一、夜雪古诗配图

1、今年大雪飘，明年收成好。

2、快乐源于点滴知识的积累。希望同学们合理规划假期时间，养成良好的学习、生活习惯，过一个安全、愉快、多姿多彩的暑假。祝同学们暑假快乐！

3、今天院落的雪，其实也有点中式古典的味道吧。

4、洒空深巷静，积素广庭闲。

5、六年级：针对生活中的某种现象做一项专题调研，也可以创作自己的小发明。参看《我爱发明》。

6、平明走马上村桥，花落梅溪雪未消。

7、萤火虫一般在夏天出现，这里写“轻罗小扇扑流萤”，说明去夏未远，天气尚不十分冷，所以才有萤火虫，也就是初秋时节。

8、夜间下起了大雪。当时原本是打算乘船到沙市的，竟然被大雪所阻挡了。然而听着雪珠击打着竹林发出的铮铮声音，暗暗的窗子与红红的烛火，随意地浏览一些书，还是能享受到一些乐趣的。离时为自己叹息每次有想去的地方，总是不行。然而是行是止，任它吧。鲁直所说“没有一处不可以寄一梦”。为：被(大雪)。任：随他少：更。原文是被大雪所阻挠，未入沙市有种惆怅。后作，有种心情豁达之感。

9、已讶衾枕冷，复见窗户明。

10、这里已感衾冷，可见落雪已多时。不仅“冷”是写雪，“讶”也是在写雪，人之所以起初浑然不觉，待寒冷袭来才忽然醒悟，皆因雪落地无声，这就于“寒”之外写出雪的又一特点。此句扣题很紧，感到“衾枕冷”正说明夜来人已拥衾而卧，从而点出是“夜雪”。

11、家长可以跟孩子说说关于“雪”的事，江南雪事不多，看看孩子有没有相关记忆，如果没有，家长可以跟孩子说说自己的雪的记忆。另外，诗人睡不着，除了冷，他还会想什么，可以请孩子们展开想象！

12、半夜倚乔松，不觉满衣雪。

13、《秋词》《酬乐天扬州初逢席上见赠》《浪淘沙▪九曲黄河万里沙》《望洞庭》《乌衣巷》《竹枝词二首》《秋词二首》《秋风引》《赏牡丹》《竹枝词▪山桃红花满上头》《金陵五题▪石头城》《和乐天春词/春词》《忆江南▪春去也》

14、总之，这是一首写雪后的诗。写完自然景观，最后，还是要回到人的生活环境，要和现实生活发生关系。如果都写自然，就有点不食人间烟火了。

15、当劳模投票与怀念林请玄先生两件事情同时发生的时候，居然让人联想这么多。投票即将结束，当我们依然赞美劳模精神并怀念林清玄的时候，再次重温先生留下的最后一条微博：“在穿过林间的时候，我觉得麻雀的死亡给我一些启示，我们虽然在尘网中生活，但永远不要失去想飞的心，不要忘记飞翔的姿势。”尽管最初的信念和希望有时薄如蝉翼，甚至陷入困顿，但只要不忘初心，始终相信，便能破茧冲出，飞过冬天。

16、诗中既没有色彩的刻画，也不作姿态的描摹，初看简直毫不起眼。但细细品味，便会发现它不仅凝重古朴、清新淡雅，而且新颖别致，立意不俗。

17、每天坚持户外运动，可以打球、跳绳、仰卧起坐、也可以亲子对弈、慢跑等。一方面帮你提升精神颜值，另一方面帮助你提升外在形象。质于内而精于外，内外皆修，促进身心健康发展。

18、成果展示：古诗绘本，举行大辛庄小学诗词大会，评选诗词小达人，设置三等奖若干名。

19、然而，乐于创新的白居易正是从这一特殊情况出发，避开人们通常使用的正面描写的手法，全用侧面烘托，从而生动传神地写出一场夜雪来。

20、长安城中三日雪，潼关道上行人绝。

二、夜雪古诗图片

1、这是一首咏雪诗，诗人运用侧面烘托手法，通过描写“夜雪”，透露出谪居江州的孤寂心情。诗人怀着真情实感抒写自己独特的感受，给人一种新颖别致，清新淡雅，别具韵味的感觉。

2、一直觉得这首诗特别端庄大气，还有一种云卷云舒、光影流动的充沛与灵动，远远近近，虚虚实实。其实，这首诗对小朋友大概难了点，不算朗朗上口，相反更适合文字看；场景的端庄与云起的流动，小朋友们大概也捕捉不到。但还是不妨感受一下，在某个有山的城中，雪后远眺时，一定能明白这首诗的好。

3、成果展示：古诗绘本，下一届小学诗词大会，可评选诗词小达人。

4、胡晓盈《江南春》东莞市道滘镇中心小学

5、让我豢养一双缠绵的翅膀

6、我们对劳模候选人投票，或者与自己心有灵犀的人沟通交流的时候，其实是有类似这种“书中自有颜如玉、书中自有黄金屋”的“契合”感觉。当你看到、读到这个候选人名字的时候，名字的每个字母都有他人格的介入，你能与他的思想、人格形成碰撞，瞬间产生火花和光亮，于是果断在他或她的名字前打对勾。

7、水声冰下咽，沙路雪中平。

8、江，河流，本来有时间的概念，逝者如斯夫。雪笼罩天地，是空间的概念。

9、tángdài：báijūyì

10、但是为什么又说夜色凉如水了呢？显然是夜深了。夜深了，白天的热气消耗殆尽，毕竟是秋天了。如水一般凉，为什么这么晚睡不着？是坐在屋外的台阶上看牵牛织女星。牛郎织女的故事不多说了，显然讲的是分离。我们要清楚的是，不是看星星才睡不着，是睡不着才出来看星星，都是因为有这样的情绪才会发生这样的行为。

11、白居易的《夜雪》其特点:新颖别致，着重体现在:立意不俗；动词妙用。

12、(讲)这首诗是二年级上册里有的，此诗作于柳宗元被贬为永州司马期间，流放十年，环境险恶。所以，诗人在诗中描写的景象，可以说是他现实生活的某种象征。

13、而明月、白雪都是冰清玉洁之物，展现出一个清新淡远的境界，寄寓着诗人高远的襟怀。

14、回首先前鹰翔马奔、兽声惨烈、人声沸腾的狩猎之地，瞬息间回首观望方才纵横驰骋之处，傍晚的云层已与大地连成一片。

15、呼儿试轻扫，留伴小窗明。

16、岑参说：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”

17、雪：昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。水：白毛浮绿水，红掌拨清波。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。

18、赏析白居易也写了不少与雪有关的诗，《夜雪》只是其中的一篇而已，不过虽然篇幅短小，却写得耐人寻味，波折委婉，有一种曲径通幽的效果。

19、“引言部分，总领全篇文章的中心内容。”

20、画面静中有动，真切地呈现出一个万籁俱寂、银装素裹的清宁世界。

三、夜雪古诗夜雪

1、白居易另辟蹊径，从侧面着手，避免正面直写的尴尬。

2、古诗《夜雪》的内容是：描写“夜雪”。《夜雪》已讶衾枕冷，复见窗户明。夜深知雪重，时闻折竹声。译文：实在惊讶今夜的寒冷，被子枕头竟然冰凉，又见窗外一片通明。夜深了，知道这是外边下了大雪，雪越下越大，不时听到厚厚积雪压断树枝的声音。《夜雪》是唐代诗人白居易创作的一首五言绝句。这是一首咏雪诗，诗人运用侧面烘托手法，通过描写“夜雪”，透露出谪居江州的孤寂心情。诗人怀着真情实感抒写自己独特的感受，给人一种新颖别致，清新淡雅，别具韵味的感觉。

3、非常感谢悟空问答，平民之宴继续为你解说白居易那些经典往事。这首《夜雪》诗是白居易于公元唐宪宗元和十一年(公元816年)冬天所作，在寒冷寂静的深夜中，诗人看见窗外积雪有感而发，于是写下了这首诗。 已讶衾枕冷，复见窗户明。 夜深知雪重，时闻折竹声。雪是天赐万物的精灵，她以冰清玉洁的天赋丽质，装点关山的神奇本领，赢得古往今来无数诗人的赞美。而诗人白居易呢，没有写雪的颜色、形状、姿态，而是通过自己的视觉、听觉及感官思考，从侧面描绘和烘托出一场夜雪的精彩。

4、忽过新丰市，还归细柳营。

5、公元唐宪宗元和十一年(816年)冬，在举目无亲的他乡，在理想破灭的绝望中，经历着怎样的寒冬呢？枕被如冰，心生羁旅之愁，在寒冷寂静的深夜中看见窗外积雪有感而发，于是写下了这首《夜雪》。

6、我们可以翻到第69页，说得很清楚。萧瑟的初冬写出温暖的味道，是因为有“情”，有着自己对于朋友的鼓励和安慰。

7、四年级：利用废旧手提袋、鞋盒盖，毛线、豆类等进行创意制作。

8、画面其实很简单：大雪的江面，一叶小舟，一个老渔翁，独自在江心垂钓。天地之间只有一人一舟，这种状态既是被动的，因为环境无法选择，但同时也是主动的，自身可以独处，可以洁身自好。当然人世间是否真有这样的地方，可能仅仅是诗人美好的幻想。

9、小雪飞满天，来岁必丰年。

10、任淑贤《悯农》东莞市黄江镇梅塘小学

11、高骈坐在窗前，欣赏雪花飘入庭户，“六出飞花入户时，坐看青竹变琼枝。”高楼四望，一片洁白。诗人希望白雪能盖尽人间“恶路歧”，那该是多好的事情。

12、微电影诗：寺里的欢喜佛

13、清风动窗竹，越鸟起相呼。

14、诗人白居易听雪之趣可与之相媲美。

15、《绝句》《江畔独步寻花》《江南逢李龟年》《闻官军收河南河北》《春夜喜雨》《八阵图》《春望》《望月》《月夜忆舍弟》《旅夜书怀》《赠花卿》《春水》《江上》《少年行》《春日忆李白》

16、除夜雪朝代：宋代作者：陆游原文：北风吹雪四更初，嘉瑞天教及岁除。半盏屠苏犹未举，灯前小草写桃符。春雪朝代：唐代作者：韩愈原文：新年都未有芳华，二月初惊见草芽。白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。

17、孟黎(莲)，笔名：莲，演员、诗人，自由职业者。喜好诗文、旅游。有诗作散见《岁月》《湖南日报》《台湾好报》《白天鹅诗刊》《楚天声屏报》《内蒙古晨报》《辽宁诗界》《新歌诗》《绥化日报》《调兵山文学》及众多网络平台。春天是明亮的(组诗)荣获(林萧传媒)读者最喜爱的作品评选一等奖、爱情的形状(组诗)荣获第四届白天鹅诗歌奖全国诗歌大赛一等奖。现为诗书画印研究会副会长、白天鹅诗人协会副主席、《白天鹅诗刊》杂志社社长。

18、软笔书法，高年级同学可以按自己的兴趣爱好来创作。

19、壮丽的白雪景象。天空与山峰，皎月与白雪，相互映衬，一片银白，真是美极了。

20、都看到这儿了，点个“在看”呗

四、除夜雪古诗配图

1、梁宝尹《采莲子·船动湖光潋滟秋》东莞外国语学校

2、洁白雪花就是其中的一种。它以冰清玉洁的天赋丽质，装点关山的神奇本领，古往今来，赢得无数诗人的赞美。

3、记得去年，探梅时节。老来旧事无人说。为谁醉倒为谁醒？到今犹恨轻离别。

4、白居易的《夜雪》作于公元唐宪宗元和十一年(816年)冬。诗人当时45岁，官职是江州司马。当时白居易因上书论宰相遇刺事被贬江州，在寒冷寂静的深夜中作者看见窗外积雪有感而发，孤寂之情愈发浓烈，写下了这首《夜雪》。

5、雪将落未落的这一首，是我读过的所有关于雪的诗中最温暖的一首。格局非常的小，作者也刻意在描述那种小，但每一个字句勾勒的场景都值得细细把玩，每一分情韵都能在心间宛转回旋。也许小朋友还无法理解那种知己对饮、把酒言欢的贴心，但绿和红的色彩她一定能感知，等再大一点，在某一个即将下雪的傍晚，能想起一句“晚来天欲雪”来形容，她就已经找到了最贴切的句子。至于随后的情思，自然而然也就来了。

6、yèshēnzhīxuězhòng，shíwénshézhúshēng。

7、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》《望庐山瀑布》《送友人》《赠汪伦》《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》《秋浦歌》《早发白帝城》《望天门山》《渡荆门送别》《月下独酌四首·其一》《独坐敬亭山》二首《春思》《秋思》二首

8、所以，这件事情，一定要做。

9、多么清新美丽的诗篇！每句诗都有一幅画卷呈现在眼前，诗中有画，诚不虚也！

10、2016年11月初的第一场雪，小姑娘跑到雪地去撒欢。

11、冬天的雪夜，怎么少得了酒？更不能少了诗仙李白。

12、即便不是为他们，自己在整理诗词的过程中，温习、背诵一番，也是平淡生活里的美好慰藉。

13、已讶裘枕冷，复见窗户明。

14、选读书目：《第七条猎狗》(沈石溪)《叶圣陶童话》叶圣陶《中外经典科普故事》伍钚编《科学改变人类生活的100个瞬间》路甬祥主编《城南旧事》林海音《女生日记》(杨红缨校园小说系列)7《最后一头战象》(沈石溪)《人鸦》(彩乌鸦系列)《昆虫记》(法国)法布尔

15、必读书目：《水浒传》(青少版)《你来了我们就变成一家人》《十二岁的旅程》《绿山墙的安妮》《鲁宾逊漂流记》

16、后人评说这首诗“二十字可作二十层，却是一片”(五律七言八句，从中截取便是一片)出手不凡，耐人寻味。

17、《惊雪》古诗是五言绝句，原文：怪得北风急，前庭如月辉。天人宁许巧，剪水作花飞。翻译：奇怪北风刮得如此的猛烈，房屋前面的院子如同月光照射。天上的仙人难道这么灵巧，竟然能够把水裁剪成雪花，散向人间，弄得满天花飞。《惊雪》是中晚唐诗人陆畅创作的一首五言绝句，《惊雪》这首词描绘了黄花城雪后将晓的景象，与《烷溪沙·姜女庙》等或为同时之作。词全用白描，但朴质中饶含韵致，清奇中极见情味。黄花城奇异的景观，作者无聊赖的心绪跃然纸上。

18、披君貂襜褕，对君白玉壶。

19、我是新闻小记者(自选)

20、依次从触觉(冷)、视觉(明)、感觉(知)、听觉(闻)四个层次叙写，一波数折，曲尽其貌其势、其情其状。这首小诗充分体现了诗人通俗易懂、明白晓畅的语言特色。

五、夜雪古诗配图简笔画

1、“复见窗户明”，从视觉的角度进一步写夜雪。夜深却见窗明，正说明雪下得大、积得深，是积雪的强烈反光给暗夜带来了亮光。以上全用侧面描写，句句写人，却处处点出夜雪。

2、燕山雪花大如席，纷纷吹落轩辕台。

3、诗的前两句“已讶衾枕冷，复见窗户明”，先从人的感觉写起，通过“冷”不仅点出有雪，而且暗示雪大，因为生活经验证明：初落雪时，空中的寒气全被水汽吸收以凝成雪花，气温不会马上下降，待到雪大，才会加重空气中的严寒。

4、听觉：雪之大，一个“重”字最能体现这一特点，“折竹”更从侧面衬托出雪大，形象生动，曲折有致。

5、世界那么大，我想去看看。

6、夜卧枕被如冰，不由让我很惊讶，又看见窗户被白雪泛出的光照亮。夜深的时候就知道雪下得很大，是因为不时地能听到雪把竹枝压折的声音。

7、朔风吹过，绷紧的弓弦发出尖锐声，

8、必读书目：1《我要做个好孩子》2《会飞的教室》《爱的教育》4《放慢脚步去成长》《时代广场的蟋蟀》(国际大奖小说)

9、黄河铁牛僵不动，承露金盘冻将折。

10、东莞市教育局副调研员高万军，东莞市文化广电新闻出版局副调研员李粤梅，岭南画院院长、岭南美术馆馆长叶向明等领导嘉宾出席了开幕式。

11、大雪夜间降临，原本应该悄无声息，但诗人被寒意惊醒，“冷”、“折竹声”婉转表达出诗人被贬后的寂寞冷清之状和愁思感慨。

12、试想，雪无声无味，只能从颜色、形状、姿态见出分别，而在沉沉夜色里，雪的形象自然难以捕捉。然而，乐于创新的白居易正是从这一特殊情况出发。

13、译文：夜深的时候就知道雪下得很大，是因为不时地能听到雪把竹枝压折的声音。

14、感到“衾枕冷”正说明夜来人已拥衾而卧，从而点出是“夜雪”。“复见窗户明”，从视觉的角度进一步写夜雪。夜深却见窗明，正说明雪下得大、积得深，是积雪的强烈反光给暗夜带来了亮光。以上全用侧面描写，句句写人，却处处点出夜雪。

15、这里已感衾冷，可见落雪已多时。不仅“冷”是写雪，“讶”也是在写雪，人之所以起初浑然不觉，待寒冷袭来才忽然醒悟，皆因雪落地无声，这就于“寒”之外写出雪的又一特点。

16、视觉：第二句，深夜之中，原本应该伸手不见五指，却“复见窗户明”，所以由此展现出雪的洁白和晶莹，可以照亮黑夜。

17、早岁那知世事艰，中原北望气如山。

18、诗人孟郊的这首《洛桥晚望》从萧疏的洛城冬景中，开拓出一个美妙迷人的新境界，

19、六年级：积累背诵古诗，以诗人为调研对象，调查诗人生平履历、诗品人品、故事、作品，做成古诗绘本。

20、长长的两个月暑假里，选几本名著，静静地坐下来读，到书籍的海洋中汲取知识，拓宽视野。也可以亲子共读一本书。坚持每天阅读三十分钟，养成良好读书习惯。联合小学暑假阅读之星评选推荐书目如下：