一、吟诵梅花的古诗

1、墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。

2、今天我们的小主播名叫：高紫伊

3、望征路愁迷，离绪难整。

4、墨梅(作者)王冕(朝代)元

5、梅花香自苦寒来。在中国传统文化中，梅花以它的坚强、高洁的品格而被世人赞之为“花中魁”！中国历代文人志士都很爱梅，爱之颂，因而他们都写下了大量的咏梅诗作，或喻己或泄郁或自勉或激励。

6、题材征集：不限题材的音频、视频(故事、古诗、现代诗词、散文、名人故事、舞艺展示、乐器展示、声乐展示等等)

7、王安石变法的新主张被推翻，两次辞相两次再任，放弃了改革。这首诗是王安石罢相之后退居钟山后所作。

8、冰雪林中著此身，不同桃李混芳尘。

9、每周欢迎您的收听，感谢您的分享！

10、《梅》(作者)王安石(朝代)宋

11、数萼初含雪，孤标画本难。

12、这首诗写出了梅花的形、色、香，赞美了梅花的品格、神韵和风骨，同时也寄寓了诗人对高洁的人格美的追求。

13、花香中别有韵致，花香中别有韵致，清雅的都不知道冬的寒冷。

14、回复“唐诗”、“宋词”，可以查询诗词。

15、“为有暗香来”，“暗香”指的是梅花的香气，以梅拟人，凌寒独开，喻典品格高贵；暗香沁人，象征其才气谯溢。

16、欲为万里赠，杳杳山水隔。

17、但是，学前期的古诗启蒙并不是生记硬背，简单追求背诵的数量，更多是培养孩子对诗词吟诵学习的兴趣，提升其语感与韵律感。

18、那墙角的几枝梅花，冒着严寒独自盛开。

19、小朋友们！只要你喜欢分享、热爱展示才艺，均可进行投稿！等你哦……

20、梅花(宋)王安石墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。白话译文：墙角处有几枝洁白的梅花，冒着严寒独自傲然盛开。远远看已知道那不是雪，因为有一阵阵清香飘来。作品赏析梅花，香色俱佳，独步早春，具有不畏严寒的坚强性格和不甘落后的进取精神，因而历来为诗人们所吟咏，所歌颂。在我国古代为数众多的咏梅诗中，王安石的《梅花》堪称一首饶有特色、脍炙人口的佳作。这首咏梅诗吟咏的是早春之梅。全诗虽仅4句20字，却较为形象地刻画了早春梅花的神韵和香色。所吟咏的梅花，不仅让人领略到其凌寒怒放的神韵，而且给人留下它香色俱佳、别具一格的鲜明印象，那么，这首诗本身也就如同它所吟咏的梅花，令人赏心悦目，获得艺术美的享受。

二、吟诵梅花的古诗词

1、那墙角的几枝梅花，冒着严寒独自盛开。为什么远望就知道洁白的梅花不是雪呢？因为梅花隐隐传来阵阵的香气。

2、想折一枝寄赠万里之外，无奈山重水复阻隔遥远。

3、“墙角数枝梅”，“墙角”不引人注目，不易为人所知，更未被人赏识，却又毫不在乎。“墙角"这个环境突出了数枝梅身居简陋，孤芳自开的形态。体现出诗人所处环境恶劣，却依旧坚持自己的主张的态度。

4、原文：有梅无雪不精神，有雪无诗俗了人。日暮诗成天又雪，与梅并作十分春。

5、众芳摇落独暄妍，占尽风情向小园。

6、原文：风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。

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8、朔风如解意，容易莫摧残。白话释义：梅梅花初放，花萼中还含着白雪；梅花美丽孤傲，即使要入画，都会担心难画的传神。

9、卢梅坡《雪梅》梅雪争春未肯降，骚人搁笔费评章。梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。杨万里《雪中观梅》小树梅花彻夜开，侵晨雪片趁花回。即非雪片催梅花，却是梅花唤雪来。琪树横枝吹脑子，玉妃乘月上瑶台。世间出雀梅梢雪，便是冰雪也带埃卢梅坡《雪梅》有雪无梅不精神，有雪无诗俗了人。日暮诗成天又雪，与梅并作十分春。李清照《渔家傲》雪里已知春信至，寒梅点缀琼枝腻，香脸半开娇旖旎，当庭际，玉人浴出新妆洗。造化可能偏有意，故教明月玲珑地。共赏金尊沉绿蚁，莫辞醉，此花不与群花比。林和靖《山园小梅》众芳摇落独暄妍，占尽风情向小园。疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合断魂。幸有微吟可相狎，不须檀板黄金樽

10、(1)零落成泥碾作尘(2)叶底黄鹂一两声(3)人比黄花瘦(4)生子当如孙仲谋(5)夜阑卧听风吹雨(6)志在千里(7)留取丹心照汗青(8)奉命于危难之间

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12、此诗前两句写墙角梅花不惧严寒，傲然独放;后两句写梅花的幽香，以梅拟人，凌寒独开，喻典品格高贵，暗香沁人，象征其才华横溢。亦是以梅花的坚强和高洁品格喻示那些像诗人一样，处于艰难环境中依然能坚持操守、主张正义的人。全诗语言朴素，写得则非常平实内敛，却自有深致，耐人寻味。

13、译文：我家洗砚池边有一棵梅树，朵朵开放的梅花都显出淡淡的墨痕。不需要别人夸它的颜色好看，只需要梅花的清香之气弥漫在天地之间。

14、朔吹飘夜香，繁霜滋晓白。

15、这一次，我们将让孩子通过对古诗词内容建立画面感，一个有趣又形象的形式，来了解学习这首古诗。

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17、值得重视的是，如果孩子确实对古诗词没有任何感知，提不起兴趣也不可强求。过于强迫孩子去记去背，反而让孩子对学习逐渐产生抵触心理。我们要做的是引导而非强迫，毕竟好奇才会产生阅读欲望，有趣才能激发幼儿持续性积极探索。

18、玉骨那愁瘴雾，冰姿自有仙风。海仙时遣探芳丛。倒挂绿毛么凤。素面翻嫌粉涴，洗妆不褪唇红。高情已逐晓云空。不与梨花同梦。

19、王安石(1021年12月18日－1086年5月21日)，字介甫，号半山，谥文，封荆国公。世人又称王荆公。汉族，北宋抚州临川人(今江西省抚州市临川区邓家巷人)，中国北宋著名政治家、思想家、文学家、改革家，唐宋八大家之一。欧阳修称赞王安石：“翰林风月三千首，吏部文章二百年。老去自怜心尚在，后来谁与子争先。”传世文集有《王临川集》、《临川集拾遗》等。其诗文各体兼擅，词虽不多，但亦擅长，且有名作《桂枝香》等。而王荆公最得世人哄传之诗句莫过于《泊船瓜洲》中的“春风又绿江南岸，明月何时照我还。”

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三、吟诵梅花的诗句有哪些

1、寒雀想飞落下来时，先偷看梅花一眼；蝴蝶如果知道梅花的妍美，定会消魂失魄。

2、墨梅(元)王冕我家洗砚池边树,朵朵花开淡墨痕。不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。王冕(1287年～1359年)元代著名画家、诗人、书法家,字元章,号煮石山农、放牛翁、会稽外史、梅花屋主、九里先生、江南古客、江南野人、山阴野人、浮萍轩子、竹冠草人、梅叟、煮石道者、闲散大夫、老龙、老村、梅翁等。浙江诸暨人。出身农家。幼年丧父,在秦家放牛,每天利用放牛的时间画荷花,晚至寺院长明灯下读书,学识深邃,能诗,青团墨梅。隐居九里山,以卖画为生。画梅以胭脂作梅花骨体,或花密枝繁,别具风格,亦善写竹石。兼能刻印,用花乳石作印材,相传是他始创。著有《竹斋集》《墨梅图题诗》等。

3、点上方绿标收听唐诗宋词朗读者

4、译文：百花凋零，独有梅花迎着寒风昂然盛开，那明媚艳丽的景色把小园的风光占尽。稀疏的影儿，横斜在清浅的水中，清幽的芬芳浮动在黄昏的月光之下。寒雀想飞落下来时，先偷看梅花一眼；蝴蝶如果知道梅花的妍美，定会消魂失魄。幸喜我能低声吟诵，和梅花亲近，不用敲着檀板唱歌，执着金杯饮酒来欣赏它了。

5、怒放的梅花会让你吟诵(零落成泥碾作尘，只有香如故)；挺拔的竹子会让你高歌(千磨万击还坚劲，任尔东西南北风)

6、革命导师列宁曾称王安石为“中国十一世纪的改革家”。在文学上，王安石具有突出成就。其散文简洁峻切，短小精悍，论点鲜明，逻辑严密，有很强的说服力，充分发挥了古文的实际功用，名列“唐宋八大家”；其诗“学杜得其瘦硬”，擅长于说理与修辞，晚年诗风含蓄深沉、深婉不迫，以丰神远韵的风格在北宋诗坛自成一家，世称“王荆公体”；其词写物咏怀吊古，意境空阔苍茫，形象淡远纯朴，营造出一个士大夫文人特有的情致世界。有《王临川集》、《临川集拾遗》等存世。

7、“凌寒独自开”，“独自”，语意刚强，无惧旁人的眼光，在恶劣的环境中，依旧屹立不倒。体现出诗人坚持自我的信念。

8、山园小梅林逋众芳摇落独暄妍，占尽风情向小园。疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合断魂。幸有微吟可相狎，不须檀板黄金樽。梅花诗高启琼枝只合在瑶台，谁向江南处处栽。雪满山中高士卧，月明林下美人来。寒依疏影萧萧竹，春掩残香漠漠苔。自去何郎无好咏，东风愁绝几回开。《红楼梦》访妙玉乞红梅曹雪芹酒未开樽句未裁，寻春问腊到蓬莱。不求大士瓶中露，为乞嫦娥槛外梅。入世冷桃红雪去，离尘香割紫云来。槎桠谁惜诗肩瘦，衣上犹沾佛院苔。

9、《雪梅·其二》宋代：卢梅坡

10、让我们一起听听由她带来的诗词诵读

11、一一(《白梅》元.王冕)

12、原文：墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。

13、白话文释义：只有梅花没有雪花的话，看起来没有什么精神气质。如果下雪了却没有诗文相合，也会非常的俗气。当在冬天傍晚夕阳西下写好了诗，刚好天空又下起了雪。再看梅花雪花争相绽放，像春天一样艳丽多姿，生气蓬勃。

14、首二句写墙角梅花不惧严寒，傲然独放，末二句写梅花洁白鲜艳，香气远布，赞颂了梅花的风度和品格，这正是诗人幽冷倔强性格的写照。诗人通过对梅花不畏严寒的高洁品性的赞赏，用雪喻梅的冰清玉洁，又用“暗香”点出梅胜于雪，说明坚强高洁的人格所具有的伟大的魅力。作者在北宋极端复杂和艰难的局势下，积极改革，而得不到支持，其孤独心态和艰难处境，与梅花自然有共通的地方。这首小诗意味深远，而语句又十分朴素自然，没有丝毫雕琢的痕迹。

15、小朋友，看图猜一猜，你们知道这首诗吗？

16、潇洒的北风啊，请你放慢脚步，精心的呵护她吧！你忍心在如此严寒之中再摧残她吗？

17、前村深雪里，昨夜一枝开。

18、小朋友们，学会了吗？期待大家的学习活动分享喔~

19、墙角几株洁白的梅花，在寒冷的冬天独自开放了。远远的就知道那不是雪花，因为从那里飘来了一阵阵幽香。

20、墙角数枝梅，凌寒独自开。

四、吟诵梅花的古诗句

1、“遥知不是雪”，“遥知”说明香从老远飘来，淡淡的，不明显。诗人嗅觉灵敏，独具慧眼，善于发现。“不是雪”，不说梅花，而梅花的洁白可见。意谓远远望去十分纯净洁白，但知道不是雪而是梅花。诗意曲折含蓄，耐人寻味。暗香清幽的香气。

2、西江月·梅花(作者)苏轼(朝代)宋

3、投稿邮箱：hkimdd@1com

4、众芳摇落独喧妍，占尽风情向小园。

5、《山园小梅·其一》(作者)林逋(朝代)宋

6、(作者)卢钺(朝代)宋

7、对于中小学生来说，三分文章七分读，语文核心素养在朗读，所以朗读的重要性不言而喻。

8、为什么远望就知道洁白的梅花不是雪呢？因为梅花隐隐传来阵阵的香气。

9、墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。======================王安石古诗梅花写出梅花的纯洁的什么和袭人的(暗香)王安石古诗梅花写出梅花的纯洁的(颜色)和袭人的(暗香)

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11、我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。

12、译文：那墙角的几枝梅花，冒着严寒独自盛开。为什么远望就知道洁白的梅花不是雪呢？因为梅花隐隐传来阵阵的香气。

13、香中别有韵，清极不知寒。

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15、梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。

16、凌寒：冒着严寒。遥：远远地。知：知道。为(wèi)：因为。暗香：指梅花的幽香。

17、早梅发高树，回映楚天碧。

18、《梅花》唐代：崔道融

19、它的素色面容施铅粉还怕弄脏，就算雨雪洗去妆色也不会褪去那朱唇样的红色。高尚的情操已经追随向晓云的天空，就不会想到与梨花有同一种梦想。

20、对于“语文课本范读”的初衷，朴老师说：“目的是为了运用主持人的好声音、标准的普通话，共同打造中国优质有声读物品牌。”

五、古诗吟诵《梅花》

1、幸有微吟可相狎，不须檀板共金樽。白话释义：百花凋零，独有梅花迎着寒风昂然盛开，那明媚艳丽的景色把小园的风光占尽。

2、梅花王安石墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。再和杨公济梅花宋·苏轼莫向霜晨怨未开，白头朝夕自相摧。斩新一朵含风露，恰似西厢待月来。次韵中玉早梅黄庭坚折得寒香不露机，小穸斜日两三枝。罗帷翠叶深调护，已被游蜂圣得知。与薛肇明弈棋赌梅花诗输一首王安石华发寻春喜见梅，一株临路雪倍堆。凤城南陌他年忆，香杳难随驿使来。忆梅李商隐定定住天涯，依依向物华。寒梅最堪恨，长作去年花。

3、遥知不是雪，为有暗香来。白话释义：那墙角的几枝梅花，冒着严寒独自盛开。

4、年龄：7岁，读小学二年级

5、梅花墙角数支梅,凌寒独自开。遥知不是雪,为有暗香来。梅花诗吴均梅性本轻荡。世人相陵贱。故作负霜花。欲使绮罗见。但愿深相知。千摧非所恋春雪间早梅韩愈梅将雪共春，彩艳不相因。逐吹能争密，排枝巧妒新。谁令香满座，独使净无尘。芳意饶呈瑞，寒光助照人。玲珑开已遍，点缀坐来频。那是俱疑似，须知两逼真。荧煌初乱眼，浩荡忽迷神。未许琼华比，从将玉树亲。先期迎献岁，更伴占兹晨。愿得长辉映，轻微敢自珍。古梅陆游梅花吐幽香，百卉皆可屏。一朝见古梅，梅亦堕凡境。重叠碧藓晕，夭矫苍蚪枝。谁汲古涧水，养此尘外姿？。

6、忽然一夜清香发，散作乾坤万里春。

7、此诗语言朴素，对梅花的形象也不多做描绘，却自有深致，耐人寻味。诗意曲折含蓄，耐人寻味。暗香清幽的香气。“为有暗香来”，“暗香”指的是梅花的香气，以梅拟人，凌寒独开，喻典品格高贵；暗香沁人，象征其才气谯溢。

8、白话文释义：风雨把春天送归这里，飞舞的雪花又在迎接春天的来到。已经是冰封雪冻最寒冷的时候，悬崖边上还盛开着俏丽的梅花。梅花虽然俏丽，但并不炫耀自己，只是为了向人们报告春天到来的消息。等到百花盛开的时候，她将会感到无比欣慰。

9、译文：梅花生长在瘴疠之乡，却不怕瘴气的侵袭，是因它淡雅的姿态有神仙的风姿。海仙经常派遣使者来到花丛中探望，这个使者，原来是倒挂在树上的绿毛小鸟。它的素色面容不屑于用铅粉来妆饰，即使梅花谢了，而梅叶仍有红色。爱梅的高尚情操已随着晓云而成空无，已不再梦见梅花，不像王昌龄梦见梅花云那样做同一类的梦了。

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11、寒梅最堪恨，常作去年花。

12、霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合断魂。

13、原文：万木冻欲折，孤根暖独回。前村深雪里，昨夜一枝开。风递幽香出，禽窥素艳来。明年如应律，先发望春台。

14、山园小梅·其一(作者)林逋(朝代)宋

15、在众多的脍炙人口的咏梅诗中，我觉得要数北宋诗人林逋的《山园小梅》最为经典，为我最喜。

16、国家一级播音员朴老师为中小学生提供经典课文的诵读，不仅填补了汉语教学的空白，也以其汉语发音的规范性，极大地展现了汉语之美。

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18、墙角数枝梅，凌寒独自开。

19、王安石(1021年12月18日－1086年5月21日)

20、字介甫，号半山，汉族，宋抚州临川(今江西抚州)人，出生于临川军之新淦县(今江西新干县)，北宋著名思想家、政治家、文学家、改革家。