一、描写皇宫气势磅礴的句子

1、神勇双枪将。风流万户侯。

2、玉玺不缘归日角，锦帆应是到天涯。

3、不见五陵豪杰墓，无花无酒锄做田。

4、这些大殿的内柱都是由多根红色巨柱支撑着，每个柱上都刻着一条回旋盘绕、栩栩如生的金龙，分外壮观。

5、文中画线句子运用了什么表达方式说明事物？说说它的表达效果。

6、洒泪祭雄杰，扬眉剑出鞘。

7、这两项成果证明，在飞船着陆的地区，火星表面没有生命存在。意思是：就目前探索的结果没发现火星上有生命存在，但仍没排除火星存在生命的可能。比如飞船未着落的地区、火星地表以下的岩石里，等等。

8、金銮殿(luán)击磬(qìng)檀木(tán)

9、攒：cuán攒凑zǎn积攒

10、谜：猜谜灯谜哑谜谜语谜底字谜

11、岂不惮艰险，深怀国士恩。

12、不知是谁惹恼了他，他地走进了教室。

13、攒(cuán)乾清宫(qián)坤宁宫(kūn)

14、獬豸者，又称独角兽。《异物志》中载：其性忠，见人争斗，用角触无理者，能辩曲直，是公正的化身。

15、人们了解了生命起源的过程之后，认为至少应有这样几个条件:一是适合生物生存的温度，一般应在零下五十摄氏度至零上一百五十摄氏度之间;二是必要的水分，生命物质诸如蛋自质、核酸的活力都和水紧密相关，没有水，也就没有生命;三是适当成分的大气，虽然已发现少数厌氧菌能在没有氧气的条件下生存，但氧气和二氧化碳对于生命的存在是极为重要的;四是要有足够的光和热，为生命体系提供能源。

16、故宫这座古老的紫禁城，更是富丽堂皇，举世无双。

17、我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。

18、抵御——抵抗探索——探究

19、易水萧萧西风冷，满座衣冠似雪。

20、九天阊阖开宫殿，万国衣冠拜冕旒。

二、描写宫殿气势恢宏的句子

1、地下若逢陈后主，岂宜重问后庭花。

2、大鹏一日同风起，扶摇直上九万里！

3、 临漳水之长流兮，望园果之滋荣。

4、叱咤风云：形容声势威力很大。

5、本文在安排说明顺序时着眼于纵贯紫禁城的中轴线，由南到北，逐次介绍建筑物。作者沿着参观路线，以天安门为起点，穿端门，进午门，过汉白玉石桥，来到前三殿。依次介绍了太和殿、中和殿、保和殿，并略提东西两侧的文华殿、武英殿。三大殿和文华殿、武英殿合称为“前朝”。然后继续向北，简单介绍了位于中轴线上的“内廷”建筑：乾清宫、交泰殿、坤宁宫以及御花园。最后出顺贞门到神武门而离开故宫，这样写井然有序，条理分明。理清文章的结构层次，理解课文总说、分说相结合的特点。

6、为下面加点的字注音。 

7、大殿的四周，古树参天，绿树成荫，红墙黄瓦，金碧辉煌。

8、部编语文六年级上册教材点津第4课《花之歌》(更新中)

9、只见寝殿内云顶檀木作梁，水晶玉璧为灯，珍珠为帘幕，范金为柱础。六尺宽的沉香木阔床边悬着鲛绡宝罗帐，帐上遍绣洒珠银线海棠花，风起绡动，如坠云山幻海一般。榻上设着青玉抱香枕，铺着软纨蚕冰簟，叠着玉带叠罗衾。殿中宝顶上悬着一颗巨大的明月珠，熠熠生光，似明月一般。地铺白玉，内嵌金珠，凿地为莲，朵朵成五茎莲花的模样，花瓣鲜活玲珑，连花蕊也细腻可辨，赤足踏上也只觉温润，竟是以蓝田暖玉凿成，直如步步生玉莲一般，堪比当年潘玉儿步步金莲之奢靡。如此穷工极丽，凌月倒还是第一次见呢。

10、无可奈何花落去，似曾相识燕归来。

11、概括介绍故宫博物院，交代故宫的位置及历史沿革。

12、富()堂()怒气()()日()天()

13、如果你想探究下面这些问题，会怎样阅读这篇文章？

14、一座座豪华的宫殿金碧辉煌闪闪发光。

15、齐王火冒三千丈，抓了酒徒付鼎烹。

16、老天顺我老天昌，老天逆我叫它亡！

17、大步流星：形容脚步迈得大，走得快。

18、水晶珠帘逶迤倾泻，帘后，有人披纱抚琴，指尖起落间琴音流淌，或虚或实，变化无常，似幽涧滴泉清冽空灵、玲珑剔透，而后水聚成淙淙潺潺的强流，以顽强的生命力穿过层峦叠嶂、暗礁险滩，汇入波涛翻滚的江海，最终趋于平静，只余悠悠泛音，似鱼跃水面偶然溅起的浪花。

19、这是明清两代的皇宫，是我国现存的最大最     (完整  工整  整齐)的古代宫殿建筑群，有六百多年的历史了。

20、琼楼仙阁势恢宏，天下皇家第一宫。

三、描写皇宫的优美句子

1、部编语文六年级上册第10课《宇宙生命之谜》

2、空间顺序总说分说

3、威风凛凛呆头呆脑挖空心思叱咤风云

4、稀薄——浓厚遥远——邻近

5、她尤其恨织女，竟敢留在人间不回来，简直是有意败坏她的门风，损害她的尊严。

6、人生自古终黄土，何恐尘间不太平。

7、燥：干燥燥热枯燥口干舌燥

8、部编语文六年级上册教材点津《语文园地一》(更新中)

9、A体现王母的冷酷无情。B体现小男孩的勇敢。C点明小男孩的力气小。

10、漠：沙漠荒漠冷漠漠视漠不关心

11、从此以后，牛郎在天河的这边，织女在天河的那边，只能远远地望着，不能住在一块儿了。

12、世事如棋，乾坤莫测。

13、狻猊者，龙之子，貌似雄狮，面目狰狞，用以镇宅。

14、两边是抄手游廊，当中是穿堂，当地放着一个紫檀架子大理石的大插屏。转过插屏，小小的三间厅，厅后就是后面的正房大院。正面五间上房，皆雕梁画栋，两边穿山游廊厢房，挂着各色鹦鹉、画眉等鸟雀。台矶之上，坐着几个穿红着绿的丫头。

15、我国民间有四大故事，你知道是什么吗？和大家交流一下。

16、部编语文六年级上册教材点津第3课《古诗词三首》(更新中)

17、表达人或物动作、行为的句子，就是描写动作的句子。如我在打字，你在看书，火车在跑，飞机在飞。

18、押鱼者，海中异兽，能兴风作雨，取其灭火防灾之意。

19、部编语文六年级上册教材点津第7课《开国大典》(更新中)

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四、描写古代皇宫建筑句子

1、待到来年九月我花开后百花杀，透天香气袭长安，满地尽带黄金甲！

2、用舍由时，行藏在我，袖手何妨闲时看！

3、皇城根脚下的斜阳与影作伴，在老城墙上勾画着往事一幕幕，恩怨远了，思念却长了。

4、请君暂上凌烟阁，若个书生万户侯？

5、第三部分(３～１５段)，

6、“骑凤仙人”：他是镇宅灵兽的领头人，坐在灵兽的前面，民间传说这个人是齐泯(mǐn)王。相传齐泯王被追兵追到大江边，前无去路，忽见一彩凤飞到面前，载其飞过江面，摆脱追兵。后人便将齐泯王骑凤当做逢凶化吉、遇难成祥的镇宅吉物，放到镇宅灵兽们的前面，立于檐首。

7、★五绝·北上京城观故宫

8、根据课文内容填空。

9、描写，使说明的语言更加生动形象，从而激发读者的阅读兴趣，对太和殿有更直观的了解。

10、徽派建筑所共有的灰瓦白墙和高大的门楼，门楼墙壁有精致的雕花，屋顶的雕花更为精致美丽，整个建筑里有一套贯通的水系，再加上绿树成阴、群山呼应，让你有种置身仙境感。

11、红军不怕远征难，万水千山只等闲。

12、中国古代宫殿建筑，无不,气势磅礴。

13、季布无二诺，侯嬴重一言。

14、造句：做买卖要头脑灵活，呆头呆脑的可不行。

15、枯萎：干枯萎缩。造句：入秋以后，池塘中的荷叶逐渐枯萎了，呈现出一派凄凉的景象。

16、部编语文六年级上册教材点津第8课《灯光(更新中)

17、以保和殿后面的小广场为界，把故宫分为前朝和内廷两部分，分别介绍。

18、赵客缦胡樱，吴钩霜雪明。

19、尚：尚且时尚高尚崇尚尚方宝剑

20、银河系：银河是一个星系，它比普通的星系稍微大一些，直径大约为十万光年。银河系中至少有2000亿颗星。其中，大约400亿颗星集中在中央的核球(Bulge)上，四周缠绕着四只旋臂，由气体和尘埃物质混杂的区域。核球的直径为3000光年，呈椭球形，由年龄超过100亿年的老年星球构成。银河系的历史已经有150亿光年。太阳系位于银河系的一只旋臂上，距离银河系的中心大约26,000光年。

五、描写皇宫气势磅礴的诗句

1、呆头呆脑：形容迟钝的样子。

2、呜呼！楚虽三户能亡秦，岂有堂堂中国空无人！

3、第五层(第15段)，介绍御花园。

4、人头做酒杯，饮尽仇雠血。

5、成群的喜鹊在天河上边搭起一座桥。

6、忆昔霓旌下南苑，苑中万物生颜色。

7、B.和谐统一     池馆水榭    雄伟壮丽

8、C.滕罗翠竹     花坛盆景    相互衬映 

9、八百里分为麾下炙，五十弦翻赛外声。

10、梅谢了。寒垣冻解鸿归早。鸿归早。凭伊问讯，大梁遗老。

11、肃穆：(气氛、表情等)严肃而恭敬。造句：那位烈士的灵堂布置得庄严肃穆。

12、阳光照在波纹细碎湖面上，像给水面铺上了一层闪闪发亮的碎银，又像被揉皱了的绿锻。胡是静的，宛如明镜一般，清晰地映出蓝蓝的天，白白的云，红红的花，碧绿的树。这可是我辛辛苦苦打打出来的，望采纳。

13、黑虎掏心泰山压顶双龙抢珠虎视眈眈

14、部编语文六级年上册第9课竹节人

15、驾长车踏破贺兰山缺！

16、棍：棍棒木棍铁棍冰棍赌棍恶棍

17、往期回顾：点击相应标题即可进入学习

18、琉璃瓦上天无路，金水河中鱼有声。

19、老虎，猫科动物，四肢着地行走，体型庞大，肉食动物，不同地理位置生活的老虎长相体型也略有不同。公虎有黄白斑纹状，头上有王字，母虎则没有；

20、王母娘娘派了好些天兵天将到人间察访，察访了好久，才知道织女在牛郎家里，跟牛郎做了夫妻。一天，她亲自到牛郎家里，可巧牛郎在地里干活，她就一把抓住织女往外走。织女的男孩见那老太婆怒气冲冲地拉着妈妈走，就跑过来拉住妈妈的衣裳。王母娘娘狠狠一推，孩子倒在地上，她就带着织女一齐飞起来。织女心里恨极了，望着两个可爱的儿女，一时说不出话来，只喊了一句：“快去找爸爸！”