一、希望彼此真诚相待的诗句

1、上邪，我欲与君相知，长命无绝衰。

2、还要用手指我们骨头说：

3、合作刊物：《西南当代作家》《泰山文化》《鲁中诗人》《作家新视野》

4、铃响了，他反而责问我：

5、一个纷繁的世界沉入杯底

6、答案提示：(1)文中的"我"期待一种纯洁的、心灵相遇的，超越物质条件、学习成绩等的真挚友谊。

7、C．第四行“薄薄的、干的、浅灰黄色的槐树叶”，初步展示全诗的中心意象，点明诗人感情的触发物，并由此引出下一节所要表达的更深情感。

8、朋友相处，难免出现分歧、摩擦、争执等。但如果我们理解、宽容朋友，以宽广的胸怀接纳他人，对他人多一份理解与宽容，友谊之花一定会绽放得更加绚丽！

9、译文：分别后天各一方，相思之情能与谁人说，只有天涯两地共赏一轮明月，寄托无尽的相思愁苦。

10、许多许多的……不忍舍弃

11、总结希望：希望同学们善交益友，不交损友，拥有纯净的朋友圈，感受友谊的力量，享受友谊的美好！

12、去享受一个世界上最愉快的

13、搜集朋友、友谊的名言。

14、给大地犁开的一条条口子

15、致全体中国知识分子的一封信：读完惊出一身冷汗！

16、大雨磅礴里寻找遮雨的屋檐

17、答案C轻松愉快错，应是在回首往事的时候，之情无怨无悔

18、望眼欲穿：眼睛都要望穿了。形容盼望殷切。

19、(1)学生汇报搜集到的网络上交友上当受骗的案例。

20、出门搔白首，若负平生志。

二、表达真诚相待的诗句

1、对下面这首诗的赏析不正确的一项是()

2、怎样才能飞得更高？

3、一次一次从生活的体验包括失败中汲取提炼

4、填写教材P57下探究与分享的表格

5、懂得尊重、宽容、诚信、与人为善等是交往的品德。初步树立正确的友谊观，学会和同学、朋友建立发展真正的友谊；友爱同学，增进与同学之间的友情。

6、赏析古典诗文，聆听先贤心声，感受如画意境！古诗文赏析，与你一起感受中文之美！

7、夕阳斜照，草色蒙蒙，谁能理解我默默凭倚栏杆的心意？

8、上天呀！我渴望与你相知相惜，长存此心永不褪减。除非巍巍群山消逝不见，除非滔滔江水干涸枯竭。除非凛凛寒冬雷声翻滚，除非炎炎酷暑白雪纷飞，除非天地相交聚合连接，直到这样的事情全都发生时，我才敢将对你的情意抛弃决绝！

9、答案提示：因为一个是现实生活中的吴凡；一个是网络上的吴凡。虚拟世界中的吴凡更加开放活泼，网友众多。

10、生活交响曲，借一支指挥棒划开流年，远渡

11、B.关于“土地”“河流”“风”“黎明”的一组诗句，抒写了大地遭受的苦难、人民的悲愤和激怒、对光明的向往和希冀。

12、归纳整理：朋友见证了我们的成长历程，友谊促进了彼此的进步；朋友让我们学会了与人相处，友谊让我们享受到了交往的快乐；朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体会到生命的美好。

13、教材P47探究与分享，学生提出建议。

14、排在舌尖的话语怎么打磨

15、答案：D只有第四行是自描手法。c诗的第一节写的是视觉意象，而结尾“淡淡的槐花香”则是清香逸远的嗅觉意象、视嗅交感加强了诗的感染力。虚实相生，大大拓展了思乡的幅度——大陆的每一个城市、每一个乡村、每一寸土地，都是值得怀念的。

16、A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④

17、乘马在厩，摧之秣之。君子万年，福禄艾之。

18、《鹊桥仙·纤云弄巧》——宋代秦观

19、让往事像啤酒沫一样高涨

20、凄凄复凄凄，嫁娶不须啼。愿得一心人，白头不相离。——出自两汉：卓文君《白头吟》

三、表达真心相待的诗句

1、D．这四句采用白描手法，从外形和意蕴两方面对“一片槐树叶”作了集中的描绘，突出了全诗的中心意象，加强了感情渲染。

2、一边打理日子，一边探寻

3、后来||我们也跟着走进故事(阳光诗品138期)

4、这些好东西都决不会消失，

5、(2)友谊的双桨需要我们和谐地摇荡，才能推开层层波浪助我们成功。你认为小梅和小青怎样做才能维系真挚的友情？

6、合作探究，享受快乐

7、精彩与否，交与岁月评说

8、部长说：荣誉面前多谦让

9、这说稍许漫长的一年里，最难的就是：遇见刚刚好的爱情。我想，爱情最美好的样子就是：与一个恰当的人，携手共走天涯，做最真的人，实现最真的梦，抵达幸福的彼岸。

10、而又是最使人伤心，最使人流泪的一片，

11、寄轻尘。与繁华处寻寻觅觅

12、羯胡事主终无赖，词客哀时且未还。

13、生离死别，爱恨情仇，包罗万象

14、用眼的余光瞟着身旁的表情

15、生当复来归，死当长相思。

16、随着历史的发展和社会的进步，网络交往成为人们生活中不可或缺的一部分。人们离不开网络交往的原因在于()

17、引导：有积极影响和消极影响之分，如果是积极影响说明我们交到的是益友。

18、因为一切好东西都永远存在，

19、鹊桥仙·纤云弄巧宋代：秦观

20、汉字欣然跃眸。排列组合

四、形容真诚相待的诗

1、有时就要学会避让和转弯迂回

2、另一个我，困囿于一朵花的羞涩中状若少女

3、鸳鸯在梁，戢其左翼。君子万年，宜其遐福。

4、B.诗的前半部分写年轻时对年老的“遥望”，说明诗人那时没有意识到青春的宝贵。

5、网课学习快捷通道:

6、(1)你如何看待这些回帖？(2)你的建议是什么？(3)请教父母、老师，听听他们会给出怎样的建议？

7、思考：(1)你会把自己的照片放到网上吗？(2)"线上朋友"可以变成"线下朋友"吗？请说说你的理由。

8、没有哪个人的生活更容易。每一个人都有着最朴素、最纯真的希冀，都曾在火热的年华里热血沸腾，都渴望在时代的大潮头中流击水。

9、下列属于友谊特质的有()

10、学生交流教材39页“我的朋友图”。

11、身高体重：188

12、温庭筠们主编了一本晚唐五代女子图鉴，遇见最美的《花间集》，美了1000年

13、天啊！请问世间的各位，爱情究竟是什么，竟会令这两只飞雁以生死来相对待？南飞北归遥远的路程都比翼双飞，任它多少的冬寒夏暑，依旧恩爱相依为命。比翼双飞虽然快乐，但离别才真的是楚痛难受。到此刻，方知这痴情的双雁竟比人间痴情儿女更加痴情！

14、A.全诗虽明白晓畅，但对形式的追求却非常用心，讲究音节和句的匀称整齐。

15、答案D暗含深沉的弦外之音，暗含深沉错，应该为明白晓畅

16、答案提示：(1)学生根据自身情况填涂。

17、D.诗歌多次出现“重到”、“再看见”、“重开”等字眼，隐含有生命循环的悲观意味。

18、死生契阔，与子成说。执子之手，与子偕老。

19、B．纤夫的形象是中国劳动人民的化身，诗人借纤夫的形象对中国历史作了深刻的反思。

20、被夹在一册古老的诗集里，

五、真诚相待相互尊重的诗句

1、导语：有人说，友谊是心中不落的太阳，让人勇往直前；有人说，友谊是美丽无价的宝石，让人无比珍惜；有人说，友谊是悠扬和谐的曲子，让人心旷神怡……你心中，友谊是什么？请你用自己的语言来描绘。

2、(学习方式)探究合作、小组讨论。

3、月初的播种和耕耘，最终在月末收获的是圆满丰盛的果实。

4、秋风凌清，秋月明朗，风中的落叶时聚时散，早已栖息在树上的乌鸦也被这阵挂的树枝作响落叶飘散的声音惊醒，难耐凋零凄凉之景，呱呱的加了几声，想起曾经相遇相知的种种，不禁感慨什么时候才能再次相见？

5、因了月光的点染，你最美也不孤单

6、种在天涯，长成萋萋芳草

7、恰好替代了哭泣，冷静地看余生前赴后继

8、像红红的草莓托在厚厚的绿叶上

9、知识目标：明白朋友对一个的影响很大，要善交益友。懂得友谊的重要性。

10、A．开头两句的景物描写，不仅勾画出交谈时的环境，烘托出一种和谐、温馨的气氛，而且也为全诗定下了明朗的基调，

11、小结：需要考虑对自己学习和生活的影响，学会理性辨别，慎重选择。懂得互联网只是一个工具，关键在于怎么使用。

12、译文：今夜鄜州月亮，一定同样清圆，遥想闺中妻子，只能独自观赏。

13、思考：(1)网络让人与人之间的关系更接近吗？(2)吴凡的网友消失的原因可能有哪些？(3)网上的交往可以当真吗？

14、性格问题吧，不善言谈，真的不会说话，胆子比较小

15、高歌取醉欲自慰，起舞落日争光辉。

16、他们花几十年心血，把3000年诗词曲的精华录入这套传世经典！

17、问世间，情为何物，直教生死相许？天南地北双飞客，老翅几回寒暑。

18、有一位阿拉伯诗人曾说：“当你面向太阳的时候，你定会看到自己的希望。”中东蕴含希望，各方要在追求对话和发展的道路上寻找希望。

19、山无陵，江水为竭。冬雷震震，夏雨雪。天地合，乃敢与君绝。

20、留下一行行盛满汗水的脚印