一、适合做书签的名言警句

1、想想看，诗人王维的《汉江临眺》，在浮空妙境中所展现的，是一种多么空灵、浩渺和新奇的山光水色图画啊，不失为一个理想的去处！

2、PS：我不是多么负责人的员工，我也不是针对谁，我只是单纯的看不惯。

3、矩(jǔ)撵(niǎn)拽(zhuài)砌(qì)缕(lǚ)

4、读了《海的女儿》,我的感触很深。

5、在浓郁的读书氛围中真正地多读书，读好书，体会读书的乐趣，领悟读书的真谛，使全体师生体验到：我阅读，我快乐！

6、♬点击上方绿标收听音频

7、B.快乐应该和大家一起分享。

8、活动主题：“喜迎二十大书香沁校园——新时代好少年∙强国有我”主题教育读书活动

9、在文中括号里填上合适的关联词。(2分)

10、追忆红色岁月,传承红色精神

11、然后我忘了中间还发生了什么，反正最后是这个版本

12、嗯，我就是这么刚，任性又猖狂。

13、一天,骡子撞开了篱笆,走进了菜园,骡子好不欢畅,它低头啃个不停。“叮当,叮当……”一串串尖利的急响,钻进了主人的耳中。主人挥动竹枝赶到菜园,一边抽打着骡子的屁股,一边斥责道:“看你下次再敢闯进菜园……”骡子疼得直叫唤,赶紧跑出了菜园。

14、22班陈柚岚21班龙梓伊24班胡婧丹20班廖奕凯

15、凝视~注视宏伟~雄伟迫切~急切

16、运用环境描写，抓住“北风”和“雪花”两种景物，按照从下到上的顺序，从听觉、视觉、触觉的角度，描写了隆冬来临雪花覆盖大地的景象。

17、读下面的句子，说说加点的词语有什么不同。

18、明:①亮;②清楚;③公开,不隐蔽。

19、1“笔架沾窗雨，书签映隙曛。”——唐·杜甫《题柏大兄弟山居屋壁》诗之二

20、本单元的几篇童话充满着奇妙的想象，常常会有意想不到的事情发生，其中的人或物大多都有超凡的能力。比如神奇的宝葫芦可以让我们心想事成；巨人把小男孩放到树枝上，那棵树马上开花了；小人鱼为了救王子，最终化为泡沫……

二、

1、这句话通过对比的手法写出了巨人的自私与冷酷。

2、借助复学良机，以班级为单位举行以读书为主题的阅读分享活动。例如读书心得、我与好书交朋友、好书推荐、讲故事等。

3、自从被狐狸骗走了到嘴的一块肉后,乌鸦一直很后悔。有一天,乌鸦又得到一块肉。当它在一棵大树上歇脚的时候,碰巧又被出来寻找食物的狐狸看到了……

4、普通➝特殊省心➝费心幻想➝现实

5、a.补充词语。b.根据词语归类写出相关词语。c.用相关词语造句。

6、读书破万卷，下笔如有神。

7、奇文共欣赏，疑义相如析。——陶渊明

8、小人鱼拿着刀的手在发抖,但是,她马上将那把锋利的刀远远地抛到海里。刀落下的地方,浪花迸发出一道耀眼的红光,好像一滴滴的鲜血从水中喷溅出来。

9、23班刘曹一为21班黄丽颖25班张涴茜20班肖靖坤23班王佐21班何冰倩21班罗子轩23班王智潇

10、缕缕书香——建设班级图书角

11、最后，她要把这个发给其它领导问问大家，我说你可以发，但是我不参与，同时我只说两点：

12、读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。 —— 朱熹

13、第5课：读文明格言警句，让核心价值观浸润我们的心灵

14、我原本认为，真正的“读书”是不需任何理由和形式的。作为一种“让心性活起来”的有效方式，它应是一个不断汲取生命养分、采撷智慧光芒并升华自我认知的过程，尤其是读那些宛如“天空中的蔚蓝”的内涵型原创作品，当心中毫无杂念叨扰的时候，略带苦闷却又极显美好的“衷情”便会如涓涓溪流，在浮想联翩中随时涌现。

15、真不是我清高自傲顶风作案，而是我定时微博，我忘了……

16、神圣的仪式紫金色的皇家帐篷

17、书籍是青年人不可分离的伴侣和导师。——高尔基

18、加强“书香校园”环境建设，突出浓郁的校园文化氛围，在校园醒目的位置张贴或书写创建“书香校园”的宣传画、警示语、口号等。班级要加强“书香班级”环境建设，要有阅读园地，各类表册制度，黑板报、图书角等符合班级的特点，给学生创设宽松、愉悦的阅读环境。

19、1)行路人，用足音代替叹息吧!——佚名2)蝴蝶如要在百花园里得到飞舞的欢乐，那首先得忍受与蛹决裂的痛苦。——佚名

20、6) 欲穷千里目，更上一层楼。

三、

1、某天领导要我做个宣传图

2、向你的美好的希冀和追求撒开网吧，九百九十九次落空了，还有一千次呢。

3、我一副就骗你了怎么滴吧，只要我不承认你就没招！

4、(3)这个字怎么写？我忘记了。

5、阅读方法:在阅读过程中,抓住童话故事中的人物和特点,对展现人物形象的句子多读几遍,注重分析人物个性特点的写作方法,在了解句子的深刻含义上体会童话故事表现的深刻道理。

6、(讨论时间自定，可以是十分钟左右)

7、课外阅读。(13分)

8、第4课：发现文明，小先生所见所闻

9、3月21日在国旗下进行阅读节启动仪式

10、读格言警句，做文明公民！现在，让我们进入家庭头脑风暴时刻——创作适合我们家全体成员的文明格言警句。可以从文明就餐、个人卫生、待人接物等等入手，让文明警句时刻提醒我们、鞭策我们！

11、每组句子中加点词语的意思相近，区别在于使用范围或常用搭配不同。第一组两个句子中的加点词语：“慰藉”属于书面语，一般指的是自我心理的情感填补。“慰藉”用在第一个句子中表现的是天窗给他心理上带来的慰藉；“安慰”偏口语，可以自我安慰，也可以安慰别人。“安慰”用在第二个句子中表现的是来自别人的安慰。第二组的两个句子中，“忘记”属于口语，“忘怀”属于书面语。“忘记”用在第一个句子中表现的状态更生活化；“忘怀”用在第二个句子中体现出正式、庄重的感情。

12、“我们是共产主义接班人，继承革命先辈的光荣传统，爱祖国，爱人民，鲜艳的红领巾飘扬在前胸……”每当唱起这首歌，我便感慨万千......

13、第7课、第8课(未完待续)

14、于是就有了办公室这一幕：

15、(1)雪用他的白色大衣覆盖着青草，霜把所有的树枝涂成了银色。他们还请来北风同住。北风身上裹着皮衣，整天在花园里呼啸着。

16、读万卷书，行万里路。——顾炎武

17、形状：形式多变，富有创意。

18、书山有路，但是只有勤快奔波的人才能真正找到路；学海没有边，只有用辛苦作舟的人才能到达彼岸。

19、当他猛然发现甫志高叛变时，仍然神色不变，并且告诉李敬原马上通知其他党员转移。自己却装作什么也没有发生的样子，缓步向甫志高走去。我心中油然而生一股敬意：要有多强大的心理，才能做到像许云峰这样！在他被捕之后与徐鹏飞的一次谈话中，他以自己的镇定惊住了貌似骄横实则渺茫的徐鹏飞。

20、文明在一言一行之间。在劳动节里，我们用自己的双手践行文明；那在今后的日子里，我们也要在言语之间践行文明。

四、

1、这段经历让我受益良多，我学到了——

2、郴州市第二十九完全小学第八届阅读节活动获奖名单

3、荒凉➝繁荣增添➝减少训斥➝表扬

4、27班谢依璇29班李依蕊26班张津旗27班胡雅琪27班周诗萌27班李渝萱28班李春江27班李金露

5、第2课：守护文明，从举手投足开始

6、阅百年历史，立鸿鹄之志，读书立志，让读书生活，伴随着我们成长的每个脚步，更加自信、充实地走向美好！走向未来！

7、她的诉求为什么同一件事要和我沟通2次？

8、况且我发布的是低俗的东西吗？要知道这可是我从粉丝800多万的读书大V上拔下来的！(如图)

9、为乐趣而读书。 —— 毛姆

10、铃铛响了两次,骡子认为它是在和自己,铃铛认为自己是在和骡子。(4分)

11、生命力的意义在于拚搏，因为世界本身就是一个竞技场。

12、读书是在别人思想的帮助下，建立起自己的思想。——鲁巴金。

13、线上(线下)举办一次读书阅读分享会