一、辣椒红红的尖尖的仿写

1、有的软，有的方，有的细。

2、应该是用尿不湿的原因捂着了的呢,我宝宝当初也会这样的。建议要给宝宝用温水勤洗一洗。可以抹一点茶油到小鸡鸡的尖尖上,是会帮助好得更快的。

3、欣赏了上面精彩的仿写，你们是不是也蠢蠢欲动呢？你们是不是也想把四季的美景写下来呢？那就请大家赶快动手写一写吧！欢迎大家在下面留言，张老师等你们哦！

4、被子长长的花花的；

5、辣椒尾巴向下像挂满了一串串灯笼，而朝天椒尾巴向天上翘，好像在和红红的太阳挥手、聊天。

6、水是甜的，空气是甜的，风也是甜的。这，就是乡下的味道。

7、审清题意。即要明确试题要求仿写怎样的句子，有哪些限制条件。

8、从此以后，他们有什么事就一起做，有什么好吃的就一起吃，一起过着美好的快乐时光！

9、有可爱的小猪，有天上的白云，

10、小牛在山上吃草。

11、小鸟喳喳，他对柳叶说：“我是春天。”

12、胆小的鲁鲁，觉得自己有一条很有威力的尾巴，神气极了。

13、火红的辣椒像一个个灯笼，让人喜爱。

14、有的短，有的方，有的弯。

15、谷穗弯弯，他对大雁说：“我是秋天。”

16、恐龙鲁鲁又来到柠檬树前，这次他迫不及待地啊呜一口吃掉了柠檬，结果被酸得直流眼泪。他吐了吐舌头说：“这黄黄的东西是什么啊，这么难吃！”果农说：“这是柠檬，干吃很酸的。”

17、他们躺在铅笔盒里睡觉，

18、有的长，有的圆，有的硬。

19、一棵高大的松树。〔〕

20、“噢耶，真是太好了！”从此，恐龙鲁鲁就和故宫里的工作人员学习了起来。鲁鲁也变得越来越有学问了。

二、红红的辣椒还有什么

1、在一片沙滩上，有几个可爱的孩子和他们的妈妈，他们在水里玩着打水枪，互相挤到对方的身上，每个人都湿透了，头发都贴到了脸上，他们玩了很久。

2、鲁鲁走啊走，走到了一个乡村。他看见一个苹果，于是拿来吃了一口，甜甜的，一个农夫告诉他这是苹果。接着他走了一会儿，看见了一栋房子上挂了一个灯笼，心想：这个苹果这么大一定很甜。于是又咬了一口，硬硬的，他赶紧吐出来说：“呸，不好吃，比泥土和树叶还难吃。”一个农民告诉他这是灯笼，不能吃。接着他又往前走，看见一个农民在给桔子树浇水，就说：“我也要浇水。”结果，鲁鲁把橘子树撞翻了。他觉得自己干不好就走开了。走着走着，他看见一个人在扫地，鲁鲁就用尾巴扫地，他想今天用尾巴扫地，明天用扫帚扫地。但他发现用尾巴扫的地比扫帚扫的地干净，从此以后，鲁鲁只用他的大尾巴扫地了。

3、乡下人会聚在大堂里。他们把太阳当做灯，石头当做椅子、桌子。人们这三三两两的在一起，孩子们在打闹，大人们在侃大山，老人们在下棋。一旁啄食的鸡时而也会好奇地看着他们。夏天戴一顶草帽，冬天披件大袄，雨天穿一双雨鞋撑一把雨伞。

4、很久以前，有一座大山，大山下住着两个农夫。大山旁还有一条河，河里有很多很多的鱼，颜色各种各样，形状千奇百怪。他们每天都要河边钓鱼。

5、李白是著名的诗人。

6、胆小的鲁鲁，觉得自己有一条很有力的尾巴，神气极了！

7、冬阳大嘴巴一咧，他温柔地说：“我是冬天。”

8、一打开，就在白纸上玩耍。

9、这冰花是冬爷爷送来的。

10、篇五：沙滩上的童话仿写故事

11、被子薄薄的蓝蓝的。

12、篇七：沙滩上的童话仿写故事

13、有的短，有的方，有的长。

14、比呀比呀比了一上午都没有分出胜负。突然他们又看见了一条蝌蚪他们都想带回家养，可是只有一条呀！怎么办呐？一个农夫想到了一个办法，一个农夫说：我们可以一人养一天呀，另一个农夫说对呀，我们可以一人养一天。可是那只螃蟹怎么办呢？螃蟹，我们可以一起吃呀！就这样，两个农夫一起带着螃蟹美美的吃了一顿。

15、2020级8班48号尹一诺

16、先组词，再写句子。

17、我在〔小小的〕船里坐。

18、题目中的句子“辣椒红红的，尖尖的”从两个方面对辣椒进行了描写，一是描写出了它的颜色特点是红红的，二是描写出了它的形状特点是尖尖的。只有明确了句子的特点，那么仿写就非常容易了。它可以这样仿写:爷爷菜园里的豆角绿绿的，长长的。所以，只有我们多观察，多分析句子结构特点，那么就会水到渠成地写出合乎要求的句子了。

19、辣椒红红( 尖又长 )

20、鲁鲁跑到了海边，“扑通”跳下了海。之后，鲁鲁很快地适应了这个环境。鲁鲁看见了许多小鱼小虾，他就吃了一口，还啧啧称赞：“小鱼小虾真好吃！”鲁鲁游啊游，看见前方有一个像扇子的贝壳，他一口咬住了贝壳，嘎嘣一声，鲁鲁的大牙被硌掉了！鲁鲁大叫：“呸呸，不好吃、不好吃！”鲁鲁游啊游，突然，一条凶猛的大鲨鱼露出两排尖锐的牙齿正朝自己冲来！鲁鲁急忙抬起巨大无比的脚，踢中鲨鱼的肚皮，接着，甩起他粗壮的大尾巴，砸中了鲨鱼的头。鲨鱼疼的嗷嗷大叫，落荒而逃。

三、辣椒火红火红的像什么

1、有的短，有的软，有的方。

2、有时你会看到他们别墅后的小河。河面上长满了浮萍，若是有野鸭游过，你还会看到“浮萍一道开”的场景呢。

3、有些人家，还在屋后的院子里摆几张桌椅，做完农务，便坐在那休息，显出一派别样的风景。还有些人家，在院内扎一排桩子，上面晒着许多白菜、萝卜、辣椒……散发出一种独特的香气。丰收季过后，你总会看见一捆捆麦子在一旁睡觉。

4、一打开，就在梦境上自由的画画。

5、荷花粉粉，他对蜜蜂说：“我是夏天。”

6、妈妈穿了一件〔暖和的〕衣服。

7、辣椒喜温暖，喜水，喜肥，但高温容易得病，水涝容易死秧，肥多容易烧根。现在辣椒苗烧尖，就从水是不是一次浇得太多土壤积水了。是不是棚内温度过高通风不及时。最大的可能是施肥浓度太大了，有些烧根了。如果施用的化肥太多了。浇些回肥水，就是适当浇一次水就可以解决。但不能让土壤受涝。

8、烈日炎炎，他对禾苗说：“我是夏天。”

9、蓝——得——透——明！

10、农村的人家有时会在屋里养一些植物，比如蟹爪兰，花和小树苗，这些植物种在那，显出了独特的农家风格。

11、梅花香香，他对雪人说：“我是冬天。”

12、下课了我们一起做游戏

13、冬天还有哪些景物呢？(寒风、雪花、梅花、冰河、冰雕、积雪、冬阳等。)谁能仿照课文，也给冬天写一句话呢？

14、明确话题(隐含型的)，抓住语义中心。

15、2020级8班17号肖骏朝

16、篇二：沙滩上的童话仿写故事

17、被子方方的白白的；

18、玉米黄黄，它对农民说：“我是秋天。”

19、结了一个足球般的椰子，

20、荷花红红，他对鱼儿说：“我是夏天。”

四、尖尖的红辣椒像什么比喻句

1、柳芽尖尖，他对小鸟说：“我是春天。”

2、我画了一条〔〕彩虹。

3、蜻蜓轻轻，他对荷花说：“我是夏天。”

4、2020级8班30号杨静姝

5、2020级8班12号魏源泽

6、心理分析：你好，这个情况通常与你的精神压力，不良情绪，内分泌失调，睡眠质量等各方面的原因有关。心理指导：建议你可根据以上分析，对照自己的情况，进行日常生活中的个人调整，并及时到中医院进行检查，通过中药调理身体。

7、王子回到宫殿里，拿出来一把斩妖除怪的宝剑。他找到女巫的住处，和女巫打了起来。没想到女巫根本不怕他的那把宝剑。王子根本不是女巫的对手。正当王子快要被女巫打败时，公主恰巧匆忙赶来，端起旁边的一桶水泼向女巫。没想到女巫淋水之后，全身开始融化，最后变成了一摊泥。原来，这个女巫是泥做成的。

8、荷花从荷叶间冒出来。

9、西瓜甜甜，他对小朋友们说：“我是夏天。”

10、腊梅红红，他对雪花说：“我是冬天。”

11、2020级8班07号孙梓铭

12、辣椒红红，他挺着腰说：“我是秋天。”

13、鲁鲁从学习班走了出来,他从学习班学到了好多交通规则。

14、红尖辣椒：购买时，以果实外形如同圆锥体或长圆筒形，嫩果呈绿色，老熟后呈赤色或红色，具有很强的辣味，色泽光亮，新鲜饱满，椒体颜色通透、红润者为宜

15、从前，在一座大山里有一座古老而美丽的小镇。人们相处的都非常和谐，从来不打闹，所以这里被人们称为“和谐小镇。”

16、柳叶青青，他对啄木鸟说：“我是春天。”

17、草坪绿绿，他对小燕子说：“我是春天。”

18、辣椒长着〔尖尖的〕嘴儿。

19、一打开，就在白纸上跳蹦。

20、闪闪的星星像眼睛。

五、红红的辣椒照样子写一写

1、病情分析：你好，这种情况考虑可能是由于孩子的口腔的炎症导致的。指导意见：可以给孩子服用一些清热泻火的药物，在服用一些酵母片看看。医生询问：

2、2020级8班28号孔令宸

3、二年级语文寒假优秀范文整理！替孩子收藏一下！

4、乡下人家，总是有着低低的围墙，就是为了挡挡那些调皮的鸡鸭鹅，不过并不管用。

5、山脚下有一只母鸡，正带着一群黑色小鸡，叽叽喳喳找小虫子吃呢，但一只黑色小鸡好像发现了远处的一个小青虫，便跑了过去，但母鸡立马朝它发出了“咕咕”的叫声，好像在说：“在我身边待着，别跑远了。”别的小鸡则继续嬉戏，玩耍。

6、红——得——闪——亮！

7、树叶黄黄，他对果子说：“我是秋天。”

8、鸡舍搭在竹林边。这儿的人家每天把鸡赶进竹林，撒上玉米粒儿，斜阳落下再赶回鸡舍。

9、鲁鲁走呀，走呀，他走到乡下，他左一甩尾巴，把一棵苹果树上的果子打了下来；右一甩尾巴，把另一棵苹果树的果子打了下来。一个农夫看见了，对他说：“你来我家，你打一棵果树的果子我给你五分钱。”于是，鲁鲁跟着农夫到他家去打果子。一天下来鲁鲁打了八十多棵果树，它已经精疲力尽了。

10、鲁鲁心里害怕极了，它觉得自己迷路了。它看见不远处有一座大山，于是鲁鲁朝着山的方向前进。

11、妈妈穿了一件〔〕衣服。

12、草坪绿绿，他对小鸟说：“我是春天。”

13、长一个月亮般的毛毛虫，