一、关于剃头的诗句

1、脱冠剪头发，飞步遗踪尘。

2、指名分自然段朗读课文。

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4、师：童年的许多事情就是这么有意思，有时候虽然做错了事，甚至闯了祸，但纯粹是出于天真和调皮，过后回想起来，还是觉得十分有意思，这就是童真与童趣！

5、刮脸从额头开始，接下来刮上眼皮，刮眉心，刮大眼角，下眼皮，左面颊，直到下颏。然后，顺鼻梁下来一刀，直到鼻尖。此后，运刀，从左鼻根翻过鼻梁，开始刮右脸。整个刮脸过程中，须三把水。

6、后来，逐渐发展成一种技艺，一个行业。当时的理发匠不但有店铺，而且也有了行会，理发行会一直延续到上个世纪四十年代。

7、默读课文，理解比喻义的词语。

8、“受刑”说明小沙遭受的痛苦很大，表现出小沙剃头时要忍受的痛楚令人难以想象。

9、在小沙的嘴里，“害人精”是剃头的师傅，因为小沙害怕理发，老师傅给他理发，弄疼他，让他很不舒服。

10、鬼guǐ(鬼怪、鬼子、魔鬼、小鬼)

11、挑子一头是铜锅，一头是凳子。铜锅是由圆筒和锥底组合而成，口径一尺多，锅身二尺许。锅上放着一个铜盆，铜盆里面放一个小葫芦瓢。铜锅架在炉子上，炉子固定在四条腿盆架上。

12、服务得不好。因为“我”的一通乱剪，小沙被迫去理发店剃了个和电灯泡一样的光头；姑父睡衣上的碎头发怎么也清除不干净，害得他每天夜里都要爬起来两三次，捉跳蚤一样找身上的碎头发。最后“我”也没得到小沙答应付给“我”的五块钱。

13、最痛苦的是，老剃头师习惯用一把老掉牙的推剪，它常常会咬住一绺头发不放，让小沙吃尽苦头。

14、闻到头堪剃，而今尽剃头。

15、翻译：你问我什么时候回家，我没有固定的时间回来；今晚巴山下着大雨，雨水涨满池子。何时你我重新聚首，在西窗之下同你一道剪烛夜谈，再来叙说今日巴山夜雨的情景呢。

16、(4)“我”这个剃头大师服务得好不好？为什么？

17、“剃头大师”是“我”对自己的称呼，自己以为会理发，特别有“剃头大师”的架势。

18、来稿15个工作日内未收到用稿通知的作者，可以自行处理稿件。请勿一稿多投。投稿：1281483268@qq.com。

19、旧时的理发业，还把八仙之一的吕洞宾拉来当了祖师。传清代雍正年间，雍正头上长癞疤，很难剃，不少匠人被杀。一天来了一位道人自动为皇帝剃头，剃得很好，只是脖子上出现一道红圈，便被拉出去连砍三次头，砍完又长了出来。这才知道理发的道人是仙人吕洞宾，那道红圈是为皇帝治癞疮的。雍正这才答应今后不再杀剃头师傅，并敕封理发师为"半副銮驾，小执事"，并赠对联:"做天下头等事业，用世间顶上功夫"。

20、示例1：因为课文讲述的是童年的趣事，主要内容是写表弟小沙不想上理发店理发，而央求“我”给他理发，还答应给“我”五块钱。“我”自认为自己像个剃头大师，“剪刀所到之处，头发纷纷飘落，真比那老剃头师傅还熟练”。所以课文用“剃头大师”作为题目，旨在表现儿童的天真和幼稚，凸显童年的快乐。

二、剃光头的诗句

1、惯：guàn(习惯、惯例、司空见惯)

2、按摩完成，还有两工序：大挎和大背。

3、③“我”知道自己剪坏了以后，急于补救，却越修越糟，从第16自然段“一些头发越剪越短，甚至露出了头皮”“整个头上坑坑洼洼，耳朵边剪得小心，却像层层梯田”可以看出来。

4、关于剃头的谚语、民谚、俗语：

5、夺duó(抢夺、夺走、争夺、夺门而逃)

6、替：tì(代替、替身、替班)

7、《夜雨寄北》作者为唐朝文学家李商隐

8、烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。

9、老剃头师傅：老师傅习惯用一把老掉牙的推剪，它常常会咬住一绺头发不放，让小沙吃尽苦头。这还不算，老师傅眼神差了点儿，总把碎头发掉在小沙的脖子里，痒得小沙哧哧笑。你想想，这一会儿痛一会儿痒的，跟受刑一样。

10、我们以前第一次剃头就是去母婴店免费剃的之后都是我自己用的女士剃刀给她挂了2次,妹妹不用弄太多了你如果是弟弟,可以买个儿童剃刀哈

11、剃头之后，我体验到很多有趣。比如，洗头好容易，一冲，一抹，就好了。比如，超省洗发水，一个小瓶洗发水用了一个月了三分之一还没用完。比如，头容易觉得冷，帽子于我不再是遮阳，更多是保暖。比如，没头发之后穿什么衣服都不对劲了，怎么都像一个小尼姑逃出寺院出门玩，无论是瑜伽服、家居服还是外出的裙装、裤装。

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13、第一部分(1)：写小沙天生有“四怕”。

14、“我”这个剃头大师服务得好不好？为什么？

15、第一次，理发师帮我留了头顶的部分，莫西干。第二次去，距离第一次一周。理发师知道我是心意已决，便二话不说利落了一把，遂了我的心想。

16、小沙每次都是被姑父押进理发店的，而且，姑父还得执一把木尺在一旁监督，否则，小沙准会夺门而逃。

17、仇人摆布双倍过年央求虽然天分

18、剃自由他剃，头亦是我头。

19、朕本大地山河主，忧国忧民事转难。

20、朗读课文，比较老剃头师傅和“我”给小沙剃头过程的不同，感受人物特点，体会字里行间流露出的童真与童趣。

三、剃头的古诗

1、师：只要肯用心，你会发现，理解词语的方法多种多样。

2、大挎：剃头匠拉着剃头者的手，把剃头者的胳膊搭在自己的肩上，两人脚靠脚，使劲拽三下，拽了左胳膊拽右胳膊。

3、的随文写诗实践研究”课题组

4、(老剃头师傅是“剃头大师”，“我”不会剪发而乱剪才是“害人精”。)

5、讨论、交流：这篇课文有意思吗？为什么？

6、总结全文，拓展延伸

7、“可惜”“遭”形象的表现出我的慌张，心理已经乱了，不知所措。这两句话采用比喻的修辞手法，把小沙的坑坑洼洼的头比成了梯田，生动的描写出我的胡乱剪的结果。

8、再读课文，梳理结构

9、剃：tì(剃头、剃刀、剃光头)

10、(规规矩矩)合乎标准或常理；(行为)端正老实。

11、(3)小沙在“我”给他理发的过程中有怎样的表现？

12、“我”：我先把姑父的大睡衣给他围上，再摆出剃头师傅的架势，嚓嚓两剪刀，就剪下一堆头发。这儿一剪刀，那儿一剪刀，不一会儿，姑父的睡衣就像一张熊皮，上面落满了黑头发。

13、牧童骑黄牛，歌声振林樾。

14、学生交流对词语的理解。

15、胆dǎn(胆小、胆量、胆子、提心吊胆)

16、学生自由读，勾画。

17、亲,我家宝宝第一次就是我带着去弄头发的,那时候宝宝也是很听话的哦,第二次就是在家里了,宝宝也大点了,家里老人给弄的

18、不解藏踪迹，浮萍一道开。

19、付fù(付钱、支付、付款、一付手套)

20、本文节选自秦文君的小说《开心男孩》，“我”的剃头水平与“大师”这一特别称号形成了强烈的反差，从而产生了戏剧性的效果，读来令人忍俊不禁。

四、剪头的诗句

1、认读词语，复习旧知

2、不如不来又不去，来时欢喜去时悲

3、夺门而逃：表现出小沙一进理发店就小沙十分慌张的样子，甚至会不管三七二十一地逃跑。作者通过对姑父的“押”“执”“监督”动作描写，衬托出小沙害怕剃头的程度。

4、成员：陈晓李海蓉李培恒刘惠芬谈玲

5、哈哈，“二月龙抬头”，人们在这一天去理发，希望有好的运气，所谓鸿运当头，福星高照，算是经年的习俗。而这个“三月凤摆尾”，是本花自己创造出来专门给女生们的。这次，你抬头。下次，我摆尾。岂不又有神气，又能欢快？

6、阅读第1自然段，回答问题：这段话运用了什么修辞手法？在文中有何作用？

7、《枫桥夜泊》作者为唐朝文学家张继

8、最后，如果你觉得这篇学习资料有帮助到你，可以点亮“在看”，并且“分享”给更多的家长们，让更多人看到哦。

9、释义：愁绪缠绕，搔头思考，白发越搔越短，简直要不能插簪了。

10、翻译：冷雨洒满江天的夜晚我来到吴地，天明送走好友只留下楚山的孤影。到了洛阳，如果有亲友向您打听我的情况，就请转告他们，我的心依然像玉壶里的冰一样纯洁，未受功名利禄等世情的玷污。

11、《乌衣巷》作者为唐朝文学家刘禹锡

12、童年的许多事情就是这么有意思，有时候虽然做错了事，甚至闯了祸，但纯粹是出于天真和调皮，过后回想起来，还是觉得十分有意思，这就是童真与童趣！

13、因为当我把小沙的头发剪坏了之后，小沙连忙摸耳朵，看它们还在，就无所谓了。小沙的宽容大度，让“我”不禁产生这种想法。

14、现代社会，男生有长发飘飘、扎马尾辫的，女生有剃到不能更短、露出光闪闪头皮的。年轻的人，不再拘泥于性别及其固守、传统、沿袭的部分，希望多多尝试，希望展现个体和个性。人们对此越来越包容，不再把这种现象视作离经叛道或冲动之举。

15、释义：夜猿在秋浦水上哀鸣，连附近的小黄山也愁白了头。

16、而我剃完头发之后，小沙“一照镜子，大叫一声，像见了鬼一样”。

17、意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。

18、课文怎样表现小沙害怕剃头的？

19、附带说一下其他情况。剃头匠的收入是不断变化的。最早的时候，一个户头每年麦秋两季各给剃头匠一个皮钱。这种皮钱又小又薄，中间的钱眼又大，分量很轻。

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五、剃开头的诗句

1、荣华犹如三更梦

2、会认本课10个生字，会写12个生字，认识多音字“处”，理解生字组成的词语。

3、布置作业，巩固知识

4、边读边思考，在不理解的地方做上记号。

5、官府是把剃头刀，剃了头道又二道。

6、减去烦恼整三千如丝如絮如飞烟碾落红尘且弃去唯留小荷角尖尖青丝去如雪,风物似海宽断发绝情依稀别含泪情去何时归世间情暖江湖儿何知织女为儿郎

7、穷力追耕梳理落， 精神未顾杂芜生。

8、石鼓公园附近的草桥这一带仍然是繁华热闹的所在地，这里自古就是衡阳八景之有诗为证：“石鼓江山景如画，青草桥头酒百家。”从诗句里也可以想象出曾经的繁华若梦。

9、请你把生活中发生的有趣的、好笑的事情说出来，与同学分享快乐。

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11、表biǎo(表兄、表弟、表示、手表)

12、课文为什么用“剃头大师”作为题目？和同学交流你的看法。

13、以前都是谁给小沙理发的？为什么是他来理发？

14、曾国藩在平定太平天国时，对太平军和老百姓不分彼此，一律无情剿杀，那情景真是杀人如麻，砍头犹如剃头一般，因此，他在民间落了个外号，名叫曾剃头。传说当年小孩啼哭不止时，只要大人说曾剃头来了，小孩子立刻就吓得不敢再哭。可见曾剃头的威名，在当时的民间是如何的令人恐惧害怕。后世有人称曾帅仁慈，只可作为笑谈。那一生封侯拜相的功绩，岂可凭几篇文章就能书成？那可都是踩着无数人的头骨才登上了人生的巅峰，以血流成河的代价来换取一世功名的。

15、类似这类的剃头俗语有一剪金二煎银满月剪头、三年的剪子，五年的刀，这句话意思也就是说，理发师想要技艺精通，必须使用三年的剪子，以及五年的剃头刀才是真正领会这门技艺。

16、第一部分(第1~6自然段)主要讲述了老剃头师傅给小沙剃头的经历。

17、头发洗透了，开始剃头。剃头匠拿出夹在皮夹里的剃刀，在篦刀布上“啪啪啪”篦三下，左手把住头，右手从印堂穴到太阳穴“蹭蹭蹭”连剃三刀，中间留下两道，然后馏上两刀，剃头者只觉得一凉一凉的，便剃出了一片。这叫做“连三刀馏两刀”。

18、害眼洗脚，强似吃药；害眼剃头，火上加油。

19、因为当“我”把小沙的头发剪坏了之后，小沙连忙摸耳朵，看它们还在，就无所谓了。小沙的宽容大度，让“我”不禁产生这种想法。

20、师：一个人被称作“剃头大师”，说明什么？(指名说)——剃头的技艺十分高超。