一、如何细致描写水天相接

1、例：家乡岳池那美丽的夜景，一直留在我的脑海里，抹之不去。

2、静静地伫立在沙滩上远眺,海鸥从那水天相连的地方远远地飞来。

3、(3)多音字：缝少恶隆扎

4、清明时节的千岛湖水天相连、鸟语花香，真让人心旷神怡啊！

5、窗外，细雨蒙蒙，微风夹杂着细雨扑窗而来，拂过我的脸上。那是怎样一种享受，怎样的一种惬意，坚硬之中透着一丝温柔，微痛之间夹杂丝丝舒坦。(四川南充卷《窗外，那雨》)

6、颁奖的时候，外婆递给我一张纸条，我接过纸条一看：“晚上去超市买东西，过期无效。”接着，外婆又给了爸爸一瓶矿泉水，爸爸欣然接受。最后，外婆走到妈妈面前，拍了拍她的肩膀，说：“罚你今天晚上陪第一名去超市。”妈妈无奈地点了点头。

7、学生1：我打算按照时间变化的顺序来说说海上日出的景象：天还没大亮的时候，天空还是一片浅蓝，颜色很浅；转眼间，天边出现了一道红霞，慢慢地扩大范围；过了一会儿，天边出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光；太阳慢慢地努力上升，到了最后，冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色真红得可爱；就在一刹那间，这深红的圆东西发出夺目的亮光，射得人眼睛发痛，它旁边的云也突然有了光彩。

8、写潮水，是这样，描写其他景物也应该是这样。应该从各个角度来描写。把自己听到的，看到的，想到的，感觉到的等等各个方面都具体地描写出来，才能描绘出一幅幅丰富多彩的画面，才能写出景物的特点。

9、阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒、

10、成语出处：唐王勃《滕王阁诗序》：“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。”

11、作者可以在文章中直接抒发感情，即所谓直抒胸臆，也可以通过写景表达出来，即所谓寓情于景；还可以在景物描写中蕴涵自己的主观感受，即所谓情景交融。

12、要使比喻确切，必须学会在观察的同时展开联想：想想这个景物与什么事物相像。再想想。它们在哪些地方相像，找出两者的相似点，相似点找得越准，比喻也就越确切。

13、暖洋洋→冷冰冰温暖→寒冷舒适→辛苦明亮→黑暗僵硬→柔软震动→静止丰满→干瘦等待→离开广大→狭窄虚弱→健壮安静→热闹靠近→远离相信→怀疑愉快→苦恼爆裂→完整漆黑→明亮清楚→模糊敏锐→迟钝秘密→公开灵巧→笨拙依赖→独立幻想→现实紧密→松散出乎意料→意料之中喧嚷→寂静躲避→暴露密集→稀疏猛烈→微弱轻盈→沉重(4)词语归类①ABB式词语:暖洋洋静悄悄黑压压水淋淋湿漉漉

14、(4)词语归类①AABB式词语:弯弯曲曲

15、繁花似锦沃野千里山清水秀层峦叠嶂千沟万壑四字词语是考试中常常要考的题型，主要的考查形式有:

16、溪水唱着歌，欢快地向前奔跑。

17、▍综合整理：小学语文网

18、13, 此地水天相接,共融一色,四周依山傍水,水光山色清静怡人,烟波浩渺,景观甚是迷人。

19、写景记叙文所描写的景物在文章里占重要位置，这是写景记叙文与写人记事的记叙文的主要区别。即便有写人叙事的内容，也是为写景服务的。

20、我们经常可以在写景的文章中读到这样的句子：

二、水天相接的画面写一段话

1、我举目望去，眼前是一望无垠的庄稼。金黄的油菜花儿开的正旺，辛勤的小蜜蜂，一会儿飞到这说些悄悄话，一会儿又飞到那儿吻一吻。还有这一片，那一片，绿得发亮的红花草，自然地绣上了几朵小紫花，好看极了。正在拨节的麦苗儿，像绿色的地毯，厚厚的铺在田野上。看到此景，我想起了一句谚语：一年之际在于春。啊，这是农民辛勤耕耘的希望。

2、小作者通过列举周围小伙伴如何使用压岁钱，来说明使用压岁钱不当的现象，非常贴近生活现实。然后表明应合理使用压岁钱及如何合理使用的想法，想法合理可行。

3、(1)必须掌握的词豌豆按照舒适恐怕耐心玻璃探头愉快盘绕曾经飞蛾蚊子即使系着绳子苍蝇证明研究驾驶呼风唤雨世纪技术程度超过探索奥秘联系紧密物质任何改善黑压压水淋淋湿漉漉横七竖八(2)近义词依照~按照猛烈~强烈温暖~温和舒适~舒服明亮~透亮预感~预测震动~晃动丰满~饱满等待~等候揭晓~公布广大~广泛虚弱~衰弱安静~平静准备~预备靠近~挨近相信~确信愉快~快乐盘绕~缠绕爆裂~碎裂光彩~光华注视~凝望启示~启发灵巧~灵活敏锐~敏捷秘密~奥秘清楚~清晰发现~发明依赖~依靠幻想~梦想洞察~洞悉回顾~回忆改善~改进改变~转变躲避~躲藏喧嚷~喧哗轻盈~轻巧

4、(用法)：作谓语、宾语、状语；用于军事、斗争

5、“澄江涵皓月，水影若浮天”出自南朝·梁·萧绎《望江中月影诗》。这两句大意是:澄澈的江水中涵容着一轮皓月，水波月影上好像浮着青天。形容江面的浩渺无涯，月亮好像“涵”于江中，天宇好像浮于水面，气势颇为壮观，“涵”、“浮”二字用得生动而富于想象。可用来描写江间明月。

6、含“相接”的成语只有9个：

7、其中，联想最大特点是由此及彼，它可以跨越时间的界限，可以冲决空间的阻隔，它可以使文章的思路开阔，让景物描写更形象、更感人，更能出神入化地反映出景物的内在特征。

8、3, 再没有人比自由地欣赏广阔的地平线的人更幸福的了。水天相接，美好的终极。广阔的世界，孑然一人，多么奇妙的组合。

9、风徐徐，将泛着金丝的叶儿拂在一处。暮色将启。粼粼的水波荡漾开去，揉成一道道金边，与延伸的青石小道浑然一体。(浙江宁波卷《沟通》)

10、回家的时间到了，我们只好依依不舍地离开了“儿童世界”。这真是快乐的一天！

11、天空中的星星眼睛一眨一眨的。 

12、(1)青苔把它裹起来,它躺在那儿真可以说成了一个囚犯。这句话把豌豆比作囚犯,说明了最后一粒豌豆进入了一个恶劣的生存环境,得不到阳光和自由。

13、把爬山虎向上爬的动作拟人化,表明爬山虎并不像动物那样用脚交替着往上爬,而是长一只脚就巴住墙,越往高处爬,越要不断地长出新脚。

14、水天相接的地方，有我永恒的思念，水荡漾着你的温柔，天照射着我的缠绵，海鸥传递爱的誓言，今生的日子，与你相伴永远。

15、按照时间变化的顺序：转眼间——过了一会儿——到了最后——一刹那间；

16、问世间情为何物？直教人生死相许。人世间天荒地老，亘古不变的就是人的情感。在每一篇写景散文佳作里，作者依一定顺序描摹景物，其情感也一样依着“顺序”以不断发展变化的形式逐渐深入，直至最后水到渠成。对此，语文教师们理应引导学生进行关注并加以适切的引导，使之成为他们终身受用的习作技能和学习感悟。

17、树木都落叶了，叶子一片一片地在空中翩翩起舞，最后回到大地母亲的怀抱。

18、豌豆花的力量是无穷的,它给了这个纯真可爱的小女孩战胜疾病的信心和勇气,小女孩“快乐地微笑着”说明她的身体也逐渐恢复了健康。这一朵微不足道的豌豆花不但是眼前的美景,也是生命的重要启示,更是最后一粒豌豆追求理想、努力实现自己的生命价值的结果。

19、表示位置不同的顺序：天空——天边——那个地方(即天边)——海面；

20、吃着甜甜的月饼，闻着阵阵的花香，欣赏着皎洁的圆月，让人感到心旷神怡！全家人团聚在一起，真幸福啊！

三、水天相接的意思简短一点

1、吟(yín)瑟(sè)逊(xùn)输(shū)均(jūn)

2、把混沌的状态比作大鸡蛋,形象生动地展示了混沌世界的特点。

3、“老爷子，您是天边来的吗?”我问。

4、走上岸边，凝视着那湖水。它是如此清绿静，一点不比漓江的水差。看着那一层层的水波，真美，美得宛若一只只蝴蝶正在翩翩起舞，那就让风儿带着它朝水天相接的远方去吧。

5、多音字是考试中的一个常考考点,常见的考查形式有:

6、不表达情感的写景是没有灵魂的。

7、(1)难读的字屹(yì)昂(áng)鼎(dǐng)沸(fèi)霎(shà)卵(luǎn)跃(yuè)穗(suì)巢(cháo)眠(mián)昧(mèi)坠(zhuì)(2)难写的字罩:上部是“罒”，不要写成“四”。盼:左部是”目”，不要写成“日”。犹:右部是“尤”，不要写成“龙”。震:下部是“辰”，不要漏写中间的横。牵:下部是“牛”，不要写成“午”。卵:不要忘记写上两个“丶”。(3)多音字：笼载尽处

8、知己知彼能屈能伸自给自足不闻不问③量词:

9、推荐理由：和《爬山虎的脚》一样,这篇《牵牛花》写得细致、朴素、实在,恰恰如叶圣陶先生的品质。而这种朴实自然的风格,也拉近了读者与作者的距离,增强了文章的表达效果。

10、部编2019年版四年级语文上册全册知识点

11、西沉的红日，把缕缕落寂的橘红涂满天际。夕阳下，沧桑古老的小道上充满着迷离的格调，显得格外的幽静。天地万物似乎都酣醉在这片凝固着却极短暂的美丽之中，止住了一切声响。(山东高青卷《琴声感动我心》)

12、小作者运用简单明了的语言描述了他的外貌，简述典型事例，点明“小词库”的由来，并介绍了他善于积累的学习习惯，内容丰富，详略得当。

13、学:1：我发现这两个自然段写的是“有云时的海上日出”，而且从“多云”和“有黑云”两方面来写。

14、鸟儿将巢安放在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。

15、滇池南北长40千米,东西宽8千米,海拔1886米,水天相接,具有海的气魄。

16、类似的词语:引人入胜引以为戒引人瞩目

17、例如李白的《望庐山瀑布》：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”诗人运用大胆的夸张和丰富的想象，突破了空间的限制，既写出了庐山瀑布落差之大的特征，给人留下难忘印象。

18、春姑娘迈着轻盈的步伐来了，她用她那娇嫩似水的双手轻轻的抚摸着万物，使万物复苏，赐予我们生机与活力。  

19、每次过新年，我们小孩子总会得到一些压岁钱。但周围小伙伴们对压岁钱的使用让我很惊讶。他们有的买口袋大小的漫画书，有的买游戏机，有的买各种零食，还有的买一张张卡通游戏牌，趴在地上“战斗”……

20、词语解释是考试中常常要考的题型,主要考查形式有:

四、如何形容水天相接

1、技巧二：生动有趣的语言

2、“孩子，那是永远走不到的地平线呢。”

3、星期六上午，妈妈带我和扬扬去“儿童世界”玩，这可是我们梦寐以求的地方。

4、“水天相接”不是成语。

5、水面很宽,一望无际,往远处看去好像水天相接在一起。

6、站在水天相接的海边，我心情很好。

7、“啊，天到尽头了!”我拼命地向那树丛奔去。骑了好长时间，赶到树下面，但天地依然平行；在远远的地方，又有一片矮屋，天地相接了，又出现那道很亮的灰白色的线。

8、“地平线是什么?”“是个谜吧?”

9、(1)必须掌握的词：观潮据说大堤宽阔笼罩滚动顿时逐渐犹如震动余波牵着鹅卵石

10、(解释)：水光与天色相浑。形容水天相接的辽阔景象。

11、这句话把蟋蟀住宅出口的草比作门,突出了蟋蟀住宅的精致。

12、分析：作者在这里运用了比喻的修辞手法，把野花比作“织锦”“彩霞”“长虹”，准确生动，突出了野花色彩繁多、颜色绚丽的特点。再加上排比的使用，让我们知道了天山野花分布广泛，美丽绚烂，读起来也朗朗上口，很有气势。

13、——宋辛弃疾《鹧鸪天 送人》译文：水天相连，好像将两岸的树木送向无穷的远方，乌云挟带着雨水，把重重的高山掩埋了一半。船头解散双鸂鶒，夜雨染成天水碧。

14、推荐理由：海潮是什么样子的呢？如果让你日复一日地看潮，你会不会厌倦？在这篇文章中，作者写出了不同时间、地点看到的不同的海潮。虽然潮涨潮落，日复一日，但看潮的人却永不觉得单调无味。作者从不同的观察角度，细致生动地描述了海潮，并且运用大量动词，描写出海浪的变化多端，用词准确生动。

15、写景，不仅是客观事物的再现，更是作者主观感情的外观。景是外在的，情是内在的，正所谓“情随物迁，辞以情发”。

16、小作者列举了同学们浪费粮食的现象，然后写明了自己对于解决这一问题的建议和想法，建议具体且可行性很强，表达清楚。

17、柄(bǐng)萎(wěi)宅(zhái)慎(shèn)

18、答案：两者不是近义词。分析：漫天卷地跟铺天盖地意思差不多，两者是近义词。充满整个天地。形容声势大，来势很猛，到处都是。水天相接形容水天共融的景象，清澈的水域映照着湛蓝的天空，形成清美而秀丽的大自然空间景象。

19、(解释)：短兵：刀剑等短兵器；接：交战。指近距离搏斗。比喻面对面地进行激烈的斗争。

20、造句：我在三亚见到海天一线的景观。

五、描写水与天相接的段落

1、劈(pī)浊(zhuó)竭(jié)躯(qū)曰(yuē)溺(nì)堙(yīn)惩(chéng)

2、诗的首联紧扣题目总写湖水。前一句点出钱塘湖的方位和四周“楼观参差”景象，两个地名连用，显示诗人是在一边走，一边观赏。后一句正面写湖光水色：春水初涨，水面与堤岸齐平，空中舒卷的白云和湖面荡漾的波澜连成一片，正是典型的江南春湖的水态天容。

3、环绕着假山的是一条小河，从西北绕到东南，形成一个大的问号。小河边，沿着这个“问号”放置了很多灯，一到晚上五颜六色的灯光就亮起来，好看极了。

4、舒服→难受逐渐→陡然弯曲→笔直

5、你能想像，站在街口，望过去是蓊郁的、没有边际的梧桐树，那是怎样的撩人心魄的美丽!我喜欢摸它盘虬卧龙的树干，聆听着树叶沙沙的耳语，透过叶隙欣赏那洒落在地上斑斑点点的阳光。(湖北宜昌卷《小街真美丽》)

6、和煦的阳光掠过微微皱起波纹的水面，清冽晶莹的水儿绽放着迷离动人的光泽。我小心翼翼地掬起它，那么柔软、脆弱，心中惟恐它会突然坠落，化为云烟。透过它明亮的身躯，我清楚地看到了我自己。于是，我迷茫了：我是水，还是水是我?(湖北武汉卷《水》)

7、《教师教学用书四年级下册》指出，《海上日出》按照早晨太阳变化的顺序，描绘了海上日出的壮观景象。从日出时的颜色、光亮、位置等方面进行描写，着力刻画了太阳在海面下、出现小半边脸、跳出海面、发出光芒四个画面，条理清晰，特点突出。课后练习引导学生抓住关键词，揣摩按顺序写景物的表达效果。

8、类似的词语:彬彬有礼蒸蒸日上井井有条

9、系：第一笔是撇,不要写成横。

10、荚(jiá)豌(wān)僵(jiāng)框(kuàng)溢(yì)蝙(biān)蝠(fú)漆(qī)锐(ruì)揭(jiē)障(zhàng)荧(yíng)屏(píng)唤(huàn)索(suǒ)奥(ào)

11、漫步海边，我看到远方水天相接，景色真美啊！

12、严厉的惩罚坚定地回答凶恶的鹫鹰可怕的悬崖茂盛的花草树木

13、“瞧！红的、黄的、花的……”妹妹一边指着鱼缸里自由自在游玩的小鱼，一边赞叹着，描述着。“啊！小黄鱼快要死了，肠子都流出来了！呜……”妹妹突然放声大哭。

14、一个豆荚一粒豌豆一个口袋一块板子一个裂缝一个囚犯一个早晨一个花园

15、往里走有一座假山，在假山的一面有一条巨大的瀑布，瀑布后有一个洞口像极了《西游记》里的水帘洞。假山上另一面也有一个洞，里面也许有宝藏呢。

16、终于，在星星快消失的时候，她们终于看到了皇宫的大门。当国王知道是玫瑰花小姐把小公主送回来的，便封赏玫瑰花小姐为玫瑰花公主。

17、小作者按照春夏秋冬的时间顺序，对桂花园四季的不同景色进行了多方面的细致描写，写出了桂花园每个季节的特征。习作中大量运用四字词语，以及排比和比喻的修辞手法，句子很优美。

18、水面很宽，一望无际，往远处看去好像水天相接在一起。

19、关联词是考试中的一个常考考点,常见的考查形式有:(1)填写合适的关联词。(2)用关联词来仿写句子。

20、快乐地微笑灵巧地避开清楚地看到确信地说晒得暖洋洋变得僵硬走得最远射得最远⑥俗语:不管三七二十一类似的词语:赶鸭子上架打开天窗说亮话