一、描写苹果的小诗

1、广州越秀区东山实验小学

2、啊，百万金鸟？啊，未来的活力？”

3、用尽所有力量保护我们。

4、闻起来像一滩清水，无色无味。

5、领：灵魂颤栗着，灵魂渴望着，在漆黑的树叶间，

6、哦，只有光，落日浑圆地向你们泛滥，大地悬挂在空中

7、别样不胜娇。软丝丝、缀碧条。海棠姿态些儿较。嫩红酥欲消。——清代吴绡《画苹果花》

8、在春的光艳中交舞着变。

9、闻起来像玫瑰花一般清香，

10、柳荫下，汉家的童子在戏捉单于

11、那儿扭曲的树皮发出黑色的香味，

12、咬，一匹怪石痛成了虎啸

13、黄毛豆付柴，假连翘，射干，鸢尾

14、然而，坦白的内容完全是世俗的，是身体的，是感官的，是欲望的，是人性的。在坦白中，无处不见人性的弱点，以及与上帝的无限相对应的“有限”(有缺点并且自知，只能看到伟大的“部分”，小人物，等等)。在这样的“有限”中，还能做什么？除了人作为人可以得到的那些享受，以及那些可怜的游戏和虚荣之外，还能有什么？幸好，还有文学。

15、梅斯菲尔德|我必须再去看海，看那幽静的大海和蓝天

16、小荷班级：提升一阶一班

17、唯一的道路是一条柔软的路

18、小诗句子虽短，但小弟弟的样子却已活灵活现，何止是样子，连小脾气小性格都写出来了！读起来又可爱又富有韵律，真是不错的小诗呀。

19、你看这朵向阳花，那株麦穗，或者是远处的金桂，牢牢地抓住小朋友的目光。当金色的目光融在一起，它们像流泉般倾泻而魔力地笼罩着他们。同样是树，同样是结果，在我们的眼中却没有那份神奇、珍贵和欣喜。这都是孩子们这些诗、这些画中传递出来的气息。

20、我从一间间冒着热气的“火炉”里，

二、描写苹果的短诗

1、1蝉声在夏日的蒸笼里一夜之间熟透了漫山遍野散发着浓郁的香气……2一对对毛茸茸的豆角伸过来了伸过来了——那是秋天探出的触角吗？3一朵朵棉花在少女手间洁白地燃烧那是森林初恋的情怀吗？4豆荚炸响的声音苹果落地的声音老牛舐犊的声音……使这个世界一阵阵眩晕一阵阵心跳不止

2、到你头边放一束红山茶。

3、能够认出伟大，无论它在哪里，

4、甘遂，续随子，高山积雪、铁海棠

5、慢慢读，回想你过去眼神的柔和，

6、根据您的描述，故障可能是如下原因造成的：送话器(MIC)坏。元件漏电或变值。重焊或更换音频(电源、CPU)。提高送话器(MIC)的工作电压。

7、千根草，红背桂花，鸡尾木，多裂麻疯树

8、还是被风卷上飞鸟达不到的太虚？

9、不论铁甲舰或汉萨同盟的帆船，

10、在一群星星中间隐藏着脸庞。

11、你说：“你若爱，生活哪里都可爱。

12、狂浪、激流、龙卷风；我熟悉黄昏

13、从此，我就沉浸于大海的诗－－

14、牧羊人的孤独被无边起伏的灌木所吞噬

15、今日午间，两位二年级的小朋友来邀请我、静校和丹校去参加他们的诗画会。于是，我和他们一起来到橘子树下，来到石榴树下，听他们讲述校园里果实的故事；来到图书馆门前，看他们画的柿子、梨子、苹果、栗子、石榴……来到图书馆听他们朗诵《我和银杏树的故事》，看他们表演秋天的颜色——

16、尊严和性格从死亡里站起，铃兰花吹奏我的神圣

17、蒋尚霖上台表演“哀声叹气”，不过演着演着，他居然笑场了。

18、日南佳实。入赋巴且芳似蜜。双胜相兼。东海书来雪尚函。

19、笑响点亮了四面风；轻灵

20、那轻，那娉婷，你是，鲜妍。

三、描写苹果的现代诗简短

1、而光阴皎洁。我不适宜肝肠寸断

2、我所向往的生活是一阵寂静，而我将带入坟墓的生活

3、兰芳贞洁，蓄须以拒日寇；

4、小作者用冬的萧瑟苦寒烘托春的烂漫甜蜜，在对比与拟人中，春姑娘的模样跃然纸上。

5、《致海子》——罗玉凤

6、语言难以形容的清风为我添翼。

7、一根小小的蜡烛飞了起来，把月亮都烧了

8、剥光了当靶子，钉在五彩桩上。

9、——初级养趣五班李阳达

10、你若成长，事事可成长。”

11、嘿！这味道比糖果还香。

12、洗去了蓝的酒迹和呕吐的污迹，

13、远方只有在死亡中凝聚野花一片

14、床榻落满银霜，窗外高悬的圆月柔肠千曲地闭上眼睛

15、我狂奔啊！连那些流动的岛屿

16、——初级养趣六班刘智杰

17、成千上万座墓碑像犁一样抛锚在荒野尽头

18、领：星座倾斜了，不知不觉的睡眠被松涛充满。

19、一会儿想变蜘蛛，一会儿想变蟾蜍。

20、海豚的笑和蒋尚霖的笑不同，蒋尚霖是天真的笑，海豚的是优雅的笑。海豚笑起来脸上和额头上都有皱纹，皱纹就像海浪；鼻子下垂，像个三角形的小岛；眼睛眯着，就像两个漩涡，仿佛能通到另一个世界。嘴巴半张半合，就像一个海洋峡谷。这样这些器官拼起来，就变成一副美景图：海浪拍打着鼻子岛的岩石，海龟从鼻子岛的洞穴里成群而出，海洋峡谷里变成了动物们的休息区，海豚在漩涡中嬉戏......

四、描写苹果的小诗英语

1、丰富的比喻，写出了对姐姐的喜欢呢！

2、飞来飞去。一只肥胖、秃顶的鸟打太极拳

3、听起来像一个小孩在哭泣，

4、我奔驰，满身披着电光的月牙，

5、《偶然》——徐志摩

6、如果给你寄一本书，我不会寄给你诗歌

7、我真想给孩子们看看碧浪中的剑鱼－－

8、河水让我随意漂流，无牵无挂。

9、我是苹果，我是一个小小的、红艳艳的苹果。我的果实，给无家可归的人充饥；我的汁水，给沙漠旅途的人解渴；我的笑容，常常挂在孩子的脸上；我的甘甜，常常流进老人的心窝；我是苹果，我是一个小小的、红艳艳的苹果。我是阳光和大地的女儿；我是大树和甘露的结晶；我是老人和孩子的希望；我是文人和战士的精神。

10、《前世》——陈先发

11、超越虚幻，分享我的纯真

12、吞噬蓝色的地平线，有时，苍白然而安逸，

13、小荷班级：中级培能三班

14、流浪的女性，水面闪烁的女性

15、驼背人的比赛，还有文学。

16、你，是一个视富贵如浮云的人，

17、和女人身体中隐秘的甜蜜。

18、阅读1时，往往有3与1形成遥远的呼应，本文举例分享这种混合物、统一体般的阅读体验。

19、我更多一点地生活在过去

20、开心听起来像贝多芬奏出的美妙乐曲。

五、写苹果的诗词赞美苹果的诗句

1、珍珠浪、棕色的海底的搁浅险恶莫测，

2、译文：因为美丽的一个笑容，在葡萄成熟的时候醉了，明月刚上西楼。

3、你是四月早天里的云烟，

4、他哗地一下就脱掉了蘸墨的青袍

5、孩子是天生的诗人，保护孩子的童心，写出童言童趣，就是最好的诗。以下金奖习作，它们也许不是最完美的，但每一篇都有让人惊喜的闪光点。

6、钥匙在星期日早上的阳光中晃动。

7、占有你们，我，真正的男人

8、小诗的四小节句式相同，在一遍又一遍的想象与抒情中，我们看到了小作者的爱与奉献，这样的句式也使情感更加饱满有力。

9、在他们的作品中，芬香色彩在互相感应，也有一种力量在扩展……

10、原学校班级：火炬学校二(301)班

11、五双水晶鞋正在镜子前臭美，最后，被一个人穿上了，别人都叫她美女，水晶鞋得意地看着旁边的水晶鞋。

12、小女孩告诉我：“鸟在夜里能穿过镜子

13、高于从旋转着的玻璃中，窥见的桦树。

14、发现我那一碗多了个鸡蛋。

15、让她坐到镜中常坐的地方

16、“仿佛远远传来一些悠长的回音，

17、我选择化作一堆堆石头，

18、道教把苹果视为仙果，它也是北欧神话中的青春之果，是希腊神话中的爱情之果。

19、我们会回来那将会是春天

20、洒到了每一朵花的芯上。