一、形容时光飞逝的名言名句

1、Brevetempusaetatissatislongumestadbenehonestequevivendum.

2、颈联“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。”两句笔锋一转，由写传说中的仙人、黄鹤及黄鹤楼，转而写诗人眼前登黄鹤楼所见，由写虚幻的传说转为实写眼前的所见景物，晴空里，隔水相望的汉阳城清晰可见的树木，鹦鹉洲上长势茂盛的芳草，描绘了一个空明、悠远的画面，为引发诗人的乡愁设置了铺垫。

3、燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。()

4、从明天起，做一个幸福的人

5、时人莫小池中水，浅处不妨有卧龙。——窦庠《醉中赠符载》(人的目光要放长远，劝人莫要张狂而轻视任何人和事物，谨小慎微)

6、燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢？

7、也许在我们的灵魂中有一团热火，但没有人用它使自己暖和起来。

8、虽是后人相传，传言到：心中有景说不得，崔颢题诗在上头。李白过武昌，见崔颢黄鹤诗，叹服不复作。去而赋金陵凤凰台。

9、的确如此，秦始皇修筑长城，更多可能出于追求功绩，还有心理安慰。但长城也不是完全没用，它让游牧民族多绕下路而已。在中原王朝强盛的时候，长城就有用，衰弱的时候，长城便无用。根本上来讲，并未改变中原朝代的更迭和命运。

10、芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。——刘禹锡《乐天见示伤微之敦诗晦叔三君子皆有深分因成是诗以寄》(新事物代替旧事物)

11、《语文课程标准》强调：“语文教学要注重语言的积累、感悟和运用。”为了充分利用文体，实现文本超越，在学生多元解读文本，感悟岁月匆匆的基础上，创设读写结合的情境，提高学生的语文素养。

12、生自读课文：鼓励学生自读课文，注意读准字音，读通句子。把感觉难读或自己喜欢的句子多读几遍。

13、君自故乡来，应知故乡事.来日绮窗前，寒梅着花未?——王维《杂诗三首》

14、人们都说“课堂教学是一门遗憾的艺术”，课后，认真地回顾整个教学过程，感到课堂上仍存在几点不足：

15、提出问题：我们的日子为什么一去不复返呢

16、客舍并州已十霜，归心日夜忆咸阳。无端更渡桑干水，却望并州是故乡。——刘皂《旅次朔方》)

17、标出文中的排比句，试谈它在文中所起的作用。

18、回顾本课学习收获，鼓励课后继续背诵2自然段。

19、(1)句子：在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里我能做什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了。

20、人的一生应当这样度过。当他回首往事时，不会因虚度年华而悔恨，也不会因碌碌无为而羞耻。这样，临终前他就可以自豪地说：“我已经把自己整个生命和全部精力都献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而奋斗。”

二、关于时光飞逝的名言

1、桃李春风一杯酒，江湖夜雨十年灯。——黄庭坚《寄黄几复》

2、见兔而顾犬，未为晚也；亡羊而补牢，未为迟也。——《战国策》(弥补错误时刻不晚)

3、谁来说说，作者认为时间是浪费在做哪些事上？

4、在以后的岁月中，我到过很多地方，每到一个处，我都喜欢躺在那里的大地上。我曾经躺在海南岛的海滩上、阿拉斯加的冰雪上、俄罗斯的白桦林中、撒哈拉烫人的沙漠上......每到那个时刻，地球在我脑海中就变得透明了，在我下面六千多公里深处，在这巨大的水晶球中心，我看到了停汨在那里的“落日六号”地航飞船，感受到了从几千公里深的地球中心传出的她的心跳。我想象着金色的阳光和银色的月光透射到这个星球的中心,我听到了那里传出的她吟唱的《月光》，还听到她那轻柔的话音:

5、“0和Sakura去迪士尼，鬼屋很可怕，但是有Sakura在，所以不可怕。”

6、又是多年过去，李白已不再是当时的少年，此时的他因事被贬，长流夜郎，路经江夏，史郎中陪他重游黄鹤楼。但此时，早已物是人非，李白提笔写下《与史郎中钦听黄鹤楼上吹笛》：

7、指名学生读第3自然段，其余学生边听边思考：朱自清认为哪些时间是匆匆过去的？请你把相关的词语或句子划出来。

8、项脊轩志，如今也是路人皆知的一句话了。这是一个令王世贞都折服的文人，有明一代，最钦佩的文人之一。语出平淡，而情意屈深，感情真挚而动人肺腑。

9、知善知恶是良知，为善去恶是格物。

10、翻译：人的寿命有多少年呢？逝去的好像早晨的彩霞一样。时光不会重新来过，花在一年之内不会重新开放，他老去的了。

11、是你教会我怎样去爱，而我应该教会你怎样去生活。——《小仲马·茶花女》

12、用对比的手法写出了日子一去不复返的特点。

13、就让料峭春风为一早就等在门口的彩蝶吹开耶路撒冷的第一朵玫瑰。——《追忆似水年华》

14、“含哺而熙，鼓腹而游。”

15、“0和Sakura去东京天空树，世界上最暖和的地方在天空树的顶上。”

16、“人皆知有用之用，而莫知无用之用。”

17、鲸歌在响着，这是大海的灵魂在歌唱。鲸歌中，上古的闪电击打着的原始的海洋，生命如荧火在混沌的海水中闪现；鲸歌中，生命睁着好奇而畏惧的眼睛，用带着鳞片的脚，第一次从大海踏上火山还没熄灭的陆地；鲸歌中，恐龙帝国在寒冷中灭亡，时光飞逝，沧海桑田，智慧如小草，在冰川过后的初暖中萌生；鲸歌中，文明幽灵般出现在各个大陆，亚特兰蒂斯在闪光和巨响中沉入洋底......一次次海战，鲜血染红了大海；数不清的帝国诞生了，又灭亡了，一切的一切都是过眼烟云......蓝鲸用它那古老得无法想象的记忆唱着生命之歌，全然没有感觉到它含在嘴中的渺小的罪恶......

18、有一个想法安慰着我：不管走到天涯海角，我离她都不会再远了。

19、庄子这句话，对于修养文心上，也是值得深思和借鉴的。古人把它用在解释社会或政治上，今天大部分人，都把它用在感情上，但无论哪种解释，都有其合理的一面。真正的至理名言，本来就是无论从哪个角度，都能有所裨益的。

20、出泉涸，鱼相与处于陆，相呴以湿，

三、表示时光飞逝的名句

1、tempus=名词，tempus(时间)；主格，单数，中性

2、manet=动词，maneo(等待)；直陈式、能动态、现在时、第三人称、单数。

3、汗(津津)白(茫茫)笑(吟吟)哭(啼啼)

4、见义不为，非勇也。——《论语》(见义应勇为)

5、下列词语字形无误的一项是()

6、追忆似水年华，真的很喜欢的一部文学作品，推荐男同胞一阅。

7、世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最容易被人忽视，而又最令人后悔的就是时间。－－－－高尔基

8、指导生读通难读的句子，结合语句理解生字词的含义。(出示课件6)

9、我们说，无论是骑竹竿还是骑扫帚，都是小孩子的天真以及无忧无虑的童年生活的写照。所以，一提到竹马，人们想到的自然是童年的美好。

10、Thebrieftimeoflifeislongenoughforlivinghonestlyandwell.

11、不患人之不己知，患不知人也。——孔子《论语》(相知和沟通必须是双向的)

12、时间就是生命，无端的空耗别人的时间，其实无异于谋财害命的。－－－－鲁迅

13、冠盖满京华，斯人独憔悴。——杜甫《梦李白》

14、年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。——刘希夷《代悲白头翁》(世事变迁，物是人非)

15、很多情侣既不会爱，也不会生活。稍微正常点，有点温情，便急着晒给众人，以此证明自己有人爱着。

16、回顾知识，总结提高。

17、有点鸡汤的味道，却很深刻。我们怀念的常常是我们失去的，我们再也不能拥有的。无论是童年、青春、友谊、爱情还是别的什么。

18、时间就是生命，时间就是速度，时间就是力量。－－－－郭沫若

19、《匆匆》是一篇(体裁)，作者是现代作家。文章紧紧围绕“”二字，细腻地刻画了。他写过的同一体裁的作品有、。

20、检查背诵环节的设计，既是为了与上节课做好衔接，激发情感，为学习新课做好准备。

四、形容时间飞逝的名言

1、最严重的浪费就是时间的浪费。－－－－布封

2、Tempusneminenmanet.

3、茫茫九派流中国，沉沉一线穿南北。

4、复习检查，导入新课检查，指名学生背诵课文第2自然段。

5、我终将遗忘梦境中的那些路径、山峦与田野，遗忘那些永远不能实现的梦。——《追忆似水年华》

6、自主识字，指导书写。

7、且看这首脍炙人口的宋词作品。

8、首联诗人满怀对黄鹤楼的美好憧憬慕名前来，可仙人驾鹤杳无踪迹，鹤去楼空，眼前就是一座寻常可见的江楼。“昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。”美好憧憬与寻常江楼的落差，在诗人心中布上了一层怅然若失的底色，为乡愁情结的抒发作了潜在的铺垫。

9、课文接下来是如何写出时间的来去匆匆和稍纵即逝的，我们继续走进课文。

10、时光如水，匆匆逝去，作者在感慨、自责之余，表达的是不甘虚掷光阴，力求上进的决心。

11、(板书：提出问题：我们的日子为什么一去不复返呢)

12、(感悟)形容人过着安乐的生活，彰显了"无待"、"无为"的主体自由精神和生存状态。

13、然后我就离开，也许到南方去。我不知道去哪儿，反正是个能让我独处的地方。画啊，画啊，画啊，就我自己。——《渴望生活·梵高传》

14、电子教案|部编版小学语文六年级下册课文4《藏戏》教学设计(带反思)

15、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

16、我们以后有很长的时间相处，有很多的事要谈，但不要再从道德的角度谈了，在宇宙中，那东西没意义。——《刘慈欣·吞食者》

17、写法点拨：(1)这段话抓住了生活中最细微平常的事例来写，容易引起读者的共鸣。(2)动词灵活多变的运用，赋予时间以人的灵性，这样原本看不见、摸不着的时间就变得具体可感了。自由练写

18、岭外音书断，经冬复立春。近乡情更怯，不敢问来人。——《宋之文《渡汉江》

19、对于刘慈欣，我是把他的所有长篇短篇看完了。比起“三体”，我更喜欢短篇。

20、此话妙不可言。细品之，疑问顿生：王阳明，真为儒者乎？此句话明显糅合道、佛哲理。

五、形容时间飞逝的名言名句

1、朋友们，大家早上好！今天的每日一句，我们来分享《增广贤文》中的名句：

2、人之常情也，也没什么好指摘的。只不过，美颜成那个样，是几个意思？

3、朱自清匆匆的一生只走过了短暂的50年，现在就让我们走进他的这篇《匆匆》，感受时光给予他的触动。

4、学习作者运用多种方法描写时间流逝，能说出自己对时间的流逝的感触，仿照第3自然段，用一段话把感触写下来。

5、南宋词人蒋捷是那个时代最优秀的词人之也是那个时代首当其冲受到冲击的人物。他的诗词虽然流传下来的并不太多，但其中有两首作品精彩之极。而且这两手宋词都在时光飞逝当中，提到了人生哲理韵味的思考，更有名句流传。

6、“君子之交淡若水，小人之交甘若醴。”

7、要生活得漂亮，需要付出极大忍耐，一不抱怨，二不解释，绝对是个人才。

8、去年花里逢君别，今日花开已一年。——韦应物《寄李儋元锡》

9、明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎。——文嘉

10、怒而飞，其翼若垂天之云。

11、(选自保尔•柯察金《钢铁是怎样炼成的》)

12、我不知道他们给了我多少日子。

13、在世界上我们只活一次，所以应该爱惜光阴。必须过真实的生活，过有价值的生活。——巴甫洛夫

14、请你写出两条珍惜时间的名言或谚语，并说说它对你的学习生活产生了怎样的影响。(自由发挥)

15、除了你的侮辱是你始终爱我的证据外，我似乎觉得你越是折磨我，等到你知道真相的那一天，我在你眼中也就会显得越加崇高。

16、我的诗歌，只为你灵魂的黑夜而作，

17、在叹息里，新来的日子的影儿又开始闪过了。()阅读能力大提升

18、(感悟)这句话说明事物要想有发展，就需要弃旧扬新，勇于突破。

19、天波易谢，寸暑难留一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴一年之计在于春，一日之计在于晨

20、《语文课程标准》特别重视引导学生多读书、多积累，重视语言文字运用的实践，《钢铁是怎样炼成的》名言引入，介绍作家其他作品，都是激发学生积极进行课外阅读的手段。