一、描写看到虫子后害怕的语句

1、简直是噩梦啊！每次上山看到，我都退避三舍！

2、在天要下雨的时候，蜻蜓成群结队地飞在低空，飘飘洒洒，玻璃般透明的翅膀鼓动着，像一架架轻盈的小飞机。

3、辛辛苦苦我们农民伯伯种出来的粮食吃的是

4、一天早上，小虫子、小蝴蝶还有小蚂蚁一起去散步，它们决定去找一些有趣的东西来玩。

5、选文通过对扁鼻子军官和鬼子的神态、行动的描写，写出了他们的凶残与狠毒，表达了作者对侵略者的憎恨。通过对雨来语言、神态、动作的描写，写出了雨来的坚强与不屈，表达了作者对雨来英雄品格的赞美。

6、庐陵庞氏则蒙恩于蝼蛄：他们家祖上也曾有人身陷牢狱，即将被处死，在狱中看到蝼蛄爬来爬去，便对它们说：“你们有神通能救我一命吗？”并把牢饭喂给蝼蛄。结果蝼蛄吃光了牢饭，越长越大，几天就壮得像头猪，在行刑前夜拱破狱墙，放了犯人一条生路，于是庞家世代都祭祀蝼蛄。

7、照样子写词语，写句子练习

8、第三步：定标题，想结构，按要求用上表示时间的词语。

9、这岩石一层一层的，就像一册厚厚的书。

10、春天来了，迎春花开了，黄黄的，就像飞来了许多黄蝴蝶。迎春花说：“看我多美丽！”迎春花对桂花树说：“你什么时候才开花呀？你看我，开的花多迷人！”桂花想：等到了秋天的时候，你们就知道我的花有多美了。

11、工蜂，虽然不是蜜蜂王国中最高统治者，但是它的品质也许是最高尚的。它为蜜蜂们提供食物，却从不计报酬，而在人类中，能做到这样的人几乎绝无仅有。难道人类连动物也比不上吗？工蜂不仅为蜜蜂们提供食物，而且还要负责保护整个蜂群的安全。一旦有外敌入侵，工蜂便用蛰针刺伤对方，因为蛰针连着许多重要的器官，所以工蜂蛰伤敌人后，也会与敌人同归于尽。

12、晚上到了，他们用鸡蛋壳做了一张小床，它们在小床里做了一个香甜的梦，度过了美好的时光。这真是一个百变鸡蛋壳呀！

13、我家门前的槐树下有窝小蚂蚁，它们穿着“黑衣服”，头顶长着两个灵敏的触角，一对眼睛又黑又亮，身子像我们书中的大冒号。

14、因为女友对虫子的恐惧在常人看来已经是有些病态的了，对女友来说，痛苦煎熬，治疗起来十分困难。所以女友的童年深受虫子的困扰，她不想女儿也受这种罪，前文越描写她害怕虫子，更能体现她在女儿面前努力克制自己，可体现之母爱的伟大！

15、奶奶马路红红穿过沿不慌不忙地领着人行横道线

16、妈妈在花园里()地浇花。

17、读一读邬亦潇同学修改后的习作吧！

18、何老师评语：每段开头都是表示时间的词语，结构很清晰。有动作，有语言，有景物，生动有趣。

19、何老师评语：有详有略，略写做翘翘板，详写做热气球。尤其是飞上天后看到的景象写得很生动。

20、我喜欢那条黑白点的小狗。

二、看到虫子害怕动作描写

1、这一天，长颈鹿正在路上散步，遇到了小马。

2、它会让卵保持湿润，不变干，保证卵的安全；

3、12﹑最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。

4、(浙江省特级教师汪燕宏领衔编写，与浙江省杭州市安吉路实验学校傅旭英共同撰写)

5、9﹑天上的云一团一团的，好像巨大的棉花糖。

6、10﹑羿人们脱离神箭手帮助决心苦海

7、我们脱掉棉袄。我们冲出家门。

8、突然下雨了，它们俩连忙把热气球降了下来。小蚂蚁哭丧着脸说：“要不是下雨就好了，我还在天上。”小蝴蝶说：“你先别哭，先想办法呀！”毛毛虫说：“我们用蛋壳当雨伞吧。”于是它们钻到了蛋壳里。

9、“好了好了，我们先去找点吃的吧，现在最重要的事情是补充体力。”小罗提醒我们。我们决定分头行动：我往左边找，贺小明往右边找，小罗进森林去找。我边走边看，眼前除了海滩还是海滩，什么吃的都没有。忽然，不远处传来喊声：“快来啊，这里有吃的。”我朝着声音传来的方向跑过去，一眼就看到贺小明和小罗正站在一棵树下摘果子呢。原来，细心的贺小明闻到果子的味道，找到这里的。“不错啊，你这家伙。”我一边摘果子吃，一边给贺小明竖了个大拇指。

10、语言仿写题具有题型灵活、设计精巧、考点繁多、综合性较强等特点，主要从下面三个方面来考查学生：

11、我批注的是句我的批注是运用举例子的说明方法，有力地说明史前动物仍在这里繁衍生息。

12、现在的蟑螂怎么都不怕人的看到我硬往我身边爬，穿着拖鞋的我好害怕。

13、该题是问答式仿句，答题时要用拟人的修辞，但要注意结合回答对象的特点进行回答。

14、这次又有哪些“小作家”的作品

15、到了下午，突然下起了雨，雨水从天空落下打在青青的树叶上滑落了下来，像晶莹剔透的珍珠。雨越下越大，三只小虫都快淋成落汤鸡了，这时，小蚂蚁灵机一动，忙道：“我们赶紧把蛋壳做成雨伞吧。”于是，他们把蛋壳翻了过来，在里面躲起了雨。

16、它们找来了袋子和几条细细的线，风大了把热气球吹上了天，小蚂蚁兴奋地大叫：“我从来没有离云朵这么近过。”小蚂蚁想去摘几朵白云拿回去送给爸爸妈妈，可刚一伸手，导游小蝴蝶急忙说：“不要拿，很危险！”慢慢地风小了，它们落了下去。

17、你知道吗？一个平平无奇的蛋壳可以玩出很多花样。

18、其实，这题不难解，因为很多的孩子，天然的就对昆虫和大自然感兴趣。

19、一天早上，小蚂蚁他们发现一个鸡蛋壳，小蝴蝶想：“可以把他变成什么呢？”他们找来工具，做成了一个翘翘板，兴高采烈地玩了起来。

20、春天来了！春姑娘迈着轻盈的步伐把大地染成了绿色。

三、看到虫子的反应

1、“我”中午在家做咸菜年糕汤“我”和妹妹打发放学在家的时间

2、第五步：写话发回后根据老师的评语进行修改

3、巨大的瘤体让在场经验丰富的医生及助手都感到很害怕。

4、自己怕也就算了，但是不能一家子全怂吧，孩子肯定得对昆虫，甚至户外运动有所了解吧，再加上工作原因，我开始读《生命的故事》。

5、过了一会，它们又用蛋壳做成了热气球。毛毛虫和小蚂蚁跳进蛋壳，和小蝴蝶飞上了蓝蓝的天空。毛毛虫和小蚂蚁同时感叹到说“：哇，天空好美啊！要是我们能像蝴蝶一样会飞就好了。”

6、鱼爸爸和鱼妈妈晚上也不睡觉，用胸鳍给卵们送水。它们一起帮助宝宝从卵里孵化出来。

7、小蚂蚁又说：“我们分工合作吧，小蝴蝶你去拿一块木板，小虫子你去拿一条绳子。”小蚂蚁用力地把半个鸡蛋壳翻了过来，两个伙伴也拿好了东西，小蚂蚁开始造跷跷板，它第一步先把木板放到半个鸡蛋壳上，第二步用绳子把木板和半个鸡蛋壳固定在一起，一个简易的跷跷板就做好了！

8、晚上，伴着朦胧的月色，它们静静地又躺在鸡蛋壳里，美美地睡觉。

9、这是谁的旅行呢？国王、啄木鸟、玫瑰花，还是其他有意思的角色？在横线上填写你选择的角色。想一想，主人公从哪儿出发？要到哪儿去？为什么要去？这是一次怎样的旅行？是奇妙、惊险，还是荒诞？赶快写下来吧！

10、爸爸带着三峡去我旅游

11、我批注的是句我的批注是运用列数字的说明方法，准确具体地说出兔子数量之多。

12、我真的感到特别的无语，我买蔬菜的时候发现了有虫子，让我内心十分的恐惧！

13、终于逃到洞口，我们一屁股坐在地上。贺小明还在哭，小罗累得躺在地上，我大口大口地喘着气，想：三条小命算是保住了。

14、教师点评：小作者精心设计了文章结构，惊险的事件环环相扣：流落荒岛——寻找食物——洞穴逃生——路遇毒蛇，读者一定是揪着心、屏着呼吸，一口气读完的。特别是洞穴逃生的环节，同伴的“胆小”这一特点，通过他的语言、神态、动作描写，展现得淋漓尽致。“我”看到眼镜蛇时“差点五官都要吓掉了”，真是形象又有趣。真期待看到你精彩的后续故事。

15、它们玩了一会，毛毛虫说：“要不我们玩点别的？”小蚂蚁问：“那我们玩点啥呢？”毛毛虫看了看小蝴蝶说：“要不我们做一个热气球和小蝴蝶一起飞上天看看？”小蚂蚁说：“好，小蝴蝶你也和我们一起做，好吗？”小蝴蝶说：“行！”做好了热气球，它们就一起飞上天了。毛毛虫坐在蛋壳里开心地说：“这是我第一次上天，我太爽了！”小蚂蚁有一点害怕地说：“毛毛虫你看下面，多恐怖呀！”毛毛虫看了一下下面说：“不恐怖呀，下面多美丽，你看，有山、有水、有树……”

16、我真的服了我妈，我房间飞进来一只蟑螂，我特别害怕跑出房间。然后我妈把我臭骂了一顿，真的是臭骂。

17、探险经验丰富的丽丽提出建议：先找一块空地，作今天的定居点，再去找食物。趁着天还没黑，我们必须马上动手。

18、小作者发挥想象，让啄木鸟成为了超市收银员。经历了“自豪”“扬扬自得”“羞愧”的心理过程后，啄木鸟终于明白应该勤学苦练，最终成为了优秀的超市收银员。习作把童话故事中的人物心理刻画得十分生动形象，贴近儿童，给人启示。

19、从慢慢地空中落下来飘雪花

20、琴瑟重调意谓复婚或新的婚姻给生活带来转机。琴韵重调意谓夫妻感情重新调理。月缺重圆意谓夫妻失散或离婚后重新团聚，或重新缔结

四、描写看到虫子后害怕的语句有哪些

1、突然，长颈鹿听到了一阵哭声。它抬头一看，原来是一个小朋友被困在了树上。它连忙走过去，把缩着的脖子伸长了，用自己的长脖子当滑梯，把小朋友救了下来。

2、11﹑读了这本岩石书有什么用呢川川总爱刨根问底