一、郑板桥的咏竹诗原文

1、潍县署中画竹呈年伯包大中丞括；衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声；些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情。

2、我有心胸中滋长着无数竿竹，一时的灵思飞涌就化作这淋漓的墨画，龙飞凤舞地在九天之上一般，将云霞渲染为新清之绿！

3、(2)而我的队友陈军护士刚上完4小时的班，从ICU出来，他匆匆扒了几口饭，就再次穿上全套防护装备，和我一起出发。(从词语运用的角度)

4、一节复一节，千枝攒万叶。

5、浙江长乐2018春拍作品

6、予告归里，画竹别潍县绅士民；乌纱掷去不为官，囊橐萧萧两袖寒；写取一枝清瘦竹，秋风江上作渔竿。

7、 秋风昨夜渡潇湘，触石穿林惯作狂。——清代：郑板桥《题画竹》

8、千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。

9、 释义：一个凄风冷雨的夜晚，我在县衙书斋躺着休息，听见风吹竹叶发出萧萧金石之声，立即联想是百姓啼饥号寒的怨声。

10、人瘦尚可肥，士俗不可医。

11、译文：秋风昨晚吹过此地，狂风大作的吹动石头穿过树林。只有竹子完全不怕风吹，哪怕一千次的风都能坚强的挺立。

12、潍县署中画竹呈年伯包大中丞括

13、苏轼喜欢吃肉，人所共知，但他却说：宁可不吃肉，也不能住的地方没竹子。没有肉只会让人消瘦，但没有竹子却令人俗气。瘦了还可以长胖，可俗气却没有办法医治。这么爱吃肉的苏轼，为了竹子，都可以放弃肉，看来，竹子高洁的品质也是深深感动了他呀。

14、无烟艾灸盒，小巧方便携带！

15、这是一首寓意深刻的题画诗。首二句说竹子扎根破岩中，基础牢固。次二句说任凭各方来的风猛刮，竹石受到多大的磨折击打，它们仍然坚定强劲。作者在赞美竹子的这种坚定顽强精神中，还表达了自己不怕任何打击的硬骨头精神。这首诗常被用来形容革命者在斗争中的坚定立场和受到敌人打击决不动摇的品格。这首诗表面写竹，其实是写人，诗中的劲竹象征了诗人面对种种艰难困苦，宁折不弯，决不向任何恶势力屈服的品格，和不肯与黑暗社会同流合污的铮铮傲骨。

16、未出土时先有节，已到凌云仍虚心。

17、2竹石，本名陈德忠1943年生，，笔名竹石、嘉阳生。四川乐山人。1983年考入上海戏剧学院戏文系进修一年。二级编剧。四川省作家协会、四川省戏剧家协会、四川省电视艺术家协会会员，四川峨眉戏剧创作联谊会秘书长、四川省川剧理论研究会理事、乐山市文联常委、乐山市影视艺术家协会副主席兼秘书长。主要从事电视、戏剧及文学创作。其中电视风光片《沫水乡情》1981年获四川省优秀文艺作品二等奖；电视剧《春江归帆》1987年获第一届西南优秀电视单本剧三等奖；电视片《雷电诗魂火凤凰》获广电部、中国广播电视学会1992年度全国优秀电视社教节目人物类三等奖。散文作品多篇被收入《四川作家协会文学院丛书》之散文、随笔卷。辞条辑入《四川戏剧家名录》。

18、新长的竹子要比旧竹子高，它们的生长全凭老的枝干扶持。下年又有新长出来的，会长得更高。比喻青出于蓝而胜于蓝，而新生力量的成长又须老一代积极扶持。这首诗颇有哲理。

19、任：任凭，无论，不管。

20、郑板桥虽只是一个普通县官，但在其任期内对百姓关怀备至，曾多次开仓赈济，深得百姓的感戴。

二、郑板桥咏竹诗十首

1、“‘些小’两个字细品起来还有一层深意，那就是对中丞的劝勉。”在解读到这句名句时，魏新老师解释道，因为这是一首题画诗，且连画带诗是要送给山东巡抚包括的，因此，郑板桥在自己抒怀明志的同时，不无对包括的劝勉之意。

2、竹子牢牢地咬定青山，把根深深地扎在破裂的岩石中。经受了千万种磨难打击，它还是那样坚韧挺拔。不管是东风西风，还是南风北风，都不能把它吹倒，不能让它屈服。

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4、刘禹锡(772年—842年)，字梦得，河南洛阳人，自称“家本荥上，籍占洛阳”，又自言系出中山。其先为中山靖王刘胜。唐朝文学家、哲学家，有“诗豪”之称。

5、咬住(抓住)了青山就决不肯放松，根须已经深扎在岩石之中。历经千万次磨炼更加坚韧，任凭你东西南北来的狂风。

6、根须已经深扎在岩石之中。

7、释文六：日月出矣而爝火不息其於光也不亦难乎时雨降矣而犹浸灌其於泽也不亦劳乎夫子立而天下治作英

8、戍鼓音响绝，渔家灯火明。

9、郑板桥在《郑桥桥集·题画竹》中说：“盖竹之体，瘦孤高，枝枝傲雪，节节千霄，有似君子豪气凌云，不为俗屈。故板桥画竹，不特为竹写神，亦为竹写生。瘦劲孤高，是其神也；豪迈凌云，是(其)生也。”这里的“生”，指竹的外部形象；这里的“神”，则是内在气质。形神毕肖，移情予物，托物寓意，能增强艺术感染力。

10、江南鲜笋趁鲥鱼，烂煮春风三月初，

11、闪亮古诗词：孟浩然《《清明即事》》

12、为凤为龙上九天,染遍云霞看新绿。

13、④若有万卷书而不读，只不过是个书橱而已；若是读而不思，也不过是个书袋罢了；若是读而不用，那读再多的书也只是装点门面。只有读而思、思而用，才能把书读出光芒来，不负阁中的藏书，不负读书的光阴。

14、 释义：世上人都爱栽花，只有老夫我爱栽竹。

15、予告归里，画竹别潍县绅士民

16、《竹石》咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。《竹》一节复一节，千枝攒万叶；我自不开花，免撩蜂与蝶

17、一节复一节，千枝攒万叶；

18、最有代抄表性的托物言志的咏竹诗是(清)郑燮的《竹石》诗，如下:咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。"托物言志"是古诗中常用的写作方法。《竹石》一诗中，诗人(郑燮)咏诵了立根原在破岩中的劲竹，含蓄地表达了自己(在斗争中的坚定立场和受到敌人打击决不动摇的)的高尚节操。其中“咬”字极为有力，充分表达了劲竹(坚定顽强的精神)的特点。供参考。

19、咸宁是“我”抗疫奋战的地方，在这里见证了生与死的赛跑，对生命有了更深的理解；对医生“救死扶伤，医者仁心”这一职业操守有了更深切的体验和感悟，成为“我”难忘的记忆。

20、这首诗表面写竹子，实际写作者自己，正直顽强、刚直不阿、不屈不挠的性格，预示自己决不向任何邪恶势力低头的高风劲骨。

三、郑板桥咏竹诗词

1、在我们的学习和生活中，一定会有这么一些人，或带给你感动，或带给你启迪，又或带给你智慧。

2、我有胸中十万竿，一时飞作淋漓墨。

3、生来不为已，只求把身献。

4、=====点赞即是布施|分享传递智慧|=====

5、咬定：比喻根扎得结实，像咬着不松口一样。

6、咬定青山不放松，立根原在破岩中；

7、分付厨人休斫尽，清光留此照摊书。

8、 释义：经历成千上万次的折磨和打击，不管是酷暑的东南风，还是严冬的西北风，它都经受得住，仍然坚韧挺拔，顽强地生存着。

9、B.第二段举例论证，用袁枚的话论证了不是书读得越多就越有成效。

10、阅读下面的文字，回答后面的问题。(每小题2分，共6分)

11、总监制：毛浩马延琨张丽娜

12、(注释)①潜邸：皇帝即位前的住所。②除：授官。③秩满：官吏任期届满。④丁内艰：丧制名，凡子遭母丧或重孙遭祖母丧，称丁内艰。⑤坚坐：久坐。

13、①20多岁的小王是远近闻名的“书虫”。他家我去过，有自己的书房，藏书不下千册。关键是他没有只把这些书当摆设，他把大部分业余时间都用来读书，许多书的章节，特别是一些经典语句，他都能记诵如流。可是我发现，当遇到具体问题时，他却常常说不出个所以然来。我不禁纳闷：他读了那么多书，都读到哪里去了呢？

14、曲折恶劣的环境中，战胜困难，面对现实，像在石缝中的竹子一样刚强勇敢，体现了爱国者的情怀。

15、不是山阴客，何人爱此君。

16、(1)我看见他抖着手吃力地写下一句：“我看见阳光了。”(从人物描写的角度)

17、但有着深刻寓意名字的郑板桥却没有像父亲期望的那样，其行为处事十分地狂放不羁，不仅如此，还因其人怪、性格怪、作风怪、作品也怪，与当时金农、黄慎等人一起被称为“扬州八怪”。

18、晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。

19、下年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。

20、何伯群先生一向崇尚于淡泊、清高、正直的人格追求，他喜竹、植竹、早年也画竹，题竹。他很欣赏郑板桥的这首题画诗，曾以不同的格式书写成作品，辛卯冬日书于北京的横幅，显示的是其草书艺术的水准，而丙申冬日书于西安的斗方，代表着其行书作品的风格面目。

四、郑板桥咏竹诗十五首

1、这首诗着力表现了竹子那顽强而又执着的品质，是赞美了岩竹的题画诗，是一首咏物诗。

2、这是一首借物喻人、托物言志的诗，也是一首咏物诗。这首诗着力表现了竹子那顽强而又执着的品质，托岩竹的坚韧顽强，言自己刚正不阿、正直不屈、铁骨铮铮的骨气。全诗语言简易明快，执著有力。

3、从不是书读得越多就越有成效和怎样把书读出光芒两方面进行阐释和论证的。

4、参考资料来源：百度百科—郑燮

5、举世爱栽花，老夫只栽竹，霜雪满庭除，洒然照新绿。

6、(2)“刚”“匆匆就”这些词语突出了疫情期间医护人员奋力救助，任务繁重、时间紧张的工作状态，体现出他们舍己为人、关爱病人的仁爱精神。

7、写取一枝清瘦竹，秋风江上作渔竿。

8、郑板桥画了40年竹子，终于悟出绘画须去掉繁杂提炼精髓的道理。

9、绿竹半含箨，新梢才出墙。

10、简析：这首诗是一首咏竹诗。诗人所赞颂的并非竹的柔美，而是竹的刚毅。前两句赞美立根于破岩中的劲竹的内在精神。开头一个“咬”字，一字千钧，极为有力，而且形象化，充分表达了劲竹的刚毅性格。再以“不放松”来补足“咬”字，劲竹的个性特征表露无遗。次句中的“破岩”更衬托出劲竹生命力的顽强。后二句再进一层写恶劣的客观环境对劲竹的磨练与考验。不管风吹雨打，任凭霜寒雪冻，苍翠的青竹仍然“坚劲”，傲然挺立。“千磨万击”、“东南西北风”，极言考验之严酷。这首诗借物喻人，作者通过咏颂立根破岩中的劲竹，含蓄地表达了自己绝不随波逐流的高尚的思想情操。全诗语言质朴，寓意深刻。

11、郑板桥曾自述画竹的情景：“江馆清秋，晨起看竹，烟光、日影、露气，皆浮动于疏枝密叶之间。胸中勃勃，遂有画意。其实胸中之竹，并不是眼中之竹也。因而磨墨、展纸、落笔，倏作变相，手中之竹，又不是胸中之竹也”。他的这段道出了绘画创作的规律：眼中之竹——胸中之竹——手中之竹，即看竹、思竹至画竹。

12、诗人郑板桥一生坎坷，50岁才入仕途，先后在山东范县、潍县当过12年知县，这期间的咏竹诗可以反映出他的“为官之道”。他在《潍县署中画竹呈年伯包大中丞括》一诗中写道：“衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声；些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情。”作为一个下层地方官，对老百姓的疾苦时时不忘，对他们生活中的一枝一叶的小事情能如此关切，实在是难能可贵，后来郑板桥终因为民请命得罪了豪绅权贵，不得已弃官归里。

13、三梁曾入用，一节奉王孙。

14、文章开头一段有什么作用？(3分)

15、色侵书帙晚，阴过酒樽凉。

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17、郑板桥在一首题画诗中写道：“一片绿荫如洗，护竹何劳荆杞？仍将竹作笆篱，求人不如求己。”“求人不如求己”这本是一句家常俗语，但一经和画面上竹园四周的竹篱笆联系在一起，便使这浅近的生活哲理意味更浓。还有一首诗云：“新栽瘦竹小园中，石上凄凄三两丛。竹又不高峰又矮，大家谦退是家风。”在人欲横行的官场中，诗人深感人世间卑污甚多，便转而在大自然中寻找做人的真谛。面对互相“谦让”、决不争强出头的短竹矮峰，诗人的心绪是很不平静的。

18、 释义：写出来的竹柏没了颜色，卖给东风不合时宜。

19、B.2021年9月17日，神舟十二号载人飞船返回舱平安降落在东风着陆场预定区域。

20、 惟有竹枝浑不怕，挺然相斗一千场。——清代：郑板桥《题画竹》

五、郑板桥的三首咏竹诗

1、第36首丨第37首丨第38首丨第39首丨第40首

2、这首诗着力表现了竹子那顽强而又执着，坚韧不拔的品质。是赞美了岩竹的题画诗，也是一首咏物诗。开头用“咬定”二字，把岩竹拟人化，已传达出它的神韵；后两句进一步写岩竹的品格，它经过了无数次的磨难，长就了一身特别挺拔的姿态，从来不惧怕来自东西南北的狂风。

3、为民解忧，是为官者责任所在，而这两句诗更是拓宽了诗歌的内涵，照应了画意和诗题。

4、“当你的心里有东西想要表达，有一种悲苦的感觉的时候，这个‘萧’字就会涌上心头。”牛魔感慨到。

5、zuòzhě：zhèngxiè(qīngdài)

6、推荐阅读：初学艾灸，一定要知道的艾灸法！

7、另一方面，诗人也自甘淡泊，决心象竹子那样“一节复一节，千枝攒万叶，我自不开花，免撩蜂与蝶”，深自惕励，绝不攀附权贵。在诗人看来，哪怕对手再强大再得势一时，但只要自己坚守竹的坚韧品格，最终的胜利终究是属于自己的。

8、其中“咬定青山不放松，立根原在破岩中”两句非常的出彩，而“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”则非常的励志。

9、C.读书的目的在于运用，因此，读书时善于将理论与实践相结合。

10、早期家境清贫的郑板桥不仅以卖画为生，还努力读书希望走上仕途。为此，他参加科举考试，并在康熙五十二年考取秀才，雍正十年中了举人，乾隆元年考取了进士，后官拜山东范县、潍县县令，政绩显著。

11、历代文人画士之中，爱竹的大有人在，竹诗竹画也多得不可胜数。然而要论数量之多，格调之高，都莫过于清代画家、诗人郑板桥。

12、欢迎将您的专题讲座、教学设计、教学实录、教学反思等与大家分享，来稿请发至邮箱czyw@txlexue.com。

13、注意：“不”一般念第四声(去声)，但“不”字在第四声的字前念第二声(阳平)，如“不必”(búbì)、“不是”(búshì)。因此，此诗第一句中的“不”念第二声，即：不放búfàng。拓展资料：《竹石》译文：

14、近臣又荐为授经郎/恪遂阳为喑哑/不就。

15、用比喻、双关的修辞，用“春蚕”“蜡炬”比喻自己。“丝”与“思”谐音双关，写恋人的情思，“泪”语意双关，表面指蜡烛泪，实指相思之泪，展现出执着的内心世界，表现出对爱情至死不渝的强烈情感。

16、幽篁一夜雪，疏影失青绿，莫被风吹散，玲珑碎空玉。

17、第一个“难”指相会困难，第二个“难”指别离时的痛苦，用“相见时难”衬托“别亦难”，更突出表达了离别时的难舍难分之情。

18、闪亮古诗词：《竹石》郑板桥

19、竹石(清)郑燮咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。郑燮(1693－1765年)，字克柔，号板桥、板桥道人。江苏兴化人。生于清康熙三十二年16父亲郑立庵是县私孰教师，教授几百名学生。郑燮自幼随父亲读书，竹石：扎根在石缝中的竹子。立根：扎根、生根。原：本来,原本。破岩：破裂的岩石。磨：折磨，挫折。击：打击。坚劲：坚韧、刚劲。任：任凭。尔：你。咬住了青山就决不肯放松，根须已经深扎在岩石之中。历经千万次磨炼更加坚韧，任凭你东西南北来的狂风。

20、我和队员们忍不住抱在一起，又哭又笑。