一、体现游子思乡情怀诗句

1、A.《观沧海》这首诗通过写作者在远征途中登上碣石山俯瞰大海所看见的壮观景象，展现了诗人宽广的胸襟。

2、马致远《天净沙·秋思》是悲秋,表达了凄凉、思乡、感伤的心境。刘禹锡《秋词》是颂秋,表达了乐观豁达、昂扬向上的心境。

3、秋天天高云淡，爽朗明快，在诗人看来更易获得灵感和激情，使人产生积极奋发、昂扬向上的精神气概。这一说法蕴含着诗人积极乐观的思想感情。

4、B．渲染既温情又悲凉的特殊氛围。

5、内容上：点题,写诗人出游在外,客行他乡。写法上：运用了对偶的修辞手法,交代了诗人客路行舟的美

6、(1)积累两句有关“秋”的诗句或词句。

7、乡书何处达？归雁洛阳边。——王湾《次北固山下》

8、D．烽火连三月，家书抵万金。

9、马致远在《天净沙·秋思》中渲染萧条、冷落、凄凉气氛的写景的句子是：枯藤老树昏鸦，古道西风瘦马。

10、对比映衬。作者将许多相对独立的事物同时纳入一个画面之中，从而形成动与静、明与暗、背景与主体的相互映衬。

11、读杜甫《江南逢李龟年》一诗，回答下面问题。

12、A.诗的前两句中，“寻常见”“几度闻”，既写出李、杜交往之密、友谊之深，又从一个侧面表现“开元盛世”的繁华。

13、海上生明月，天涯共此时。——张九龄《望月怀远》

14、马致远在《天净沙·秋思》中写游子孤寂愁苦之情的名句是：夕阳西下，断肠人在天涯。

15、(暑期积累)中考文言文翻译的10大方法，不愁不会翻译古文了！

16、阅读古诗，完成下列题目

17、在《渤海大学学报》主编对他的一次访谈中，高海涛说：“对于散文来说，柏拉图的‘美是难的’可以具体化为‘散是难的’。散文之散是一个悖论，也是一种境界”。他甚至认为：“所有的好作品都是‘王顾左右而言他’的。因为可以这样理解，只有‘王’才能‘顾左右而言他’，反过来说，只有‘顾左右而言他’，才能像一个‘王’或王者。”可见，他对散文之“散”有着独特的理解，因了独特的理解才能写出新颖的文本，才能富含独有的审美意蕴，才能使读者产生新奇的审美体验。作家善于离题，善于放开去，善于“王顾左右而言他”，把散文的联想性功能和“形散”的优势运用到极限。

18、下面不是对偶的一句是(D)

19、“潮平”“风正”，两岸才显得宽“阔”；帆才有“悬”空的态势。

20、A.诗中“期”字和“巴山夜雨”重复出现,令人的思绪在现实和想象的时空之间徘徊不已,如此表达思“君”的深情,有点累赘。B.第一句之中两个“期”字,先停顿后转折,一问一答,一扬一抑,思念家人、欲归不得的愁苦跃然纸上。C.一个“涨”字,富于动态形象,既写出了巴山水注秋池的夜雨景象,又表现出诗人愁思的绵绵深重。D.后两句超越时空,把当前的时间推移到未来,以未来想象中的欢聚许诺家人,不仅是暂且宽慰自己,也是安慰家人。

二、表达游子思乡之情的诗句有

1、诗中没有单纯的写景，总是“寓情于景”“情景交融”。联系本诗的写作背景，说说作者为什么选取“杨花”“子规”开头。

2、请用生动的语言描述“古道西风瘦马”所展现的画面。

3、译文：从今夜就进入了白露节气，月亮还是故乡的最明亮。

4、D．烘托抒情主体怅惘若失的心绪。

5、《观沧海》中描写大海的惊人力量和宏伟气势的句子是：秋风萧瑟，洪波涌起。

6、(七夕)天街夜色凉如水，卧看牵牛织女星。

7、先给你个大概的感念吧一般是游客浪子,眼中所见,耳中所闻,心中所感触发对远方亲友,故土的思念之情.一般意象有杨柳(留)明月鸿雁杜鹃(苦)鹧鸪双鲤(孤单)尺素(传信)等所表达的一般是对古人的思念对亲人的眷恋感怀对于不能相见的无奈

8、A．“秋思”是漂泊在外的游子对故乡所发的情思。

9、白居易有诗云：“大抵四时心总苦，就中断肠是秋天。”极言秋之悲凉，本诗中与之情调相反的句子：自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。

10、C.字里行间流露出的是浓浓的思乡之情，甚是感人。

11、译文：阵阵悠扬的笛声，是从谁家中飘出的？随着春风飘扬，传遍洛阳全城。就在今夜，听到令人哀伤的《折杨柳》，有谁的思乡之情不会油然而生呢？

12、QQ群号：1群：7211506132群：1055029719

13、五个地名连用，造成空间迅速转换之感，让人感觉到行船之快，既传达出诗人江行的独特体验，又抒发了对友人的思念之情。

14、善于加工提炼，用极其简练的白描手法，勾勒出一由游子深秋远行图。

15、春风又绿江南岸，明月何时照我还？

16、李白峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流。

17、转蓬行地远，攀桂仰天高。

18、“寻常”“几度”在诗中有什么作用？

19、东临碣石，以观沧海。(登上高高的碣石山，来眺望苍茫的大海。)

20、(发表于《雨花.中国作家研究》2015年1月创刊号)

三、游子思乡情的诗句

1、表达诗人思念朋友，渴望团聚的诗句是：何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。

2、小令中“枯藤”“老树”“昏鸦”“夕阳”等词语描绘了一幅怎样的景象？

3、品析“水何澹澹，山岛竦峙”一句。

4、在《渤海大学学报》的访谈中，高海涛这样表述他的散文观：“散文是专注于记忆的文体，但现代散文应该并已经有所突破。现代散文的现代性之所在，我认为就是不仅需要记忆，还需要想象；不仅需要感觉，还需要精神；不仅需要现实性，还需要可能性。当然，每个人都有自己的好散文标准，我心目中的好散文就是这样。或者说，至少世界上应该有一种散文，那就是可能性高于现实性的散文”。

5、B.诗的最后一句中，“落花时节”比喻诗人和李龟年潦倒凄凉的处境和唐王朝国运的衰落。

6、诗中借景抒情蕴含飘零之感.离别之恨.迁谪之远的诗句是：杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。

7、曲中直接道出天涯游子之悲的句子是“夕阳西下，断肠人在天涯。”；最能表达天涯游子心境的诗句是：夕阳西下，断肠人在天涯。

8、(1)示例一：秋风萧瑟，洪波涌起。(曹操《观沧海》)

9、(释义)：你从故乡来，应该知道故乡的事情。你来的那天，镂花窗前的寒梅花开了没有？

10、此外，诗中还运用了“杜鹃”与“鹧鸪”这一古代诗人笔下常见的“原型”意象。“病了病了/病得像山坡上那丛凋残的杜鹃/只剩下唯一的一朵/蹲在那块‘禁止越界’的告示牌后面/咯血”，人、物合写景即是写人，写心灵的现实化、现实化的心灵，意象奇妙。“而这时，鹧鸪以火发音/那冒烟的啼声/一句句/穿透异地三月的春寒/我被烧得双目尽赤/血脉贲张”，鹧鸪居然以火发音，啼声竟然冒烟，而诗人公然被烧得眼红血沸，这是听觉通于视觉与触觉的奇妙通感。

11、学术品格、小说笔法、诗歌意境，多种文体的跨越与交融使高海涛的散文找到了人类思维默契协作、自由飞翔、复合共鸣、同体升华的逍遥之境。

12、前后文连贯性默写。

13、D(解析：“前三句用九个富有秋天特征的景物”表述不对，富有秋天特征的景物有枯藤、老树、昏鸦，以及西风”。)

14、这首是体现了诗人豪迈奔放的激情和渴望冲决罗网、勇往直前、追求个性解放的少年意气。

15、枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯。

16、这句是景物描写，杨花飘落、子规啼鸣，点明时令。景物独取漂泊不定的杨花和叫着“不如归去”的子规，既含有飘零之感、离别之恨，切合当时情事，又融情于景，表现出诗人对好友的关切和同情。

17、A.诗歌首句写景，次句叙事，后两句抒情。

18、下列对诗歌的赏析有误的一项是()

19、杜甫的《江南逢李龟年》中通过写现在之衰，来抒发时事之凋敝丧乱与人生之凄凉孤零的感慨的诗句是：正是江南好风景，落花时节又逢君。21*cnjy*com

20、10分钟快速读名著：《钢铁是怎样炼成的》每章概括

四、表达游子的思乡之情的诗

1、释义：少年时离开家乡，年纪大了才得以重返故里，虽然乡音没有改，可两鬓的头发已经稀疏斑白了

2、中考文言虚词用法总结大全

3、李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中的“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”使本来无知无情的明月成了善解人意的朋友，意境新颖，令人回味无穷。

4、前三句用九个偏正关系短语，写出了秋郊黄昏的冷寂、悲凉。

5、陆游僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。

6、A.整篇营造了一种悲伤凄凉的意境。

7、劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。——王维《送元二使安西》

8、释义：不知道到哪年哪月，我才能与你们一道回到北方?

9、A.首联先写“客路”,后写“行舟”,写出了人在他乡、神驰故里的漂泊羁旅之情。B.诵读颔联时应该使用上扬的语调,体现诗句平野开阔、大江直流的宏大气势。C.颈联妙在通过拟人手法,在描写景物和节令之中,蕴含着一种自然的理趣。D.尾联紧承颈联,抒发了诗人即将回到家乡的喜悦、激动的心情。

10、人教版初中语文课内成语解释汇编八年级

11、sǒngzhì(竦峙)jié(碣)石

12、③第三层(“日月之行”至“若出其里”)：借助奇特的想像来表现大海吞吐日月星辰的气概。是虚景，从两个“若”字可以看出。最后两句是附文，是为和乐而加，与诗的内容无关。

13、幸甚至哉，歌以咏志。(庆幸得很，用这首诗歌来表达自己的感受。)

14、断肠人在天涯，(漂泊未归的游子还在天涯。)

15、①第一层次(前三句)作者用枯藤、老树、昏鸦、小桥、流水、人家、古道、西风、瘦马九种景物巧妙组合，向人们展示了一幅游子漂泊行旅图。

16、你能说出此诗中哪些诗句最能体现作者的博大胸怀？

17、要指出是运用了虚写的手法，通过对未来的一种期望来缓解眼前的痛苦。

18、本诗的情感基调是什么？表达了作者怎样的情怀？

19、D.全诗既流露出对“开元盛世”的留恋，又流露出“风景依旧，人事全非”的感慨。

20、B.前两句描写的似雪的沙漠和如霜的月光使受降城之夜显得格外明亮和干净,让人强烈地感受到当时自然环境的美好。C.诗中的“回乐烽”是一处烽火台的名字,“芦管”是一种吹奏乐器,“征人”指的是戍边将士。D.本诗把景色、声音、感情三者融合为一体,将诗情、画意与音乐美熔于炉,组成了一个完整的艺术整体,意境浑成。这首诗被推崇为中唐边塞诗的绝唱,抒发了诗人怎样的思想情感?

五、游子表达思乡之情的诗

1、慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。

2、戍鼓断人行，边秋一雁声。露从今夜白，月是故乡明。

3、《次北固山下》一诗中游子思乡情深的诗句是：乡书何处达？归雁洛阳边。

4、比喻国运衰微，人生落魄，盛时不再。(不只是写景。不仅点明暮春时令，而且隐喻着彼此飘零、社会动乱、民生凋敝等家国之情。)21教育名师原创作品

5、表现了作者渴望冲破罗网、勇往直前、追求个性解放的少年意气。

6、描绘大海吞吐日月、包容星汉的壮阔景象，表现诗人开阔的胸怀和宏大的抱负。

7、该曲的主旨句是：。

8、赏析“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。”

9、(5)断肠人在天涯(形容悲伤到极点)

10、释义：人家说日落的地方是天涯我能看见日落的地方也就是能看到天涯,却看不见我的家

11、露从今夜白,月是故乡明.——杜甫《月夜忆舍弟》

12、⑥律诗的四联分别叫首联、颔联、颈联、尾联。

13、对本诗的理解不正确的一项是()A.除“峨眉山月”外,诗中几乎没有更具体的景物描写;除“思君”二字,也没有更多的抒情。B.四句出现了五个地名,地名的处理也富于变化,有实用的,也有虚用。C.本诗表达了作者的依依惜别和对故乡(友人)的思念之情。D.次句“影”指月影,“入”和“流”意言月影映入江水,看似是月亮在随江水流去,这是作者暗夜岸边等船时看到的景象这首诗构思精巧,历来为人称道。其精巧之处主要表现在哪里?

14、杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。(杨花落尽啦，子规鸟儿不住地在啼，听说你遭贬了，被贬到龙标去，一路上要经过辰溪、西溪、巫溪、武溪和沅溪。)

15、要点出诗歌所用的手法，可以参照一般诗句赏析的答法，但是在答题过程中要把“为什么”解释的更加详细一些。

16、江晚正愁余，山深闻鹧鸪。(辛弃疾《菩萨蛮·书江西造口壁》)问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。(李煜《虞美人》)抽刀断水水更流，举杯消穿梗扁妓壮幻憋潍铂璃愁愁更愁。(李白《宣州谢楼饯别校书叔云》)日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。(崔颢《黄鹤楼》)却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。(杜甫《闻官军收河南河北》)月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。(张继《枫桥夜泊》)晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。(李商隐《怃题》)莫愁前路无知己，天下谁人不识君。(高适《别董大》)浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。(龚自珍《己亥杂诗》)剪不断，理还乱，是离愁，别是一番滋味在心头。(李煜《相见欢》)

17、译文：悲伤莫过于活生生的离别。

18、(暑期预习)部编版七年级语文上册文言文知识清单

19、为增强同学们对诗歌的兴趣，感知诗歌的特点，体会诗人的情感，感受诗歌的魅力，语文老师组织学生开展“轻叩诗歌的大门”综合性实践活动。请你积极参与其中吧。

20、首先，开头低调而自然的引入“说着说着/我们就到了落马洲”，平平而起，从叙述角度说是对望乡的场景做必要的交代；从抒情的节奏说则体现了情绪的控制，使其有先低后高、先舒缓后紧张的变化。“雾正升起，我们在茫然中勒马四顾/手掌开始生汗/望远镜中扩大数十倍的乡愁/乱如风中的散发”，手掌出汗，四顾茫然，心如乱麻，这是在写望乡时的心态。