一、对英雄敬佩的赞美段落

1、结果：诸葛亮如期交箭，挫败了周瑜的阴谋，周瑜自叹不如。

2、而今少年将怎样学习英雄？我少年应不负《少年中国说》中之言：“美哉我少年中国，与天不老！壮哉我中国少年，与国无疆！”中国梦的实现需要我们为之奋斗，我们少年人应像“两弹一星”元勋孙家栋一样，少年勤学，青年担纲，老骥伏枥志未灭，犹向苍穹寄深情；我们要像鲁迅先生那样，以笔为剑，划破黑暗，带领人们走向光明；我们应像李保国那样，不求名利只求天地间存一份心，放在农民身上，帮助农民脱贫致富；我们应像军人一样，守疆卫土，保家卫国。

3、呵(ā)呀——呵(hē)斥

4、这是一首描写农村晚景的诗，诗人带着一种欣赏的目光去看牧童、写村晚，他十分满足于这样一种自然风光优美、人们生活自由自在的环境，给人一种恬静悠远的美好感觉。

5、过去，对于同学们的误解，她总是微笑着心平气和地解释，今天这件事情让她一改往日的做法，怒目圆睁，暴跳如雷，旁边的人看了，个个心里捏着一把汗。

6、向每一位白衣天使致敬，你们是美丽的逆行者，感谢你们的无私奉献。“愿以山之名，冠以火雷之字，克瘟神，佑华夏”等你们平安归来。

7、《从军行》诗人从西部边疆的自然风光写起，以守边将士的豪迈气概结尾，情景交融，表达了诗人对守卫边疆将士的歌颂与赞美之情。本诗通过描写戍边将士的艰苦生活，表现了他们不畏艰苦、誓死杀敌报国的豪情壮志。

8、⑤2021年，在祖国和人民的关怀支持下，被加拿大非法拘押近三年的孟晚舟女士顺利回国。1028个日夜的分离，8000万网友的“云接机”，归来的她深情地说“有五星红旗的地方，就有信念的灯塔。如果信念有颜色，那一定是中国红！”

9、抗倭英雄戚继光，抗日英雄杨靖宇，排雷英雄杜富国……古往今来，他们无不为国之安定而拼杀，无不以“精忠报国”为理想，以民族生存、国家强大为己任，毅然决然地奉献着自己的青春，放弃自己的家庭，甚至献出自己宝贵的生命。与危险和艰苦作伴，这，是他们的常态，而不惧强敌与危险，誓死为国、忠诚担当是他们的誓言，无畏艰苦、乐观坚定、置之死地而后生是他们的信念！且听，那阵阵气势磅礴的军号是对他们铮铮铁骨的赞美，那段段嘹亮冲天的军歌是专属于他们的礼赞！

10、堪(kān)称土匪(fěi)

11、A.东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭

12、五3班级线上诗词大会暂时告一段落，看，同学们的收获还不小呢！

13、“炼”字左右结构，注意右边不要写成“东”。

14、难点：品读议论、抒情语段，体会多种抒情方式的表达效果。

15、活动时间：2020年3月20日～21日

16、★学写读后感。把读一篇文章或一本书后产生的感想写下来。重点是把阅读过程中产生的思考与感受表达清楚。

17、“宽以待人，柔能克刚，英雄莫敌”出自元末明初·罗贯中《三国演义》第六十回。这几句大意是：以宽厚的态度对待人，用柔和的方法制伏刚强，英雄盖世，天下无敌。这几句是黄权对刘备的评语。曹操想灭掉刘璋。刘璋听从张松之计，欲结好刘备共拒曹操。黄权则以为不可，他说“刘备~，远得人心，近得民望”，若把刘备召到蜀中，刘备岂肯伏低做小，等于把地盘拱手让人。现在这几句可用来赞美宽厚的人。“宽以待人”现在已成为形容豁达大度、待人宽容厚道的习用成语了。

18、问题三：你当时救人的时候都想了些什么？你不怕危险吗？

19、用自己的话详细讲述武松打虎的部分，可以加上适当的语气、表情和动作。

20、即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。

二、对英雄敬佩的赞美短句

1、英雄永远都受到世人的歌颂赞美。虽然英雄一直都只在由传奇和虚构的神圣大殿里跟平民百姓与众隔绝，可英雄依然能得到百姓们的敬仰和传诵，并在其的幻想世界进一步地完美着英雄，试图塑造千古形象。大丈夫生在三光之下，生而何欢，死而何俱?人得一命，轻如牛毛，人得一名，扬满天下。宝剑欲出鞘，将断佞人头，岂为报小怨，夜半刺私仇。可使寸寸折，不能绕指柔！”声音悲壮，大有燕赵豪侠弹剑悲歌之慨！

2、翻译：将军壮士有的百战死，将军壮士有的十年归。

3、先人隔绝野荒丘，孝子坟前敬酒酬。欲悼英灵何处是，清明时节泪双流。

4、可以针对救人的心理提问；

5、我选了这一首抗疫主题诗歌，其语句优美富有节奏，用有力量的词句形象的描绘了疫情面前全国上到医者、军人，下到老百姓都是坚定而温暖的。我想把这份坚定和温暖通过朗诵传递给更多人。

6、猿鸣鹤唳半旗飘，绽放梨花越女瑶。沧海横流腾巨浪，桑田雪夜覆银桥。风吹弱柳寒天颤，雨打秋蝉羽不翘。举国郎中平众脉，僧庵鼓瑟篆难消。

7、吵：下课了，教室里跟炸开了锅一样，似乎车祸现场一般拥堵吵闹，整栋教学楼都飘着我们班的吵闹声。

8、写作时，可以做以下追问：

9、我的同桌个头不高，身材微胖。眼神里透着冷冽，黑眸里有着淡漠。皮肤白皙，毫无表情的脸上时常带有一丝红晕。他不爱笑，也不爱说话，是一个不易被感动的人，可是那一次，他却流泪了。

10、悲风送萧瑟，墓歌遗哀伤。蒿里悼斯逝，魂兮归故乡。忠臣义士，勋名弥彰。

11、敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。

12、根据下列描写，写出相对应人物。

13、《丰碑》是一篇感人至深的文章，讲述了在风雪交加的行军途中，红军的位军需处长因衣服过于单薄而被冻死的感人故事，表现了军需处长一心为公、舍己为人的崇高品质。这篇文章与《军神》一样都赞扬了老一辈革命家的崇高品质，都通过侧面描写来表现主要人物。《军神》通过对沃克医生的动作、神态、语言描写来衬托刘伯承的坚强意志，《丰碑》通过对军长的动作、神态、语言描写来衬托军需处长舍己为人的精神。

14、总结：全诗运用复沓、排比、比喻、夸张、互文等修辞手法，例如，“问女何所思，问女何所忆”，“女亦无所思，女亦无所忆”，“阿爷无大儿，木兰无长兄”，以及木兰购鞍马东西南北都跑遍等，都起着渲染气氛、烘托人物形象的作用。全诗大半是类似的复沓、铺排式的语句。运用这种手法，使这首诗歌的人物刻画、感情意蕴、音韵节奏等都具有浓郁的民歌情味，增强了艺术感染力。

15、神态描写：“冷冷地”“愣住了”“惊疑”“目光柔和下来”“生气”“惊呆了”“慈祥”等。

16、⊙黄继光愤怒地注视着敌人的火力点，他转过身来坚定地对营参谣长说：“参谋长，请把这个任务交给我吧！”

17、④2021年，我们被山区校长张桂梅感动。自然击她以风雪，她报之以歌唱。命运置她于危崖，她馈人间以芬芳。她用满布病痛的双手，创办免费女子高中，托举起山区女孩的新生。她说：“改变命运的机会一直都在，不要惧怕，人生的‘寒冬’里带着必然的希望。”

18、翻译：开我东阁西阁门，坐我东阁西阁床。

19、明确：不可以。群体与个体结合，三个事例从不同方面刻画志愿军战士形象，具有典型性。三个事例从战斗、救人、思想三个方面分别表现了战士们的可爱，具有典型性。三个事例的侧重点不同，松骨峰战斗写的是与敌人打仗，表现的是志愿军战士对敌人的恨，能体现志愿军战士的革命英雄主义精神；马玉祥救儿童表现的是志愿军战士对朝鲜人民的爱，能体现志愿军战士的高尚的国际主义精神；防空洞谈话表现的是志愿军战士对党、对祖国、对人民的无限忠诚，能体现志愿军战士的崇高的爱国主义精神。不同的事例从不同的角度揭示了“最可爱”的内涵，丰富生动，形象感人。

20、魏晋时代有了楷书。“楷”是规矩、楷模的意思。楷书字形方正，笔画规整平直，比隶书更加便于书写和认读。进入南北朝之后，楷书成为占主导地位的字体，直通行至今

三、赞扬英雄的段落

1、学生朗读课文，交流预习情况，并读准下列字音。

2、你不能在一日之内享有两个早晨。

3、杨修通过什么方法猜出了谜底?

4、数风流人物，还看今朝。我们后辈人将继承英雄的精神，为中国梦奉献自己的力量。英雄，我们国家的灵魂，我们的榜样！

5、接着，我找来记号笔，给小鸡宝宝画了一双黑宝石般的大眼睛。然后，我又用黄色的布分别给鸡宝宝做了嘴巴、爪子，最后，我用红色的布给鸡宝宝做了翅膀和冠子。这样，一只可爱又漂亮的小鸡宝宝就完成了。

6、尽管时间过去了半个世纪，但《谁是最可爱的人》至今仍被收录在教科书中，成为一个鲜明的时代标本，被一代代青年人阅读、熟知。

7、⑤眷恋：(对自己喜爱的人或地方)深切地留恋。

8、参考答案：这个句子用对比的手法写出了“这件事”的严重性，对于“我”的打击很大，难以承受。

9、人生自古谁无死，留取丹心照汗青

10、第2～4自然段：以“星”“凤”为例，讲解如何“在象形的基础上增加声符”创造新的形声字。

11、英雄就是对任何事都全力以赴，自始至终心无旁鹜的人。

12、记录基本技巧。一是记要点，用关键词语的形式记录主要信息。如时间、地点、人物、事件。二是记亮点，对方说话中有意思或引发自己疑问的地方也可以记下来。

13、黄河远上白云间，一片孤城万仞山。

14、①除诗歌外，文体不限，可以记叙经历、抒发感情、发表见解等；

15、本文作者以“月”为线索，回忆了在故乡的童年生活，抒发了作者离乡后的思念之情。

16、在抗日战争时期，晋察冀边区的北部有一个小小的村庄——芦花村，雨来就在这个村里。他非常聪明，游泳本领高强，在父母乡亲和革命人士的影响下，他逐渐成长为一个机智勇敢的“小八路”。小说主要讲了八个故事，分别是《掩护交通员》《引鬼子入阵》《夜寻大部队》《挥汗送信》《勇救八路军战士》《冬夜送鸡毛信》《被敌人俘虏》和《歼灭敌方据点》。

17、④磬(qìng)：一种打击乐器，形状像曲尺。

18、学习方面的成长：能坚持不懈，自己的难题自己解决，能主动探索，寻找问题的答案；能换位思考，体会到大人的良苦用心。

19、也说明作者日常积累丰富，文学素养较好。

20、清明节，缅怀为中华民族而牺牲的革命英雄先烈！饮水思源，应珍惜今天的太平来之不易！

四、对英雄的敬意和赞美的话

1、再思考：这三个事例能否调换顺序？

2、草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。

3、十九世纪七八十年代，河南安阳小屯村的村民在田间劳作时，经常发现些带有刻痕的龟甲、兽骨，称它们为龙骨。他们不知道这些龟甲、兽骨是古代的遗物，将较大的龙骨卖给了药铺，将小的龙骨丢弃了。药铺将龙骨碾成粉末用作治疗创伤的药材。龙骨上的刻痕因无人知道是极有价值的殷商时期的刀刻文字，而常被村民打磨掉。

4、我赞美护士工作平凡而又伟大，琐碎而又不易，艰辛而又劳苦;我赞美护士能用柔弱的肩膀挑起一份女儿、母亲、妻子的重担;我赞美护士如春天的雨露滋润患者久旱的心田;如夏天的微风吹走燥热的空气带走患者心灵的创痛;如秋夜的明月照亮患者通往健康的心灵彼岸;如冬天的阳光温暖着患者蒸发她们的忧伤。

5、(边防战士我想对你说)边防战士你们非常的辛苦，也非常的勇敢，你们百战百胜的功劳和满面严肃的脸，挺拔的身躯。你们的心能留下13亿人，你们都是爱国的好战士。你们在海岛那么的辛苦，对你们而言一个西瓜都非常的重要。为了海岛能结出果实，你们把回家探亲的时间捉昆虫并把昆虫带到海岛上，你们的生活就被一个西瓜表现出来了，你们的辛苦也被表现出来了。你们为了祖国人民过上好生活，把生死都丢在千里之外。你们为祖国流了多少的鲜血，而你们却不求半点儿回报。你们为祖国的每滴鲜血都流在每个中国人的心，你们的鲜血都在中国人的心。从这以后，我要爱惜生活中的每分每秒。

6、今天，我们哀悼，抗击疫情中牺牲的烈士，和逝去的同胞。愿天堂没有病痛，祝你们一路走好！默哀。

7、戏曲及小说《杨家将》中女英雄：穆贵英挂帅破天门

8、久仰：客套话，仰慕已久(初次见面时说)。

9、经过初步筛选，如下作品进入第二轮评选展示环节，即日起到4月18日(周日)23：00，我们将开放投票通道，希望大家积极参与投票，选出你心中的优秀朗读作品。

10、一进摆设馆，最抢眼的就是那幅大型油画，画的是红军步队正在艰巨的爬着山峰，战士们的脚下都是万丈深渊，稍有不慎就会损失性命，可是兵士们并不被艰苦吓倒，他们咬着牙，艰苦的向上爬着、爬着，永往直前。

11、①根据上下文猜测语句意思

12、这倒不禁让我想起了几个月前他的“表演”，那天阴云密布，鸡犬倒是挺宁，估计不一会儿就要下雨了，我有些烦躁，弟弟却像个猴儿似地上窜下跳，一会儿跑几圈，一会又跳着毽子舞在那看电视，一会儿又跳上跑步机，跑个五分钟就向我展示自己胖乎乎地身材，朝我抛个飞吻，说“姐，我帅吗？”我以无语地眼神看着他：“帅，帅呆了！”这时天上落下雨水，把城市地高楼大厦淹没在雨雾中，温度渐渐低了下来。不久，报应就来了，他的脚撞了一下桌子，他的表情可以用面目狰狞来形容“呜啊哇”了起来，他像是早有计谋，心里想的早在脸上暴露出来，我依旧无语......

13、逝者安息，生者奋进。

14、短跑可是他的强项，除非他累了，否则班里别想有人在短跑这个项目追上他。快看，50米短跑比赛开始了，只看见他眼睛死死地盯着跑道，随着号令枪一响，他就如同一匹脱缰的野马，毫不犹豫地向前冲去，两条细细的手臂像装了发动机似的，不停地摆动着，他脚上生风，冲过了终点，只用了9秒多，哇塞！这速度，真是让我望尘莫及啊！

15、孟郊，(751—814)，唐代诗人。字东野。唐代著名诗人。现存诗歌500多首，以短篇的五言古诗最多，代表作有《游子吟》。有“诗囚”之称，又与贾岛齐名，人称“郊寒岛瘦”。

16、(1)理解“最可爱”之“松骨峰战斗”

17、谨以此篇诗朗诵致敬抗疫期间每一位默默奉献的医务工作者，愿君安康常乐。因为有你，我们终有春暖花开、山河无恙。

18、这时候，勇士们是()不会后退的呀，他们把枪一()，向敌人()去，身上帽子上呼呼地冒着火苗，把敌人()，让身上的火，也把占领阵地的敌人烧死。

19、这是阅读经典名著的方法之一。可以采用联系生活实际、影视作品、词语特点、上下文语境等方法，大致猜出词语意思。

20、小结：木兰既是普通人、平民少女、娇美的女儿，又是奇女子、巾帼英雄、矫健的勇士。她既勤劳孝顺又勇敢坚毅，既淳厚质朴又机敏活泼，既热爱亲人又报效国家，不慕高官厚禄而热爱和平生活。她既有英雄气概，又有儿女情长，是一个鲜活而丰富的人物形象。

五、表达对英雄的敬佩

1、在深刻理解志愿军战士精神品质的基础上，加强党史教育，激发学生的爱党爱国热情，传承抗美援朝精神。

2、“可爱”之三：直述和引述的穿插运用。

3、友人在黄鹤楼向我挥手告别，阳光明媚的三月他要去扬州。孤帆船影渐渐消失在碧空中，只看见滚滚长江在天边奔流。

4、三分钟，无法表达我们的敬意；三分钟，无法表达我们的谢意；三分钟，让我们共同的祈祷：我们的英雄，在天堂一切安好。

5、月出惊山鸟，时鸣春涧中。

6、慰问：用话和物品安慰问候(辛苦的人或困苦的人)。

7、想想谁可能会有自已需要的资料。

8、在我心里的英雄人物是董存瑞是我心目中一直的英雄，他可以舍身取义为国为民谢谢你让我说出心里话谢谢给一个好评

9、在全人类之中，凡是坚强、正直、勇敢、仁慈的人，都是英雄！

10、钟鼓喧离日，车徒促夜装。晓厨新变火，轻柳暗翻霜。传镜看华发，持杯话故乡。每嫌儿女泪，今日自沾裳。

11、从汉字字体的演变中，你感受到了什么？

12、本题主要关注于以下几个方面：

13、战士们阻击敌人的阵地只是汽车路边一个低低的光光的小山冈，地形极为不利，但是战士们坚持激战八个小时，使得我们部队的主力赶上来，聚歼了敌人。这种坚守阵地的钢铁意志、宁死不屈、绝不后退、与敌人血战到底的精神最可爱。

14、请学生们再次朗读第3自然段，将作者赞美志愿军战士的四个方面与这三个事例联系起来，加深对“最可爱”的理解。

15、②2021年，我们认识了四位卫国戍边的英雄：营长陈红军、战士陈祥榕、肖思远、王焯冉。他们说：“我们就是祖国的界碑，脚下的每一寸土地，都是祖国的领土。”他们说：“清澈的爱，只为中国。”他们以身许国，年轻的生命永远停在了2020年。

16、清明淡雾梨花雨，万里愁云祭逝魂。绿草山花垂首泣，哀声一片震乾坤。

17、恰当。文与题相符，也就是说文章的题目要与文章的内容有着必然的联系，它或概括文章的内容，或揭示文章的中心，或是文中多次出现的关键词句，比如《我明白了“合作”的重要》《学会感恩》。

18、战士报国死沙场，诗客冬夜吊忠魂。天父不忍颜凄惨，尽遣大雪做缟素。

19、舍生祛疫克时艰，又见江边飞纸鸢。过往舟船鸣汽笛，哀思缕缕寄黄泉。

20、在园子里，“我”跟在祖父后面模仿着他干活，比如栽花、拔草、种菜、铲地、浇水等；“我”还热衷于做各种有趣的事，比如摘黄瓜、追蜻蜓、采倭瓜花、捉蚂蚱等。