一、冒号句子

1、老师批评他的时候，他在想：以后我再也不骂人了，一定做个文明的好孩子。

2、每个人都值得拥有几本好词典

3、句内标点已经有顿号、逗号、分号三种，完全可以进行各种各样的表达了，为什么专要造出一个冒号呢？按照《标点符号用法》所说，冒号是“句内点号”，“表示语段中提示下文或总结上文的停顿”。因此，冒号的作用不仅是简单的停顿，还兼有“修饰”语句，分清层次的作用。这里所说的“修饰”，是指冒号会使语句产生形式美。

4、有生之年，我竟然能看到有学生盼着开学?！今年也是够独特了！

5、A重量；B强风；C车辆；D入口和人

6、妈妈说：“作业写完了再去看电视”

7、冒号的误区句中在没有较大的停顿处错用冒号。▽班主任都在开会，讨论：高三的复习课该怎么上。冒号一般一直管到句末，下面的句子冒号用错了。▽当主任宣布：张义获得博士学位时，大厅里顿时想起了热烈的掌声。▽参加国庆献礼的影片：《大决战》、《风暴》等，也将在各大城市放映。

8、古老的小镇上：连着青石板铺成的路，古色古香；火红色的高跟鞋，发出咚咚咚；满地的落叶，清澈的小河，鱼儿游来游去，安逸级了。

9、这个位置的重点信息是什么？

10、Besides,itprovidesnecessaryassistance.

11、相对论：爱因斯坦、彭加勒。

12、B.Itswayedviolentlyinastrongwind.

13、最后面的冒号是传参用的，需要用参数替换。这中sql一般式在程序中写得。程序后面会对参数进行设置。设置以后才可以执行。

14、冒号(colon/ˈkəʊlən/)

15、用于提示性话语之后，表示提起下文。

16、Thiscouldbeacompletesentence,andthiscouldbeanotherone.

17、“turnouttobe结果是原来是证明是”，就是有那么点“真相大白”的感觉。turned前面同样缺名词，所以从句也不完整。这就是为什么那里的关系词是what。在某种情况下，桥梁的道路变平了。什么情况呢？原来是桥梁的最大负担到了，开始超载了。

18、天空中的风筝越来越多:有的像飞机，有的像老鹰，有的像蝴蝶，有的像蜈蚣……

19、例⑿“即”字前面用逗号，后面用冒号以提起下文，如果不强调提示，“即”字后的这个冒号也可不用。例⒀“即”字前的冒号可改为逗号。如果保留冒号，则要把“即”字删去，因为冒号表示提起下文，再加表示提示的“即”就重复了。例⒁“即”字后要补充一个冒号，因为后跟带分号的并列分句，不用冒号分隔开来，全句的结构关系便错乱了。

20、例如：应该看到，科学需要一个人贡献出毕生的精力。

二、冒号句子举例

1、分号是一种在层次上介于逗号和句号之间的标点符号，主要用以分隔存在一定关系(并列、转折、承接和因果等，以并列关系居多)的两句分句。

2、“alargenumberofmuscles大量的肌肉”和“musclesoftheirentirebody全身的肌肉”就等同于“mostmusclegroups大多数肌肉组织”，而前面的“exercise锻炼”和后面的“increaseinstrength提升力量”，就对应着“requiretheuse需要使用”。尊重词汇的客观含义，这才是同义改写。

3、省略号的句子有：此处省略一万字……

4、冒号使用特别说明(注意第6点)：

5、(2)WhenIgraduate,IwanttogotoRome,Israel,andEgypt.

6、今天的天气不适合出去旅游：乌云密布，一副即将要下雨的样子。菜架上摆满了蔬菜：菠菜、黄瓜、韭菜......品种真多呀！

7、叹号的误区主语、状语等成分倒置的感叹句，以及呼语在感叹句句末，叹号不能用在句中，必须放在句末。★多美啊！黄山的风景。(主谓倒装)★歌唱吧！为迎接这辉煌的胜利。(状中倒装)★再见吧！妈妈。(呼语放在句末)

8、一句话，因为看！这儿风景多美呀这句话是小红自己说的，而不是文章作者引用的话，所以，这只是一句话，

9、prediction/priˈdikʃn/n.预言；预测

10、小兔又来找小猪：“小猪，我的玉米成熟了，可我要收很多庄稼，忙不过来，你帮我收玉米好吗?”

11、说到底，healthy和attractive都不等于unique，等同起来就是脑补想当然的问题。

12、书市地点：桂林市体育馆(《新闻出版社》19029)

13、WevisitedPagoPago,WesternSamoa;Curitiba,Brazil;andSt.George,Utah.

14、如果后文是引用原话，人称又未发生变化，前文既可用冒号，也可用逗号(“指出”、“说明”、“证明”和“认为”，这些谓语后一般用逗号)。例如：

15、例⑴“我们都”、例⑵“总之”和例⑶“全部”等字样表明冒号后的话是带总括性的，对冒号前的话──上文──作了总结。

16、小明说：我会上符号之家看看的。

17、这个细节题对应文章的哪个具体位置？

18、使用牛津逗号后，句子变成：

19、参加国庆献礼的优秀影片：《风暴》、《青春之歌》、《林则徐》等，也将在各大城市放映。(句中的冒号就属多用了，因为此处没有大的停顿。)

20、冒号前面表示触发条件，冒号后面表示在该条件下，执行的操作你上面写的代码貌似有问题，如果直接用assign对mask赋值的话，那么mask必须为wire型；

三、冒号句子怎么写

1、(1)Thebookstorespecializesinart,architecture,andgraphicdesign./Thebookstorespecializesinthreesubjects:art,architecture,andgraphicdesign.

2、大括号表示这是一个语句块，当你需要在条件语句或循环语句中运行多行代码，就需要利用大括号括起来表示一个语句块，这样计算机才会一起运行。如果少了这个大括号，计算机只会运行第一条语句。冒号表示结束，每句代码结束都需要一个冒号来表示结束。求采纳，谢谢Thanks♪(･ω･)ﾉ

3、用在“某某说”之后，表示后面是这个人要说的话。

4、记者在一些家庭采访，不少家长反映：孩子作业多，作业时间长，有时做作业到深夜，这些情况在全国多处学校都存在。(句中的冒号只能管到“作业到深夜”，所以使用错误。)

5、(4)老舍，原名舒庆春，字舍予。主要作品：《骆驼祥子》《赵子日》《老张的哲学》《四世同堂》《二马》。

6、作为应用文，首先需要考虑的是语言的是需要体现正式的感觉，还是相对而言比较随意。正式和随意的区分其实反映的是作者和写作对象之间的心理距离。当二者心理距离较远，简而言之“不熟”的时候，我们的语言就会变得相对正式，这样能够符合社会的礼仪要求，同时帮助我们实现自己的目的。而如果双方关系比较密切，我们的语言就会变得生活化随意化，这样才能够和其他人的交际进行区分。

7、Thehighnumberofcaloriesburnedwhileskiinghelpstokeepskierssliminahealthyandattractiveway.

8、DearMrs.Wang,

9、Bythetime250,000wereonthebridge,engineersnoticedsomethingterrible

10、Bythetime250,000wereonthebridge,engineersnoticedsomethingterrible:theroadwaywasflatteningunderwhatturnedouttobetheheaviestloadithadeverbeenaskedtocarry.(选自2020年新高考II卷阅读理解C篇)

11、Besides,itprovidesnecessaryassistance.Whetheryoufeelpuzzledinacademicstudies,oryouencountersomeobstaclesindailylife,usersontheBBSwillalwayssparenoeffortstogivetheirhands.

12、为避免套用冒号，例(1)中的第一个冒号可以改为逗号，例(2)中的第一个冒号可以改为句号。当然，也可以改变说法来避免冒号的套用。

13、(3)科学研究中的某些重大成果，几乎是不同的科学家同时获得的。例如：

14、⑴我们一般提六门基础科学：天文，地学，生物，数学，物理，化学。(钱学森《现代自然科学中的基础科学》)

15、英语：无顿号，使用逗号来实现这种作用。

16、所以我们在刚才的四个解题思路上再加一条：

17、冒号的概括范围。一般情况下，冒号所概括范围从冒号开始到本句的句末。有些图书认为冒号的概括范围可以是句子的一部分，也可以是几个句子；但我们尽量不要这样用，哪怕是换一种表达方式，也不要乱用冒号。

18、(1)我想说：如果你想等待一个最佳时机，你将永远都等不到。

19、mutually/ˈmju:tʃuəli/adv.相互地；共同地

20、⑵莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”(叶文玲《我的“长生果”》)

四、冒号句子四年级下册

1、1连接几个主题相关的独立分句，这一点上和中文分号用法相同。

2、这样的写作模式不但逻辑清晰、条理分明，而且能够体现语言的正式性，因为每个层次的内容格式是完全一样的模式。

3、分号(semicolon)在地道英文中的使用很广泛，但在中国学生的习作中很少见到有同学能够主动用好它。

4、应该这样说(冒号前句子的意思必须完整)：

5、如果你喜欢今天的推文，记得点在看哦～

6、冒号是行文中常用标点符号之①英文半角作“:”；②英文全角作“：”；③中文全角作“：”；④中文半角作“：”。通常表示提示语后的停顿或表示提示下文或总括上文。在数学语言中：①表示两者的比值关系，如1：x:y，f(x):g(y)；②表示两并量的双点积，如ab:cd=(a·c)(b·d)。

7、肯定要找坏事，但是四个选项都不是什么好事，看来后半句还非看不可了……但是细节题就是对应位置找细节，看懂后半句不是完全必要的，把后半句和正确选项对应出来才是必要的。

8、?老猫原创：能力不输颜值责任无愧薪水!

9、用于称呼语后边，表示提起下文。

10、2连接含有逗号的并列成分(称为超级逗号)，这些并列成分中已经有逗号了，就要用分号分隔这些并列成分。要特别区分中文的分号，这时分号分隔的不是有完整意义的分句，阅读断句要注意。

11、冒号一般管到句终，若只管到句子的中间，不能管到句终则不能用冒号。例如：

12、⑴厂领导及时指出：“以强化管理抓节约挖潜力，以全方位节约促成成本降低，以高质量低成本开拓市场增效益”的新思路。

13、Thisisherplan:goshopping.

14、用在总说性话语的后边，表示引起下文的分说。这个是冒号最常见的作用，也就是引出下面的一句话。

15、表示句子内部较大的停顿。

16、其实冒号不只在“说”之后。

17、(1)Thebookstorespecializesin:art,architecture,andgraphicdesign.

18、Itcollectsopinions.

19、“bythetime到某时为止”，可以视作时间状语从句的引导词，作用类似于when，后面可以直接加从句。各位需要注意另外半句是否在强调动作顺序，如果强调“到某时已经……了”，需要使用完成时。

20、Therearethreethingseveryrepairmanmusthave:ascrewdriver,ahammer,andasaw.

五、冒号句子仿写

1、三种 XX说在后面，说了什么在前面，说的后面用句号，说了什么用引号。

2、Hemadethreepoints:First,thecompanywaslosingoveramilliondollarseachmonth.Second,thestockpricewaslowerthanithadeverbeen.Third,nobankswerewillingtoloanthecompanyanymoremoney.

3、Ilovemyparents,LadyGaga,andHumptyDumpty.

4、下列各项中，标点符号使用符合规范的一项是A．秦少游《踏莎行》日：“雾失楼台，月迷津渡。”一个迷字便摄住了月光的精髓。B．很怀疑人类对这个物质世界的认识真有穷尽的一天？按照事物的相对性推导，是否还存在一种与物质相对的反物质？C．我们班有个“班妈妈”，说话霸道而幽默。“班妈妈”这个外号是她自封的，理由实在让人无语：“我的地盘我作主，你们以后就是我的孩子了。”D．不用说别的．就是光听听这些课程的名称——《公正》《幸福》《聆听音乐》——你就有听下去的冲动。参考答案：(A项“迷”字应加引号，以表示强调；B项问号应改为逗号；D项谈到课程名称是什么时，要用引号。)

5、转述的话不能用冒号。例如：

6、冒号把句子分成前后两部分，前一部分特别简单，后一部分特别复杂。

7、分号(semicolon/ˌsemiˈkəʊlən/)

8、⑾大量的事实表明，环境污染已经成为社会公害。(于涌泉《为人类创造良好的环境──介绍环境科学》)

9、我的哥哥最爱读书：早晨一起床，就拿过书来读，常常忘记了吃饭；每次睡觉，怀里都抱着书。

10、有这样一个最新的平台，学生们能够表达自己对于学校发展和校园生活的意见，从而改进现有的不足。

11、聊一聊英语中的被动语态

12、一种 XX说，在前面，说了什么在后面，说的后面用冒号，说了什么用引号。

13、你看，这就是面对一个看不懂的句子和一道细节题的时候，阅读理解需要的解题思路。你需要的读懂的不是句子完美的中文翻译，而是：

14、复句内各分句之间的停顿，除了有时要用分号外，都要用逗号。

15、我的重难点型是:称谓后面是要用冒号、逗点还得破折号.

16、总结：冒号运用的太广泛了。

17、分隔标题中的主题词和说明补充部分。

18、(4)老王说：“古人说得好：‘良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。’咱们劝说时也要注意态度，不要伤人。”

19、直接引用别人的话，有三种情况。记住这个顺口溜就会容易好多。

20、Thiscouldbeacompletesentence;thiscouldbeanotherone.

六、冒号句子

1、用来分开句内各词语或表示语气的停顿。

2、不过也有反对牛津逗号的人指出，要消除歧义并不一定要用牛津逗号，更好的方法是改写句子，比如上面句子可以改成：

3、在行首使用一个或者更多的冒号可以实现缩进效果.

4、例如：对于这个城市，他并不陌生。

5、用于书信、讲话稿的称呼语之后，表示提起下文。

6、例句中的“问/答”“说”“想”“是”“明白”“表明”后都加了冒号。如果不强调这类动词的提示作用，大都可用逗号代替冒号。例如：

7、在接力赛中，运动员起跑有几种姿势：可以在站着做好起跑的准备，可以半蹲着准备起跑，也可以向后退一段距离再快速起跑。

8、此时句子就只剩一种解读，即将我的父母，LadyGaga和HumptyDumpty视为并列的三者。

9、分隔作者和作品名称。

10、?|《公文写作百法例讲》《机关文稿写作入门》

11、一个句子用多个冒号的情况是套用冒号，在行文中应该尽量避免。在一句话里的同一个语言层次中，如果套用冒号，会使得语言结构的层次不清晰。例如：

12、我们中学毕业20周年，有人建议搞一个同学聚会。……(湘仁《在老同学聚会上的发言》)

13、无论是你在学习上感到困惑，还是遇到了生活中的困难，BBS上的用户都会不遗余力的伸出援手。

14、连接意思紧密的分句

15、用在需要解释的词语后边，表示引出解释或说明。这个就是指冒号后面的句子是对冒号前面的句子的一个补充说明。

16、编者按：无论是经典相声《巧立名目》中的“领导冒号”，还是电影《无问西东》中章子怡的“一逗到底”，标点符号历来就是“神助攻”。这个技能，你值得拥有！

17、1用于写信或演说词的称呼后时，美英有些区别。

18、紧挨着文字，放在文字的右边偏中下，占一个字格。在田字格中，占左边的位置，如下图。

19、问号，冒号，感叹号!什么都好，我只是不想要省略号!

20、什么东西响了一声，它立刻警戒起来：歪着头听挺着声，准备作战看看前，看看后，咕咕的警告要马上集合到它身边来。

1、冒号在语文中的基本用法如下：

2、用于总说性话语之后，引出分说。

3、⑶今有恳者：书籍二包、散稿一束由邮寄上，祈代保存，是所至祷。(《王力致杨树达》)

4、⑴张华考上了北京大学，在化学系学习；李萍进了中等技术学校，读机械制造专业；我在百货公司当售货员：我们都有光明的前途。(1996年《标点符号用法》)

5、mutuallyexclusive相互排斥的；互不相容的

6、各个年级和各个国籍的学生都能够进入这个BBS，这就提供了很宝贵的机会去结识朋友。

7、水中的鱼儿活动真多有的在和同伴赛跑有的在闭目养神有的瞪着眼睛在寻找午餐还有的似乎在等待自己的小伙伴

8、表示总结上文，得出某种结论。这种用法较少。

9、回到今天的句子，我们快速地过一遍句意和结构。

10、depressed/dɪˈprest/adj.沮丧的；不景气的

11、⒂研究课题涉及广阔的领域：如编辑活动的性质、特征、社会功能及编辑管理、编辑队伍等。

12、当25万人在桥上时，工程师们注意到了一些可怕的事情：在达到最大承载重量的情况下，道路开始变平了。

13、冒”的金文为“目”上有个帽子形物，表头上戴帽子之意；“冒”的篆书则更像“目”上戴了一顶长帽子。由此可知，冒的本义就是帽子。帽子是覆盖在头上的，故“冒”引申出“覆盖”的义项，进而再引申出“统括、总领”的义项；冒号的“冒”用的就是“统括、总领”义。(这里插说一下冒的写法，很多人习惯把冒的上半部分写成扁平的“日”字，但其实它是“冃”字，下面两横与两竖之间有空隙。)

14、用在解释说明性的话之前。

15、逗号、句号使用详解+练习

16、Mymobilephonehasdisappeared:itwasonmydeskamomentago.