一、孝亲敬老的优美句子

1、当家方知柴米贵，养儿才知父母恩。

2、1)慈母爱子，非为报也。——〖汉〗刘安2)十月胎恩重，三生报答轻。——《劝孝歌》3)一尺三寸婴，十又八载功。——《劝孝歌》4)母称儿干卧，儿屎母湿眠。——《劝孝歌》5)母苦儿未见，儿劳母不安。——《劝孝歌》

3、答案：多项定语次序不当。将“历时三年”放到“开展的”之后，同时在“历时三年”之后加“的”。

4、敬老爱老的句子：今天你敬老，明天人敬你。孝亲带来幸福，老共享和谐。家有老，是个宝。敬老光荣、忤逆可耻。给老人多一点尊重，给孩子多一点爱护。关爱今天的老人，就是关爱明天的自己。家有一老，如有一宝；敬老爱老，永远记牢。人人以敬老为先，家家以爱老为荣。昨日父母养育我，今日我报父母恩。尊敬老人就是尊敬自己，老人今天就是自己明天。

5、C．苏州园林是指以苏州城内私家园林为主的传统汉族建筑群，可谓“咫尺之内再造乾坤”，是中国园林的翘楚和骄傲。

6、B．首先是各种资源要素难以无法实现最优配置，造成资源损失。

7、孝敬父母经常可以代替最高贵的感情。

8、读一到两本课外读物，能与家长交流阅读感悟，积累好词好句。

9、岁寒三友就像人们学习的榜样，让人们更上一层楼，就像一丝希望让人们永不放弃，勇往直前，就像寒冷冬天中一颗颗明珠，让人们感受到生活的美好！它们内外都美，不愧是深受古今中外各国人民喜爱的岁寒三友啊！

10、扶老养老传家久，尊老敬老世泽长。

11、今天，2018年，崭新的生活如约而至，真没想到母亲今年68岁了，我坚信，在我的努力下，母亲一定可以长命百岁。在这样一个征稿启事下，我作为一名普通的基层医务工作者，内心充满写作的冲动，我没有一支作家的笔，写不出优美的句子，我只想用这笨拙的笔墨，表达我对父母的爱，表达我用“孝”改变命运的喜悦，表达我无以言表的感动，写这样一篇文章，希望带给更多人更多启事，让中华民族的传统孝道得到传承和发扬，让孝亲之举为生命带来更多色彩和奇迹！

12、落红不是无情物，化作春泥更护花。

13、完成第二十二章能源可持续发展1—4预习

14、知识巩固：完成寒假作业(要求：每天做5页，字体工整，书写规范)

15、C．堆叠的假山，可以说是一项技术而不仅是艺术

16、脱下厚厚的棉袄，换上春装，闻着花朵的芳香，听着小鸟的歌声，我们不知不觉来到了东河。

17、阅读下面语段，根据拼音写出相应的汉字。(4分)

18、A.一般书信包括称呼、正文、结尾、署名、日期五个部分。

19、沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求二石兽于水中，竟不可得，以为顺流下矣。棹数小舟，曳铁钯，寻十余里无迹。

20、对文中画线句子翻译正确的一项是()(2分)

二、孝亲敬老的优美句子

1、看名著《傅雷家书》、《钢铁是怎样炼成的》，写两篇读书笔记。

2、写作手法39讲汇总

3、《寒假作业》42~49页，10道20以内加减混合题。

4、②第一到第二单元单词抄写按照四线三格规范书写。

5、答案：数量误用。“约90%以上”前后矛盾，接近90%为“约”，过了90%才能说“以上”，二者不可连用，应删除“约”或“以上”。

6、扶老携幼扬美德，尊老爱少讲文明。

7、C．在履行家庭义务中责重山岳、公而忘私的责任，正是家风传承中所蕴藏的时代课题。

8、一名普通教师是如何看待中考名额分配新政的？

9、下册第三单元：背会《桃花源记》、《小石潭记》、《诗经二首：(《关雎》、《蒹葭》)》

10、老人受尊敬，是人类精神最美好的一种特权。

11、A．发展脆李、柑橘等种植园80余亩，每年可为集体经济实现增收100万元。

12、(2)寒假里同学们都要走亲串友，希望你能把自己的所见所闻、所获所感记录下来，以照片和文字的形式让美景永远的刻录下来。并把照片冲洗出来。

13、完成对第一单元的预习(注：课本网上可以查到，也可以借)

14、A．一以贯之摄人心魄密不可分奔流不息

15、①在即将失足的千钧一发顿然醒悟

16、搜集兰的品质、故事、古诗等(表格)

17、答案：一面对两面搭配不当，一面对两面，把“能”改为“能否”。

18、《寒假作业》10~17页，阅读课外书20分钟，练字10分钟。

19、山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

20、答案A将心的狂跳比作“钟摆”不恰当。

三、孝亲敬老的佳句

1、秋天的重阳不公是春光胜似春光，时值霜天季节，却格外显得神采奕奕。祝您老重阳节快乐，健康长寿

2、人人以敬老为先，家家以爱老为荣。

3、(例17)截至12月底，我院已经推出了40多次以声光电技术打造的主题鲜明的展览，是建院90年来展览次数最多的一年。

4、A.我的心像钟摆般狂跳起来。

5、答案：动宾搭配不当。“推动……企业广泛受益”，动宾搭配不当，可改为“推动‘互联网＋’快速发展，让企业广泛受益”。

6、今日孝人，明天人孝。

7、D．光辉业绩纷纷议论美观大方路途遥远

8、D．惊心动魄心旷神怡横刀立马姹紫嫣红

9、瘁概锲怍(每个字1分)

10、收集至少20幅新春对联。

11、2021年部分省市中考语文试题及答案汇总

12、寒假作业册，每天4页，请家长签字。

13、下列加点字注音全对的一项是()(2分)

14、请家长督促辅导孩子认真完成每一项作业，并检查改错签字。

15、本文语言优美，读起来很有韵律感。面对秋天,作者有独特的眼光：纵然有几分肃杀,有几分萧条,但从秋的成熟中,从丰收的喜悦里,作者读出了美。作者巧妙地把对秋的赞美之情,融进了对秋景的描绘之中。

16、(例12)“全国国民阅读调查”由中国新闻出版研究院组织开展的调查项目，到目前为止已经开展了11次。

17、答案：谓语残缺。在“由”前面加“是”；也可理解为成分赘余，删除“的调查项目”。

18、上联:忆往昔,邓稼先鞠躬尽瘁“两弹”扬国威。

19、B．九个字融入了几多思念与柔情以及对陌上风物的深切感知。

20、课内文言文(9分)

四、孝亲敬老的优美句子50字

1、习题天天练。分类练习数学中的口算(20道)、混合运算(10道)、列竖式计算(5道)，一天一换，一天一练，家长做好监督与评价。(专用口算本)

2、(2018四川巴中中考,11)综合性学习。(6分)

3、1月16日——2月3日寒假作业每天4页

4、人口老龄化的形势十分严峻，应引起社会方方面面的高度重视。

5、苏州园林典型例证的拙政园、留园、网师园和环秀山庄等，诞生于苏州私家园林发展的鼎盛时期，以其意境深远、构筑精致、艺术高雅、文化内涵丰富而成为苏州众多古典园林的典范与代表。

6、(例24)报告中值得注意的是，约90%以上的人表示“看完电子书就不再买纸质书”，这一比例较上一年有所上升。

7、尝试做一个本学期做过的实验(至少2个)，并做好记录。(练习本，必做)

8、臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以终余年。祖孙两人，更相为命。(李密)

9、②六年级英语下册第一到第二单元单词五英一汉，读熟背会。

10、答案AB.缀zhuì。C.栽→裁。D.给jǐ。

11、长者立，幼勿坐，长者坐，命乃坐。尊长前，声要低，低不闻，却非宜。进必趋，退必迟，问起对，视勿移。

12、家有一老，如有一宝；敬老爱老，永远记牢。

13、下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是(3分)()

14、D诗的后两句展开联想，用“落红”比喻朝廷，借此表达自己虽然不被重用却依旧甘愿奉献的爱国热忱。

15、预习一年级下册数学第4页

16、D．西方近现代价值观非常强调个人权利的优先性，儒家价值观特别中华价值观则更强调义务的优先性。

17、部编版语文七至九年级下册教学视频+图文讲解+知识点汇总2020央视开学第一课视频高清回看

18、D．以北京为例，尽管新能源小客车指标愈发抢手，但上牌率却并不高

19、答案：成分赘余。“15%到30%”就是一个概数，与“左右”重复。可删掉“左右”。

20、尊敬老人就是尊敬自己，老人今天就是自己明天。

五、敬老孝老的句子

1、学会一项家务技能，孝敬老人，每天为家庭做一件家务。(照片：做家务的、孝亲敬老的)朋友圈配文字.

2、(例11)书法是我国优秀的传统文化，近年来在教育部门大力扶持下，使得中小学书法教育蓬勃发展，学生水平大幅提高。

3、老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。(孟子)

4、挟泰山以超北海，此不能也，非不为也；为老人折枝，是不为也，非不能也。

5、今年一年级的寒假作业分为学科基础类作业、综合实践类作业二大模块，请大家仔细阅读，按照要求保质保量完成。

6、D.为实现心中的梦想,在中考冲刺阶段,同学们刻苦学习,几乎到了忘乎所以的程度。

7、培养分寸感。不同的语汇,在使用范围、表示的数量、表达的深浅程度、反映的感情色彩等方面都有差异,平时我们就要注意发现和掌握这些差异,这样在表达意思时才能掌握好分寸。我们应在平时的学习中,注意揣摩作者语言使用的技巧,不断增强自己运用语言的分寸感。

8、预习八年级下册英语课本前三单元，把前单元单词背会；

9、初中语文现代文阅读16个常考题+答题模板！收藏！

10、(儿童节特辑)语文考卷里出现的那些“神童”们

11、丑恶的海怪也比不上忘恩的儿女那样可怕。

12、预习五年级下册语文书前两单元内容。

13、读课外书两本，并写读书笔记12篇。(推荐书目:《七色花》、《愿望的实现》、大语文的《你好，中国》和《未来属于我们》)

14、D．纠纷(jiū)赘(zhuì)

15、隔江犹唱后庭花。(杜牧《泊秦淮》)

16、D．融入这九个字的是几多思念与柔情以及陌上风物的深切感知。

17、研究“年”“福”字的起源和演变。(A4纸手抄报)

18、(做单选和完形填空。29做词语运用和补全对话)

19、A.《九三年》B.《巴黎圣母院》

20、第一部分：积累与运用(20分)