一、仿写设问句四年级下册

1、什么是诚信？诚信是诚实守信。

2、C.(1)蓝蓝的天上飘着的浮云像一块一块红绸子，映在还乡河上，像开了一大朵一大朵鸡冠花。

3、(2)问君能有几多愁？恰似一江水向东流。

4、抖去水珠的凤蝶儿，在木叶间自在闲游，把它五彩的智慧书页，曝着阳光一开一放。

5、蜜蜂包括苏醒检查寿命确实修建

6、什么是理想？没有盲目就是理想。什么是执着？内心坚定就是执着。什么是奋进？不断攀岩就是奋进。什么是坚持？没有放弃就是坚持。什么是顽强？百折不饶就是顽强。什么是不朽？能大展雄图就是不朽。

7、()飞到哪里，它()可以回到原处。

8、(2)月光从夜空中洒落，地面披上了一层轻纱。

9、A．泪水，一忽儿便蒙住了她的眼睛……

10、作业真的是忘带了吗？我看不见得吧。

11、1统编(实拍高清图)三年级上册语文书全册~~实拍高清图(可保存打印)

12、(10)英语六级难吗？一点都不难。

13、后来呢?后来不用说，他们全都过上了好日子。

14、下面的句子不是祈使句的是(D)

15、他走进北海公园，单是为了观赏景物吗，他是来观察物候，作科学研究的。

16、无论总是只要就

17、(15)贫穷的人就会过得不开心吗？不是。

18、示例：我和妈妈同一天种的菜籽，我种的菜籽发的芽少，而妈妈种的菜籽发的芽多。到底是什么原因呢？

19、A．没有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花。

20、知识点+朗读+图文解读+同步练习

二、仿写设问句四年级下册

1、判断下列句子的修辞手法并仿写。

2、习作展示。(24分)

3、(2)阳光随着太阳的角度而变化的

4、三年级下册语文三年级下册数学

5、多么奇妙的夜晚啊，我和阿妈走月亮!

6、仿写：远看长城，犹如一条巨龙盘旋在天地之间，斗志昂扬地蜿蜒而来。

7、这人是谁？不是别人，原来是骏捷。

8、它之所以负责、慈爱、勇敢、辛苦，是因为它有了一群鸡雏。

9、下面哪一项不是昙花在晚上九点左右开放的原因？()(2分)

10、(2)鹅老爷偶然早归，伸颈去咬狗，并且厉声叫骂，狗立刻逃往篱边，蹲着静候。

11、什么是路？就是从没有路的地方踏出来的，从只有荆棘的地方开辟出来的。

12、仿写：我们走过人来人往的街道，走过红绿灯;走过热闹繁华的商场，走过十字路口和小巷……

13、不知细叶谁裁出？二月春风似剪刀。

14、(1)我要声明，我不是什么神仙。

15、北大荒你不喜欢吗?喜欢，它物产丰富、景色秀丽，让人流连忘返。

16、如果……就……尽管……但……无论……总是……

17、A．(1)怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。

18、这道数学题真的那么难做么？我觉得很简单。

19、A．昙花的花瓣又大又娇嫩，白天阳光强，气温高，空气干燥，要是在白天开花，就有被灼伤的危险。

20、我要声明，我并不是什么神仙，也不是什么妖怪。

三、20个优美的设问句子

1、围观的人越来越多,大家赞叹着,议论着。一个小姑娘牵着妈妈的手走过来,看了看画上的金鱼,又看了看妈妈,疑惑地问：“妈妈,您不是说,金鱼只能在水里活吗?这金鱼怎么到游纸上来了?”妈妈笑着说：“傻孩子,不是金鱼游到纸上,而是叔叔画得太像了。”小姑娘说：“我长大了也要向叔叔一样,把小动物们都“请”到纸上来做客。”“嗯!嗯!”小姑娘的妈妈顿时心花怒放。“呀!太像了!”一个小男孩惊叫起来。吸引来更多的观众,不一会儿,那位青年已经被围得里三层外三层。一位白胡子老爷爷审视了半天,捋着胡须赞叹道：“这个小伙子画得真像。”“小伙子不简单呀!”这位老奶奶替老爷爷接风。“嗯,嗯,小伙子观察金鱼不知道观察了多少天啊!。

2、竺可桢走进北海公园，单是为了观赏景物吗？他是来观察物候，作科学研究的。知否，知否？应是绿肥红瘦”真理是什么？科学的真理是利用逻辑的科学方法获得或经过验证而来。近代的科学旨在理性、客观的前提下，用知识(理论)与完整实验证明出真理。这是谁的房间？这是我的房间。

3、浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。

4、(2)我要是有一个宝葫芦，我该怎么办？我该要些什么？

5、我能写出两种开花时间跟昆虫活动时间相吻合的花。(1分)

6、(2)它有了一群鸡雏。

7、(2)鸟类很可能就是一种小型恐龙的后裔。

8、(8)什么是合作？合作就是像铁三角一样互相协作。

9、我在童年的时候就发现了太阳与影子的密切关系。

10、B．那碰着岸边石块的叮当声，像是大路上车轮滚过的铃声……

11、(2)大人们偏就不许。

12、争奇斗艳芬芳迷人留心观察牵牛花吹起了紫色的小喇叭艳丽的蔷薇绽开了笑脸睡莲从梦中醒来午时花开花了万寿菊欣然怒放紫茉莉苏醒过来月光花舒展开自己的花瓣夜来香昙花

13、要求：语句通顺，运用修辞手法描写出动物的特点，表达出自己的真情实感，400字左右。

14、小白鹅戏水的时候最有意思，它像小帆船似的浮在碧绿的河面上，一双橘红色的小脚掌轻轻地拨着水。顿时，一圈圈粼粼的波纹徐徐向外扩散。你瞧，它玩得多开心呀。有时它伸着脖颈对天歌唱；有时它把脖子伸入水中觅食，这时水面上会泛起一串串晶莹的小泡泡；有时它一边游一边甩头摆尾，向后背洒水，还不时地翻着跟头哩！

15、1统编二年级语文上册电子教材完整版|(文后有6电子课本)

16、A．即使附近的石头上有妇女在捣衣，它们也从不吃惊。

17、结果，每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的，它自己却削瘦了许多。(比喻)

18、我们要见的不是“世面”，而是“生活”

19、一天中午，我走在回家的路上，望了望自己的影子，咦，影子怎么缩短了？比往常短了好多呢！难道影子会自己变小？我疑惑了，便去问爸爸妈妈。爸爸妈妈没有回答我，让我自己去想。

20、不是……而是……只要……就……

四、仿写设问句三年级下册

1、示例：春天的茶花，有的含苞欲放，有的半闭半开，有的完全露出了笑脸。

2、1部编语文五年级上册课文背诵闯关表及内容，暑假让孩子读读背背

3、统(部)编版语文1一6年级下册生字练字帖3套

4、蓝蓝的天上飘着的浮云像一块一块红绸子，映在还乡河上，像开了一大朵一大朵鸡冠花。(比喻)

5、下面的句子出自《论语》的是(B)

6、月光照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了，照亮了村间的大道和小路……

7、他走进北海公园，单是为了观赏景物吗，他是来观察物候，作科学研究的。

8、(2)雨水滋润了小小的种子，滋润了嫩绿的禾苗，也滋润了，滋润了人们干涸的心田……

9、密,√娇,√燥,√绽,√

10、海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。

11、(2)在石桥旁边，在绿树阴下，会见到一群鸭子，游戏水中，不时地把头扎到水下去觅食。

12、鲜艳愉快用心正确

13、二是修辞的角度：要研究哪一种句子最能恰如其分地表达思想感情，更具有说服人、感染人的表达效果。

14、时谁把花盆打碎了？是丽丽打碎的吗？是张芳打碎的吗？

15、妈妈最爱的人是谁？当然是我。

16、()它们确确实实飞回来了。

17、(13)那个头带着陶罐的人是谁？是王胖子。

18、仿写：多么可爱的小学啊，这所边疆的小学！

19、示例：昙花会在晚上九点左右含笑一现。

20、句式就是句子的结构方式。对于句式，可以从两个角度来理解。

五、什么是设问句 举10个例子

1、你()看看什么花刚刚开放，()知道大致是几

2、C．深夜气温过低，昙花开花也不适宜。

3、李玫瑾：怎么养好一个孩子？小时候斗勇，长大了斗智

4、课外阅读。(13分)

5、什么叫自信？自信就是要相信自己。

6、谁的本子?是张昊的本子。

7、☞一年级|☞二年级|☞三年级

8、逆风()逆境()叛逆()忠言逆耳()

9、仿写:潺潺的小河，流着绿草和鲜花的香味，流着阳光。

10、刚刚开始学习设问句，开始应该简单些，让他们听得懂，能写出来。老师应该举例讲解。所说的设问句，也就是自问自答。设问，能够引起人们的注意，启发人们思考，使要表达的意思更明确。可以这样仿写设问句——我们能忘记学校和老师吗？

11、排比，三个“看看”写出了小水塘的美丽和可爱，可以体会到“我”对小水塘的喜爱之情。

12、D．好一个高傲的动物！

13、设问也就是明知故问。根据内容的需要，设问可以采取连用的形式。有的文章直接用设问做标题，能吸引读者，启发读者思考，更好地领会文章的中心思想；有的用在一段或一节文章的开头或结尾，能起到承上启下的过渡作用。