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1、选读书籍：《语法答问》(朱德熙)；《高效能人士的七个习惯》(史蒂芬·柯维)；《读书课》(干国祥著)；名师课堂实录(例如窦桂梅、薛法根、王崧舟、支玉恒……)；《老师如何和学生说话》(吉诺特)；《窗边的小豆豆》(黑柳彻子)

2、可想而知，留学的第一年，我情绪波动很大，内心浮躁而迷茫，根本无心念书、做研究，而是花了很多时间在中餐馆打工、选修计算机课程。第二年，我开始逐渐适应科研的“枯燥”，并开始有了一点自己的体会，有时领会了一些精妙之处后会洋洋得意，也会产生“原来不过如此”的想法，逐渐对自己的科研能力有了一点自信。

3、路过多少辜负，折扇戏美人，孤山岭，刚好遇见你，蒗迹兲漄，没受过伤才会取笑别人的疤，桀骜不驯，橙熟，痴呆少女心，牵着蜗牛去散心，情场图安稳，初稚，囍旧，不会游泳的鱼，沫小默，别来无恙，不离不弃纯属童言无忌，渐渐懂了，累觉不爱。好听的网红网名。

4、ˇ逝去的青春、只能回忆

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6、来源：百度文库—张祥勇

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8、非常遗憾的是，大多数学生的负面结果并不令人信服，经不起逻辑的推敲！而这一点往往是阻碍科研课题进展的最大阻碍。比如，按照一个常规的protocol操作时不能得到positivecontrol的相应结果，或者缺乏相应的对照实验，或者是对可信的实验结果在分析和判断上产生了失误，从而做出“负面结果”或“不确定”(inconclusiveresults)的结论，这种结论对整个课题进展的伤害非常大，常常让学生在今后的实验中不知所措、苦恼不堪。

9、取个网名只是一个代号而已。有可能是男的也有可能是女的。优质渣男应该是想吸引女人的注意力。这个男人肯定还有一点坏坏的，他判断了女人是，男人不坏，女人不爱的想法。所以他的起这个网名来吸引女人。这个人应该是比较贪玩的人。

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11、(3)科研文献(literature)与学术讲座(seminar)的取与舍。

12、做一个优秀的博士生，时间的付出是必要条件。

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14、从我懂事开始，就受到教育：凡事失败都有其道理，应该找到失败的原因后再重新开始尝试。直到1996年，我在实验上也遵循这一原则。但在Nikola的实验室，这一基本原则也受到有理有据的挑战。

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1、优秀教师，就是这样炼成的。

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8、选读书籍：《论对话》(伯姆)；《被压迫者教育学》(弗莱雷)；《中国哲学简史》(冯友兰)；《爱的艺术》(弗洛姆)；《人间词话》(王国维)；《近距离看美国》(林达)；《如何阅读一本书》(艾德勒)；《万历十五年》(黄仁宇)

9、《学校是一段旅程》(托灵·芬瑟)；《儿童的人格教育》(阿德勒)；《给教师的建议》(苏霍姆林斯基)；《唐宋词十七讲》(叶嘉莹)；《经典·童心·编织——新教育儿童课程之整本书阅读》(干国祥编，待出)

10、写班主任日记，进行日常记录，特别是对问题学生进行持续跟踪。

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12、我们都还在，只不过没了未来奶凶奶凶情侣ID。

13、我告诫并鼓励我所有的学生：只要你不断取得conclusive的负面结果，你的课题就会很快走上正路；而在不断分析负面结果的过程中所掌握的强大的逻辑分析能力也会使你也会很快成熟，成长为一名优秀的科学家。

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15、QQ网名只不过是个代号而已，既然想取个好听点的，那建议你取个适合自己的Q网名来！这样就有意义多了！！！

16、Nikola的回答表述了一个简单的道理：一个人必须对他做的事情做些取舍，不可能面面俱到。无论是科研文献的阅读还是学术讲座的听取，都是为了借鉴相关经验、更好地服务于自己的科研课题。

17、邮一只软猫ෆ寄一条野狗

18、能够通过各种方式组织和主持专题研讨会。

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3、NikolaPavletich博学多才。在我们许多博士后的心目中，他一定读很多文章、常常去听seminar。没想到，我最大的惊讶出现在我笃信无疑的这一点。

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6、其实，整个大学和研究生阶段教育的实质就是培养criticalanalysis的能力，养成能够进行创新科研的方法论。这里的例子非常多，覆盖的范围也非常广，在此举几个让我终生难忘的例子。

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12、本文主要来自我在清华大学研究生入学教育里一次5小时的讲座，又综合了一些随后的思考和总结。在那次讲座中，我一再强调，我的目的不是要求研究生完全按照我讲的去做，而是希望从根本上冲击、振荡一下研究生的思考角度，启发大家找到最适合自己的成才之路。

13、在与陶维龙教授合作指导王博同学的过程中，笔者与学生一起进入声乐导师课堂并在课后总结、思考陶老师对王博提出的演唱技巧及声音状态的要求;在单独的艺术指导课中持续关注并提醒王博。积极与声乐专业老师沟通交流，是年轻艺术指导老师自我提高过程中不可或缺的一个环节。

14、研究生与本科生最大的区别是：本科生以吸取学习人类积累的知识为主、兼顾科学研究和技能训练；而博士生的本质是通过科学研究来发掘创造新知识，当前和以往学习的知识都是为了更好地服务于科学研究。

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17、必读书籍：《静悄悄的革命》(佐藤学)；《教学勇气》(帕尔默)；《儿童纪律教育》(费尔兹)；《听王荣生教授评课》(王荣生)；《深度语文》(二册，干国祥著，待出)

18、亦世凡华しっ转眼花落纷飞往事撩人御风追梦彩色的黑！清酒凉茶“笑春风抿口老酒烟花寂寥雨天里的阳光澄澈的眼幻幻魔影怀里避风眸中春色半山落雨“半山空"绿竹猗猗孤酒情深青山常有雾听风陌路