一、与功能搭配的动词

1、bring“带来，拿来”，表示拿到靠近说话人的地方

2、Englishisspokeninmanycountries.许多国家都讲英语。

3、良好开端搭配的动词有创造、争取。这个短语可以用的动词不多，我们可以用这些：创造良好开端，取得良好开端，制造良好开端。良好的开端是成功的一半，所以我们无论做什么事情一定要创造一个良好的开端，为成功打下坚实的基础。开端，也就是开头的意思。

4、注意:这类动词短语后的宾语只能放在介词的后面。

5、Shesingsverywell.

6、puton穿上;上演；增加

7、stayup不睡觉；熬夜

8、(1)助动词be+现在分词,构成进行时。

9、例：Somethingunexpectedhasturnedup．出现了令人意外的情况。(turnup=appear)

10、练习：(liànxí)

11、takearest休息

12、3)根据是否受主语的人称和数的限制

13、动词若为及物动词，则其后可跟名词、代词、不定式、动词形式或宾语从句作宾语。

14、关键词：外壳名词;动词;搭配;事件域认知模型;

15、zumGlück幸好

16、学术观点|王晶晶、姜峰：中国理工科博士生学术论文写作立场建构研究

17、③熟悉并能充分运用：～知识。

18、excite→exciting/excited

19、listen→listener

20、design→designer

二、与功能搭配的动词英语

1、become天气变暖或变冷等，表示渐变

2、eineBitteanjdn.haben/richten对某人提要求

3、inBrandkommen着火

4、势力是名词。它的意思是：权力，处于高位而产生的威力，泛指政治、经济、军事等方面的力量。可以搭配的动词有：打造、培养等

5、这些功能动词你掌握了吗？

6、相关研究论文《APImethodrecommendationviaexplicitmatchingoffunctionalityverbphrases》发表在软件工程领域的顶级国际会议ESEC/FSE2020上。作者包括谢文凯(复旦大学)、彭鑫(复旦大学)、刘名威(复旦大学)、ChristophTreude(澳大利亚阿德莱德大学)、邢振昌(澳大利亚国立大学)、张晓欣(复旦大学)、赵文耘(复旦大学)。

7、动词与介词构成的词组在词义上相当于一个及物动词，宾语总是在介词后面，例：

8、watch“观看(比赛、电视等)”

9、win意为“赢得，荣誉，地位，比赛等”

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11、Heaskedmewhenwewouldleave.他问我我们何时动身。

12、A.tookB.caughtC.sawD.missed

13、期刊征订|JohnBenjamins旗下语言学电子期刊征订(中国官方代理)

14、前两者缩写形式分别为vt.和vi.，后两者词典中一般只当做及物动词，语言学家也用Vg(“Give”型动词)和Vc(“Consider”型动词)描述后两者。

15、interview→interviewer

16、putoff推迟;拖延

17、KeepaneyeonthebabywhileIamout．我不在家时请照看一下小孩子。

18、效果用动词修饰有：达到效果。维持效果。增强效果。减弱效果。降低效果。提高效果。测试效果。表达效果。实施效果。完成效果。取得效果。产生效果。见到效果。反馈效果。

19、科研助力|香港中文大学李连江教授的统计学课

20、③固定句型itis+adj.+ofsbtodosth；

三、功能与什么修饰词搭配

1、科研助力|“中国文学的趣读与研究”网课推荐

2、屡试屡验：( lǚ shì lǚ yàn )

3、以上对外壳名词和动词之间搭配倾向的分析主要基于两者之间的共现频次统计。上述基于搭配频次统计的分析可以在一定程度上揭示动词与外壳名词之间的搭配倾向。然而，单一的频次统计不一定能准确反映词语间的搭配强度(Laakso&Smith,2007:740)。词语在不同构式间的分布频次也应是考虑的重要因素。为解决这一问题，我们从图1中挑选出7个具有代表性的高频外壳名词，并利用多项特异共现词位分析统计它们与不同动词之间的搭配强度。这种方法主要通过排除多个构式之间的共性搭配特征来识别某一构式特异的搭配倾向，从而有效分辨出若干相似构式之间的细微差异(Desagulier,2014:1邵斌等，2017:382)。

4、putaway把……收起来

5、takeafter(在外貌、性格等方面)与(父母等)相像

6、help→helpful

7、学术观点|赵永青等：实证类期刊论文讨论部分体裁结构的学科变异研究

8、报名邮箱：2196856972@qq.com

9、bebusywith忙于……

10、abschließen=etwaszumAbschlussbringen

11、care→careless

12、学术观点|刘迪麟、雷蕾：学术词表研究综述

13、makeup编造；拼凑成；形成；组成；构成

14、inForm+Gen./vonetw.以…形式

15、策略，指计策；谋略。一般是指：可以实现目标的方案集合；根据形势发展而制定的行动方针和斗争方法；有斗争艺术，能注意方式方法。

16、例：Thebarrelofgunpowderblewup．(不及物)火药桶爆炸了。

17、Heisastrongman.他是一个强壮的人。

18、实义动词是具体地表示动作行为，存在，心理活动的动词。其中有一类趋向动词可以单独作谓语，如“月亮下去了，太阳还没有出来”。

19、她想学好英语。(tolearn不受主语she的限制，没有词形变化，是非限定动词。

20、然后，将所有非外壳名词和非动词的成分删除，得到用于后续分析的“外壳名词+动词”对。需要指出的是，本研究仅关注意义相对明晰的实义动词，以下动词类别不在本研究范围之内:(1)助动词，如will、have、can等;(2)提升动词，如appear、seem等;(3)轻动词，如make、have等;(4)系动词

四、功能用什么动词修饰

1、cheer→cheerful

2、DurstaufAhaben渴望

3、be+形容词+介词

4、说明：有些情况下，有些动词是兼类词，例如：

5、理论与方法专栏|语言无极限

6、see“看见”，表示结果

7、mitjdm.untereinerDeckestehen与某人狼狈为奸

8、jdn.inEmpfangnehmen迎接某人

9、wonder→wonderful

10、play→player

11、keep延续性动词，表示“长时间地借”

12、常见的带双宾语的动词有:give,bring,buy,get,leave,lend,make,offer,pass,teach,tell等。

13、fetch“去取，去拿”，表示往返拿东西

14、中考对实义动词的考查主要涉及单项填空和完形填空两种题型，考查特点主要为语境辨析。

15、zurHälfte一半(作状语)

16、satisfy→satisfying/satisfied

17、在我们的平时写作中，如果使用功能动词，会让我们的表达更加高大上哦~

18、comeacross(偶然)遇见(或发现)