一、关于植物的设问句

1、(漂亮)的春装(慢性子)的裁缝

2、(3)从房檐上落下的小水滴，就像一颗颗珍珠。

3、舒展—伸展苏醒—清醒关系—关联

4、量词搭配：一(户)人家

5、设问句是自问自答，疑问和反问是有问无答望采纳疑问：你好吗？反问：难道你不好吗？设问：她过得幸福吗？不，她过得当然不幸福。可以理解吗？

6、《三衢道中》是(南宋)诗人(曾几)创作的一首(七绝句),描写(初夏)时(宁静的景色)和诗人山行时(轻松愉快的心情)。

7、蠢蠢欲动窃窃私语亭亭玉立欣欣向荣

8、乘(chénɡ)凉模(mó)型

9、(奇妙)的世界(蔚蓝)的天空

10、《绝句》是(唐)代诗人(杜甫)面对浣花溪一带春光而作,全诗突出了(春天日光和煦、万物欣欣向荣)的特点,表达了诗人(对美好春光的无限欢喜和热爱)。

11、动词搭配：(变幻)颜色(洒满)光芒

12、(2)这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。

13、我国是一个有着五千年光辉灿烂文化的文明古国,我国有很多传统节日。学习《元日》时,我们仿佛看到人们在“千门万户曈曈日”中迎接新年;学习《清明》时,我们仿佛看到“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂”的情景……因此人们总是“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲”。我国的劳动人民更是充满了智慧。《纸的发明》让我们知道了四大发明之一的造纸术的由来。《赵州桥》一文中向我们展示了赵州桥设计美观的特点,让我们深深感受到我们的祖先的智慧和才干。《一幅名扬中外的画》中张择端的画的内容和艺术价值,让我们感受到中国传统文化的光辉灿烂。

14、一天之内，光照、温度、湿度、气压有所不同，为适应环境的变化，不同的植物根据自己的特点，选择不同的时间开花。

15、ABAB式词语：和弄和弄讨论讨论

16、一(丝)乌云一(只)虫子

17、(刮起)了狂风(迷失)方向(紫色)的小喇叭

18、表示人很多的四字词语：

19、整个花果山，目的是要培养有道德的精英。

20、学好考古一定要了解地理吗？一定要。

二、关于植物的疑问

1、会写简单的拟人句。

2、拟人句：风一吹，它们就在枝头跳起了舞。

3、(又大又娇嫩)的花瓣(淡雅)的花蕾

4、古月三叔卡梅拉呼诗卿夏安妮

5、舒展—蜷曲减少—增加陌生—熟悉

6、扇shàn(扇子)shān(扇风)钻zuàn(电钻)zuān(钻洞)

7、后台发送“知识点”领取电子版

8、轻飘飘软绵绵硬邦邦甜滋滋

9、厉害—温柔清醒—迷糊惊恐—从容

10、谦(谦虚)歉(道歉)纪(纪律)记(忘记)喉(喉咙)候(等候)

11、群星(闪烁)树枝(颤动)

12、(跨进)家门(检查)蜂窝

13、差chà(差劲)cī(参差不齐)和huò(和弄)huó(和面)

14、超常—一般闲—忙掀开—遮盖激烈—温和

15、阻力包括检查准确无误沿途

16、一(只)老虎一(个)贼

17、平静—宁静忽然—突然抖落—抖掉

18、读寓言故事，知道古希腊《伊索寓言》讲述动物故事、俄国《克雷洛夫寓言》讲述动物和植物的故事、法国《拉·封丹寓言》是老故事新道理。

19、闽—Homy妈妈1304男三

20、发展中国家的人民生活水平要不要提高?要提高，我们不仅是按照中国政府的计划去做，而且是在努力地实施联合国的“千年发展目标”。

三、写植物的设问句

1、争奇斗艳芬芳内部醒来苏醒万寿菊

2、一(幅)图画一(阵)清香一(个)圆盘

3、高兴—难过漂亮—丑陋失信—守信

4、(悠闲)地坐(卖力)地梳头

5、如同—好像蔚蓝—碧蓝诱人—迷人

6、需要领取电子版资料的家长和老师们

7、佛(仿佛)骤(骤然)型(题型)凉(冰凉)

8、害怕—恐惧本领—本事争辩—争论

9、比喻句：(1)黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。

10、跨步景物陌生记号尽管迷失

11、哈哈大笑蒙蒙小雨井井有条

12、仿照例句，补充句子中的神态、动作描写。

13、抗议—服从潮湿—干燥容易—困难

14、留心(观察)欣然(怒放)(辨认)方向

15、不同的演员为什么穿的衣服不同呢？原来，演员的衣服，与他们所饰演的角色、所处的环境、所处的季节有着密切的关系。

16、紫檀(tán)喂(wèi)食

17、发现—发觉想念—挂念秘密—机密

18、ABAB式词语：丁零丁零大口大口啧吧啧吧

19、比喻句：(1)只要把头发像紫菜卷那样卷在身上，就成了暄腾腾的被子了。

20、篷(篷车)姿(姿态)访(访问)距(距离)

四、关于植物的设问句怎么写

1、这儿一剪刀，那儿一剪刀，不一会儿，姑父的睡衣就像一张熊皮，上面落满了黑头发。

2、蕴藏—储藏模糊—隐约凶猛—凶狠

3、(张开)翅膀黑夜(降临)

4、我们的精英定义很清楚：能够担负起群体责任的人，不是指那些凌驾于群众之上，气使颐指，飞扬跋扈的权贵。

5、厉(厉害)历(日历)沾(沾水)粘(粘贴)梨(鸭梨)犁(犁地)

6、比喻句：垂柳把溪水当作梳妆的镜子，山溪像绿玉带一样平静。

7、相同：都是修辞方法区别：反问有问无答,答在其中,可以增强语气.设问自问自答,可以引起读者的兴趣.

8、我们培养的是有创新能力的人，而不是流水线上的一个齿轮;

9、壮(强壮)状(告状)孤(孤独)狐(狐狸)理(有理)狸(狸猫)

10、一(阵)风一(颗)星星

11、能够放飞想象，编写一个有趣的故事。

12、(迅速)地后退(缓缓)地游动(悠闲)地旅行

13、三年级下册课文必背内容汇总(课文、古诗、日积月累)

14、一(朵)荷花一(对)复眼一(辆)小车

15、会用修改符号修改句段。

16、撒sā(撒手)sǎ(撒化肥)

17、分析分析商量商量研究研究锻炼锻炼

18、翻山越岭走南闯北金枝玉叶

19、辨：左右都是“辛”，左边“辛”最后一笔是撇，

20、(2)这些小虾，有的通体透明，像玻璃似的，这是才长大的。

五、关于植物的一些问题

1、宁nìng(宁愿)níng(宁静)参cēn(参差)shēn(人参)

2、设问句：不同的植物为什么开花的时间不同呢？原来，植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。

3、(嗵嗵)地跳(轻轻)地垂下

4、背诵默写《古诗三首》《忆江南》

5、一(种)声音一(块)糖醋排骨

6、小作者以两个反问句开篇，引人入胜，告诉读者我为什么喜欢，清晰点题了。接着从不同角度观察了水仙花，让读者有了很整体的画面，彷佛在欣赏一幅画。接着又从触觉上想象蝴蝶们为啥喜欢和花一起舞蹈。真的很棒呢！

7、规规矩矩坑坑洼洼仔仔细细风风火火

8、(羡慕)地说(奇怪)地望

9、大摇大摆自言自语任劳任怨

10、卷juàn(卷子)juǎn(卷住)藏zànɡ(宝藏)cánɡ(收藏)

11、(蒙蒙)的小雨(毛乎乎)的东西

12、累lěi(积累)lèi(劳累)

13、(刮起)了狂风(迷失)方向

14、AABC式词语：窃窃私语姗姗来迟

15、强大展示昆虫修建组成迷人留心

16、笑脸开放睡莲欣然含笑温度湿度

17、(一年级)(二年级)(三年级)

18、动词搭配：(荡)秋千(踢)毽子

19、闪烁—闪耀奇妙—神奇领略—欣赏

20、(减少)阻力(跨进)家门(检查)蜂窝

六、关于植物的设问句

1、文章篇幅有限，完整版获取电子版

2、远看，它的叶子像一叶叶扁舟，随风摇摆。一阵微风吹过，水仙花在枝头舞蹈，那么美丽，那么动人。水仙花在这些扁舟之间跳出来，和扁舟门一起议论着“今日头条”上的各种新闻。近点儿看，叶子像一把把利剑保护着花儿们。有的在春风中讲着笑话，羞红了脸，洋溢着幸福的笑容，有的用小叶片做成一张小床，躺在上边可暖和了，有的三五成群地玩起了老鹰捉小鸡游戏，玩儿得不亦乐乎。

3、在纵横交错的绿叶间，错落有致地开着几朵无暇的水仙花，花中qian着一束黄金般的花蕊，散发着浓浓的香气。我忍不住伸出手摸了摸，那娇嫩欲滴的花瓣儿滑溜溜的，软绵绵的，好似婴儿柔软的肌肤，难怪蜜蜂和蝴蝶都和水仙花儿们一起舞蹈。

4、济jǐ(济南)jì(同舟共济)

5、排比句：夏天戴宽边的香蕉形的草帽，冬天戴圆筒形的呢绒帽，春天和秋天戴碗形的布帽。

6、量词搭配：一(棵)树

7、什么是合作？合作就是互相协作。

8、不知细叶谁裁出？二月春风似剪刀。

9、长按上图关注(小学三年级家长)

10、把图画的意思写清楚(认真看图，按照一定顺序写，写出动作、神态、语言等)。

11、跨：左右结构，左边足字旁最后一笔是“提”。

12、脆(脆弱)跪(跪着)汹(汹涌)凶(凶猛)真(认真)镇(镇定)

13、若是—如果骄傲—自豪飘游—飘浮

14、光照气温长期时钟艳丽蜜蜂辨认

15、由于昆虫、鸟类的活动时间不同，不同种类的花朵开放的时间也不相同，以达到互相适应的目的。

16、蕴藏—裸露清楚—模糊后退—前进

17、末端—末梢追逐—追赶掀开—揭开

18、设问句通常是作者有意而为之的问句，其实是作者完全知晓问题的答案，是明知故问且又自问自答的一种问句形式，它不需要别人来回答，它只是作者为了引起读者注意或者引起读者思考而故意提问的，承上启下给读者一种悬念。

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20、诱(yòu)人圆润(rùn)

1、摩肩接踵人声鼎沸人头攒动人来人往

2、灼伤—烧伤包括—包含推测—猜测

3、右边“辛”最后一笔是竖；

4、小作者从不同角度描写了水仙花，让我这个不爱养花的人对水仙也有了大体了解，小作者观察太仔细了，通篇行云流水，只描写水仙，功底深厚。

5、双重否定句：裁缝说：“那么，您要是在别的季节拿到新棉袄，也不得不由着性子穿上。”