一、形容桌上饭菜很丰富的句子

1、2018年高考语文真题及答案汇总

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3、午饭晚饭一次搞定～番茄土豆骨头汤干锅青瓜排骨。

4、你们发现了写对称句的诀窍了吗？

5、名家名段：我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。——《背影》

6、于是，我从头做起，教给学生“横平竖直，笔画到位”的去书写汉字，还把几乎写不成个字的近20位同学组成了“潦草帮”，所有作业，有我专门批改，不过关的就需重写，鉴于我的重视，他们不得不认真起来，两个月来，现在已有七八个同学以自己认真的态度，工整的书写，昂首阔步走出“潦草帮”。当然并不是他们的书写有多么好，我的要求就是“横平竖直，笔画到位”，工整、认真、无涂抹、力争无错别字。对于这些要求，学生只要态度端正、认真对待，达成此目标是能做到的，关键是要有人监督。

7、先行者进入了着陆舱，在那束信息波的指引下开始着陆。

8、赵一曼女士神情端庄地说：“七尺男儿，为着区区几十块钱，甘为日本人役使，不是太愚蠢了吗？”

9、晚餐挺丰盛的，鸭血粉丝汤，油饼，还有绿茶，餐后甜点就是奥利奥饼干，真的吃的太饱啦。

10、⑵本题考查对人物性格特征的把握，可以通过人物具体的语言、动作、神态、心理等描写分析。二姐“以为有声电影便是电机嗒嗒之声特别响亮而已……”便不想看，“不知为知之”，写出二姐等人傲慢无知的自大;②听说有声电影“是有说有笑而且有歌”，就想“开开眼”，是一种从众、趋新的心态;③到了电影院后也不真的看电影，“推让座位、买糖、说家事、吃瓜子、说话声音大”等都写出他们不愿对新奇事物进一步了解探究，固步自封;④没有看有声电影，却“都赞叹不已”，隐含的是二姐等人面对新奇事物时无所适从的焦虑不安。

11、那么修改后的句子就是：

12、(2)分析小说画线部分的景物描写对情节发展的作用。

13、蜜蜂、蝴蝶是同一类，都是属于昆虫。

14、(1)下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是()

15、⑷环境描写的考察是散文和小说阅读的一大考点，也是考察难点，学生回答环境的作用必须理解文章主旨，明确环境对人物、主旨、结构等方面的作用，学生应当平时多阅读，多锻炼。

16、追到阿什河以东20多公里的地方，发现了赵一曼、韩勇义、董宪勋及他的叔父，将他们逮捕。

17、请注意这个不怎么好的句子，并不是病句，而是我们说的干巴巴的句子。

18、细化动作，延长过程

19、这话中有一种东西使先行者浑身一震，他真的感觉到了什么，站起身来。他走近那个透明的半球，俯身向里面看。

20、孤独像雪崩一样埋住了他，他蹲下来捂住脸抽泣起来。

二、怎么夸饭菜丰盛

1、写动作的时候，一个看的动作，你可以用“瞟、瞄、盯、瞪”来写“看”的动作，那么一个常见的动作就变成了一个精细的动作，那你写的内容也就细节化了、具体化了。

2、玉盘珍馐 秀色可餐 饕餮大餐 凤髓龙肝 回味无穷 唇齿留香 色味俱佳 垂涎欲滴 八珍玉食 其味无穷

3、如果还不清楚的话，我们再举几个例子：

4、出发了。走到巷口，一点名，小秃没影了。折回家里，找了半点多钟，没找着。大家决定不看电影了，找小秃更重要，把新衣裳全脱了，分头去找小秃。正在这个当儿，小秃回来了；原来他是跑在前面，而折回来找她们。好吧，再穿好衣裳走吧。反正巷外有的是洋车，耽误不了。

5、C.小说开头部分写二姐等人对有声电影无知，结尾写大家对有声电影“赞叹不已”，较为完整地描写了普通市民令人啼笑皆非的思想意识转变过程。

6、修改文：这次上去写会是什么结果呢？我坐在椅子上，双脚发抖，手也冰凉冰凉的，这使我感到很不舒服，不停地在椅子上挪动……又有两位同学上去改答案了，教室里出奇地安静。到底上不上去呢？我心里像揣了只小兔，怦怦地跳着。我又把脚伸直了压了压，几次想冲上去，可我能对班里权威人物的答案提出异议吗？我再一次在草稿纸上认真地计算了一遍，似乎真的找不出什么错误了。于是，心一横，“呼”地站起来，跺跺脚，对着手哈了几口气，离开了座位……

7、赵一曼是中国共产党珠河县委委员，在该党工作上有与赵尚志同等的权力，她是北满共产党的重要干部，通过对此人的严厉审讯，有可能澄清中共与苏联的关系。

8、身穿黑衣服、戴着墨镜的他慢慢地在大街上走着，不时地向四周张望，目光始终瞄着行人的口袋和背包。正当他的手伸进一位妇女的背包准备扒窃时，突然一阵警笛声他身子一颤，但立刻又恢复了常态。

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10、(4)下班后一路上食堂，她还津津有味地讲解新的操作法。

11、我们先请出两句写得不怎么好的句子。

12、(14)食堂一直是个大问题最近越来越怀疑那些食堂的人究竟是炊事员还是饲养员.

13、(2)小说中说赵一曼“身上弥漫着拔俗的文人气质和职业军人的冷峻”，请结合作品简要分析。

14、(解释)：涎：口水。馋得连口水都要滴下来了。形容十分贪婪的样子。

15、婺源一文友善意地提醒我，虹关徽墨以及制作徽墨的人很难找了，你这样没有目的地寻找，不啻于白费心神徒劳无功。我不甘心，相信在虹关的后人中一定还有人掌握了徽墨制作技艺，他们会告诉我很多关于徽墨的记忆。

16、你再读一读，这种句子表达的节奏感出来，而且，我们说是写短句，我们并没有减少句子的字数，反而有所增加。

17、知道了写好句子的标准：

18、(4)对童真童趣的欣赏；对儿童成长的关注；对母爱的颂扬；对和谐家庭氛围的赞许；对善良人性的礼赞。

19、(反义词)其貌不扬、面目可憎

20、(2)请结合二姐等人看有声电影的经过，简要分析小说所揭示的市民面对新奇事物的具体心态。

三、形容桌上饭菜很丰富的句子简短

1、不知道这个季节是不是太多变了,身边的人都在不断的感冒生病,最后,我也是逃不过了...第一次这么感冒这么难受一天一大卷纸就擦鼻子用都要擦掉了唉难受第一天上班还特累真不想去了啊..好好休息去了...好了,要向上海努力了,你们都得好好的啊!陈禕,你要快点好起来哦,快去学校了,感冒真的蛮痛苦的!

2、比如：今天阳光明媚，春意盎然，到处都是鸟语花香。这种干巴巴是一种不具体般的干巴巴，这种生动吗？也不生动，因为没有让人感觉他写这个句子的感情。

3、做一盘福气四喜丸子，福寿安康；做一盘快乐拔丝地瓜，开心无限；做一盘吉祥红烧鱼，好运无限。世界厨师日，愿你快乐烹饪，心情舒畅！

4、⑵从“文人气质”“军人冷峻”两个方面筛选信息。①结合作品，寻找主人公身上这几点的体现。可以找到关键词：喜欢丁香花(高雅，香气袭人，古代诗人多以丁香写愁，丁香在文学作品中多象征着高洁、美丽、哀婉的事物)；②军人的冷峻：意志坚定，不怕牺牲，冷静沉稳。在文中寻找相关表现，即可做出答案。

5、学会在细节描写中感受真情、热爱生活。

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7、晚餐太丰盛了，吃多了，有点跑不动了，不然肯定能再跑k。

8、就像黄頔老师刚才说到的，

9、怎么办？只有从头做起，从教给学生“横平竖直，笔画到位”的去书写汉字，把几乎写不成个字的近20位同学戏说组成“潦草帮”，他们的作业由我专门批改，不过关的就须重写。我的重视使他们不得不认真起来，现在已有七八个同学以自己认真的态度，工整的书写，昂首阔步地走出了“潦草帮”。当然并不是他们的书写有多么好，我的要求就是“横平竖直，笔画到位”，工整、认真、无涂抹、力争无错别字。对于这些要求，学生只要态度端正、认真对待，达成此目标是能做到的，关键是要有人监督。

10、蓝天、白云是同一类，都是属于自然。

11、(解析)(分析)⑴此题考查带着人物成长的家庭环境这个问题，梳理有效情节，并概括成适合的答题语言的能力。⑵此题主要考查把握作品景物形象，分析小说中环境描写作用的能力。环境描写是对人物所处的具体的社会环境和自然环境的描写，其作用有：①交代事情发生的时间、地点或背景增加事情的真实性；②渲染气氛烘托人物的心情；③寄托人物的思想感情；④反映人物的性格或品质；⑤推动情节的发展；⑥深化作品主题等。根据这几点选出最为合适的作用。

12、我要猜猜：(导语设计)

13、你不但是一个多才多艺的仙女，而且还有一个好手艺，一桌子好吃的，真是色香聚全啊！吃了你做的饭菜，真是回味无穷了。

14、二姥姥给车价还按着老规矩，多一个铜字不给。这几年了，她不大出门，所以现在拉车的三毛两毛向她要，不是车价高了，是欺侮她年老走不动。她偏要走一个给他们瞧瞧。她确是有志向前迈步，不过脚是向前向后，连她自己也不准知道。四姨倒是能走，可惜为看电影特意换上高底鞋，似乎非扶着点什么不敢抬脚，她过去搀着二姥姥，要是跌倒的话，这二位一定是一齐倒下。

15、修改片断二：眼睛愣愣地看着我,那是什么样的眼神啊!那是第一缕晨曦对娇花的抚弄,那是三月里的春风对碧水的温柔,那是夏日的晚霞对嫩柳的辉映,那是秋夜的月光对修竹的依恋,那是冬日里的朝霞与小草的交谈!

16、(2)①文人的气质：喜欢丁香花，情趣不俗；时常深情、甜蜜地回忆战斗生活，文雅浪漫；用大义与真情感化青年，智慧过人；②军人的冷峻：遭严刑拷打而不屈服，意志坚定；笑对即将到来的死亡，从容淡定；充满母爱又不忘大义，理智沉稳。

17、A项，“身心疲惫、孤独失落的状态”理解有误，而且“蹀躞”一词表现了“我”寻找徽墨时的仔细、认真。

18、赵一曼女士单独一间病房，由警察昼夜看守。

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20、享受生活，吃顿丰盛的晚餐，为身体做个按摩，去看看自然美景，感恩你所拥有的一切。

四、形容饭桌上的菜丰富的句子

1、快天黑的时候散了戏，随着爸爸叔叔回到家里，大乖二乖正是很高兴地跳着跑，忽然想到心爱的八哥，赶紧跑到廊下挂鸟笼的地方，一望，只有个空笼子掷在地上，八哥不见了。

2、原稿：进来一位青年教师，长头发，戴着一幅眼镜，上身穿着一件衬衫，脖子上系着一条领带，下身穿着长裤，脚穿一双皮鞋，个子中等，圆脸，皮肤稍黑，长得有点胖。他就是我们的班主任。

3、同时，提醒处于写作关键期的四年级孩子，方法的指导、刻意的练习比重复的写作更重要。

4、好了，写好句子的三大招，都是为了训练初期写作时，孩子语言表达过于沉闷，僵硬的问题，也就是我们常说的干巴巴，不生动具体的问题。

5、第她喜欢用对称的句子。

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7、(语法)：补充式；作谓语、定语；含贬义，形容见了别人东西眼红

8、练习二：她骂道：“你真是个混蛋。”

9、我们先要帮这个孩子看看，他看到的晚餐具体有哪些菜？这些菜各有什么不同，就像把一个东西从不同角度来写。因此一个短句子就这样变成了一段话。

10、爽滑酥嫩 肉汁四溢 口感饱满 回味悠长 软嫩滑爽 入口即溶 酥脆香口

11、(2018•北京)阅读下面的作品，完成小题。

12、(10)刚修好的学生食堂,既宽敞,又亮堂。

13、他一手端起碗，一手拿起筷子，眼睛紧紧地盯着前面的饭菜，狠狠地夹了一筷子菜塞入嘴中，嘴撑得鼓鼓的，还往嘴里扒着米饭，边吃竟然还能边说着话，饭菜不时被喷到桌上，他却毫不在意，吃完饭，直接站起身来，拿起衣服粗暴地擦了擦嘴，大摇大摆的走了。——张佳慧

14、人海沸腾起来，所有人都大声合唱：“宏纪元，宏纪元……”

15、方法再好不去运用始终达不到很好的吸收效果，

16、“前辈，微纪元欢迎您！”

17、咱们再读一读，就完全不一样了。

18、修改片断三：我微微睁开眼,妈妈果然站在我床前,她就那么站着,手里抱着毛毯,眼睛愣愣地看着我,那是什么样的眼神啊!我在这眼神的普照下,顿时有种异样的感觉:我好像变成了一个襁褓中的婴儿,在酣然入眠,感动得母亲满脸都是幸福;一会儿,我好像又变成了一朵俏美的月季花,激动得母亲绽开了笑颜;一会儿,我好像又变成了一幅五彩的画,陶醉得母亲在那儿欣赏啊欣赏!

19、(语法)：补充式；作谓语、定语、补语；含贬义，指贪婪嘴馋的人

20、在冬天，在春天……为了寻找一截久违的徽墨，我孑然一人蹀躞在在虹关(注)墨染了一样的旧弄堂里，闯进一栋又一栋装满了故事的深宅老院。我安慰自己，哪怕是能遇见寸许徽墨，也心满意足。行走在虹关，我一次又一次向墨的深处挺进，去追寻墨的风月身影。

五、形容桌上饭菜很丰富的句子成语

1、桌上有无饭菜与房间能否种植物无联系。主要看房间有无满足植物生长的光照，然后选择合适的植物就可。

2、“那野猫好像有了身子，不要太打狠了，吓吓它就算了。”妈低声吩咐厨子。

3、大家决定看午后两点半那一场，所以十二点动身也就行了。

4、咱们今天就专门讲讲如何把句子写成像名家的句子，这是需要分步骤去学习的，家长可以在家从以下三个方面去指导孩子。

5、(13)最近越来越怀疑食堂那些人究竟是炊事员还是饲养员.....

6、②我幼年时期自来水还没有普及，一条街道上的居民共用一个水龙头，因为家家户户都有一个储水的水缸，我们家的水缸雄踞在厨房一角，像一个冰凉的大肚子巨人，也像一个傲慢的家庭成员。记得去水站挑水的大多是我的两个姐姐，她们用两只白铁皮水桶接满水，歪着肩膀把水挑回家，哗哗地倒入缸中，我自然是袖手旁观，看见水缸里的水转眼之间涨起来，清水吞没了褐色的缸壁，我便有一种莫名的亢奋。现在回忆起来，亢奋是因为我有秘密，秘密的核心事关水缸深处的一个河蚌。

7、(11)学生食堂改变了饭菜供应办法，不仅学生能吃上热菜热饭，食堂工作人员也感到很方便，因此，对这项改革，他们皆大欢喜。

8、她坐在椅子上，理了理衣服边角，在一切都整理妥当之后，目光才落在碗筷上。只见她两手轻轻地捧起碗，之后松开右手，小心地拿起筷子，夹了一点菜慢慢送入口中，细细咀嚼，品尝着饭菜的滋味，再慢慢的吞咽下去，一切都是那么轻轻然，有条不紊的进行着。

9、韩护士真诚地问：“如果中国实现了共产主义，我应当是什么样的地位呢？”

10、“您怎么不问我是谁呢？”姑娘抬头仰望着他，又恢复了那副天真神色，好像转眼就忘了刚才的悲伤。

11、第二天太阳还没出，大乖就醒了，想起了打猫的事，就喊弟弟：“快起，快起，二乖，起来打猫去。”二乖给哥哥着急声调惊醒，急忙坐起来，拿手揉开眼。然后两个人都提了毛掸子，拉了袍子，嘴里喊着报仇，跳着出去。

12、抓住典型，刻画特征

13、灌汤小笼包的皮是薄薄的，甚至都透亮了，张嘴咬一口，里面鲜美的汁水流入口中，咬那浸了汁水的肉团，不肥不腻，入口爽滑……那真叫美!

14、他戴着一副视频眼镜，可以从其中一个镜片上看到信息波传来的画面。画面上，那姑娘唱起歌来：

15、大乖听见了妈的话，还是气呼呼地说：“谁叫它吃了我们的八哥，打死它，要它偿命。”“打死它才……”二乖想照哥哥的话亦喊一下，无奈不清楚底下说什么了。他也挽起袖子，露出肥短的胳臂，圆睁着泪还未干的小眼。

16、⑶①喜爱徽墨，而徽墨式微，制墨技艺几近失传。②墨，传承着中国文字的博大精深，浓缩的是民族文化的瑰宝。③警醒我们要时刻保持一颗对文化敬畏的心。

17、C.第⑦段承接上文，从对童年生活和梦想的感悟转向对成人好奇心的议论，最后揭示了好奇心与文学创作的关系。

18、这段话里，大部分句子是在3字到8字的范围内。所以你读起来的感觉，非常的流畅，特别有节奏感。

19、这第一招，是让孩子有写短句子的意思，而不是造句式的表达，造句式的表达会非常生硬。也是让孩子表达灵活的重要一步。

20、当奶油恋上芝士，香浓的爱意沉浸在芝士的丝滑里，却因同根生而被命运阻隔，于是这份爱恋少了些许甜腻，多了一丝酸楚。幸好，有相思豆的铺撒，让原本凄凉的爱情多了无限温暖

六、形容桌上饭菜很丰富的句子

1、(出自)：老舍《赵子曰》第三章：“对面坐着一个垂涎三尺的小黑白花狗，挤眉弄眼的希望吃些白薯须子和皮。”

2、请输入标题abcdefg

3、我去的时候，在那里遇到一位年迈的老人，他指着石碑说，赵一曼?我说，对，赵一曼。

4、先行者想起了什么，转过身来问：“人类还留下了什么？”

5、我们试着把两句话，分成几句话来说。再读一读。

6、C.先行者着陆后，看到天空是“黎明或黄昏时的深蓝色”，孤独的感觉是像被雪崩所埋，这都是以身心感受来写先行者对过去地球的深刻眷念。

7、风和雨、雷和电是同一类，都是属于自然现象。

8、你是烈火中消逝的梦……

9、“它们多么可怜，连褥子都没有，躺在破纸的上面，一定很冷吧。”大乖说，接着出主意道，“我们一会儿跟妈妈要些棉花同它们垫一个窝儿，把饭厅的盛酒箱子弄出来，同它做两间房子，让大猫住一间，小猫在一间，像妈妈同我们一样。”

10、原来箱里藏着一堆小猫儿，小得同过年时候妈妈捏的面老鼠一样，小脑袋也是面团一样滚圆得可爱，小红鼻子同叫唤时一张一闭的小扁嘴，太好玩了。二乖高兴得要叫起来。

11、D.作者很怀念过去一无所有的生活，因为简陋贫困的物质生活是一种特别的恩赐，只有这样的生活才能刺激想象。

12、表示地点、时间这样词组，删掉“在......下”这些词组，让时间、地点词语变成一个独立小短句。

13、(8)刚修好的学生食堂,既宽敞,又亮堂。

14、(鲁迅)外国部分：世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最易被忽视而又最令人后悔的就是时间

15、炼就语文高手拥有自信人生

16、赵一曼女士是在珠河县被日本宪兵枪杀的。

17、(近义词)饶有兴趣、饶有趣味、兴致勃勃、津津乐道、有滋有味、聚精会神

18、依次出示6组具体事例，带领学生在分析中逐渐清晰细节描写的作用。

19、(3)①既能表现当代人对赵一曼女士的尊敬之情，又能表现赵一曼精神的当下意义，使主题内蕴更深刻；②可以拉开时间距离，更加全面地认识英雄，使人物形象更加立体；③灵活使用文献档案，与小说叙述相互印证，使艺术描写更真实。

20、母亲因为坚决地做了反满抗日的斗争，今天已经到了牺牲的前夕了。

1、(5)寓意：水缸是“我”童年认识世界，体验人生，引发文学梦幻的主要对象，刺激作者想象和智力；保留了作者创作的活力。

2、教学难点：学会在细节描写中感受真情、热爱生活。

3、海绵蛋糕卷口感特别柔软，绵滑，搭配上淡淡的香橙味道，吃在嘴里有一种幸福的味道。

4、流水账、干巴巴、不具体、不生动。

5、母亲对于你没有能尽到教育的责任，实在是遗憾的事情。

6、这就是大人在看孩子的文章时，常有的感觉。

7、(译文)：哀忧郁的令人伤心啊，吃得很有味道有兴趣

8、(9)学生食堂改变了饭菜供应办法，不仅学生能吃上热菜热饭，食堂工作人员也感到很方便，因此，对这项改革，他们皆大欢喜。

9、开心的锅铲，炒出甜蜜的滋味；悦心的调料，调出美满的味道；惬意的烹饪，烹出幸福的大餐。世界厨师日，愿你开心做厨师，越当越幸福！

10、⑵本题结合了两个考点，重要语段的特点和环境描写的作用，要分析句中关键词，抓住描写特点，结合环境描写的作用作答。

11、(7)学校正设法修建食堂。

12、到了十二点三刻谁也没动身。二姥姥找眼镜找了一刻来钟；确是不容易找，因为眼镜在她自己腰里带着呢。跟着就是三舅妈找钮子，翻了四只箱子也没找到，结果是换了件衣裳。四狗子洗脸又洗了一刻多钟，总算顺当。

13、这样的好句子，有什么样的特点呢？

14、(点评)⑴散文最大特点是“形散而神不散”，学生作答本题需要认真阅读理解文本，把握文本的“神”和“形”，本文通过写寻找徽墨，抒发对対文化的敬畏，对乡愁的探寻。学生在理解文章主旨的基础上，拿选项与文本仔细比对，才能正确选择，难度较大。

15、在时尚餐桌中感受如梦般的闲情，让人们感悟似水年华的家居生活。

16、(反义词)味同嚼蜡、索然无味、兴味索然、枯燥无味、如嚼鸡肋

17、语言太简单：今天我去了岭南印象园。造句一般的句子。

18、⑷题干要求分析作者为什么要用大量的笔墨描绘虹关古村，回答本题可从环境描写的作用角度来分析。首先，文章的开头就说虹关是徽墨的产地；文章的三四两段，主要描写了虹关古村的优美的自然风光和丰厚的文化底蕴，这是孕育微墨的自然环境和社会环境；文章的第六段写到“徽墨无声，虹关有幸，虹关人因此而自豪。水口、民居，显然还有徽墨等，不负众望，终于为虹关换来了“中国历史文化名村”的金字招牌”，可见徽墨也成就了虹关；文章的最后三段写到“我想，那时研磨的墨一定是虹关的徽墨吧。这样一想便感到一丝慰藉，回头再看黄灿灿油莱花簇拥的虹关，一身原生态的粉墙黛瓦着装，仿佛特别的亲切，烟雨蒙蒙中弥漫着老家的气息，一股乡愁莫名袭来”，可见虹关引发了作者的乡愁。

19、(考点)从不同的角度和层面发掘作品的意蕴、民族心理和人文精神，欣赏作品的形象，品味精彩语句的表达艺术。

20、这里是厨师的胜地，厨师的地盘，请放下工作，放下忙碌，放下纷繁，来这里做客吧，高兴了你就来点甜的，失恋了你就来点酸的，欢畅了你就来点辣的，自我膨胀了你句来点苦的，国际厨师日，尝尝生活的味道，看看厨师的风采，一起来厨师胜地做客吧！

1、灌汤小笼包的皮是薄薄的，甚至都透亮了。张嘴咬一口，里面鲜美的汁水流入口中，咬那浸了汁水的肉团，不肥不腻，入口爽滑……那真叫美！