一、描写爱晚亭风景的句子

1、登山嘛，是要从山脚开始，我和小伙伴首先来到了岳麓山脚下的自卑亭。为什么叫“自卑亭”呢?这个“自”是从的意思，“卑”是低的意思，是告诉人们登山必须要从低往高，其实做任何一件事也需要循序渐进，不要急于求成。好的，我们不着急慢慢爬。想着想着绕过了东方红广场，再通过一条好多美食的街道，就来到了岳麓山的大门。

2、大同二小校园记者站四(4)班吴恩泽

3、教师准备挂图，以及表现秋天情调的乐曲磁带，便于配乐朗诵。

4、秋天的云妙在它的色彩上。傍晚，一片一片的云五颜六色，阳光的余辉照在云朵上，先是红色，接着不断地改成橘红色，橙色，最后变成了紫色。

5、深秋时节，樟松的绿，枫叶的红，桦树的白，柞树的褐和落叶松的金黄把小兴安岭装扮得五彩缤纷，就像一枝自然“神笔”作就的绚烂水彩画。

6、周南梅溪湖小学1804班石轩毓

7、听师读，要求：听准字音。

8、周围一片寂静，静得凭蚊子的嗡嗡声都能听出它在什么地方飞。左边的深谷已是一片漆黑。在峡谷和我们之间，暗蓝色的峰峦重重叠叠，布满层层积雪，矗立在剩下一抹残阳的茫茫天际。星星开始在苍茫的天空中闪烁，奇怪的是我觉得它们比我们北方的星星要高得多。道路两旁竖立着一块块光溜溜的黑色岩石。雪地里偶尔露出几丛灌木，但它们的枯叶纹丝不动。在这沉沉酣睡的大自然怀抱里，听到三匹困倦的驿马的嘶声和忽高忽低的俄罗斯铃铛的响声，倒是别有风味的。

9、爱晚亭：位于湖南省长沙市岳麓山清风峡口，原名“红叶声”。为岳麓书院山长罗典所建。后取唐代诗人杜牧“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的诗句，而改名“爱晚亭”。

10、投稿邮箱：421445835@qq.com

11、(1)诗人首先远远地看到什么？

12、有感情地朗读背诵。

13、说话训练，进入秋景。

14、暮色暗淡，残阳如血，黄河边上如镶金边的落日，此时正圆，光芒四射，刺人眼膜如梦似幻，好不真实。

15、自由读，结合图理解诗意。

16、一眨眼，夕阳便挂在了山尖上，他深情地注视大地，舍不得离开这个多彩的世界。慢慢地他脱下了一层金红色的衣裳，披在了大地的身上。

17、唐朝诗人杜牧曾在岳麓山写下：远上寒山石径斜，白云深处有人家；停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。爱晚亭由毛泽东受湖南大学校长李达之邀而题词！位青峰峡岳麓山的爱晚亭，与北京香山、南京栖霞山，苏州天平山位列中国四大赏枫胜地！

18、清水塘北辰小学校园记者站三(4)班刘福海

19、学生根据注释，理解诗意。把不理解的地方找出来，准备提问。

20、走过小桥，我们拾级而上，满山的枫叶在空中翩翩起舞，纷纷扬扬地飘落到地上，给秀峰山铺上了金黄色的地毯，从远处看，又成了一片黄色的世界！秀峰山并不高，还没觉着累就到了山顶。啊！真是令人心旷神怡，美丽的长沙尽收眼底。

二、赞美爱晚亭的美句

1、爱晚亭美吗？(如果你跟我一样觉得她很美，)那就赶快来吧！

2、金秋时节，万树姹紫嫣红，争奇形怪状斗艳。斑斓的色彩与蓝天、白云、山川、河流构成一幅金秋画卷。应证了唐代著名诗人杜牧“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的千古名句。

3、秋天的清晨空气清新，没有夏天的张扬，没有冬天的冷酷。秋天的傍晚，紫霞满天，让人浮想联翩。眼前美好的景色幻化为深深地留连，使人往返的留连。

4、江边的城池好像在画中一样美丽，山色渐晚，我登上谢朓楼远眺晴空。两条江之间，一潭湖水像一面明亮的镜子；江上两座桥仿佛天上落下的彩虹。橘林柚林掩映在令人感到寒意的炊烟之中；秋色苍茫，梧桐也已经显得衰老。除了我还有谁会想着到谢朓北楼来，迎着萧飒的秋风，怀念谢先生呢？

5、从外面看来，爱晚亭整体稳重却不显笨重，这是为什么呢？原来我们的古人，在建造爱晚亭的时候，想到了一个十分巧妙的构思。

6、岳麓山道林二寺行唐杜甫玉泉之南麓山殊，道林林壑争盘纡。

7、秋天，洲上的橘子成熟了，金色的橘子像一个个小灯笼挂在树上，你挤我碰，争着让人们去采摘呢。

8、理解诗句，感受文字美，通过诗中所描写的景色，体会作者表达的思想感情。

9、想到这里我心口被逼得发紧，难道文脉绵长、厚纳古今的岳麓山只能泛起我心里的倦怠和悲凉？这些到底是生活的真相，还是我的脆弱矫情?

10、自主学习本课生字，能工整书写。

11、国庆假期，我和小伙伴们去了九寨沟，在那里会体会到沉浸在大自然中是什么感受！

12、爱晚亭三面环山，东向开阔，有平纵横10余丈，紫翠菁葱，流泉不断。亭前有池塘，桃柳成行。四周皆枫林，深秋时红叶满山。

13、我慢慢地欣赏着夕阳西下之美，直到它彻底消失在遥远的地平线下，一切又变回了宁静。夕阳下得好快啊，我都来不及说声再见。

14、:1)红色尖顶的亭子像一朵牡丹,点缀在绿海里,倒也有“万绿丛中一点红”的别致。2)亭子周围古木遮天,花草丛生,百花吐艳,真是美不胜收。

15、傍晚，天空中飞过几只白鹭，它们那洁白的羽毛真像一团小雪花。我和外婆一起骑着自行车，去田野里买菜，我们骑在田野里的小路上，远处的景色真美啊！夕阳下，一排排柳树整齐地站在池塘边，又长又软的柳条随风飞舞。果园里种满了香蕉、荔枝等水果，它们硕果累累，使人垂涎欲滴。外婆买完菜，我们便回家了。晚饭吃着我们刚从田野里摘来的菜，我们心里甜甜的。

16、白云深处，欲招驯鹤待何年。

17、毕竟岳麓山是我眼中熟常的风景，所以整个登山除了与女儿还有三个小伙伴说说聊聊，我是意兴阑珊的。

18、一亭幽绝费平章，峡口清风赠晚凉。前度桃花斗红紫，今来枫叶染丹黄。

19、远上寒山石径斜，白云生处有人家。

20、后来，罗典的门生欧阳厚均当山长，又题了一副对联：

三、爱晚亭的风景怎么写?

1、(1)“寒山”点明了季节，这个“寒”字使人仿佛看到了……

2、错过了日出，夕阳再美，终究近黄昏。

3、空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。

4、爱晚亭，在长沙岳麓区！首先说其人文环境，作为湖南的省会城市长沙，位于拥有11个少数民族的鱼米之乡。在旧石器时代，这里是曾是苗人、越人、楚人的生活和活动范围。曾经在西周时期，这里是楚国的南部！到了近代，由湖南湘谭毛泽东为首的革命家军事家理论家掀起了中国数千年来的反帝反封建的运动，缔造了新中国的生命！在贺龙，刘少奇等湖南人的追随者中，造就了一个优秀的军事文化大省，长沙是其主要的经济人文命脉！

5、往事逐渐没入眼前这曛黄的余光之中，它们是如此亲近而熟悉，而又无可奈何地离你远去。这个时候，只有些许的安慰，抑或是痛楚，沉淀在这个默然的黄昏。

6、阳光像一把刀，被黄昏插进暮色的刀鞘。太阳落山了，飞鸟回家了，可是我的想念却无处安放。

7、△稻城亚丁珍珠海秋韵。(中新网发，吴勇摄)

8、发挥想象，有感情的朗读、背诵。

9、教师读，学生看图想象诗歌所描绘的画面。

10、橘子洲头真是四季如画，景色宜人！

11、夕阳快要落山了，夜幕就要降临，乌鸦归巢了，牛羊进圈了。最后一缕霞光也暗了下去。

12、回来的路上，望着下山的人群，心想平时见过那么多的灯并没有太多，为什么今天却感慨万端？想想这也许就是远离闹市的一段距离吧，就是这段距离能让我能站在足够审视自己的心境边缘，好好地看看自己吧，也就有了更多的美好。

13、夏天走了(当夏天即将要离开时)，秋天提着装满果实的篮子(幽幽地飘)来了。爱晚亭的枫叶(也)红了，红叶像一只只调皮的小精灵从树上飘下来，松柏却更加苍翠，(，改为、)美丽了。凉爽的秋风缓缓吹来，她在告诉小动物们：“冬天快要到了，赶紧采集食物去吧。”傍晚，雾从山谷里涌出来，把岳麓山笼罩在一片白纱中……

14、(3)前两句描写了哪些景物？(寒山、石径、白云、人家)是啊，画面上苍茫的山，洁白的云，隐约可见的黄土茅舍已经很美了，这时眼前突然出现了一片火红火红的枫树林，在晚霞的照射下显得格外迷人，诗人置身这红艳艳似火的满山枫林中，激动不已，怎能不停下来细细观赏。你认为第三句中哪个字最能表现诗人此时的心情──“爱”。教学目标(课件：枫树林)下面请同学们欣赏枫树，边欣赏边想，此时我们与诗人一起来到了枫树林，你看到了什么？想到了什么？

15、塞雁高飞人未还，一帘风月闲。

16、沿着4条脊往檐角看去，可以发现檐角是向上飞翘的，就像一只展翅欲飞的鸟，或者想要翩翩起舞的蝴蝶，这样就使得亭子有了一种轻巧活泼、飘逸的感觉。

17、青山绿水，白草红叶黄花。

18、“凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。”北平遥南凤凰，我怀着对沈从文先生的敬仰之情来到了这里，古城给我的第一印象，应该是如诗如画如烟，置身于曲径通幽深巷，脚下青石板路泛着青苔，山美孕育人灵，人灵方有故事。翠翠，黄狗，拉拉渡……凤凰古城《边城》“娘胎”之地，沈从文先生的故乡。

19、我虽然已届中年，事业的瓶颈，亲人的龃龉，视野的逼仄也让我止步于眼前的苟且，不敢奢望诗和远方，但是看了这远远近近的万家灯火感慨万千。不管如何，有一盏灯是为我而亮，在那里有很多温暖的故事，妈妈守候着我，女儿偎依着我。想着想着不觉眼眶湿湿的。

20、这一生，有些人是陪你看日出的，另一些人是陪你看日落的，就像有些人只能陪你看月色，没能陪你等待明天的第一道曙光。然而，到了人生最后的一抹黄昏，你念念不忘，始终牵挂著的，是那个陪你看日出日落，还是陪你看尽夜色的人?

四、关于爱晚亭唯美说说

1、黄昏了，太阳依然不饶人地迟落早起侵占去大部分的夜。夜仿佛纸浸了油，变成半透明体；它给太阳拥抱住了，分不出身来，也许是给太阳陶醉了，所以夕照霞隐褪后的夜色也带着酡红。

2、「我愿永远安静地躺在青枫峡裏，让血红的枫叶为我做棺盖，潺潺的流水，为我奏凄切的挽歌。」

3、文史|教育|时事|生活

4、“金木水火土”五行中只缺“金”了，于是亭子涂以丹漆，便五行齐备，大吉大利了。

5、问题一：诗中描写了哪几种事物？

6、先试听，后报名，成功上岸有保障！用我质量与真诚，成就您的梦想！

7、傍晚的空气中总有着一种炊烟的味道，夹杂着从各个温暖的餐桌上的菜肴，混和成一种特殊气味。这种味道，不仅是嗅觉经验，还是一种触觉一种心理经验。它总是暖的踏实的团圆的。

8、两水夹明镜，双桥落彩虹。

9、从景区南门东方红广场，沿着上坡小路走。参观完岳麓书院也可以从后面走上山径。爱晚亭距离现在已经有几百年的历史了，现在的亭子经过了多次的翻修，人们也是十分爱护。

10、体会诗中的意境，学习借景抒情的方法。

11、“石径斜”的“斜”给人以立体的感觉，把人们的视线引向山顶。

12、人生不上张家界，阅尽千山也枉然。走进张家界的山，你一定会为她不加雕琢的原始生态的自然美和饱经风霜的沧桑美所震撼。红尘三千丈，念在山水间。畅游在青山绿水中，你会惊叹大自然的鬼斧神工，沉醉于人间仙境的幽径和神奇。张家界真是一幅典雅的水墨丹青画。

13、学生四人为一小组进行讨论，各自对上面的问题发表见解。

14、一亭幽绝费平章，峡口清风赠晚凉。

15、有的诉说的是一个温暖有情的故事，辛劳一天，回到家中，亲人团聚，晤言一室，一天劳顿全消。有的倾吐的等待的心声，空巢的老人，回忆着自己的青春，细数着儿女下一次的归期，哪怕是只有须臾的陪伴，也让他们牵肠挂肚。有的流出的是一份眷念，那盏灯外或者有一个奔忙的孤独游子，一个固执的仓皇旅人，终有一天会结束旅程，在掌灯时分悄然归来，只为那盏灯下的灯火相亲。

16、后来，爱晚亭又屡毁屡修，屡修屡毁，直至新中国成立后，才得到全面的修复。爱晚亭现已成为古城长沙的标志性建筑。

17、小组内讨论交流，老师相机点拔。

18、爱晚亭背靠岳麓山主峰碧虚峰，左右各有一条山脊蜿蜒而下，前则遥望滔滔湘水。这种地势正符合我国古代传统的四相布局，即左青龙，右白虎，后玄武，前朱雀。

19、地址：内蒙古自治区阿拉善盟

20、美丽的九寨沟在你的笔下有着梦幻般的美丽。文中的过渡句不仅让读者迅速理清作者的旅行路线：“游客中心——长海——珍珠瀑布——五彩池”，也让各处独特的景点层层展现在读者眼前，真是美不胜收！

五、描写爱晚亭的优美句子

1、《舟夜书所见》(清•查慎行)《泊船瓜洲》(宋•王安石)

2、生抄写生字，师个别指导。

3、因为是阴天，天上堆满了厚厚的云朵。太阳像个顽皮的小娃娃，时不时从云朵中露出灿烂的笑脸，向空中洒下万丈金光。

4、地址：江苏省苏州市姑苏区

5、出示生字卡片检查学生认读生字的情况，有重点地指导识记。(放映第三张幻灯片，重点指导生字词)

6、爱晚亭前的池塘边有桃树数株，诗人以“斗”来形容春来时盛开的桃花。

7、昏暗的暮霭，渐渐低压下来，天地缝合了，无边无际的麦田由碧绿变成了湛蓝和暗灰。

8、还记得那天天气很好，清风徐来，伴着微微的草香，沿着蜿蜒的木梯拾级而上。也不知道为何，偶然就回望了一眼，那一刹那目力所及的景致深深震撼了我。那山体掩映中露出对面梅溪湖的一角，水汽氤氲，朦胧迷离。在湖边林立的高楼中有疏疏落落的几盏灯光，不强烈，可也不暗淡。

9、清晨，我守在陌生城市的黄昏;黄昏，我望着遥远城市的凌晨。

10、稻城亚丁风景区是片神秘、纯净、令人向往的高原，它的红叶也因之而神秘、圣洁。因其独特的地貌和原生态的自然风光，被誉为“最后的香格里拉”，“蓝色星球上最后一片净土”。深邃幽蓝的天空，如火耀眼的红枫，金黄的万亩白杨林，所有浓烈的色块都组合在一起，无论什么角度看，都是一幅绝美的画面。

11、是啊，二月的鲜花是红艳的，可在夕阳映照下的枫叶比二月的鲜花更红艳。诗人仅仅是赞美枫叶的颜色红吗？诗人更重要的是在赞美什么呢？(请注意“霜叶”的“霜”。经霜打过的枫叶一般都是怎样的？你认为诗人在赞美一种怎样的精神呢？)枫叶那种不屈不挠，顽强抗争的精神不正是诗人一生的追求吗？

12、我的家乡在长沙，这里有一座美丽的秀峰山公园。山上的景色十分迷人，还招来了许多四面八方的游客。

13、烟雨朦胧胧，江水映悠悠，

14、同桌互相说说诗句的意思，再自由读古诗，体会哪几个字用得特别好，值得我们进一步研究。

15、峡云深翠滴，一双驯鹤待笼来。

16、知有/儿童//挑促织，夜深/篱落//一灯明。

17、远方有佳人，念尔在黄昏。微风吹拂着黄昏，远方传来稀疏的萧声，仿佛维纳斯的呢喃。

18、“远上寒山石径斜，白云深处有人家，停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”看到爱晚亭，我突然觉的杜牧这首诗与爱晚亭的自然风景非常贴切。爱晚亭座落于长沙岳麓山，爱晚亭的灵魂是两位名人赋予的，第一位是毛主席。毛主席在湖南第一师范读书时，经常和他的同学们在爱晚亭里看书，议事。第二位是杜牧，《山行》是杜牧为爱晚亭量身定做的。岳麓山百年的古树，正用浓郁的色彩讲述着长沙千年的沧桑。

19、枫树山鸿铭小学校园记者站三(2)班刘子墨

20、而此诗的颈联的创造性，在于歌咏秋光之美时，上下两句分而赏则是珠圆玉润的“句中对”，即“春色”对“秋色”，“朝阳”对“夕阳”，合而咏之则是唱叹有情的“流水对”，而在颔、颈两联中，“斗、染、输、送”4个动词在同一位置的运用，也可见诗心之妙。