一、描写荷塘的诗句

1、三个小朋友开心地笑了！(九峰小学李乐怡)

2、荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。

3、《芳心苦·杨柳回塘》宋代：贺铸杨柳回塘，鸳鸯别浦。绿萍涨断莲舟路。断无蜂蝶慕幽香，红衣脱尽芳心苦。返照迎潮，行云带雨。依依似与骚人语。当年不肯嫁春风，无端却被秋风误。《荷叶杯·五月南塘水满》清代：毛奇龄五月南塘水满，吹断，鲤鱼风。小娘停棹濯纤指，水底，见花红。《莲花》唐代：温庭筠绿塘摇滟接星津，轧轧兰桡入白苹。应为洛神波上袜，至今莲蕊有香尘。《南乡子·乘彩舫》唐代：李珣乘彩舫，过莲塘，棹歌惊起睡鸳鸯。游女带花偎伴笑，争窈窕，竞折团荷遮晚照。《鹧鸪天·赏荷》金朝：蔡松年秀樾横塘十里香，水花晚色静年芳。胭脂雪瘦熏沉水，翡翠盘高走夜光。山黛远，月波长，暮云秋影蘸潇湘。醉魂应逐凌波梦，分付西风此夜凉。

4、老街次韵之作，意思有所变化。荷花不被人欣赏， 未必要学杨柳折腰，东风吹过时，开不开在于自己。苏轼有词云：行藏在我，用舍由时，袖手何妨闲处看。

5、荷塘文联|战“疫”，荷塘文艺在行动！(第三辑)

6、欣赏评析：该首从“小”处着眼，十分生动、细致地描摹出了初夏小池中富有生机的一派景象。小荷虽才崭露头角，却已有蜻蜓停留在上头，与写景之中暗含生活哲理，即对新事物的赏识之意。

7、《子夜吴歌·夏歌》唐代：李白

8、出自：宋代·杨万里《小池》

9、欣赏评析：这是贺铸《踏莎行》七首中的第四首，乃伤悼残荷之作。上阕对残荷孤独寥落的处境进行了描写，首句“杨柳回塘，鸳鸯别浦。”写其生长环境；次句“绿萍涨断莲舟路”写其境遇，即被绿萍所围导致隔断了采莲人的小舟；末句“断无蜂蝶慕幽香，红衣脱尽芳心苦”刻画出了因无人欣赏而独自凋零的荷花景象。而下阕数语，主要着笔于对其生平遭遇的深入倾诉。

10、清明这个日子，是用来咀嚼的，嚼着嚼着最终嚼出悲伤的味蕾。

11、盛夏至初秋正是莲蓬产出的季节

12、秋日一至，万物始肃。比起春日百花的喧闹，夏季草木的过分旺盛以及冬天的静和净，秋天作为一个“做减法”的季节，自然最得留白之妙，就连天气也都不例外。比如这处暑时节的天气，较之盛夏至于顶点的炎热稍作收敛，便格外让人舒服。这一时节的荷叶上有散文，结子的莲蓬则是吴娃越女的采莲曲。一切都会令人产生诗的联想——或许整座荷塘，整个处暑和初秋都是一首于留白中产生美感的诗。

13、寿域富农桑。孤吟志在此，自亦笑荒唐。江郡雨初霁，

14、风荷似醉和花舞，沙鸟无情伴客闲。

15、西邻障蓬澡手。共华朝、梦兰分秀。未冷绮帘犹卷，浅冬时候。秋到霜黄半亩。便准拟、携花就君酒。花酒年华，天长地久。

16、闹闹闹！一衔泥，一声报，一剪细叶。

17、这么美的书，单本只要35元，全套只要280元。有折扣更便宜哟~等你来撩。

18、我的过往一直在藏匿或躲闪甚至已融化重力是物质对孤独的反应那些花儿还没有好好绽放就已零落满地时光是呼唤求得来的回忆那些情节来不及真正展开就被写成了故事大地成为了过往黄昏成为了过往故乡成为了过往就连庭院悄悄长出的青苔也属于过往把一切的一切掩埋于是我不敢吟诵这首诗怕把回忆从胸口中吐出来

19、1933年1月20日，朱自清移居清华北院9号，对新迁居此宅“甚适意”。在这里，他时常与俞平伯、浦江清、吴晗等友人打桥牌竞技，或与闻一多、李健吾、叶公超等文学同道共进参宴，探讨新闻学的方向、诗的形式，颇多快意。

20、作者//恒笙朗读//如果

二、描写荷塘的诗句一年级

1、这时，一只蜻蜓飞过来，立在了荷叶上，三个朋友情不自禁地想起了一首诗——“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”。一阵风吹来，三个小朋友闻到了荷花的香味，真是沁人心脾啊！

2、沙岛香愁似蕴情。雪骨夜封苍藓冷，练衣寒在碧塘轻。

3、杨万里宋毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。司空图唐风荷似醉和花舞，沙鸟无情伴客闲。总是此中皆有恨，更堪微雨半遮山。荷塘烟罩小斋虚，景物皆宜入画图。尽日无人只高卧，一双白鸟隔纱厨。吴文英宋碧藕藏丝，红莲并蒂，荷塘水暖香斗。窈窕文窗，深沈书幔，锦瑟岁华依旧。洞箫韵里，同跨鹤、青田碧岫。菱镜妆台挂玉，芙蓉艳褥铺绣。西邻障蓬澡手。共华朝、梦兰分秀。未冷绮帘犹卷，浅冬时候。秋到霜黄半亩。便准拟、携花就君酒。花酒年华，天长地久。黄庭坚宋四顾山光接水光，凭栏十里芰荷香。清风明月无人管，并作南来一味凉。李商隐唐竹坞无尘水槛清，相思迢递隔重城。秋阴不散霜飞晚，留得枯荷听雨声。

4、菱叶萦波荷飐风，荷花深处小舟通。逢郎欲语低头笑，碧玉搔头落水中。

5、高柳乱蝉，嘶鸣不止的炎日让人心烦

6、制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳。

7、◆纸张尺寸精挑细选：四次依不同成品尺寸进行排版设计，数次特种纸打样斟酌选材。没有更好，只有最好。

8、排在第三位的当属北宋词人贺铸的《踏莎行·芳心苦》。

9、刊期：2021年第216期

10、有事同胡羌。谁将国伐叛，话与钓鱼郎？溪南重回首，

11、过往是一首诗这首诗像一个面包过了保质期就不能吃趁新鲜吃吧在落满尘埃之前

12、◇文化部中国民族文化基金会熊志远主任说：从汉王朝到民国八个历史时期的动态接力，通过它我们可以清晰地触摸到中华民族生生不息的脉搏。

13、微雨过，小荷翻，榴花开欲燃。——《阮郎归·初夏》

14、荷花真美呀，荷花的颜色有红的，有白的，还有粉色的，把荷塘打扮得五颜六色。蜻蜓立在荷花上，一阵风吹来，荷花飘出沁人心脾的香味，让人陶醉！荷花有的全开着，有的半开着，有的还是花骨朵……荷塘的风景真是好美好美啊！

15、三个小朋友坐在小河边，有说有笑地欣赏着荷塘。荷塘的水真清啊，清得可以看见水底的沙石；荷塘的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；荷塘的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。水面上铺满了田田的荷叶，像一把把碧绿的大伞。鱼儿在荷叶下捉迷藏，青蛙在荷叶上“呱呱”地歌唱。荷花含苞欲放，有的是个花骨朵，像个小婴儿；有的半开着，像害羞的小姑娘；有的全开了，像花仙子……这真是美不胜收啊！

16、燎沉香，消溽暑。鸟雀呼晴，侵晓窥檐语。叶上初阳干宿雨，水面清圆，一一风荷举。

17、竹坞无尘水槛清，相思迢递隔重城。秋阴不散霜飞晚，留得枯荷听雨声。

18、排在第一位的当推宋代词人周邦彦创作的《苏幕遮·燎沉香》。

19、荷塘文联｜新春合辑•笔尖上的“年味儿”

20、入选理由：能较为准确、逼真的刻画出荷花的姿态风韵。

三、描写荷塘的诗句书法

1、白话文释义：到底是西湖六月天的景色，风光与其它季节确实不同。荷叶接天望不尽一片碧绿，阳光下荷花分外艳丽鲜红。

2、淋湿了我封存许久的绮思

3、译文：到底是西湖六月天的景色，风光与其它季节确实不同。荷叶接天望不尽一片碧绿，阳光下荷花分外艳丽鲜红。

4、入选理由：描写荷花的手法不同一般，从侧面入手，以西施般貌美的村女认为不及，而反衬荷花的艳美。

5、故乡遥，何日去？家住吴门，久作长安旅。五月渔郎相忆否。小楫轻舟，梦入芙蓉浦。

6、原文：菱叶萦波荷飐风，荷花深处小船通。逢郎欲语低头笑，碧玉搔头落水中。

7、◆以优美散文笔调，穿插趣味盎然的典故、轶事和文学作品，做到严肃性和趣味性相结合。

8、泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

9、荷塘文联|荷塘书画家笔下的二十四节气之(小寒)

10、晚风吹来，到处都是荷花的香气，小朋友们陶醉了，仿佛也变成了荷花，在晚风里摇啊摇。(九峰小学贺怡霖)

11、诗吟苏白放轻舟，孤山回望成今古。梅鹤生涯，临安警句。湖山宜隐宜歌舞。

12、曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的;正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。

13、手绘|郁凝&文字|郁凝

14、河南语文网、河南网、魏书生网

15、(宋) 杨公远《月下看白莲》

16、朱自清最初住在清华园南院单身宿舍，与陈寅恪、浦江清、杨振声等教授为邻。据俞润民(俞平伯之子)回忆：“朱自清先生曾住在南院的单身宿舍，距我家很近，因系单身一人，饭食不方便，父亲就请朱自清先生每天来我家共餐。朱先生一定要付伙食费，父亲当然不肯收，朱自清先生一定要付，最后只好收下，而暗中却又把这钱全部用在给朱先生添加伙食上。朱先生后来渐渐地察觉了丰盛的饭菜是专门为他做的。”后来在西南联大时，朱自清写下了“西郭移居邻有德，南国共食不相忘”的诗句。

17、荷塘文联|“在荷塘.正青春”荷塘区青年书法(沙画)作品网络展

18、忽然急鼓催将起，似彩凤，乱惊飞。梦回不见万琼妃，见荷花，被风吹。

19、入选理由：贺铸之词，浓丽哀婉处近乎秦观、晏几道，豪迈激昂时几于苏轼、辛弃疾。他因《青玉案·凌波不过横塘路》一词而为文坛赠予“贺梅子”、“贺三愁”之雅号。这首《踏莎行·芳心苦》别出机杼，匠心独运，借咏凋残之荷而言心志，其中“红衣脱尽芳心苦”描绘荷花的色与味之句，形象贴切却又言在此而意在彼，实在高妙。故列为第三等荷花诗。

20、一直垂进池水的柳叶柳枝，颜色似乎已经开始泛出枯涩之意——那小而明净的水面，那映影着碧叶红莲和半个月亮的水银镜样的水面，它们勤勤恳恳地拂扫了整整一个夏天，待到夏深，也该稍作休息了。有鱼儿不时将嘴巴探出，啄着漂浮的槐花柳叶，与水中的云月互相嬉戏。

四、描写荷塘的诗句

1、荷塘文联丨湖南省文联第九届委员会第十一次会议在长沙召开区文联主席蔡灵敏获“2019年度湖南省文联系统先进个人”

2、微风摇紫叶，轻露拂朱房。

3、你以最热烈最豪放的姿势

4、借问剡中道，东南指越乡。

5、荷塘区文联丨“荷你悦读•好书相荐”网络视频荐书活动(第三辑)

6、辞君向天姥，拂石卧秋霜。

7、竹色溪下绿，荷花镜里香。

8、杨柳回塘，鸳鸯别浦。绿萍涨断莲舟路。断无蜂蝶慕幽香，红衣脱尽芳心苦。

9、眼前这片荷塘里开的是粉色的花，放眼望去，满池的荷叶间，星星点点的布满着粉色的花朵，有的盛开，有些已经衰败，莲叶间还高高低低的生长着一株株的莲蓬。莲蓬大而饱满，一只只低垂着脑袋，鼓鼓的籽囊像极了鱼的眼睛。

10、如果有心细细读完这些沁人心脾的荷花诗

11、团购热线：(010)51780117

12、这一天，把世界隔成里外两头。拜里头是天堂，父母的长眠处；向外头是异乡，我漂泊的流浪。

13、李村河是青岛市区内，仅有的一条长年有水的河流。整修以后，河岸遍植奇花异草，成了一条景观河。《七律·游湛山寺》：檀香孤磬绕禅林，海印遗风满翠岑。

14、长生新馆立烟波，万顷明月万顷荷。

15、荷塘文联丨战“疫”，荷塘文艺在行动！(第十一辑)

16、荷塘离家不远，步行大约20分钟的路程。阴雨天气，带给人的是沉闷和压抑，被秋雨摧残下的荷塘又是怎样的一种景象呢?人还没到，我心里就有了一种担忧。

17、排在第七位的当属晚唐诗人温庭筠的咏荷之作。

18、你淡看蜂采蝶舞的的故事

19、荷塘文联|战“疫”，荷塘文艺在行动！(第二辑)

20、水天清话，院静人销夏。蜡炬风摇帘不下，竹影半墙如画。

五、描写荷塘的诗句二年级

1、区音乐家协会/区舞蹈家协会

2、相排踏碎双明珰。旌竿幖幖旗z8々，意气横鞭归故乡。

3、烧烛海棠红更艳，折腰杨柳是谁栽，

4、荷花虽已有不少结成了莲蓬，荷叶倒还茂盛，一叠一叠密密层层垒在一起。唯有风起翻动荷叶时，方能看到它们高高低低错落有致的叶茎。

5、色即是空空即色，修廊一望此门深。

6、◆封面设计别出心裁：选取三件各历史时期的代表性元素作为封面的选材依据，而后抠图、擦边、上色、多次精修。

7、诗是视而见之的反应是赤裸裸的触摸体验是一种痛是一种悲伤是一种欢笑是匆忙生活中的中断和暂停是碌碌无为中的有为和升华或许诗只是一种语言是需要知音的一种语言又或许诗只是一种荒谬的传染和诡异的共鸣

8、我梦唐宫春昼迟，正舞到，曳裾时。翠云队仗绛霞衣，漫腾腾，手双垂。

9、遥想在荷塘前，我曾上过《春江花月夜》《荷塘月色》《兰亭集序》的外堂课，留下过很多美好的记忆。从此，校园里再也没有那样美轮美奂，可以充当这些篇目天然的背景了。不由得想起“向之所欣，俯仰之间，已为陈迹，犹不能不以之兴怀”的诗句，为之抱憾。

10、白话文释义：世上人们对花和叶的说法不同，把花栽在美观的金盆中，却不管花叶让它落在土里变为尘土。只有荷花是红花绿叶相配，荷叶有卷有舒，荷花有开有合，衬托得那样完美自然。荷花与荷叶长期互相交映，当荷叶掉落，荷花凋谢之时，是多么令人惋惜啊。

11、几天前就听说学校要填充“鸿一湖”。一直没有过去看，傍晚时分，我想它一定是安静的。没想到推土机和挖掘机仍在忙碌。我连最后宁静地看视它的机会也没有了。湖水早已抽干，当然也看不到荷叶的影子。往年的春天，正是荷叶点点窜出水面的时候，也正是我这个瘦书生诗兴盎然的时候。我曾设想荷塘就是整个王朝——“塘朝”，并为此写下过一首长诗。而今，只剩下无尽的伤感。既然是“塘朝”，一定有它的命数。

12、我感叹于大自然的杰作，对眼前这片荷塘有点依依不舍。雨中的荷塘，别有一番韵味，大自然的盛衰，不自觉的影响着人们的情绪，无论阴晴，各有各的魅力。

13、《晓出净慈寺送林子方》宋代：杨万里

14、毕竟西湖六月中，风光不与四时同。

15、来时心里就有准备，秋风秋雨愁煞人，这荷花经历秋风秋雨的折磨，可怜的模样令人心痛。果不其然，首先靠近我的就是两朵衰败的荷花，也许是秋风将花瓣吹落，也许是花期已过，直直的莲杆上只剩两片花瓣，黄黄的花心也被雨水摧残的有点零散，花败以后应该留下莲蓬，此时这两朵花心中的莲蓬还是嫩黄嫩黄的，好像是刚落地的婴儿，有点弱不禁风的样子。我顺手捡起几片落花，轻轻的把她们放在水里，看着花瓣顺水飘走，心里有几分的失落和酸楚。当她们盛开时，是那样的尊贵典雅，经过一场秋雨后，变得如此的衰落和无精打采，我感叹于生命的短暂和脆弱。

16、我常化用这句话说“要给风景以生命”，花草树木，山石湖塘都跳动着脉搏、萦绕着情思。

17、荷塘文联丨战“疫”，荷塘文艺在行动！(第一辑)

18、河南省教育学会语文教育专业委员会

19、醉桃源(荷塘小隐赋烛影)

20、欣赏评析：在宋代词坛，美成之词素以富艳精工著称，不过这一首却显得清新自然，读来有“清水出芙蓉，天然去雕饰“之感。在上阕中，视角的变化极其自然而富有层次，从室内的燎香消暑写到屋檐的鸟雀呼晴，再自然转换到室外宿雨过后的荷风阵阵，营造了动静相宜、活泼清新的境界。而在下阕中，作者由眼前的风荷摇曳之美引出对飘零生涯的感叹，并进一步对故乡相似人物风情做出了回忆性的描摹。全词以雨后风荷的描写为中心，前有铺垫，后有拓展，通过引入故乡归梦，将相思之情呈现得淋漓尽致。