一、说说标题的含义和作用

1、老师又问道：“王才军，你要是举手，就举高一点儿，让我和同学们都能看到！”

2、深层含义：见风使舵的沙皇警察

3、就这样，一次一步，一次换一个地方落脚，按照他说的往下爬，爸爸强调每次我只需要做一个简单的动作，从来不让我有机会停下来思考下面的路还很长，他一直在告诉我，接下来要做的事情我能做。

4、当我掌握了油嘴滑舌的技巧之后，我对父亲说：“那是很正常的，当时不是已经传达了深挖洞广积粮的指示么？.

5、“十毫升母爱”这个标题好不好？为什么？(分析标题作用)

6、题目含义：冰镇饮料及其带来的美好、成功的生活。作用：给文章提供了一个线索，暗示主旨(请勿一字不落的引用，请用自己的语言组织。如：含义：我通过自己买可乐，克服了恐惧，使我的未来更加美好)

7、(23)“先生，您丢什么东西了吗？”他问道。

8、从字面理解：实指的“门”：①少年的家门：少年把自己关在家里的门；②老人的家门：老人有意为少年未锁的那扇门。

9、迈出那门槛，责任和义务将沉重地压到肩头；原来只觉得别扭而从未深究过的他人的目光，逼近面前，不得不认真地加以剖析；啊，人际关系如此这般错综复杂，而自己终于不能再加回避；没有人轻易对你谅解和宽恕，连自己也不能不对自己的一言一行一颦一笑细加反刍审评；感情世界竟也变得如此迷离朴朔，原来绝不能轻言友谊和爱情；道德是生活这个大鱼缸的玻璃外壁，原以为看似透明无妨穿游，却原来无比坚硬不许超越；世界不是一幅画而是一种复杂深奥的存在，生活不是一首歌而是一篇难以答好的考卷，理想必须明晰并切实地作出抉择，事业是一趟已经开来不抓紧时间努力登上去便要迅即开走的列车……

10、⑨那条白线就像一道符，在太阳的光里显得阴森而恐怖。耳后，一阵急促的喘息声传来，回头看，是奶奶。

11、⑬奶奶端端地站在油桐树下，望着我，脸上透出少有的光。透过被泪水模糊的眼，我看了看镜头里的奶奶，使劲地摁了快门。奶奶看了看相机里的照片说：“我不敢看了，收起来吧，也不知道你爷爷敢不敢看。”她颤颤巍巍地走回了屋里。

12、他该怎样才能把这幅画儿画得更好呢?

13、如2018年浙江绍兴卷

14、只有任仲春的劲风吹落花瓣，才能在骄阳中结出你青色的幼果。

15、揭示文章主旨/抒发某种情感

16、读书读皮，看报看题，是说标题应先声夺人，提升作品。

17、文章的标题能否换成“……”你认为哪个题目更好?

18、分析标题字词。就是从理解文章标题关键词的本义，字面义入手，联系文章内容，得出标题的深层含义或作用。

19、说说文章以“我的第一本书”为题的作用。

20、《痴心石》：作者为什么用“痴心石”作为文章的题目？请联系全文，谈谈你的理解。

二、说说题目的作用

1、确定文章的写作对象，确定文章的感情基调，作为作者感情的出发点。

2、设置悬念，吸引读者阅读兴趣

3、结合全文，说说文章标题“茧藏”有哪两层含义？表层含义：①指在棉花田里劳作的父亲；②指侧躺在棉花上睡着的父亲。深层含义：①指棉花承载着父亲全部的希望；②指父亲把一生的心血和汗水都浇灌在这棉花田里了；③指棉花就是父亲的花朵，就是父亲的攒钱罐。

4、宋周密《齐东野语·绍兴御府书画式》：“其装褾裁制，各有尺度；印识标题，具有成式。”

5、这里的修辞指象征、双关、比喻、拟人等

6、那个时候，大家都不说话。

7、理解标题含义要注意以下四点

8、(线索)充当文章线索，起贯穿全文的作用；(主题)抓住外貌特写镜头表现了父子之间深情。

9、(6)设置悬念，吸引读者。

10、(19)整个上午茫然若失。我很怀念那个孩子。下午再一次打开弈城围棋网，是为了看看我们下过的棋。

11、第二天，我们一进教室，果然很暖和，一股热气扑面而来。王才军的脸上有烟熏的痕迹，手上也残留着煤黑。他蹲在炉子前，把早上带来的凉馒头放在炉子上烤。

12、标题是否能用《××》替换？请说说理由。或：本文标题与《××》哪个更好？

13、⑧而后，我脑海里尽是闪动着一粒花生米弹跳的影子，还有父亲那串卑微的动作和神情。我无法接受父亲的那串历史，以致四年大学时光，他没能跨进儿子的学校一步。

14、(答案)本段回忆母亲对“我”的严格要求(或答出插叙)，与后文母亲大清早为“我”接露水治病形成对比(或欲扬先抑)，增加了文章的波澜，展现了作者由畏母到敬母的心路历程，体现了母爱的深沉。(答案)好。①标题中的“母爱”点明了文章的主题；②新颖，“10毫升”将母爱这抽象不可见的东西具体化；③以小见大，用“十毫升”这极少的体积来表现深沉无边的母爱，给“我留下的强烈印象。(答出两点即可)

15、⑩还没开灯，她就立在那白墙边，像一个黑色的影子，幽幽地说：“……不认得了。”大武山上最后一道微光，越过渺茫从窗帘的缝里射进来，刚好映出了她灰白的头发。

16、修辞、手法(比喻、拟人、象征、双关等)，和文章内容相关的引申义，双关。

17、奶奶的精神依然很好，穿着旗袍的她依然好看。而我依然喜欢高兴的时候躲进衣橱，也依然喜欢伤心时，一个人躲到里面，哭泣。

18、怎样迈过那青春的门槛?

19、技法析内容主旨。从文章的写作内容、作者情感、主题意思入手，分析标题揭示的思想内容。

20、①概括了文章的主要内容，文章先写“我”创作过程中的疼痛，后写创作后的“花开”；(1分)

三、说说标题忽略有什么含义

1、小说塑造了王才军这样一个学习成绩不好、默默无闻，但善良质朴、勇于担当的一个普通孩子的形象，赞扬了能牺牲个人利益、温暖他人的优秀品格，作者对此充满赞赏与敬意，同时，作者也对现实生活中，以成绩论人这样的价值标准，表达了自己的遗憾与不满。人往往就是在这样片面的评价中失去了高尚的人格追求。

2、同学们，我们总结了答题方法，清晰了答题思路，这可以让我们在中考答题时妙笔生花，分数如芝麻开花节节高。同学们，“掖被窝”的故事，让我们温暖；做事创业，让我们充实精彩。人生开路难，创业难，只要你坚如磐石，事业之花总会开放，带着这些思想情感，让我们一起感悟《疼痛中的花开》，请同学们完成学案上的2道题。

3、傍晚的时候，奶奶回来，从废墟里刨出一些饼干。可是，我们都没有心情吃，阿白也没心情吃。我们一起坐在衣橱里，望着满天的星斗，呆呆地等待着黎明。

4、表层含义：父亲鼓励我一步步走下悬崖

5、(4)①“回家”是串联全文的线索：送母亲回家是本文的中心事件，作者一切的所见、所闻、所感都在这一过程中生发。

6、例河南中考《北京时间不到点》第8题：

7、 采用三段式标题小公式: 事件+关键信息+调动情绪事件。

8、小谭先生点点头,又摇摇头,泪珠掉了下来:“我跟你说了也没用,我只想死。”

9、2双关：象征人物的形象或精神

10、红蜻蜓给他倒了一碗水,说:“你喝口水,慢慢说。”

11、老师也不忍心叫我们早起生炉子，他在等着学生主动举手，能够主动为同学们生炉子。

12、亦步亦趋：你慢走我也慢走,你快走我也快走,你跑我也跑。比喻自己没有主张，或为了讨好，每件事都效仿或依从别人，跟着人家行事。

13、2标题的作用是什么？/文章为什么以“XXXX”为题？/本文的标题有何妙处？

14、作为一名旁观者，我一直通过媒体，关注着这件就发生在我身边的故事。从这位母亲身上，我深深体会到，要想我们的孩子学会担当，有责任心，我们做父母的，首先自己要敢于担当，善于担当。这，你能够做到吗？

15、［参考答案］①以极平常的馒头为题目，引起读者的兴趣；②六个馒头是本文的线索(故事围绕这六个馒头展开)；③六个馒头凝聚了同学之间深厚的友谊，使文章主题得以表现。

16、生动形象、新颖含蓄、意味深长、耐人寻味、引起阅读兴趣。

17、⑥她刚踏上桥面，眼尖的小孩子们就发现了她，一下子围上来，她的厌恶感“嗖”地蹿上来，抬眼轻轻一扫几个孩子，孩子们立刻怯怯地闪开，她继续向前走去，还没有甩掉最后一个有些固执的“跟屁虫”。她停下来，回过头，用巴不得能射出子弹来的眼睛愤怒地瞪着小孩子，鼻子里“哼”了一声，小孩子掉头就跑，好像生怕被那子弹击中一样。

18、她厌恶乞讨者——()——()——()——她反省自己言行

19、(5)“您的心情不大好吧。”

20、第二天，王才军照旧去教室生炉子，把教室里烧得暖暖的，他照旧蹲在炉子前烤馒头，吃早餐。

四、这个标题有什么作用

1、⑤这些年，我们母女的关系一直淡淡的，交流很少，彼此都习惯了对方的淡漠。

2、给大家普及一下动物们身上的病毒，希望大家能不要去伤害它们。

3、(3)理解作者感情的出发点；

4、标明著作及其篇章的题目。

5、⑪我只知道吃从树上掉下来的油桐籽，却从不知道这棵树竟然有这么长的历史。它现在粗得我一抱都搂不严。

6、(3)生动形象、新颖含蓄、意味深长、耐人寻味、引起阅读兴趣。

7、红蜻蜓每天起得很早。起来第一件事就是去涟河里挑水,把水缸挑满了,她就站在窗前,朝对岸看。她看着小谭先生走上大堤,小小的影子轻快地掠过一棵棵树,大树,小树,槐花,桃花。小谭先生朝渡口走来,河风吹起他的衣角,显得他很清瘦也很利落。小谭先生走上渡船时,红蜻蜓的心会紧张,有时是因为浪太大,船晃得厉害;有时是因为小谭先生的目光朝着她的窗口。小谭先生下了渡船,上了坡,一步一步走上来,红蜻蜓就笑微微的,好像小谭先生是奔她而来的。但是,很快她又失望了,小谭先生从她的小屋前经过,从来不多看一下她的小屋。她又转到另一个窗口,这下她只看到小谭先生的后背。她想小谭先生要是回头看一下多好,但是他从来没回过头。

8、例2009年山东省中考《母亲的羽衣》第10题：认真阅读全文，想一想，文中“母亲的羽衣”究竟指的是什么？以此为题有什么好处？(4分)

9、“我还年轻!”这是自己对自己的一种几近于全面的谅解。以后的事情以后再想，以后再谈。让世界只是一幅画，生活只是一首歌，理想只是朦胧的朝霞，事业只是远方的车站……因为我们正当青春，所以只管扭动欢快的舞步!

10、阅读《掖被窝》，说说本文标题有什么含义？(3分)表层含义：父母给“我”掖被窝，“我”给父母掖被窝。(1分)

11、分析点拨：这篇文章写的是母亲在“决定做一个母亲”前倍受宠爱、无牵无挂、自由快乐幸福的生活及做了母亲之后肩负起家庭责任的情景，歌颂了母爱的伟大。母亲穿与不穿羽衣就是这两段生活的写照。搞清楚了这个内容，我们就能够知道，标题“母亲的羽衣”显然是运用了比喻的修辞，比喻母亲在未决定当母亲前的那段生活光景。通过以上的分析，我们就可以组织出如下答案：

12、是文章题目吸引读者兴趣,点明主旨.作者对孩子的天真可爱的喜爱,作者感受到了孩子的心很纯洁,希望有更多这样的年轻人.(1)“住”使用了拟人化的词语,表现了孩子纯洁的内心和天真的想法.(2)“捉”表现了作者从孩子那里学到了尊重他人.动作描写,作者通过孩子的一句简单的话,明白了自己的错误是没有尊重他人,作者很感激这孩子,也同时惭愧自己的做法.“善意损人”是一种不经意间做的事,可能身边有很多,但是我们需要理解他人,需要尽量的避免这种误会,与他人交往时要注意自己的言行举止,是否影响了他人,只有我们每个人都这样去对待他人,人与人之间才会更加和谐友好

13、［参考答案］题目含义：冰镇饮料及其带来的美好、成功的生活。作用：给文章提供了一个线索，并暗示了文章的主旨。

14、答案：我找到了一次挑战自我的机会。

15、(16)“遗憾，”戈兹比心想，“他说出去买香皂为的是让我相信他的故事，可又偏偏是这个小小的细节葬送了整个故事，要是他能事先带一块香皂，就是个聪明人了。”

16、——选自《读者》2010年9月刊

17、小谭先生是河西人,在河东的学校做民办教师。红蜻蜓出嫁前,有个好姐妹给她和小谭先生牵过线。当时,见面的地点就是渡口。两个人都喜欢对方,但是,因家人的反对,没有成亲。后来,红蜻蜓就结婚了,小谭先生一直单身着。

18、美国被拒绝了，未来依然可能加入中国空间站，只要达到设计要求就行，不然就算是申请了也会被拒绝，所以中国空间站用一句通俗的话来说明，那就是“中国自己掌控”，这就是大概的情况。总结7月，我们也看到了中国空间站的一个重大突破，上面我们也提到了，那就是实施了宇航员舱外的行走，这为我国未来的空间站发展又提供了一定的基础，世界不少国家看到，都来祝贺中国了。

19、(答案)运用反复的修辞，突出了地震瞬间带给人心理感受上的时间之久。

20、②用插叙的手法，交代了妈妈的病情，同时交代了我们带妈妈回故乡的原因，照应上文三个兄弟“放下了所有手边的事情，在清明节带妈妈回乡”“步履细碎”等内容。

五、说说对标题的理解

1、新颖别致，生动形象，吸引读者

2、文眼，揭示文章主旨。文眼即文章最能揭示主旨、升华意境、涵盖内容的关键性词句，往往奠定了文章的感情基调，确定了文章的中心。

3、我的第一本书不仅仅指那半本课本，也指“我”人生的第一课。这人生的第一课，蕴含着生活的艰辛，人间的温情，同学的友谊和上学的乐趣。它既是求知的第一本书，更是人生的第一本书。

4、下一个逢集日,红蜻蜓又看见了小谭先生。红蜻蜓问他:“你不教书了,老来集里?”小谭先生说:“教呢,把牛牵来卖了。”红蜻蜓还想和他说说话,小谭先生已走了。

5、“采薇采薇，薇亦作止。曰归曰归，岁亦莫止。”和后面“采薇采薇，薇亦柔止。曰归曰归，心亦忧止”等所形成的反复，就是复。“采薇”是摘薇这种植物的意思，通过“作”，“柔”，“刚”这三种植物生长阶段中所表现的变化，来写时间的过去。“采薇采薇”又是“兴”(假借对他物的描写，引出主题)这种写法。诗经中很多诗的题目，都采用其所“兴”的对象来命名，诸如：雎鸠，蒹葭，伐檀，硕鼠等。

6、(3)人物：与人物的关系(表明作品主要人物，表现人物性格、表明作者的情感与态度、作者情感的触发点)

7、无妨犯一点错误，或者无妨耍一点脾气，肆无忌惮地笑，尽情尽兴地哭……因为他们正当青春，所以不要苛责他们!

8、天晴后，奶奶找来一根长长的绳子，一头系在那株丁香树上，一头系在从前院内的那株橘树上。我和她将衣橱里的旗袍一件一件又一件，慢慢地晾挂在绳上。阳光下，那些旗袍随风轻轻地摇摆，像一面面绚丽的旗帜。站在这些旗帜下的我，悲伤的心慢慢有了温度。

9、明唐寅《折桂令》曲：“刚不到数行笺注，几个标题；早不辨了周书汉史，却倒读了者也乎之。”

10、小说多处提到油桐树，请说说油桐树在文中有哪些作用。

11、(问题)小说以“黄昏”为题，请探究其深刻意蕴。

12、或者：老人主动接近他，与他交往，巧妙为他打开的一扇信任之门、

13、牧羊人的一个善举让人动容，为了防止羊群啃食树苗，牧羊人不牧羊了，改养蜜蜂了。

14、作者说：“一些东西已改变，一些东西却仍然在。”结合全文，说说这句话的内涵。

15、①表层含义：即标题的字面含义。内容(词语的含义，点明写作对象、概括文章主要内容)

16、(15)他忽然发现自己数子死掉了，便说：“送你一块。不谢!”真是一个高傲的孩子。我又复核了一遍，确认他是误算，不是故意弃子，便说：“不急，还能下。”

17、(9)“我是下午到达这里的，原打算住在巴塔哥尼亚旅馆，”年轻人接着说下去，“我到了那里才发现旅馆已于几星期前拆毁了，原地盖起了一家新的电影院。出租汽车司机说不远处还有一家旅馆，我就住进去了。我给家里写了一封信，信上写明了我的住址，然后我上街去买香皂——我用不惯旅馆的香皂。后来我闲溜了一会儿，喝了点酒，还逛了几家商店。想回旅馆时，才发现自己把旅馆的名字给忘了，连在哪条街上都不知道了。这对于一个在伦敦没亲没故的人，岂不是一件难办的事？我家里最快也得明天才能收到我的信；现在还不能向家里问地址。我身上又没带那么多钱，由旅馆出来时我只拿了一先令，买了一块香皂，喝了一顿酒，现在兜里只剩下两便士了，还不知道今晚在哪里过夜呢。”

18、例如《那扇门》，标题运用一语双关的手法，既指生活中的“门”，又指孩子的“心门”。

19、我们不妨来看看几篇课文。

20、⑩在送儿子入学的火车站旁边的小饭馆，发生了和父亲当年相似的一幕。