一、鹏程万里出自北冥有鱼中的哪一句

1、传说我国古代有一种鹏鸟，是一种名叫“鲲”的大鱼变成的。它的背长达几千里。每年六月，它都要飞往南海的“天池”，它把翅膀一拍，天池的水就被击起三千里的浪花。它乘着旋风，一下子能飞越九万里的高空。一些小鸟很不理解地问它：“你为什么要飞到九万里以外的天边呢？”后来，人们就根据这个故事，编了一句成语“鹏程万里”，用来比喻前程非常远大。这个故事出自庄子,逍遥游!(北冥有鱼,其名曰鲲。鲲之大,不知其几千里也;化而为鸟,其名为鹏。鹏之背,不知其几千里也;怒而飞,其翼若垂天之云。是鸟也,海运则将徙于南冥。南冥者,天池也。齐谐者,志怪者也。谐之言曰:“鹏之徙于南冥也,水击三千里,抟...)

2、2：明清的通俗小说也受其影响。

3、⑮［亦若是则已矣］。是，。

4、9野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。

5、解释下列句中加点的词。

6、⑮［亦若是则已矣］也不过像人在地面上看天一样罢了。是，这样。

7、这就是我们的“怒而飞”“水击三千里，抟扶摇而上者九万里”的大鹏！凝聚着大国智慧、展现着民族精神的大鹏！

8、我只要能得到一升半斗的水，就能活下去。

9、天色湛蓝，是它真正的颜色吗？还是因为天空高远而看不到尽头呢？

10、野马也，尘埃也，生物之以息相吹也：山野中的雾气，空气中的尘埃，都是生物用气息吹拂的结果。野马，山野中的雾气，奔腾如野马。

11、从体大、背大、翼大三方面极力渲染鲲鹏的体形硕大无比。

12、像野马奔腾一样的游气，飘飘扬扬的尘埃，仿佛是由生物气息吹拂。我们所见湛蓝的天空，那是它真正的颜色吗？它是无边无际的吗？鹏鸟所见，大概也是这个样子吧。

13、“野马”“尘埃”的运动也必须依靠气息，“生物之以息相吹也”。这里和鹏相比，说明万物均“有所恃”(须凭借，要依靠)，世上的万物无论大小，都受到不同的限制，处在不同的束缚之中。因此，大鹏也好，“野马”“尘埃”也好，看似逍遥，其实并没有达到真正的逍遥。

14、1北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；

15、(追求自由、志向远大)

16、这又是什么发生变化？境界变化

17、☞2020中考语文第一轮复习专题汇总

18、4《齐谐》(这本书)，是记载怪异的事物的书。

19、文章借鲲鹏奋飞必须凭借海运和强大的风力、水雾尘埃要靠气息相吹来说明任何事物的存在都要依附于一定的条件，它们的活动都要有所凭借。借用寓言故事把道理寄托于生动的形象中，使文章生动活泼，颇具诗意，寓意隽永。

20、视频中“鲲鹏”代号运——20的出现，凝聚着大国智慧。展现了新时代空军飞行员热爱祖国，保卫人民的家国情怀和战斗荣光。当时中国国防部新闻发言人吴谦表示：鲲鹏展翅九万里，我们的“鲲鹏”在未来会飞得更高、飞的更远。

二、鹏程万里出自哪个成语

1、《齐谐》者,志怪者也。(判断句)(“……者……也”表判断)《齐谐》是记载怪异的事物的书。

2、(检测)统编语文八年级下册第7课《灯笼》

3、(3)鹏路翱翔(解释)鹏路：远大前程；翱翔：飞翔。比喻人奋进在远大前程上。(出处)唐·杜甫《入衡州》诗：“柴荆寄乐土，鹏路观翱翔。”白话文：“柴荆寄乐土，鹏路看翱翔。”

4、(1)吾得斗升之水然活耳。

5、因为有人对他说，庄子是来代替他当梁国的宰相的。(意对即可)

6、(3)鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。

7、山野中的雾气，空气中的尘埃，都是生物用气息吹拂的结果。

8、“逍遥”，在庄子这里是指人超越了世俗观念及其价值的限制而达到的最大的精神自由。“游”，并不是指形体之游，更重要的是指精神之游，形体上的束缚被消解后，自然就可以悠游于世。

9、《楚辞》中《宋玉对楚王问》最后一句楚襄王问于宋玉曰：“先生其有遗行与？何士民众庶不誉之甚也？”宋玉对曰：“唯，然，有之。愿大王宽其罪，使得毕其辞。”“客有歌于郢中者，其始曰《下里》《巴人》，国中属而和者数千人；其为《阳阿》《薤露》，国中属而和者数百人；其为《阳春》《白雪》，国中属而和者不过数十人；引商刻羽，杂以流徵，国中属而和者不过数人而已。是其曲弥高，其和弥寡。”“故鸟有凤而鱼有鲲。凤凰上击九千里，绝云霓，负苍天，翱翔乎杳冥之上；夫藩篱之鷃，岂能与之料天地之高哉？鲲鱼朝发昆仑之墟，曝鬐于碣石，暮宿于孟诸；夫尺泽之鲵，岂能与之量江海之大哉？故非鸟有凤而鱼有鲲也，士亦有之。夫圣人瑰意琦行，超然独处，夫世俗之民，又安知臣之所为哉？”

10、将下列句子翻译成现代汉语。

11、逍遥游是高中语文必修五的课文，是要求能背诵的，也是考纲重点要求的课文希望我的回答能帮到你，谢谢支持

12、2：时：(约前369—前286)，战国人。

13、传说我国古代有一种鹏鸟，是一种名叫“鲲”的大鱼变成的。它的背长达几千里。每年六月，它都要飞往南海的“天池”，它把翅膀一拍，天池的水就被击起三千里的浪花。

14、作者在文中表达的主旨是：世间万物的活动都是有所凭借的，是不自由的。请你结合这一主题，谈谈你获得了什么启示。(来源：世纪·教育·网)

15、本段文字对后代文学影响极大，许多浪漫色彩的作家都从这一作品中受到过启发。最明显的例子是唐代大诗人李白即以大鹏自喻，并作有气势磅礴的《大鹏赋》。另外，大鹏的形象也成了一种文化象征，今天人们常说的“鹏程万里”即由此而来。

16、(介词短语后置句，应为“以六月息者也去”)

17、提示一下：可以从句式和语气词的角度。哪个句子还可以读的更有味道，是如何做到的？我们先来听听朗读视频。

18、(2)《庄子》一书是庄子及其后学的著作，现存33篇，包括内篇7篇、外篇15篇、杂篇11篇。《北冥有鱼》节选自内篇中的《逍遥游》。题目是编者加的。

19、“化”字的甲骨文字形：

20、(示例)自由是相对的，世界上没有绝对的自由。只有遵守法纪，懂得自律的人，才会有自由的空间和生活。

三、鹏程万里出处和意思

1、译文：鹏之徒在南海的；水击三千里，乘着盘旋而上的万里。

2、哪位同学，能挑战一下背诵？

3、预设二：这是一只很大的大鹏。

4、①为什么要从北冥迁徙到南冥去？

5、北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。齐谐者，志怪者也。谐之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。

6、成语：鹏程万里。成语"鹏程万里"出自战国时期道家代表庄周《庄子集释》卷一上〈内篇·逍遥游〉，后人以之比喻前程远大。"北冥有鱼,其名曰鲲。鲲之大,不知其几千里也;化而为鸟,其名为鹏。鹏之背,不知其几千里也;怒而飞,其翼若垂天之云。是鸟也,海运则将徙于南冥。南冥者,天池也。齐谐者,志怪者也。谐之言曰:"鹏之徙于南冥也,水击三千里,抟..."

7、(点击空白处免费获取文档)

8、3：对近代诗词的影响。

9、(检测)统编语文八年级下册第1课《社戏》

10、“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”

11、你还能找到类似的句子吗？读一读：

12、模考题练习、文言文对比阅读

13、庄周家贫，故往贷粟①于监河侯。监河侯曰：“诺！我将得邑金②将贷子三百金可乎？”庄周忿然作色③曰：“周昨来，有中道④而呼。周顾视，车辙中有鲋鱼焉。周问之曰：‘鲋鱼来，子何为者耶？’对曰：‘我东海之波臣⑤也。君岂有斗升之水而活我哉？’周曰：‘诺！我且南游吴、越之王，激⑥西江之水而迎子，可乎？’鲋鱼忿然作色曰：‘吾失吾常与⑦，我无所处⑧。吾得斗升之水然⑨活耳。君乃言此，曾不如早索我于枯鱼之肆！’”

14、诺贝尔奖获得者李政道说过：“庄子的《逍遥游》上说：‘北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也。’简洁地代表了庄子时代的进化论。当时的几千里，对我们现在来说就是近于无限大。庄子的鹏，可以代表了整个宇宙；鹏之飞象征了整个宇宙的开始，也代表BigBang(大膨胀)。”

15、用夸张的手法描述鲲鹏，“不知其几千里也”言其形，“若垂天之云”言其翼，“北冥”“南冥”“九万里”言其活动天地，极言鲲鹏形体之大、变化之神奇、飞腾时气势之壮观，一开头就向我们展示了一幅雄奇壮丽的画卷。

16、“矣”：通篇11个“也”字营造了自由、舒缓的风韵，为何却以“则已矣”结尾？这里又是什么变化？联系上下文，填入语气词。“哎”、“咦”

17、传说我国古代有一种鹏鸟，是一种名叫“鲲”的大鱼变成的。它的背长达几千里。每年六月，它都要飞往南海的“天池”，它把翅膀一拍，天池的水就被击起三千里的浪花。它乘着旋风，一下子能飞越九万里的高空。

18、(1)怒而飞，其翼若垂天之云(B)

19、天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪：天色湛蓝，是它真正的颜色吗？还是因为天空高远而看不到尽头呢？其，表示选择。

20、②生物之以息相吹也(气息)

四、鹏程万里出自庄子

1、(2)《齐谐》者，志怪者也。(A)

2、抟扶摇、羊角而上者九万里，绝云气，负青天，然后图南，且适南冥也。斥鹦笑之日：“彼且奚适也？我腾跃而上，不过数仞而下，翱翔蓬蒿之间，此亦飞之至也。而彼且奚适也？”(战国·庄子《逍遥游》)

3、怒而飞，抟扶摇而上者九万里。

4、好，现在我们来梳理一下大鹏的形象：

5、古往今来，有不少人以“鹏”作为名或字，例如南宋抗金名将岳飞字鹏举，“神七”航天英雄景海鹏。你身边是否有名为“鹏”的朋友呢，他给你怎样的印象？

6、(2)是鸟也，海运则将徙于南冥。

7、(5)天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？

8、▍综合整理和编辑：统编版中学语文教师

9、当然，大鹏鸟不会听到麻雀们的对话了。而真正可笑的也不会是大鹏鸟。

10、寒假文言文之《湖心亭看雪》自我测试

11、成语出处：穷发之北有冥海者，天池也。有鱼焉，其广数千里，未有知其修者，其名日鲲。有鸟焉，其名为鹏，背若太山，翼若垂天之云。

12、(检测)统编语文八年级下册第6课《阿西莫夫短文两篇》

13、《北冥有鱼》中，综合运用比喻和夸张的修辞手法写鹏鸟在飞行时翅膀的样子： 怒而飞，其翼若垂天之云。

14、2：大鹏有远大的理想，对自由和光明有执着的追求。(由鲲化鸟，飞往南海。)

15、《北冥有鱼》中，用夸张的手法写鹏的脊背很宽很广的句子是:，。

16、庄子的逍遥游理论，千百年来，深刻影响了后世关于生活的思维方式和处世态度，为人们开辟了一条通往自由的人生之路。

17、1：对唐诗宋词的影响。

18、用力鼓动翅膀飞翔起来，它的翅膀就像悬挂在天空的云。

19、海天一线之际，鲲化为鹏，展翅怒飞，巨大的双翼从海水里升展起来(一定还带着淋漓的水滴)，遮天蔽日，俨然就是天边的大云彩呀。运用比喻写出了鲲化作鹏之后的雄奇壮美。

20、同学们，刚才我们播放的是电影《大鱼海棠》的主题曲，这部作品神秘、诗意、壮阔的中国风震撼着众多华夏儿女，它取材于《庄子·逍遥游》，将中国神话中的鲲鹏展现到了我们面前。

五、鹏程万里这一成语出自

1、下列句子中，句式和例句相同的一项是(B)

2、(检测)编语文八年级下册第9课《桃花源记》

3、A.“怒而飞，其翼若垂天之云”意思是“当它奋起而飞的时候，那展开的翅膀就像天边的云。

4、这一场辩论中的庄子与惠子，你更欣赏谁？为什么？

5、(4)非梧桐不止止：停止，休息

6、(2)为①其名为鲲(叫作)

7、您的关注和在看对未已小语很重要

8、作者、作品及其相关文常介绍

9、今天这节课，它让我有了一种幻觉，就好像我们每个人可能都曾经是鲲，可经过一节课我们也变成了鹏。

10、北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也。化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也，怒而飞，其翼若垂天之云。 逍遥游啊 大兄弟 前程似锦

11、去/以六月息/者也(“凭借着六月的大风离开。”那正常语序应是“以六月息去者也。”“去”提前，“者也”表示句末停顿。)

12、学生说出自己所知道的以“鹏”为名字的名人或身边人，并用简洁的语言概括出他的特点，比如：严于律己、宽以待人、志向远大的李鹏举同学。

13、鲲——鹏，这是身形变化。

14、如何才能把文言文读的更好呢？

15、让我们想象这雄奇壮美的画面，再次大声的齐读两遍：

16、⑫［野马也，尘埃也，生物之以息相吹也］，，。野马，，。

17、庄子生活的年代正是大动荡的时代，庄子对当时社会现实非常不满，常常进行尖锐的批判，发出沉痛的抗议。但当时的现实处境使他无力一展抱负改变现状，他只好在幻想的天地间翱翔，在绝对自由的心境里寻求解脱。正是在这种情况下，他写出了他苦闷心灵的追求之歌——《逍遥游》

18、3：地：宋国蒙(今河南商丘东北)人。

19、它乘着旋风环绕而上，一直冲上九万里的高空，凭借着六月的大风才能离开。

20、A．后遂无问津者B．《齐谐》者，志怪者也

六、鹏程万里出自北冥有鱼中的哪一句

1、北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也。化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也，怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。

2、2(它)用力鼓动翅膀来飞翔，它的翅膀好像挂在天空的云。

3、庄周家里穷困，因此到监河侯那里去借粮。监河侯答应说：“好的！我将要收到封地上的租税，收到后借给你三百金，可以吗？”庄周气得变了脸色，说：“我昨天来的时候，听到路中间有呼救声。我回头一看，原来车辙中有条鲋鱼困在那里。我问它说：‘鲋鱼，你(在这)做什么呀？’它回答说：‘我是东海水族的臣民，你有一升半斗的水救活我吗？’我说：‘好的！我将要到南方去游说吴国和越国的国王，引过西江的水来迎接你(回东海)好吗？’鲋鱼气得变了脸色，说：‘我离开住惯了的地方，就无法生存。(现在)我只要能得到一升半斗的水，就能活下去。你却说出这样的话来，还不如早一点到干鱼市场来找我！”

4、这里看出它的向明背暗、含滞求进、志存高远的可贵精神。

5、Slideformorephotos

6、(1)息①去以六月息者也(气息，这里指风)

7、今天，我们就来学习《逍遥游》选段：《北冥有鱼》，一起走进庄子汪洋恣意的鲲鹏世界。

8、看来经过这堂语文课，你也已经变作腾飞的大鹏，超越了自我！

9、怒而飞,其翼若垂天之云。(比喻句)

10、②［北冥］，庄子想象中的北海，应该在北方的不毛之地。冥，同，。下文的“南冥”指南海。

11、若夫乘天地之正，而御六气之辩，以游无穷者，彼且恶乎待哉？故曰：至人无己，神人无功，圣人无名。

12、《北冥有鱼》中，面对高远湛蓝的天空，作者并发出了疑问的两句是：？。

13、本段文字节选自《逍遥游》。《逍遥游》是《庄子》代表篇目之也是先秦诸子百家中的名篇。全篇充满奇特的想象和浪漫的色彩，寓说理于寓言和生动的比喻中，形成独特的风格，充分表达了庄周本人的精神思想与处世哲学。《北冥有鱼》阐述了天地间包括人的修养虽大小高低不同，但只要不依赖外界而任性尽能，各当其分，便是逍遥至乐，绝对自由的理论。生动形象地表现了作者追求无己、无功、无名的思想。(另一种说法：《北冥有鱼》通过鲲鹏变化和大鹏飞南冥两个故事说明了任何事物的存在都要依附一定的条件，都要有所凭借的道理。)

14、3：大鹏一往无前，百折不挠。(水击三千里，抟(tuán)扶摇而上者/九万里)

15、(链接)庄子的简介，播放视频

16、去以六月息：凭借着六月的大风离开。息，气息，这里指风。

17、是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。

18、庄子批判了世俗的有所待，提出了追求无待的理想境界，同时也指出了从“有待”至‘无待”的具体途径。这就是：“至人无己”“神人无功”，“圣人无名”。

19、出自战国时期道家代表庄周《庄子集释》卷一上〈内篇·逍遥游〉，后人以之比喻前程远大。"北冥有鱼,其名曰鲲。鲲之大,不知其几千里也;化而为鸟,其名为鹏。鹏之背,不知其几千里也;怒而飞,其翼若垂天之云。是鸟也,海运则将徙于南冥。南冥者,天池也。齐谐者,志怪者也。谐之言曰:"鹏之徙于南冥也,水击三千里,抟..."

20、《北冥有鱼》，节选自《庄子·内篇·逍遥游》，作者为战国思想家、道家代表人物庄子。

1、(4)野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。

2、巧借寓言，富有哲理。庄子运用大鹏南飞凭借风的力量的故事，讲述了大鹏飞翔受到了风的限制，还是有所依赖的，所以大鹏还是有所期待，并没有达到真正的逍遥，说理形象，寓意深远。

3、(检测)统编语文八年级下册第18课《在长江源头各拉丹冬》

4、(1)是(这)鸟也，海运(海水运动)则将徙于南冥。

5、☞2020春部编版七年级下册语文电子课本(高清版)

6、无论填哪一个语气词，都能感受到“则已矣”中包含着鹏鸟自九万里高空往下看时的局限。这也是一种变化，成长的经历，看似一样，那境界、格局不一样了。

7、北海，结合注释看，在北方的不毛之地。南海是天然的大水池，是理想的居住之所。从道家的角度来讲，那里是长生不老的地方，比如南极仙翁就在那里。

8、为了达到学习目标，需要我们一起反复诵读，积极思考。这样才能够提高自主学习文言文的能力，了解庄子笔下大鹏形象的丰富精神内涵，欣赏《庄子》雄奇瑰丽的想象。

9、(4)君乃言此乃：竟然，却

10、鹏鸟迁徙到南方的大海之时，振翅击水而行，激起的波涛浪花有三千里。

11、1天池(古义：天然形成的水池例句：南冥者，天池也今义：高山湖泊名)

12、蝉和学鸠看到大鹏如此辛苦，便说：“我一下子起来就飞，碰上树木就停下来，有时候飞不到，便落在地上就是了，为什么大鹏要飞上九万里的高空再向南飞那样远呢？”

13、接下来，一起观看，大鹏在当今给我们带来的震撼：

14、北方的海里有一条大鱼，名字叫鲲。鲲非常巨大，不知道有几千里长；变化为鸟，名字叫鹏。鹏的脊背，不知道有几千里长；当它振动翅膀奋起直飞的时候，翅膀就好像挂在天边的云彩。这只鸟，大风吹动海水的时候就要迁徙到南方的大海去了。南方的大海，那就是‘天池’。

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16、……其名为鹏。鹏之背……海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。

17、(赏析)庄周梦蝶，典出《庄子·齐物论》，它是战国时期道家学派主要代表人物庄子所提出的一个的哲学命题。庄子运用浪漫的想象力和美妙的文笔，通过对梦中变化为蝴蝶和梦醒后蝴蝶复化为己的事件的描述与探讨，提出了人不可能确切地区分真实与虚幻和生死物化的观点。世纪*教育网