一、关于荷花蜻蜓的成语

1、请同学们用自己喜欢的方式朗读课文的3自然段，边读边想象。

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3、荷叶厚实而宽阔，有农人的斗笠那么大；叶杆高而壮，像挺直的手臂支撑着荷叶。大概因为阳光和肥力分布的差异，荷叶长势并不均匀，一忽儿高一忽儿低，将整个荷塘的表面演绎成几个绿色的巨型大浪，呼啦啦的似乎要消退了，又忽然卷起浪头朝前涌去。荷塘因此而总是欲静还动，欲停不止。

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5、《咏莲》池塘一夜风雨，开起万朵红玉； 怜君自来高格，爱莲谁若敦颐。 《赞莲》陆上百花竞芬芳，碧水潭泮默默香。不与桃李争春风，七月流火送清凉。 《种莲》清塘引水下藕根，春风带露沾侬身。待到花开如满月，览胜谁记种莲人。

6、蜓点水qīngtíngdiǎnshuǐ(释义)蜻蜓刚刚接触水面又迅速起来。比喻做事不认真；敷衍了事。(语出)唐·杜甫《曲江二首》诗：“穿花蛱蝶深深见；点水蜻蜓款款飞。”(正音)水；不能读作“suǐ”。(辨形)点；不能写作“典”。(近义)走马观花浮光掠影(反义)脚踏实地下马看花(用法)用作贬义。多用于调查、了解、参观访问等工作或体验生活方面。一般作谓语、宾语、定语。(结构)主谓式。(辨析)～和“走马观花”都常用来比喻办事不能深入。但～偏重在“点”；指做事不坚持；不深入；“走马观花”偏重于“观看”不仔细；不认真。(例句)这位厂长每天到车间走一趟；不过是～而已；其实他什么问题也没发现。

7、模仿课文中的句子写一写。

8、经常熬夜的初中生应该多吃些什么？快为孩子准备吧！

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10、记得在留言区进行打卡哦~

11、✍冬天，一层薄薄的白雪，像巨大的轻软的羊毛毯子，覆盖摘在这广漠的荒原上，闪着寒冷的银光。

12、◇第五自然段：写作者观赏荷花时的想象和感受。

13、《望庐山瀑布》是唐代诗人李白的一首七言绝句，是作者出游庐山时所作。

14、今夜，多少人因为央视曝光这张A4纸无法入眠......

15、以“读”为“经”，以“练”为“纬”，培养学生的语感。

16、语言渲染：从古至今，荷花就是文人最喜爱的植物之描写赞美荷花的诗文数不胜数，我古代伟大的诗人屈原、李白、苏轼等都曾吟咏过荷花。人们称荷花为“花之君子”。

17、思维导图——描写荷花的好词好诗

18、这样的荷花，同学们还想看吗？在学习课文前，老师也想和你们一起伴着美妙的音乐，去荷花池边欣赏一下荷花的美丽风姿。请同学们边看边想，你看到了什么。(课件呈现多幅荷花照片，播放背景音乐)

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20、以教材文本为依据，引导学生个性化地阅读。学生在阅读过程中的主体地位应该在“对话”“感受”“体验”以及“兴趣、习惯和语感培养”中加以具体落实。

二、蜻蜓和荷花的成语

1、预设：远远看去成片的桃花就像天边的红霞。

2、预设：画是画在纸上的，而眼前的荷花是颜色艳丽，还可以闻到淡淡的清香，真是一幅活的画。

3、a.请同学们再认真读一读课文第二段，自己选一种姿势的荷花，自己画一画、剪一剪，再将它们贴到黑板上。

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5、预设;接着描写了荷花的形状和各种的姿态。

6、✍秋天带着一身金黄，迈着轻盈的脚步，悄悄地来到了人间。

7、学生朗读体会“冒”的妙用。(指名读，齐读)

8、蜻蜓点水(qīngtíngdiǎnshuǐ)基本释义指蜻蜓在水面飞行时用尾部轻触水面的动作。比喻做事肤浅不深入。贬义出处唐·杜甫《曲江二首》诗：“穿花蛱蝶深深见；点水蜻蜓款款飞。”

9、教师明确：我在公园的荷花池边观赏荷花，被荷花的美丽姿态深深吸引，由此展开丰富想象——自己仿佛也变成了千万朵荷花中的一朵。

10、清晨，朝霞满天，诗人告别高入云霄的白帝城，踏上归程；虽然江陵远在千里，坐船只用一天的时间；耳边，不停地传来两岸的猿声啼叫；不知不觉，轻舟已穿过连绵不绝的万重青山。

11、中小学生必读名著、必背古诗词

12、想象一下：如果你也是池中的一朵荷花，蜻蜓和小鱼会来告诉你什麽？还有哪些你喜欢的小动物会你交谈些什么？

13、以前曾在书画上见过它的卓然风姿，甚至不知天高地厚试图画过它的容颜，今日得见它的高雅和不俗，惊艳欣喜之余有说不出的高兴。在这个无聊的假期里，总算有一件值得高兴的事，荷花开了！开满了池塘，也开满了我的心头！不知道领略过它绝世的美丽，秋风萧瑟的时候，我还会不会忍心看它颓废败落成一池污泥。

14、多媒体出示：古代咏荷名诗名句，学生速读，帮助学生积累语汇。

15、(设计意图：通过多元解读，不仅是想引导学生更深刻地理解“冒”，更重要的是帮助学生开阔思路，让他们有更多富有个性化的语言。)

16、这主要是表示一种清新自然的意境，犹如鹅在嬉戏，荷花绽放，蜻蜓点水，鹅，荷花，蜻蜓都能呈现出美好安详生活的情景，都是古人一直以来喜欢刻的东西。

17、初中物理知识点框架思维导图

18、下列各句中，划线的成语使用不恰当的一项是()

19、(名师密卷)2018中考阅读语文试卷(附有答题卷)

20、水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香。

三、描写荷花上的蜻蜓的词语有哪些

1、教师适时点拨：看！碧绿的荷叶一张紧挨着一张，又多又密，铺满了整个池塘，让我们一眼望不到边际。这就像杨万里诗中所说的那样：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。你看他们像不像一群顽皮的孩子挤在一起。

2、有感情的朗读课文，能读好“花瓣儿、花骨朵儿”等儿化词和“莲蓬、衣裳”等轻声词。

3、它的语言文字美，描写的景物美，产生的意境也美。因此，我把本课的教学目标定位在：有感情的朗读课文，通过感情朗读以及对语言文字的体悟，激发学生喜爱荷花热爱大自然的情感。同时完成写一种植物的教学任务。

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5、指名读，男女赛读，齐读)。

6、☞初中语文常见病句类型归纳

7、默读课文，说说你从哪些地方体会到了这一池荷花是“一大幅活的画”？

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9、用“查阅《古诗通》、询问家长、上网查询”等方法搜集古代咏荷的名诗名句。

10、水：水流湍急、水平如镜、高山流水、千山万水、水滴石穿、水乳交融、滴水不漏、洪水猛兽、流水无情

11、了解课文围绕荷花写了哪些内容。

12、初中语文12部必考名著超全梳理，考前背一背！

13、牵牛花已经开了不少，绿色的叶子间挂满了紫色的牵牛花，大大的口儿，长长的筒儿，像极了一个个漂亮的小喇叭。有的牵牛花还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。

14、A.每个人的成功都不是一蹴而就的，但凡是成功人士必定有超人的毅力和持之以恒的精神。B.几千年来“养儿防老”“多子多福”的旧观念，在文化不发达的山区，至今仍是根深蒂固。C.他的故事我们早有耳闻，所以自我介绍时不用多说，大家就自然不言而喻了。D.武大靖“2018年平昌冬奥会”男子500米短道速滑的冠军奖杯不是轻而易举得来的。

15、学生自由读课文，说说荷花在你脑海中留下印象最深的画面。

16、预设：蝴蝶飞到荷叶上，告诉我今天到花丛中交到了许多朋友。

17、✍春天随着落花走了，夏天披着一身的绿叶儿在暖风里跳动着走来了。七月，透蓝的天空，悬着火球般的太阳，云彩好似被太阳烧化了，也躲得无影无踪。

18、关注语文要素：本单元的语文要素是“试着一边读一边想象，体会优美生动的语句”。课文语言朴实简洁，想象丰富，富有感染力。比如，“白荷花在这些大圆盘之间冒出来”这句话展现了荷花在挨挨挤挤的荷叶之间蓬勃生长的样子；善于使用描摹事物色彩的词语，比如“白荷花、嫩黄色、大圆盘”使荷花变得具体而有生命力；想象自己变成荷花随风摇曳的情景描写得有声有色、有动有静，让读者身临其境，赏心悦目。

19、这首初夏时节的小诗，温柔细腻，富有情谊。诗人运用丰富、新颖的想象和拟人的手法，描写了小池周边自然景物的特征和变化，像一幅彩墨画一样，唯美清新。

20、即可每天免费收听儿童故事、

四、蜻蜓与荷花的成语

1、回复“语文专题问答”，即可获得语文大板块精华资料。

2、想象化身荷花，感受奇妙

3、回复文字：初中语文知识

4、(3)通过老师的指导，理解文章的结构层次，锻炼有条理的表达能力。

5、云：彩云满天、天高云淡、乌云翻滚、彤云密布、九霄云外、腾云驾雾、壮志凌云、风云变幻、风起云涌、行云流水、风卷残云、浮云蔽日、孤云野鹤、烟消云散

6、此画构图奇特，一花、两叶，穿插得非常巧妙，尤其是几片朱红的花瓣，掩映于墨色的荷叶之中，色彩对比强烈而又十分谐和，叶间蜻蜓，款款而飞，俯视荡漾的微波，真使人夺“十里荷塘”之想，具有很高的艺术成就。希望能对你有帮助。

7、教师提问：可爱的荷花仙子们，你们刚才在荷花池中听到了什么吗？

8、创设情境，激趣导入：

9、初三很苦，撑不下去的时候，就看看这20张图！(转给学生)

10、(3)(多媒体演示第四自然段内容)表演引读。

11、一只调皮的小蜻蜓立在它的上头。

12、《早发白帝城》是唐代诗人李白的一首七言绝句，是作者在流放途中被赦免返回时创作的。

13、诗句：接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头歇后语：莲蓬结籽——心连心；莲生水中——不扶自直；荷花灯点蜡———心里明；荷花池里养鱼———一举两得；荷包里装针———锋芒毕露；荷叶包鳝鱼———溜之大吉成语：步步莲花、柳腰莲脸、三寸金莲、口吐莲花俗语：莲花开在污泥中,人才出在贫寒家.

14、此画构图奇特花、两叶穿插得非常巧妙尤其几片朱红花瓣掩映于墨色荷叶之色彩对比强烈而又十分谐和叶间蜻蜓款款而飞俯视荡漾微波真使人夺十里荷塘之想具有高艺术成希望能对有帮助

15、小学三年级语文上册阅读题及答案

16、蜻蜓，在昆虫当中绝对属于美女级别的，修长的身材，五彩的服饰，翩翩的舞姿，曾是我少年时代追逐的梦想，再加上语文课本里的古诗意境，自然课本里的益虫形象，更增添了对蜻蜓的好感。

17、下列句子中，加点的词语使用不恰当的一项是()

18、(点评)本题考查词语的运用能力，这样的题，与其说是考查词语运用的，其实最根本的是考查词语的辨析能力，辨析近义词在感情色彩、语体色彩、适用范围、词语搭配等方面的差别，因此答题时首先要从这几个方面辨析词语意思和用法，然后再根据语境做出选择。

19、白荷花在这些大圆盘之间冒出来，仿佛在进行时装表演。

20、人多：人山人海、人声喧哗、人声嘈杂、人如潮涌、摩肩接踵

五、荷和蜻蜓的成语

1、闻到清香—观察形状—欣赏姿势—展开想象—回到现实

2、☞寒假预习|2020年春部编版九年级下册语文知识点汇总(全)

3、总结全文，拓展延伸

4、其实，培养孩子对生活的美好感知，就在于发现这些细节的乐趣。

5、小学语文阅读理解训练及答题技巧PPT课件

6、你要想，古时有一句话：“伴君如伴虎。”诗人即使知道朋友要去的地方不是很好，也不能直白地让朋友“抗旨”，因为违抗皇帝的命令，很有可能被惩罚的哦！

7、成语是语文必考的基础知识点，运用广泛，常考常用。所以老师给大家整理了20道初中语文常考的成语专项训练题，给孩子收藏打印一份，考试轻松拿高分。

8、八年级语文下册第1单元名校密卷(附有答案)

9、d.把这些词填到原句中去，再读一读，悟一悟。(多媒体课件展示：从挨挨挤挤的荷叶之间生机勃勃地冒出来的白荷花。)

10、☞统编七下八下九下语文全册课文检测汇总

11、例句：厚土旗掌旗使颜垣是明教第一神力之士,他试着运劲一推那块小山般的巨石,竟如蜻蜓撼石柱,全无动静,不禁乍舌不已,对小宝更是敬佩的五体投地。

12、通过对语言文字的朗读感悟来理解和欣赏满池荷花的静态美。

13、这节课，我们就来看看作者是怎样写荷花的。

14、结束语：同学们，今天我们通过学习了第3课，了解了荷花的美，从整体上理清了文章脉络。那作者是如何详细地进行描写的呢？下节课我们继续学习。

15、释义：指蜻蜓在水面飞行时用尾部轻触水面的动作。比喻做事肤浅不深入。

16、好景配美文。今天老师还带来了几位诗人的名句，我们一起来欣赏一下。

17、把课文生字认真书写两遍。

18、初中语文阅读理解高分技巧！初初初三都可以用！

19、(名师密谈)2018中考的散文阅读与高分攻略

20、教学不足。学生发挥想象的余地不多，可能受到媒体和同学回答的影响，在作业时有点千篇一律。