一、描写大雾的诗词美篇

1、沉浸在情景交融的诗歌意象中，流连于诗歌意象营造的境界中，读者可以聆听诗人对自然、对社会、对生命最真切的倾诉，对接诗人最丰富、最真实、最细腻的情感，享受最具人文关怀、人文精神的美趣，从而得到美的享受和熏陶，体味中国古典诗词独与天地精神往来，充盈生机的人生观念与审美状态。

2、出自：宋代王同祖《湖上早行》。

3、簪(zān)鬓(bìn)放娇怜紫艳，伴糖津咽胜红蕤。枯润总香飞。

4、日夜清明少，春冬雾雨饶。

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6、中国古代四大民间传说：《牛郎织女》《梁山伯与祝英台》《孟姜女》《白蛇传》。

7、比喻：说白了就是打比方，利用事物间相似的地方，借一个事物说明另一个事物的方法。

8、日落胭脂红，无雨必有风。

9、刚一看这一简单的知识点量词就分成这么多细致的概念似乎很难掌握，但我个人觉得概念只作为了解就可以了，而真正需要掌握的是如何去正确的填写、运用量词，而不至于出现“一头马，一匹狗”这一类的笑话，经过多年的教学，我将小学常用、常考的量词做了一个归纳如下：

10、庭院深深深几许，云窗雾阁春迟。——出自宋代：李清照《临江仙·梅》

11、斜月沉沉藏海雾，碣石潇湘无限路。——唐·张若虚《春江花月夜》。

12、黄柑擘破传春雾 宋 刘辰翁 《虞美人·黄柑擘破传春雾》

13、五岳归来不看山，黄山归来不看岳

14、别有国香收不得，诗人熏入水沉中。

15、华堂帘幕飘香雾，一搦楚腰轻束素。——宋代：周端臣《玉楼春·华堂帘幕飘香雾》

16、译文：炎热未消的初秋，一阵清凉的风肃肃吹来，山谷林间顿时变得清爽凉快。它吹散了山中的烟云，卷走了山间的雾霭，显现出了山上涧旁的人家房屋。

17、帮助别人的人，能得到别人的帮助

18、逗号：表示一句话中间的一般性停顿。

19、有的量词还具有褒贬色彩。如：“两位青年工人协助民警抓住了一伙歹徒。”量词“位”具有尊敬的感情色彩;而量词“伙”，却具有鄙视的感情色彩。大多量词没有什么感情色彩，它们跟哪个名词相搭配，完全是根据说话的习惯，例如“把”，可以说“一把刀、一把米、一把扇子、一把锁、一把年纪”等等。

20、慢—快、宽—窄、强—弱、穷—富

二、描写大雾的古诗

1、莫以善小而不为，莫以恶小而为之。(刘备

2、道骑全不分，郊树都如失。

3、才看含鬓白，稍视沾衣密。

4、感叹号：用于表示强烈感情的句子末尾的停顿和语气。

5、每片的话，大概一万播放量左右就能够有收益，然后收益的话大概也不多，就是一定的金额，它的收益是跟播放量挂钩的美篇只有被打赏了才有收益，阅读量是没有收益的。

6、花非花，雾非雾，夜半来，天明去。来如春梦几多时？去似朝云无觅处。——白居易《花非花》

7、胜—败、贵—贱、内—外、恶—善

8、假设关系：如果(假设、倘若、要是)...就(那么、那就)即使(就是、就算、纵然)...也(还)

9、蜜蜂——蜂蜜、牙刷——刷牙

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11、山山水水，处处明明秀秀；晴晴雨雨，时时好好奇奇。

12、孔孟：孔子名丘，字仲尼，春秋时鲁国人，他是儒家学派的创始人，被称为“孔圣人”；孟子名轲，字子舆，战国时邹国人，被称为“亚圣”。两人并称为“孔孟”。

13、景落春台雾 唐 王勔 《晦日宴高氏林亭同用华字》

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15、我是梅子老师，我专注于小学教育！

16、柳永在《雨霖铃》中写道：“今宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月”，词人将杨柳这一意象与离愁别绪紧密联系起来。杨柳、晓风、残月最能触动人心的意象集中在一起，更能打动人心。

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18、严严实实、舒舒服服、确确实实、零零星星

19、《雾》——唐·李峤

20、《咏雾》——唐·苏味道

三、关于大雾的诗词

1、缩句时，着了的地得、前面成分全去舍，留下主干就没错!

2、勤学好问、好学不倦、读书百遍、其义自见

3、孔子，名丘，字仲尼，生活在春秋时代，是我国伟大的思想家和教育家。据说有弟子三千，其中72人名气很大。他的弟子把他的言行记录下来，编成《论语》。

4、黑：乌黑、漆黑、焦黑、墨黑

5、左邻右舍、里应外合、大同小异、小题大做

6、绿水本无忧因风皱面，青山原不老，为雪白头。

7、所谓的人象，也就是诗词中的人物形象。古典诗词中，有不慕荣利、豪放不羁的，有寄情山水、归隐之志的，有心系天下、忧国忧民的，有友人送别、思念故乡的，有怀才不遇、壮志难酬的，有矢志报国的，有爱恨情长的，有慷慨愤世的等多种人物形象。

8、诗人伤春悲秋、离愁别绪，无不借用斑斓多姿的意象。而被精心选取的意象，构成诗歌的意境，呈现含蓄隽永的韵味，便构成了中国传统诗词特有的景观。可以说，意象是诗歌的灵魂。

9、池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声。(晏殊)

10、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。(文天祥)

11、山山水水处处明明秀秀，晴晴雨雨时时好好奇奇。

12、玉瘦檀轻无限恨，南楼羌管休吹。浓香吹尽有谁知。暖风迟日也，别到杏花肥。

13、子鼠、丑牛、寅虎、卯兔、辰龙、巳蛇、午马、未羊、申猴、酉鸡、戌狗、亥猪

14、暮霭沉沉，楼台消失在浓雾中，月色朦胧，渡口也隐匿不见。望断天涯，理想中的桃花源也无处可寻。怎能忍受得了在这春寒料峭时节，独居在孤寂的客馆，斜阳西下，杜鹃声声哀鸣！

15、江雾秋楼白，灯花夜雨青。九天无一梦，此道付晨星。——白玉蟾《江楼夜话》

16、刻舟求剑、拔苗助长、守株待兔、亡羊补牢

17、高—矮、胖—瘦、明—暗、美—丑

18、拂树浓舒碧，萦花薄蔽红。

19、斜月沉沉藏海雾，碣石潇湘无限路。——张若虚《春江花月夜》

20、雾的本质是水汽凝结物。因此，只要空气温度达到或相当接近露点，空气中的水汽就会凝结而生成雾。当气温高于冰点时，水汽凝结成液滴。当气温低于冰点时，水汽直接凝结为固态的冰晶，比如冰雾。因为露点只受气温和湿度影响，所以雾的形成主要有两个原因：一是空气中的水汽大量增加，使得露点升高至气温，从而形成雾，比如蒸汽雾和锋面雾；二是气温下降至低于露点而生成雾，比如平流雾和辐射雾。雾和云的不同在于，云生成于大气的高层，而雾接近地表。

四、关于大雾的唯美诗词

1、《凌雾行》——唐·韦应物

2、小葱拌豆腐——一清二白

3、引用：引用别人的话或成语、典故等。

4、译文：在钱塘门外，我正想买一条穿过湖面的船。我看到湖面上的薄雾直冲天空，水天相连。

5、画堂南畔见，一向偎人颤。

6、雾锁山头山锁雾，天连水尾水连天。

7、蒙烟天地远，轻雨撞东风。

8、句号：用于一句完整话的最后停顿。

9、如李白的“不知明镜里，何秋得秋霜”，一个“秋霜”，蕴含着诗人无尽的愁绪。陈子昂的《登幽州台歌》，也是通过时空的悠远苍茫，来表达抒情主人公内心的孤独悲伤之情的。

10、唐朝大诗人刘禹锡也赞过湖州哦，骆驼桥，江南水乡却有以“骆驼”为名的桥，也是有趣。不止刘禹锡，唐宋八大家之一的苏轼也写过一首关于骆驼桥的诗。

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12、今天的山岚雾霭特别的重，天涯广阔这里却是如此的偏僻深远。闻见滩头江水带来的秋意扑面而来，山谷的气候湿润，晴天也多像阴天。

13、托钵朱门，挂单萧寺。何曾了得今生事。回首来路已茫茫，行行更入茫茫里。

14、译文：白雾弥漫在太湖上空，湖水像白色的浪潮一样深邃，小船像竹叶一样漂浮在湖面上。

15、译文：天蒙蒙，晨雾蒙蒙笼云涛。银河欲转，千帆如梭逐浪飘。梦魂仿佛又回到了天庭，天帝传话善意地相邀。天帝传话善意地相邀，殷勤地问道：你可有归宿之处。

16、月落寒雾起，沈思浩通川。——出自唐代：李益《水亭夜坐赋得晓雾 》白话文释义：月亮落下天快亮时泛起了寒雾，沉思浩瀚布满山川。

17、译文：庭院一层层的有好多层，云簇阁楼的窗户，淡淡的雾气弥漫在四周，春天却迟迟不来。思念让容色憔悴，只有在夜晚的梦中才能相聚，向阳的梅枝也到了发芽的时节。

18、有雨山戴帽，无雨山没腰。

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20、淡蓝的夜雾从江面上缓缓上升，雾气里弥漫着浓郁醉人的白兰花香。

五、关于写大雾的诗句

1、出自宋代诗人郑刚中《癸酉年梅花开已逾月而窗外黄菊方烂然》

2、标点符号的相关知识可以说会伴随着一个学生或者说一个人一辈子，只要涉及到写，那么就离不开标点符号，而标点符号也是小学必须要掌握的一项基础知识，在04年高考改革的提案中有这么一项规定，错一个字就要扣掉一分，而标点是作为一个字的标准而来定的，所以千万不要因为小小的一个符号的错误而忽略不计，为此我做了以下小结，仅供参考!

3、孙悟空大闹天宫——慌了神

4、古典诗词优美的意境离不开鲜明、真实、生动的意象。而意象的创造融合了作者的情感。我们欣赏时就要通过对这些意象进行加工组合去把握意象，从而评价诗词的内容和情感。

5、整体认读音节：zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、ye、yi、yin、ying、wu、yu、yue、yun、yuan(16个)

6、断崖树，犹倒倚。莫愁艇子曾系。空余旧迹郁苍苍，雾沈半垒。夜深月过女墙来，伤心东望淮水。

7、清风明月本无价，近水遥山皆有情。(江苏苏州沧浪亭)

8、庭院深深深几许，云窗雾阁春迟。为谁憔悴损芳姿。夜来清梦好，应是发南枝。

9、所谓的景象，也就是诗词中的景物形象。王国维在《人间词话》中说“一切景语皆情语”，可以说，诗词中的景为情中景。

10、专名号：表示人名、地名、国家名等。

11、(立秋处暑白露秋分寒露霜降)

12、姜太公钓鱼——愿者上钩

13、首联中，可以知道这玫瑰的由来。诗人说是从越王台而来，也就是春秋战国时期的越国地区。然而又不知道越国的玫瑰，是本土还是外来了。懂花卉历史的朋友还请赐教！

14、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。(陆游)

15、再如唐代诗人王湾的《次北固山下》中的名句“海日生残夜，江春入旧年”，诗人给我们描绘了一幅夜色将尽，晨曦微露，一轮红日从大海上冉冉升起；严冬将尽未尽，春天已经悄然而至的唯美动人的画面，这就是诗词意象的景与情交融。

16、文人四友：琴、棋、书、画。

17、小升初语文学习专题九：单元知识总结(5)

18、关于学习的词语

19、关于取长补短的词语

20、花有重开日，人无再少年。