一、关于弹古筝的名言佳句

1、与你合奏芳春调，啄木鸟飞来霜树梢。

2、获奖感言：在语丝文学社，感受到吴老师新颖独特的讲课风格，感受到浓厚的学习氛围。感谢吴老师，今后在写作道路上，我要更上一层楼。

3、魔方外形像一面鼓，上底下底是平面，中间圆的部分有好几个圈，第个圈里都有八个小豆，一共有黑、蓝、绿、黄四种颜色，你要转动中间转盘把豆豆打乱，然后把豆豆还原来，真是越玩越好玩，还可以锻炼我们的智力。你认为那是生日礼物？不对。是别人送给我的？也不对。那是语丝文学社吴老师奖励给我的。

4、在多景楼上弹奏一首神曲，悲伤的弦音像要断裂一样再三紧促。

5、A．健康类谣言往往因为传播快速、片面性强、成因复杂、真假难辨等诱因，引起负面舆情发酵。

6、投稿:1224355909@qq.com商务合作:QQ1224355909

7、寸心十指有长短，妙入神处无人知。

8、晚上七点是舞蹈班的课，姚子涵没有让母亲陪同。凉风习习，姚子涵骑在自行车上，心中充满了纠结。她不允许父母陪同其实是事出有因的，她在抱怨，她在生父母的气。同样是舞蹈，一样地跳，母亲当年为什么就不给自己选择国际标准舞呢？姚子涵领略“国标”的魅力还是不久前的事。“国标”多帅啊，每一个动作都咔咔咔的，有电。姚子涵只看了一眼就爱上了。

9、海拔两千多米的林场，上万亩的森林，林子大，鸟儿就多。六十多岁的老杨是林场老员工，四十多年前来到林场。老杨说，当时场里七八个人，每人都挖坏锄头上百把，用坏镰刀上百把。老杨推开场部一间屋子的两扇木门，哐当哐当，门头和屋顶的灰尘唰唰往下掉，一抹阳光跟进屋来。我拿过一把覆满尘土的锄头，沉沉的，似乎锄把上的汗渍还清晰可见。看着这把锄头，我恍惚看见老杨们挥刀去杂、抡锄栽树的情景，身后是他们栽下的一棵棵小树，山顶是郁郁葱葱的大树。如今小树也长大成林，林场其他职工转岗回了城，只有老杨还待在林场。

10、黄永灿的钢琴曲都不错~他也录过如诗般宁静~~~~另外卡农、雨滴的印记、肖邦的《夜曲》、寂寞的海——Rhinerinerbank、宛如清风——电视剧(爱情白皮书)主题音乐、百鬼夜行抄——动感新势力系列、白夜TrueLight——(天使怪盗D.N.Angel)、钢琴幻想曲——莫扎特、贝多芬第七交响曲第二乐章就想起这些咯~都是自己喜欢的~

11、语丝文学社五年级张自文

12、想尽了办法为博取周郎的青睐，你看她故意地时时拨错了琴弦。

13、再现艺术品的形象，把它介绍给读者。

14、婉转低沉的琴音，如靡靡之音，回响天际。似细雨打芭蕉，远听无声，静听犹在耳畔。

15、于是，我又重拾信心，重新开始学习绘画。日复一日，我的绘画水平一天比一天高，现在我的作品常常受老师的夸奖，还经常被粘在“绘画走廊”呢！

16、D.或择地而蹈之/时然后出言行/不由径/非公正不发愤/而遇祸灾者/不可胜数也

17、轻拢慢捻抹复挑，初为《霓裳》后《六幺》。

18、古筝是中国传统的一门优雅艺术，它不但可以陶冶人的情操，还可以预防近视，锻炼手脑的统一。

19、C.修游随得/唐韩愈遗稿于废书簏中/读而心慕焉/苦志探賾/至忘寝食/必欲并辔/绝驰而追与之并

20、鸣筝金粟柱，素手玉房前。

二、坚持学古筝的名言警句

1、再次，要融入自己的感情。

2、《琵琶行》唐代：白居易

3、清风拂过，桂花的香气氤氲缭绕，刹那间，白袂飘扬。琴声激越，与松涛一起连绵回响，久久不绝。

4、“欲待曲终寻问取，人不见，数峰青”，诗人苏轼听得入迷，正想要等到一曲结束了前去访问，却发现一切都已经找不到，只留下“数峰青”。

5、说来说去还是一个字，钱。她的家过于贫贱了。要是家里头有钱，父母当初的选择可能就不一样了。但是，归根到底，钱的问题永远是次要的，关键还是父母的眼光和见识。这么一想，姚子涵的自卑涌上来了。所有的人都能够看到姚子涵的骄傲，骨子里，姚子涵却自卑。同学们都知道，姚子涵的家坐落在师范大学的“大院”里头，听上去很好。可是，再往深处，姚子涵不再开口了——她的父母其实就是远郊的农民。因为师范大学的拆迁、征地和扩建，大姚夫妇摇身一变，由一对青年农民变成师范大学的双职工了。为这事大姚的父亲可没少花银子。

6、我来回答吧，你说的不带指甲肯定是指左手不带，右手不带是不可能的。带指甲的好处是可以弹出更加洪亮的琴声，但不带指甲则可以更加好的控制力度音色，同时可以增加弹奏的共振，突出右手音。左手经过长时间的不带指甲痛苦练习可以磨出来老茧，这些老茧可以再弹奏的时候起到增强左手音强的效果，但这个音强又不会像带了指甲这么尖锐，通过加以控制不但不会影响音色还会因为是用肉指拨弦而产生柔和的伴奏音色，效果更好。这就是为什么那些个老师们喜欢左手不带指甲的原因，我亲眼看过王中山弹过，他确实左手不带指甲的，不过这是非常伤手的，所以古人才会有血染琴弦的故事啊。当然啦，有的曲子不带指甲还是不合适的，希望你喜欢和满意我的答案！是原创哦！。

7、上阳宫人怨青苔，此夜想夫怜碧玉。

8、心得：学习要有信心、专心、恒心、舒心、上进心。

9、有一次，我正在聚精会神地写作业。这时，妈妈下班回家了，还买了一斤大苹果。我抬起头，看见了，二话没说，抓起一个就吃。由于我边吃东西边写作业，作业本上的字就东倒西歪的，还写错了好几个字。这时，小瓷猫仿佛对我皱起眉头，翘起了小尾巴，责怪我说：“学习的时候，是不能分心的，可你却边吃苹果边写作业，这样能把作业写好吗？”(想象丰富。通过具体事例写小瓷猫是怎样帮助“我”改正缺点的。)这时，我惭愧极了，便放下苹果，认认真真地写起作业来。第二天，老师在班会课上表扬我的作业写得好，我心里暗暗地想：“这一切都应该归功于小瓷猫啊！”

10、接着，老杨讲了一个故事：

11、宝筝钿剥阴尘覆，锦帐看消画烛幽。

12、语丝文学社五年级肖鸿斌

13、拿起古筝，缓缓划动下细细的琴弦，优美的音符一个个轻快的跳出，弹奏一曲古典之韵，看着谱上抒写的词，用琴勾勒出来的音蒹葭动人的美感。

14、当如此美妙的乐曲传到苍梧之野时，连安息在九嶷山上的舜帝之灵也为之感动，生出抱怨思慕之情；而生长在苍梧一带的白芷，在乐曲的感召之下，也吐出了更多的芬芳。乐声顺着流水传到湘江，化作悲风飞过了浩渺的洞庭湖。曲终声寂，却没有看见鼓瑟的湘水女神，江上烟气消散，露出几座山峰，山色苍翠迷人。

15、题目可以改成“绘画的启示”，然后围绕题目修改开头和结尾，使之相互照应。

16、筝弦之上但见妙指轻拂，忽尔音断弦绝、寂然无声，忽而弦声复起、清音悠扬。

17、(注)①建业:今江苏南京，古有“金陵”“建康”等称呼。该诗写于南宋灭亡后。②语出《史记》“千人之诺诺，不如一士之谔谔”。

18、曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。

19、余音绕梁，三日不绝。如山涧泉鸣，似环佩铃响。 空灵之声令人忆起那山谷的幽兰，高古之音仿佛御风在那彩云之际。

20、三千双蛾献歌笑，挝钟考鼓宫殿倾。

三、坚持弹古筝的名言

1、指为琴动，心随乐舞。

2、用蜗牛美容已经在一些国家流行了很长时间，方法是让蜗牛在脸上爬行，通过其分泌的黏液来美白和保养皮肤。但是，①，原因可能是蜗牛分泌的黏液中的有效美容成分不充足。

3、那优美动听的旋律，会把你带到远古，使你在思绪上宁静，即便是听完，也觉余音切切，回味绵长。

4、C项，该项考查作者的意图以及文章的主旨，与文本一致；

5、银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。

6、晓怨凝繁手，春娇入曼声。

7、声音如展翅欲飞的蝴蝶，扑闪着灵动的翅膀，清亮亮的流淌着，又好象塞外悠远的天空，沉淀着清澄的光....

8、D.乙醇酸还有去除皮肤角质的功能

9、它和古琴最大的区别就在于它有琴码而古琴没有琴码，古筝演奏时透过左手之按、压、放等指法可奏出滑音、变化音，古琴是用左手按指成音。

10、大家好，我是庄嘉奕，很高兴在第五届阅读与写作大赛中能取得好成绩。我最喜欢游泳、读书和写字，同学们都喜欢和我做朋友。在学校里，我是班中的小老师，经常帮助老师和同学做力所能及的事；在家里，我是妈妈的小帮手，家务活我样样精通。

11、“画皮”意义深刻，请结合文章内容分析其含义。

12、A.乙醇酸起去除皮肤角质的作用

13、C.物态的起伏节奏如果与身心内在的节奏相一致

14、但是当今之圣明天子，要留在都城与民同乐。

15、指法也非常复杂，既有勾、托、抹，又有摇指、扫弦，还有按弦、颤音……要是把G调的曲子弹成D调了，那整首曲子都要变味了。古筝的形状为长方形，一弦一音，唐宋时有弦十三根，最早以二十五弦筝为多，后逐渐增至为十六根弦、十八弦、二十一弦等，目前最常用的是二十一弦。古筝—给我的童年带来了丰富的色彩，更为我今后的人生架起了一座美丽的彩桥。我爱古筝！

16、在这里，我非常感谢吴老师的悉心教导和鼓励。吴老师是我的引路人，我相信在语丝文学社我的写作水平一定会更上一层楼。

17、专业古筝培训，传递民族神韵。

18、佳人当窗弄白日，弦将手语弹鸣筝。春风吹落君王耳，此曲乃是《升天行》。

19、宝贝，你的琴声悠扬，如流水缓缓而流，如鸟鸣声如此清脆，仿佛将我们带入到了宁静的大自然，让我们聆听到大自然之中最美妙的声音。

20、突然间好像银瓶撞破水浆四溅；又好像铁甲骑兵厮杀刀枪齐鸣。一曲终了她对准琴弦中心划拨；四弦一声轰鸣好像撕裂了布帛。东船西舫人们都静悄悄地聆听；只见江心之中映着白白秋月影。

四、古筝的诗句经典语录

1、花脸云裘坐玉楼，十三弦里一时愁。凭君向道休弹去，自尽江州司马头。

2、(1)故为君但当退小人之伪朋，用君子之真朋，则天下治矣。

3、忽然弦声凝绝、柔指轻顿，那片刻的宁静又诉说出千万重的深情。

4、A项，选项考查对情节和形象的分析，与文本一致；

5、中间：(第2自然段)写“我”用零用钱买了本有关如何做泥塑的书，偷偷地跟着哥哥学。(略写)

6、①姚子涵虚荣、要强、自卑的性格。她对自己非常狠，事事追求完美；虽然多才多艺，但觉得自己的才艺上不了台面；渴望自己做主，但不与父母沟通，不敢说出自己的真实想法，只一味抱怨。②父母一手包办孩子的教育，忽略孩子的内心感受。姚子涵在“姚子涵”似的父母的逼迫下，虽然各方面都比较优秀，但只是父母炫耀的工具，父母从未体察到她内心深处的凄凉、自卑。③整个教育环境的功利化。全才姚子涵成为同学羡慕的“画皮”，大姚的教育方式成为学校推广的典型。

7、孔子评价伯夷、叔齐“贤人也”，伯夷、叔齐身上具有孔子所推崇的儒家的哪些品质？

8、A.文章首段写“咕咕咕”“突突突”等鸟的各种叫声，描绘了一个热闹喧嚣、鸟鸣不止的场景，内容上紧扣文章标题。

9、翠佩轻犹触，莺枝涩未迁。芳音何更妙，清月共婵娟。

10、自卑就是这样，它会让一个人可怜自己。姚子涵，著名的“画皮”，百科全书式的巨人，觉得自己可怜了。没意思。特别没意思。她吃尽了苦头，只是为自己的错误人生夯实了一个错误的基础。回不去的。

11、曲终人不见，江上数峰青。

12、■艺术的伟大意义，基本上在于它能显示人的真正感情、内心生活的奥秘和热情的世界。——罗曼·罗兰

13、B.还有乙醇酸去除皮肤角质的作用

14、(5分)①原句以“阳光灿烂”修饰“中午”，并置于句末，强调了中午的天气特点，能够更好地为后文出现色彩缤纷的景象作铺垫。(2分)②原句描述“从一条茂密树木遮蔽下的曲折小路中”走出，可以照应上文强调的腾冲瀑布所处环境的幽静，进而更好地凸显瀑布给人带来的震撼之感。(3分)

15、A.本诗首联以问句发端，语气强烈却问而不答，对句用冷清画面坐实出句“凄凉”二字。

16、(1)天下宗周，而伯夷叔齐耻之，义不食周粟，隐于首阳山，采薇而食之。

17、林疏时见影，花密但闻声。

18、D．“谁怜”三句，写孤雁旅途之劳顿和思群之愁无人理解，只有自己暗自埋怨，那优美的古筝曲回响于孤夜，完全不体会羁旅者的孤寂之情。

19、而之前养成的坏习惯太多，

20、大家好！我是奚叶嘉，今年9岁了，是一个活泼开朗，阳光自信的女孩。

五、有关弹古筝的美句

1、致只想弹曲子不想练基本功的人

2、2021年1月24日。每当我想起那天的情景，就会情不自禁的自豪起来。

3、齐瑟弹东吟，秦弦弄西音。

4、拿起古筝，缓缓划动下细细的琴弦，优美的音符一个个轻快的跳出，弹奏一曲古典之韵。

5、姚子涵对自己非常狠，从懂事的那一天起，几乎没有浪费过一天的光阴。和所有的孩子一样，这个狠一开始也是给父母逼出来的。可是，话要分两头说，这年头哪有不狠的父母？都狠，随便拉出来一个都可以胜任副处以上的典狱长。结果呢？绝大部分孩子不行，逼急了能冲着家长抄家伙。姚子涵却不一样，她的耐受力就像被鲁迅的铁掌挤干了的那块海绵，再一挤，还能出水。大姚在家长会上曾这样控诉说：“我们也经常提醒姚子涵注意休息，她不肯啊!”——这还有什么可说的。

6、起手落手间，那根商弦颤动了谁的心弦？她的动作慢慢放缓，琴音又变得静雅，婉转，带着淡淡的忧伤，一如这桂花飘香。

7、D．统筹兼顾制约挤占形形色色

8、只见上面的花纹是凸起的，刻的是一棵棵葡萄，上面的树叶就像粘上去的，但其实是刻的，可见刻这壶的人技术很高。壶上的葡萄藤很多、很细、很长，几乎要遍布壶的全身。葡萄藤上挂满了大大的葡萄，几只栩栩如生的小松鼠在树枝上跳来跳去，可能想去摘葡萄吃吧？壶嘴和壶把非常奇特，上面虽然只刻了几刀，但可以看楚这是主干。因为年代久了，所以壶沿上已经被磨了许多印儿，不过，只要盖上壶盖，就不会破坏壶的美观了。说起这壶盖，我第一印象就是那壶钮，壶钮非常别致，是一段木头，上面和四周缠着细藤，藤上长着叶子和葡萄。

9、D.欧阳修文章出众，折服人心。欧阳修的文章成就远远超过一般人，所以天下的读书人都像对待老师那样敬重他。

10、古筝弹奏着久已中绝失传的曲调，乐曲清越绝伦。

11、请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。(6分)

12、B.“我们也经常提醒姚子涵注意休息，她不肯啊”，大姚在家长会上的发言看似是对女儿不听劝说的“控诉”，实际上是引以为傲，借此炫耀。

13、但却是你一辈子也学不完的，

14、空灵之声令人忆起那山谷的幽兰，高古之音仿佛御风在那彩云之际。

15、它有什么艺术价值？

16、龙蹲虎踞江山大，马去牛来社稷空。

17、听起来或缠绵悲切，或泉水叮咚，或如走马摇铃。

18、今后我更应该好好学习，天天向上，不辜负老师对我的期望。

19、响遏行云横碧落，清和冷月到帘栊。

20、“姚子涵”现象十分普遍，请结合作品简要分析造成这一现象的原因。