一、夏天的歌在哪里仿写句子

1、(例句)什么样的年龄最理想，鲜花说，开放的年龄，千枝竞秀。

2、仿写：他看见小松鼠翘着尾巴在树林中跳来跳去。

3、二年级下册语文二年级下册数学

4、③人们都爱莲花，爱她的亭亭玉立，爱她的不蔓不枝，爱她的香远益清。

5、仿写：妹妹一边唱歌一边跳舞。

6、小青犯错，非但不接受批评，竟把小明的书包扔出了窗外。

7、人生是一次登山，人人都在进行艰苦的攀登。

8、“如果……”假设一种情况，“不就……”说明在假设的情况下产生的结果。

9、每天坚持陪孩子学习十分钟，影响孩子的一生。

10、没有理想的人，他的生活如断线的风筝，摇摇摆摆，不知归宿。

11、(仿写)人生如一幅画，应该多一些亮丽的着色，少一些灰色的基调。

12、(例句)人生是一支歌，悠扬的旋律谱写出你春天的耕耘和秋天的收获。

13、(仿写)是寒冬腊月里傲雪盛开的腊梅，是电闪雷鸣中高傲飞翔的海燕。

14、如果把直径为1纳米的小球放在乒乓球上，就相当于把乒乓球放在地球上，可见纳米有多么小。

15、夏天的歌是太阳帽，是小花伞，是甜津津的冰淇淋，在小朋友乐呵呵的歌声里。

16、表示禁止的句式。如：此处不准倒垃圾！

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18、我差点儿被两只美丽的角送了命。

19、海燕说，我奋斗的人生极美好；

20、一个夏天，太阳暖暖地照着，海在很远的地方翻腾怒吼，绿叶在树顶上飒飒地响。(拟人)

二、夏天的歌仿照儿歌写一写

1、(例句)我们不希求风平浪静，风平浪静造就不了优秀的水手，

2、(仿写)没有水滴的聚积，就没有海洋的汹涌。

3、(例句)适应是什么？适应是泰山悬崖上迎风劲舞的青松，

4、(仿写)风筝：你高高飞翔在天空，如果不挣脱线，将永远不能到天空去自由翱翔。

5、我喜欢，我喜欢狂风暴雨的夏天，因为夏雨是那么豪爽干脆。

6、(仿写)你是沙漠里的绿洲，你是黑暗中的灯盏。你是酷暑中的浓荫，你是雾海上航标灯。啊，友情，你在哪里？

7、仿写：我多想成为一名画家。

8、(仿写)人生是一首诗，悠远的意境抒写着你失意的懊恼和成功的欢乐。

9、(仿写)家是游子歇脚的驿站，家是船员避风的港湾。

10、初夏的风雨春风不同。初夏的风暖洋洋的，站在窗前，闭上眼睛，静静地细听着夏风的声音，用心将它记下。

11、(仿写)语文是色彩缤纷的花园，让人流连忘返；

12、(2)它有了一群鸡雏。

13、他看见小鱼摇着尾巴，在河里游来游去。

14、(仿写)拥有知识，就拥有了无限的光明和希望；拥有知识，就拥有了无限的力量和财富。

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16、后来呢?后来不用说，他们全都过上了好日子。

17、在宽宽的大海里。

18、B．一下雨，就把木板窗关闭了。

19、(仿写)没有理想的人，他的生活如无舵的航船，颠颠簸簸，没有方向。

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三、夏天的歌声在哪儿仿写句子

1、修辞作为一种表达手段，仅仅限于能够识别某些修辞格，显然是不够的，而仿写句子着重在"运用"上考查修辞格，也正符合《考试说明》中提出的"正确运用常见的修辞方法"的内容，对促进学生语言表达水平的提高，有很好的导向作用。

2、(例句)一朵鲜花点缀不出绚丽的春天，一个音符谱写不了动人的乐章……

3、综合整理和编辑：优教之家团队

4、1考查同学们对句式、语法、修辞等知识的综合运用。

5、(仿写)记忆是心的储仓，积累了多少珍贵的往事？回忆是心的细线，串起了多少美好的故事？

6、(例句)语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。

7、令人神往的黄山，奇松，怪石，让多少旅人牵肠挂肚。醉人心魂的桂林，奇山，异水，令多少游子魂牵梦萦。

8、仿写：我多想快点儿长大。

9、语文是意境深远的油画，让人惊叹不已；语文是旋律优美的音乐，让人听之动容。

10、(例句)友谊是什么?友谊是联系情感的纽带，

11、夏天的哪里，呱，呱，呱，在浅浅的池塘里。

12、“马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。”吟诵这豪迈的诗句，谁不为在外面建功立业的健儿们的思乡之情所感动？

13、仿写：妈妈正忙着准备晚饭呢！

14、1内容要协调一致，前后呼应

15、仿写：草芽尖尖的，绿绿的。

16、啊，河流醒来了！(拟人)

17、(仿写)大地能载万物，以在告诉我们求学要广读博览；青松不惧风雪，是在告诉我们做人要坚毅刚强；小草破土而出，是在告诉我们要有顽强的品质。长江东流奔腾不息，那是在启示我们为理想奋斗。

18、对于短语天空式仿写题，我们只要寻找例句和仿句在内容、结构上的相同点之后，就能捕捉到正确的答案。

19、夏天的歌儿在哪里? 哈，哈，哈，在朗朗的笑声中。

20、(仿写)金色推开秋天的门，风雪推开冬天的门。

四、

1、(寒假预习)人教版二年级数学下册电子课本全册

2、三月的桃花水是春天的明镜。(比喻)

3、语言仿写题具有题型灵活、设计精巧、考点繁多、综合性较强等特点，主要从下面三个方面来考查学生：

4、篇二：仿写夏天的歌

5、D．雨来没理他，脚下像踩着风，一直朝后院跑去。

6、在小朋友笑哈哈的笑声里。

7、青蛙夜里来值班。

8、抖去水珠的凤蝶儿，在木叶间自在闲游，把它五彩的智慧书页，曝着阳光一开一放。

9、在茂盛的树木中“喳喳”“喳喳”

10、他们的屋后倘若有一条小河，那么在石桥旁边，在绿树阴下，会见到一群鸭子，游戏水中，不时地把头扎到水下去觅食。

11、A．(1)怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。

12、父爱是一座高山，让你的情感即使经受旅途的风雪依然历久弥新。

13、父亲是一株青松，他教给我们正直和不屈；

14、三年级语文(下)古诗和日积月累｜寒假干货必备

15、用加点词语写句子。

16、书是火花，能点燃心中之火书是雨滴，能滋润荒凉之漠书是信仰，能领导教徒之心书是相机，能记录万年至史书是阳光，能照亮人生之路书是阶梯，帮助人们登上理想的高峰书是小船，载着人们遨游知识的海洋书是钥匙，为人们打开知识的大门书是花朵，给人们洒满迷人的芳香。

17、没有理想的人，他的生活如漫漫的黑夜，昏昏暗暗，没有光亮。没有理想的人，他的生活如断线的风筝，摇摇摆摆，不知归宿。

18、我纯洁的心灵多明亮；我奋斗的人生多美好；我燃烧的青春多辉煌。

19、乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。

20、二年级语文日记大全(多主题共32篇)，让孩子寒假学着写！

五、

1、明确话题。抓住语义中心。

2、人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的硕果累累；人们都爱冬天，爱他的银装素裹，爱他的冰清玉洁，爱他的五谷丰登。

3、夏天在哪里，夏天在麦田里，翠绿的麦苗，绿油油。

4、这句话是设问句，我也会写：是谁给巨人的花园带来春天？是孩子们。

5、(仿写)“沙场秋点兵”是一种豪放的潇洒。

6、解答这类题要注意以下几点：

7、(4)夏天是蓝色的，当你跳进大海里时，或者是躺在沙滩上，戴着墨镜，喝着椰子汁，好好享受一个阳光浴，那叫一个舒服!

8、这个句子运用叠词，写出了事物两方面的特点。

9、C.他穿着一件粗布上衣和一顶灰色的帽子。

10、大自然真神奇，有春夏秋冬的四季幻化，有风雨雷电的自然天气，有形态各异的花草树木，还有霞光等奇妙的景观。

11、这是一个祈使句，“动物王国要开大会”是要做的事情，“请你们都参加”是提出的要求。

12、醉人心魂的桂林，奇山，异水，令多少游子魂牵梦萦。

13、2考查同学们的语言表达能力，联想、想象能力，创造思维的能力。

14、(例句)蜡烛：站得不端正的，必然泪多命短。