一、补充短语举例

1、(红红)的脸蛋：小明红红的脸蛋好像秋天的苹果。

2、宾语：“~~~~”划在宾语下面

3、排比：就是把结构相同或相似、内容密切相关的三个或更多的短语或句子排列起来。表达效果：表达更通畅，有气势，有节奏，情感很强烈。用排比抒情，可以把感情抒发得淋漓尽致；用排比说理，可以把论点阐述得更严密，更透彻。

4、整修一新、激动不已、看了两眼、洗得干净、热了起来、扔出去、绿得发亮

5、★水调歌头(明月几时有)/苏轼

6、动+补，动补短语中的补语不能回答代词“谁”、“什么”、“哪儿”，而是补充说明动作的结果、状态或处所等。

7、单句和复句：复句类型——递进、承接、并列、选择、转折、因果、假设、条件

8、感情激动掌声热烈辩论激烈

9、偏正短语：壮丽的山河、新建的校舍、一张写字台、古生物学家、用旧了的自行车、彻底领悟、坐火车走、坚决支持、小声议论、愤怒地说、热烈欢迎、低空飞行等等

10、暂新的皮鞋巨大的响声复杂的关系

11、健全规章制度完善法律法规

12、太阳升、桃花红、心情好、他聪明、我们高兴、老师讲课、小明进门、大家唱歌、

13、专题一：探究《水浒传》中的情节；

14、助词是起辅助作用的词，不能单用，没有实在意义。分为结构助词、动态助词和语气助词。

15、表示事物单位的量词叫数量词。

16、宾语：是谓语的支配成分。

17、如：想明白、走得急、跑得快、开心极了、急得团团转、红得发紫、好极了、看清楚、美丽极了、洗得干净。

18、我的老师江南水乡两只老鼠

19、层次分析说写也写了这三四篇，确实有点难顶，所以奉劝大家还是尽量把书上一些基本概念、基本定义弄熟了再来攻关。而且，层次分析这种操作题肯定是要上手来试的，理论与实践之间的转化还是需要一定的练习量。但是还是那个话，坚决反对所谓“题海战术”，中文系不太适合题海战术。

20、整修一新()交头接耳()思维敏捷()

二、补充短语举例20个

1、表示抽象事物，如政治、科学；

2、专题一：绘制人物关系图；

3、动态助词包括“着、了、过”，附着在动词的后边，表示动作行为的状态

4、动宾短语：暗渡陈仓、逼上梁山、别树一帜、不经世故、翻修马路、热爱生活、写文章、夸奖我、像珍珠、停了风、是红花。

5、其次，存现句是主谓句。碰到句子在基本判定为存现句后直接在处所段后以“主·谓”划分开来。“山上/是石头”(存现句)、“在山上/有石头”(非存现句，是状中短语)，“台上坐着主席团”(存现句，施事宾语)、“主席团/坐在台上”(非存现句，是主谓句，“坐/在台上”——个人理解为中补而不是动宾的“坐在/台上”)。

6、主谓短语：觉悟提高、思想解放、阳光灿烂、心情舒畅、道理通俗易懂、我们学习、斗志昂扬、意志坚定、身心愉悦、工作繁忙、今天星期明天国庆节、他中等身材、你是中学生。

7、反义词：意义完全相反或相对(构成对比、映衬，从而使句子具有更为鲜明的感情色彩和更强的说服力)

8、④有的补语前头常用结构助词“得”。

9、专题二：为《水浒传》人物立传；

10、句子的成分：主语、谓语、宾语、定语、状语、补语

11、句例：(国家队里)的(一位)(有二十多年教学经验)的(优秀)的(篮球)(女)教练。

12、主语——是谓语陈述的对象

13、①副词主要用来修饰、限制动词或形容词，在动词、形容词前面作状语。

14、语气助词：的、了、吗、吧、呢等。

15、 主谓短语:我们学习、空气新鲜。

16、如：科学技术调查研究酸甜苦辣你我他细致而周到讨论并通过上游或下游升学或就业

17、并列短语一般要求词性相同，但个别也有不同

18、A.有权利申诉B.有人不同意

19、③区分形容词和副词，形容词能修饰名词，前面能加“很”；副词不能修饰名词，前面不能加“很”。

20、例如：机灵得(很)、密得(不透气)、漂亮(极了)

三、补充短语举例10个

1、并列关系：平列式、对比式

2、如：晴朗的天空(“天空”是中心语，“晴朗”是定语，“晴朗”从性质上修饰了“天空”)；

3、句子成分的搭配，包括主干的搭配、修饰语和中心语的搭配等。检查句子成分搭配是否恰当，也可以采用“提取主干”的方法。

4、虚词：一般不表示实在的意义，不作短语或句子的成分(只有副词例外)，它们的基本用途是表示语法关系。

5、说出短语的结构类和功能类之间的关系。

6、加大帮扶力度整合优势资源

7、C“值得”“觉得”“看到”都是动词，“值得表扬”“觉得不错”“看到彩虹”都是动宾短语。“想得美妙”是中补短语，“等到12点”也是中补短语，“到12点”是介词短语作了补语。

8、关联词：主要用来连接复句中的分句或句群中的句子。不但……而且、虽然……但是。

9、买三碗明天星期六像母亲

10、★西江月·夜行黄沙道中/辛弃疾

11、(据史书记载)，(中国的)石拱桥(在世界桥梁史上)出现得〈比较早〉。

12、表示趋向(趋向动词)：来、去；

13、专题二：《儒林外史》讽刺艺术探究；

14、主谓短语：先出现一个被陈述的对象，然后陈述这个对象的动作行为、性质特征等，都属于主谓短语。

15、⑤代词用得不恰当，指代不明，可造成病句。

16、递进关系：分句之间表示意义上层进

17、例如：想/他(动/代)(想/谁？)

18、②区分形容词和动词，形容词可以用“很”来修饰，动词前不能加“很”(表示心理活动的动词除外)

19、天下父母心(“心”是中心语，”天下父母“是定语“天下父母”限定了“心”的归属)；

20、★题破山寺后禅院/常建

四、补充短语举例100个

1、主谓短语的功能类型应是名词性。()(湖师)

2、姐姐和我(名词+代词)

3、K、叹词：表示感叹、呼唤、应答等声音的词。

4、在短语中，被陈述的部分叫主语，一般由名词、名词性短语、代词等充当；陈述的部分叫谓语，一般由动词、形容词、动词性短语、形容词性短语充当。如“会议结束”，“他教数学”，“我国的土地十分辽阔”，“阳光明媚”。

5、强化责任担当狠抓改革任务

6、由名词、动词或形容词与它们前头起修饰作用的词组合而成，其中名词、动词、形容词是中心语，名词前面的修饰部分是定语，动词、形容词前面的修饰部分是状语。形+动:小心观察突然发现副+形:更加坚决相当迅速形+名：伟大的人民阴云密布的傍晚主谓短语:他们说谎精力充沛白纸三张列车飞驰补充短语:洗得干净，洗不干净；刷得干净，刷不干净；摆得整齐，摆不整齐；写得好，写不好等，这些都属于中补短语写得好美丽〈极了〉后补短语不知道是不是你想要的是指由动词或形容词与它们的补充短语构成，补充短语起补充说明的作用，补充短语分为动补短语和形补短语。动+补，动补短语中的补语不能回答代词“谁”、“什么”、“哪儿”，而是补充说明动作的结果、状态或处所等。

7、(浅浅的)月光流进了村子。

8、c.介词短语都是加词性短语。例如“把他”。

9、B、动词：是表示动作行为、发展变化、心理活动等意义的词。

10、开展帮扶活动开展风险评估

11、划分句子成分一般先划出主、谓、宾，然后再找出定、状、补。

12、为人民(服务)、对群众(说)、关于课堂纪律问题、当黎明到来的时候、按规定(办理)、把大门(推开)

13、没有！英语中的补语用来说明宾语或主语所处的状态或正在进行的动作，因为英语中有些动词加宾语后意思仍然不完整，由此英语中的补语有两种，一个是主语补语，一个是宾语补语。主语补语就是补全主语的，宾语补语就是补全宾语的。Hewaselectedmonitor.他被选作班长。这里的monitor就是主语he的补语。如果只说到elected，句子的意思就不完整的。Ipaintedthebookcasepink.我把书架刷成了粉色。这里的pink就是宾语补语，补充说明宾语bookcase的内容，使句子意思完整。

14、★行路难(其一)/李白

15、市场繁荣()发展经济()悠久历史()

16、办事精明的老王、胖师傅、这个家、语法分析、野生动物、壮丽的山河、新建的校舍一张写字桌、重重叠叠的浓翠、古生物学家、面无表情的样子一个想法

17、表达的见解()我和弟弟()我国的文学()

18、动宾短语：喜欢游泳、学习开车、安排工作、庆祝回归、进行斗争、发展生产、保持安静、恢复平静、爱漂亮、放下包袱、骗取信任等等

19、(可爱)的兔子：可爱的兔子们抢着吃他手里的青草。

20、例如：这个方法||行不通。他||走过来的时候没有拿着什么在手上。

五、补充短语举例成语

1、定语：是名词中心语的修饰成份，名词、动词、形容词、数量词和短语充当定语。“的”是定语的标志。如：

2、d.联合短语的功能类凭该短语的联合项的词性而定。联合项都是名词的归入名词性短语，例如“我和你”。联合项都是动词的归入动词性短语，例如“看不看”。联合项都是形容词的归入形容词性短语，例如“又香又甜”。

3、短语类型举例，联合(并列)短语——朝晖夕阴。偏正短语——蔚蓝的天空。补充短语——走得太慢。动宾短语——改变秩序。主谓短语——牡丹绽放。

4、专题三：分析章回体小说的艺术特点。

5、句子的语气：祈使句——要求别人做什么或不做什么(命令、请求、催促、劝说)；感叹句——表示某种感情

6、并列短语由两个或更多的名次、代词、动词后形容词组成，词和词之间是并列关系，一般没有轻重主次之分。有的直接组合，有的则靠连词组合在一起。

7、定语：是修饰句子中名词中心语的，在名词中心语前面。

8、专题三：绘制潜水艇简易图。

9、名(代)+动、名(代)+形、名(代)+疑问代词、特殊的有：名+名，如今天星期一；名+数量，如纸三张。

10、表示动作、行为单位的：次、回，有时也借用某些名词来表示，如：脚、年；

11、述补短语的基本功能就是要充当谓语或谓词性的中心语：

12、下列各组短语分别以哪组类型短语为主，其中不同的短语各是哪个，属于什么类型短语。

13、词语：词义分类——同义词(近义词)和反义词、词语的感情色彩、词义和语境、恰当使用关联词语；

14、彩旗飘舞乌云密布星光闪耀

15、③注意“我们”和“咱们”用法的区别。“我们”指说话人，有时也可以包括听话人；“咱们”一定包括说话人和听话人

16、(漂亮)的衣服：小女孩穿着漂亮的衣服。

17、代词：人称代词(人、事物)、指示代词、疑问代词

18、发展特色产业发展致富产业

19、H、连词：是用来连接词、短语或句子的词。

20、★破阵子·为陈同甫赋壮词以/辛弃疾

六、补充短语举例

1、竞选州长、禁止吸烟、打扫教室、追歼敌人、讲解语法、种植玉米、制造火箭、听故事、表达见解

2、废寝忘食()前程远大()全神贯注()

3、结构助词主要有“的、地、得、所、似的”。

4、谓语：说明主语是什么或怎么样

5、后补短语：是短语的结构分类之它的前后两个组成部分称为述语和补语。补语是用来补充说明述语的动作行为的情况、结果、处所、数量、时间等。

6、①量词经常和数词连用，组成数量短语，也称为数量启数量词。

7、双宾语句：李老师教我们语文。

8、主语可以回答谓语“谁”、“什么”

9、为帮助大家学好现汉，“国家一级胡说八道表演艺术家”华旭先生特此奋战三昼夜而成文《要背经》一篇，现由本号(“非著名”订阅号，ID：华老表)于本年本月本日发布，该文为华旭先生倾情打造，此前已有三篇接连发出；今天是最后一篇，主要讲述在现代汉语层次分析过程中几个疑难杂点的处理与介绍。本号按：华旭先生系列文章只赠与缘人传阅，如果有朋友喜欢也可分享出去。另，华旭先生前面几篇文章可以作为参考：

10、销售计划、交通规则、辛勤耕耘、巍峨挺立、不断发生、我的书包、非常漂亮、特别认真(这些为偏正短语)

11、句子的主干：主语、谓语、宾语

12、部编教材“语言知识卡片”表

13、开会以前、一年以上、解放后(时间)

14、后补短语：格式为动词或形容词+起补充作用的成分。起补充作用的成分是补语。常有“得“作为标志。

15、表示人的名称，如同志、作家；

16、太阳升老师讲课小明进门

17、主谓D、思想品质(偏正)动补B、打扫教室(动宾)偏正D、追歼敌人(动宾)动宾B、讲述清楚(动补)介宾D、必然产生(偏正)并列C、身体健康(主谓)

18、(漆黑)的夜晚：漆黑的夜晚，一个人走在小路上非常害怕。

19、②使用主谓短语加上语气，书面上加上标点就是一个单句，表达的意思是完整的。

20、详细叙述尽情欣赏详细记录

1、一句话，存现句是主谓句，按照一般主谓划就ok，并且要特别注意处所段的鬼把戏哈。例句划分就不给了，太简单了。

2、(美丽)的贝壳：每当退潮后，我们就到海滩上去捡拾美丽的贝壳。

3、专题二：思考爱的真谛；

4、改造思想交换看法交换作品

5、句子成分分为六种：主谓宾定状补

6、专题一：跟法布尔学观察；

7、解析：略。教材P59页第六题。

8、(火红)的太阳：火热的夏天，火红的太阳照着大地。

9、钓到的大鲈鱼(”钓到“是定语，”大鲈鱼“是中心语)。

10、C、形容词：是表示事物的形状、性质、状态的词。

11、动词和动词构成：喜欢游泳、学习开车、安排工作、庆祝回归、进行斗争、发展生产

12、形容词：表示状态、性质、颜色、形状

13、转折复句：表示后一分句转而陈述与前一分句相反或相对的意思

14、包括动补短语和形补短语两大类。

15、坚毅地说绝望尖叫整齐排列

16、★十一月四日风雨大作(其二)/陆游