一、描写猕猴桃的果实的句子

1、D．表达作者对北京故宫的古建筑依然屹立于世界东方的民族自豪感。

2、③我劝了父亲好几次，别修车了。可他的态度非常强硬:“不管有没有人来修，摊我一定得摆。你们要是嫌脏，我就天天打扫；要是嫌我穿这工作服丢脸，我就穿得体面点儿。”父亲说到做到，第二天就把我淘汰的西服、衬衫和领带翻出来，洗熨妥当穿上了。车库前的地面打扫得一尘不染，工具也擦得锃光瓦亮。

3、秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了桂花，一个一个的小花苞像一粒粒小米一样。它把紫色给了喇叭花，吹呀吹呀，吹走了夏天的炎热。它把橙色给了橘子和柿子，它们都在向有阳光的地方生长。快看，它又把青色和红色给了海棠，结的果子像小小号的小苹果，真想上去咬一口。它还把淡黄色送给了又大又圆的大柚子，柚子像黄色的小皮球一样。它把自己的棕色送给了猕猴桃，猕猴桃像小猴子的头，外皮有许多小毛毛。葡萄妹妹得到的颜色就更多了，有青色的、黑色的、紫色的……五颜六色的葡萄妹妹在秋雨里跳起了优雅的舞姿。

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5、这一对幸福夫妻经营着怎么样的一地猕猴桃？月光下，我望见一树树的猕猴桃挂着累累果实，那浅浅的绒毛隐约可见。我想，也许这一对夫妻，一辈子干不了一件轰轰烈烈的事情，他们只会这么平平淡淡生活着。衰老还是贫穷，他们都这么平淡地生活下去。不管头发白了，还是眼花了，他们都彼此望着对方微笑的皱纹守候着。就是这么一会儿，我困顿于喧嚣的心情，变得开阔舒畅起来。

6、小说的景物描写有实有虚，富有表现力。请赏析下面两处景物描写。

7、第四和第五句，变换了一种说法，把颜色词放在了前面。这样和前面两个句子的表达形式有了区分。显得形式上多样化。也是采用了比喻和拟人的修辞手法来写。中间有个词“你挤我碰”更是用得活泼。写出了果实累累的情景。

8、黄瓜：黄瓜，没有长成时吃起来有点涩，味微苦。当它成熟时，就变得甜滋滋了，连它的“小尾巴”都发甜。那些深绿色的黄瓜对人来说是老了点，不好吃了，可这样的黄瓜却成了我的“上等品”。我切开这样的黄瓜，用手抠出瓜籽，放进嘴里一嚼，满口喷香，一股甜味油然而生，再加上水分多，我特别爱吃。

9、D.修葺(qì)豢养(juàn)伫立(zhù)屏息凝神(bǐn)

10、双线(多线)并进，扩充作品容量。

11、托物言志；借景抒情；多用象征、设问、比喻

12、①侧面描写。它在判断中较特殊，因为它需要结合主体材料来判定，因此有时为考生所忽视。如2011年山东卷小说《审丑》，主人公是拾垃圾的曾老头，其中一题是要求赏析“不少人默默地注视着老头，每张脸都板硬，盛着或显著或含蓄的恶心”这一句，这一句就是侧面描写。

13、A.在人与人交往中，我们要“少一些套路，多一些真诚”。(心机)

14、秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。

15、叙述亲切自然，能自由地表达思想感情，给读者以真实生动之感。

16、部编本小学语文三年级上册，第二单元第六课《秋天的雨》第2自然段

17、阅读下面的文字，完成小题(7分)

18、D.网络用语，也是表情达意的方式，也蕴含着语言的力量。

19、C.交流互鉴兼容并蓄生生不息

20、鲜美多汁(zhìnènshuǎngkǒu)

二、赞美猕猴桃的句子和段落

1、温带海洋性气候的新西兰是猕猴桃发展的理想之地。同时猕猴桃很难授粉的问题在新西兰的人工栽培下也得到了解决。由此，猕猴桃在新西兰被广泛种植。与此同时，也许是“猕猴桃”最初的中国名字给了起名者灵感，有人觉得这种全身绒毛，暗绿色的鸡蛋形果实和新西兰特有的一种几维鸟(Kiwibird，kiwi是毛利语)倒是很像。1966年左右，Kiwifruit(奇异果)这个新名字诞生了，随后新西兰奇异果逐渐成为所有商业化种植猕猴桃的代称，在世界果蔬市场大放异彩。

2、A.韩信为布衣时，很穷困而且无所事事，经常去亭长家蹭饭，因饭不好，最后大怒而去。

3、站在一望无垠的稻田边，展现在眼前的是一幅金色的画卷。一阵秋风吹过，金色的稻海荡起一圈圈粼粼的波纹。在阳光的照耀下，黄澄澄的稻谷就像一粒粒珍珠。几个小伙子一字排开，挥着镰刀割着稻子，豆大的汗珠从额头上流下来，掉在稻穗上，融进了金色的稻田里。远处，人们的欢声笑语和隆隆的机器声汇成了一曲动听的交响乐。

4、A.我国的猕猴桃一直都未被驯化栽培，直到几十年前，猕猴桃在国内还只是一种野果。

5、她日夜兼程，飘泪来到已成废墟的汶川

6、(2)这幅画将我的记忆带回遥远的童年，那样明晃晃、清亮亮的月亮是来自乡村的，是从吟诵千年的《诗经》中走出来的，脚步轻盈，姿态清朗。不似城里的月光，隔着灰蒙蒙的云层，躲艇闪闪，晦暗不明。

7、请简要概括文章从哪些方面介绍了“题跋”。(4分〉

8、①王夫之就提倡诗应“亦理亦情亦趣”

9、C.构建人类命运共同体需要全人类经过漫长奋斗方能实现。

10、果实广卵圆形，光滑，整齐，平均果重60克，最大果重1U.5克。纵径约1厘米，横径约3厘米，侧径约2厘米。果肉浅黄色，质细，多汁，味酸甜，有香味。100克鲜果肉中含维生素C177毫克，可溶性固形物13%,总酸24%,总糖51%。货架期较短。果实采收期为9月中旬。

11、我用牙签戳了一片猕猴桃，塞进嘴里，啊，酸甜爽口，又香又脆，那滋味真让人回味无穷，吃了还想吃。

12、一簇簇滑溜溜甜滋滋香喷喷绿油油

13、那葡萄，紫的像紫晶，绿的像绿玉，一串串密密的颗粒上面，蒙着一层细细的白霜。

14、文章第段写到“这么多年过去，父亲就是这样为我们活着”，请问“这样”是怎样？你认同父亲“这样”吗？谈谈你的看法。(4分)

15、下面，就请欣赏我班孩子仿写的《秋天的雨》吧！

16、同意的理由有两个方面:一是作者身处“胡天”，二是作者出使边塞实际上是被排挤出京城，情境上如同“归雁”，传达出漂泊无定的内心感受。不同意的理由是认为此句是实写，是作者所见。当然两个方面兼顾也可以。

17、葡萄仙子得到的颜色就更多了，紫红的，淡绿的，黑红的……美丽的葡萄在秋雨里频频点头。

18、⑦移动通信技术的更新换代不是一蹴而就的，仍有一些发展难题需要不断解决。中国迈入5G时代的铿锵步伐，正不断激发着人们对未来美好生活的无尽想象。

19、C.颈联运用对偶手法，被王国维赞为“千古奇观”，其中“圆”“直”两字极富神韵。

20、我把猕猴桃横着切成一个个圆片片，只见圆片中间是淡黄色的心儿，四周撒满黑黑的小籽儿，像一粒粒乌黑的芝麻。

三、夸奖猕猴桃的短句

1、C.杜甫，字子美，唐代著名诗人，他的诗歌影响深远，世称“诗圣”；韩愈，字退之，唐代文学家，自谓郡望昌黎，世称“韩昌黎”；苏轼，字子瞻，号东坡居士，诗、文、书、画俱佳，三人同列“唐宋八大家”。

2、C.新西兰从我国引进猕猴桃并培育出具有个头大、耐受磕碰、适宜储存运输等优点的新品种。

3、奇异果的第一站从它的发源地一—湖北宜昌市夷陵区开始。谁是尝鲜这种果子的第一人已无从得知，然而它流传最广的名字却是“猕猴桃”:一说是，这种果子外皮一层绒毛，状似猕猴而得名；而另一种说法则称是因为生长在山间的果实常被猕猴食用。这名称一直沿用至今。

4、猕猴桃像一个可爱的小枕头，饱鼓鼓的。

5、第二至第六句话，是分写。

6、芹菜一大截细长翠绿的茎顶着几片叶子，一把根就像龙须一样，难怪有人称它为蔬菜中的苗条代表呢。

7、(节选自法布尔《昆虫记·蝉》，有删改)

8、第③段画线句运用了哪两种说明方法？有什么作用？(4分)

9、⑿这么多年过去，父亲就是这样为我们活着。

10、2008年11月6日，在新西兰举办的国际猕猴桃大会上，参会的200多位专家一致认定:中国是猕猴桃的原生中心，在国际上坐实了猕猴桃的原生地。同时基于丰富的品种资源，20世纪90年代以来我国科研人员从四川湖北野生中华猕猴桃的品种中，培育出含有金色果肉的“黄金猕猴桃”与果心红色的“红心猕猴桃”，在商业猕猴桃果肉颜色里红绿黄三分天不。世界第一的种植面积世界第一的稳定产量、强劲有力的培育研发力量与潜力无限的消费市场——从这个意义上来说，历时一百多年，猕猴桃终于回家了。

11、我的目光，停留在“来自汶川”的几个字上

12、角度一：从丰富内涵的角度品味。答题要点：赏析语言在描摹人物时简洁传神、细腻逼真、生动形象等方面的艺术魅力。

13、(1)本文的题目有什么妙处？请简要分析。(2)猕猴桃具有哪些价值？根据第②段简要概括。(3)根据⑤⑥两段内容，总结出猕猴桃生产商业化的基本过程。(4)联系⑥⑦两段的语境，解释画线短语的含义。①曾经出口的水果以“进口水果”的身份回到了老家。②从这个意义上来说，猕猴桃终于回家了。(5)下列对本文的理解和分析不正确的一项是

14、B.信能死刺我不能死出我袴下

15、①奇异果的第一站从它的发源地——湖北宜昌市夷陵区开始。早在先秦时期，这里充沛的雨量与湿润空气就催生了一种古老藤本采树的生长薆延，其椭圆形果子表皮厦盖浓密绒毛，内里是亮绿的果肉和一排黑色的种子。

16、白净净黑油油五颜六色青翠水绿稻香扑鼻

17、下列句子没有语病的一项是()(2分)

18、请结合小说，简要概括并分析“修车老爹”的人物形象。(4分)

19、脆生生沉甸甸黄澄澄酸溜溜红艳艳

20、D.纪实类文学作品《红星照耀中国》塑造了许多可歌可泣的英雄人物。

四、描写猕猴桃的句子或词语

1、本文以“题跋：绵延千年的点赞艺术”为题好不好？请说说你的理由。(5分)

2、西瓜的品种很多，有椭圆形的黑美人、圆圆的早春红玉，还有台湾生产的特大绿宝王，听说，科学家们还要发明方形西瓜呢!最常见的西瓜是我们常吃的早春红玉，又圆又绿的瓜身上布满了黑黑的花纹，像斑马的纹路；头上有一根西瓜藤，像个调皮娃娃扎着的小辨；滑滑、亮亮的西瓜像一个绿色的皮球。

3、从那天起，这位老人的全部心血与汶川紧紧相连

4、猕猴桃的口感很特别，甜里带酸，我很喜欢。

5、我用牙签戳了一片猕猴桃，塞进嘴里，啊，酸甜爽口，又香又脆，那滋味真让人回味无穷。

6、圆溜溜的金橘“头上”长了一个“冲天辫”，金黄金黄的身体，椭圆形，有的还带有绿色小“豆豆”，吃进去又酸又甜还可以吐出核呢!

7、(1)我去参观画展，在一幅画前驻足，仰头久久凝望一淡墨勾染出的矮墙，院内繁花似锦，墙外一条弯曲的土路伸向远方，一轮皎洁温润的圆月斜挂天上。这是一轮乡下的月亮，细看果然题名：乡间月色。

8、第②段侧重于科学推理太阳膨胀、烤焦地球的过程。请梳理这一过程，完成填空。

9、父亲送“我”存折缓解压力

10、席间，我知道了这红心猕猴桃成了全县的致富支柱产业，成了脱贫产业示范。这世上的果可谓多矣，且各有其立世之本，行走之道。这红心猕猴桃能在此地坐大称王，原因何在？主人说了一句话：“这两口子种的是良心果，红心嘛。”我在心里想，这果实之所以行走江湖而不败，关键是一群人像种植自己爱情一样在种植猕猴桃。爱情不败，红心猕猴桃不败。

11、猕猴桃有“维生素果”、“超级水果”、“水果之王”的美誉。

12、我尽力把模拟做的靠近童年

13、辣椒青翠欲滴，茄子紫得发亮，韭菜鲜灵灵的，还带着水珠，各种颜色的青菜摆放在一起，赤橙黄绿，格外悦目。

14、①从空中俯瞰，在天安门北创，无故应瑰丽的宫股宛如室石砌成的沙盘。这就是举世闻名的紫禁城——北京故宫。

15、(2分)它翼后的空腔里带有一种像钹一样的乐器;胸部安置一种响板，以增加声音的强度。

16、果肥汁甜瓜圆如盘鲜红油亮绿叶黄花

17、C.韩信受到汉王重用后，趁机指出要充分利用民心，并献计汉王向东出击，最后让汉王一举平定三秦。

18、下面表述不正确的一项是()(2分)

19、猕猴桃的籽儿如同一群刚出生的蚂蚁宝宝，聚集着讨论怎样把这一块白色果肉搬进蚂蚁宫。旁边还有几十颗黑子，这些黑子像一只只小蚂蚁在果肉中爬着。

20、橙红色是给橙子的，看，橙子们你挤我碰像小朋友一样，红色给了梧桐树的。像一个个红色的小巴掌紧紧的粘在地上，准备过秋呢！

五、描写猕猴桃果肉的句子

1、人物描写艺术涉及的范围很广，如表现手法(如对比)、修辞手法、语言等角度，但主要在人物描写手法上。具体指正面描写(语言、动作、肖像、心理、细节等)与侧面描写两类。在判定所用的手法上要注意两点：

2、一位将把晚年交给汶川大地的上海奶奶的亲切话语

3、第②段主要使用了什么论证方法？有何作用？(3分)

4、(1)第①段划线句运用了的说明方法，生动形象地说明了。

5、C.嗫嚅／糯米桑梓／莘莘学子吹毛求疵／龇牙咧嘴

6、②《诗经》里记载：“隰有苌楚，猗傩其枝。”苌楚是奇异果最早的名字：不过民间的称谓则要朴实得多一般俗称羊桃、毛桃、山洋桃、毛梨桃等；而它流传最广的名字却是“猕猴桃”。唐期《本草拾遗》中出现有关“猕猴桃”最早的书面记载：“猕猴桃味咸温无毒，可供药用。”为什么会被起名为“猕猴桃”？一说是，其果子外皮一层绒毛，状似猕猴而得名：另一种说则称是因生长在山间，果实常被猕猴食用。

7、B.对话互鉴互惠互利开拓创新

8、猕猴桃表面布满了许多黑色的小点，就像一只布满花纹的碧玉盘盛满了黑芝麻，好看极了!

9、相见无杂言，但道桑麻长。陶渊明《归园田居》

10、以前，有猴子掰玉米的故事

11、B.班长对同学们说：“让我们用热烈的掌声，欢迎李华同学荣幸地加入我们班级。”

12、咦！我似乎丢失了另外的两枚

13、阅读下面的文字，分别回答问题。(12分)

14、大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。

15、秋天的雨，滴答滴答，似乎听见了什么，原来是小雨滴在说话呢！

16、那柚子皮上像涂过一层桐油，黄黄的，光光的，香味幽雅而清淡，使人闻着要流口水。

17、②汉语博大精深、自成一体，在表达上有简洁、生动、意蕴深长的特点。不说古诗词，单说日常用语就是如此。比如，单就一个“笑”字，就有前仰后合的大笑、勉为其难的苦笑、忍俊不禁的微笑、尖酸刻薄的嘲笑等区分，仅形容笑声就有“哈哈”“嘻嘻”“嘿嘿”“咯咯”“呵呵”“扑哧”等区别。可以说，多样的表达折射出多重情感，反映着多彩生活。而善用语言，不仅可以更好地说出个人的故事、自己的想法，而且能够以百花齐放的语言实践，营造丰富多元的文化氛围。

18、芥菜开满了白花，白菜簇生着黄花，椰菜在卷心，韭菜碧绿生青，一派盎然生气。

19、◆无论多累，都别把负能量传给孩子

20、(7)我冷冷地看着父亲，心里说不出是怨是恼。他常年不在家，把地里的活撂给母亲，偶尔回来住几天又走了。我恨隔壁家的金枝、银枝，她们的眼睛很大，可心是盲的，脑袋里装满了恶作剧，不时爆出一串嘲笑，但我羡慕她们有个壮如黑塔般强悍的爹，俩人经常骄傲地跟随其后。