一、春天像个害羞的小姑娘是什么修辞手法

1、拟人拟人修辞方法，就是把事物人格化，将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子(就像童话里的动物、植物能说话，能大笑)。

2、修辞的限制性：仿写话题都有修辞方面的要求，这一要求有的是在试题中明确指出的，有的则是隐含在参照的句子里面。

3、郊外的我们，四处奔跑，景色异常美丽，森林里的小动物们都跑出来玩，小青蛙在荷叶上乱蹦乱跳的，小狗和小兔子玩捉迷藏，小马和小老虎在跑步比赛，该回家了，可是我们却还恋恋不舍，不想回去。

4、第二自然段，一连串的动词和四字短语，描绘出一幅动感十足的画面，把孩子们急不可待、像风一般寻找春天的样子刻画得生动、传神。

5、春天来了！我们到了她，我们到了她，我们到了她，我们到了她。她在上荡秋千，在上摇哇摇；她在、嘴里叫，在、枝头笑……

6、(3)比喻状物能使概括的东西形象化，给人深刻的印象。

7、比喻一种常用修辞手法比喻句的含义比喻句，通俗地说，就是为了让读者更明白你要说的意思，把一个很平常的东西说得不一样一点，另类一点，就是把不是的东西比做是的。用另类而形象的句子来打一比方，这样的句子就是比喻句，一般有本体，喻体和比喻词组成，又有明喻、暗喻、隐喻之分。

8、运用了比喻的修辞手法。把春天比喻成小姑娘。比喻句基本信息如下：比喻句，就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句的基本结构分为三部分:本体(被比喻的事物)、喻词(表示比喻关系的词语)和喻体(打比方的事物)。中文名称：比喻句外文名称：metaphor概括：有本体、喻体、比喻词叫比喻句分类：明喻、暗喻、借喻科目：语文概述如下：比喻一种常用修辞手法比喻句的含义比喻句，通俗地说，就是为了让读者更明白你要说的意思，把一个很平常的东西说得不一样一点，另类一点，就是把不是的东西比做是的。用另类而形象的句子来打一比方，这样的句子就是比喻句，一般有本体，喻体和比

9、师：这一组词语认读有些难度，谁来挑战。这些词的共同特点是什么？

10、免费同步辅导，免费海量资源！

11、口语交际《长大以后做什么》知识点、范文

12、能力强的学生仿说AABB式词语。

13、 秋天像一位花季的少女,阳光明媚,笑颜清朗。

14、1:明喻:是常用as或like等词将具有某种共同特征的两种不同事物连接起来的一种修辞手法。明喻的表达方法是:A像B。(会出现明显的比喻词)

15、而孩子们与春天的故事仍然值得我们细细去品味……

16、“春天来了!春天来了!”连用两个感叹句，以欢呼起笔，突出了春天到来时孩子们喜悦的心情。

17、 冬天像个老实的憨熊,心地善良,脚踏实地。

18、“春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏”运用了比喻的修辞手法

19、师：作者为什么能把小草、野花、树木、小溪描写得这样生动可爱呢？

20、C组学生跟着老师说表示春天景物的词或指出照片中春天特征的景物即可。

二、春天像个害羞的小姑娘是比喻句么

1、把春天拟人化了，把春天说成像一个害羞的小姑娘。春天来了，大地苏醒了，寒冷的冬天过去了，我们迎来了鸟语花香的春天。沉睡了一个冬季的小草偷偷地从土地里探出了小脑袋，绿油油的麦苗直起了腰，柳树穿上了新衣裳，小燕子从南方赶来，唱着春天的赞歌。春天，不像夏天那样热情奔放，也不像秋天果实累累，给人一种丰收的喜悦，更不像冬天晶莹剔透，可是春天是温柔的，醉人的。我爱你，春天！

2、课文20《蜘蛛开店》微课、知识点、练习

3、拟人修辞方法就是把事物人格化，将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子。拟人是指把物(包括物体、动物、思想或抽象概念)拟作人，使其具有人的外表、个性或情感的这样的修辞手段。拟人可以通过形容词、动词或名词表现出来。

4、这句话是根据前面给的例句来进行仿写，仿写句子时，要仿句式、仿修辞，语言风格要一致，话题要一致，字数、结构要相近，重复关键字，并做到语义连贯。

5、脱掉冲出奔向寻找小草野花树木小溪

6、师：春天来了，我们可以用眼睛看，用耳朵听，用鼻子闻，用手摸。

7、(设计意图：班级学生学习差异大，教学中要照顾到不同学习能力的学生，适时提高学习难度，让学习能力较好的学生吃好。师生点击树木图，出现词语：躲躲藏藏、遮遮掩掩、叮叮咚咚，学生先读一读，后仿照说一说。)

8、温润的春风，吹笑了小溪，吹绿了小草，吹红了花儿(排比)，“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”(引用)，和煦的春风像温柔的小手轻轻的抚摩着我们的面庞(拟人)。

9、仿写句子的注意事项有以下这些： 

10、春风像件漂亮的裙子，飘飘摇摇，来来去去。

11、听读课文感受春天气息

12、师图文结合，帮助学生理解文本。

13、拟人就是把事物人格化。即把事物当作人，写成和人一样的有感情、有语言、有动作。拟人化的写法可以使文章更加生动、形象、具体，既能生动形象地写出某事物的某个特点，又有了拟人化之后特有的具象效果。

14、概括：有本体、喻体、比喻词叫比喻句

15、(设计意图：通过圈出重点词句，动画或视频展现比喻的事物、音乐渲染气氛、反复朗读等手段体会句子的生动趣味，感受春天的美丽。让A组学生借助画面、句式，试着说一说，从而提高语言表达能力。)

16、我高兴地跑到前面的小路上。眼看着小朋友们脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，有的跳绳，有的放风筝，有的踢足球，还有的跳格子，玩的可开心了！

17、识字2《传统节日》微课、知识点、练习

18、写话《养小动物》写作指导及范文、我爱阅读

19、(4)起到修饰文章的作用。

20、你就像一个小画家一样，把你眼里的春天一一给描绘出来了。全篇都围绕着春天的足迹来写，简短的文字流露出你对春天的热爱，写出了一幅和谐而欢乐的画面。在你的心里，美丽的春天如此动人，老师也喜欢你笔下的春天，期待你写出更美的文字呦！

三、春天像个害羞的小姑娘 修辞

1、看听闻触柳枝风筝尾巴喜鹊杜鹃桃花杏花

2、教材内容选自人教社部编小学语文二年级下册第二课，选取本课，首先是由于培智生活语文教材除起始年级启用新版部编教材外，其它年级有纲无本，教材选用弹性空间大；其次因为人教社部编教材历经数次改版，其时代性、语文味较浓；当然还有重要一点就是春学期伊始正值早春，选用此篇可谓应时应景。

3、册语文园地四微课、知识点、练习

4、试题答案：(1)比喻、拟人(2)比喻、排比(3)比喻、设问(4)比喻、反问(5)排比、拟人(6)拟人、设问

5、|点击标题下方蓝字一键关注小学语数外|

6、3:借喻:是以喻体来代替本体，本体和喻词都不出现，直接把甲(本体)说成乙(喻体)，没有比喻词

7、春姑娘迈着轻盈的脚步来到人间(拟人)。蔚蓝的天空中，燕子自在的高歌翱翔；田野里的百花齐放，一朵朵美丽多姿的鲜花绽开了笑脸；小河中鱼儿尽情的嬉戏，溅起了一朵朵晶莹的水花(排比)…….春天是一只快乐的小鸟，让世界充满欢乐(比喻)。

8、课文21《青蛙卖泥塘》微课、知识点、练习

9、A组学生仿照第四至七或第八自然段说一说。

10、温润的春风，吹笑了小溪，吹绿了小草，吹红了花儿(排比)，“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”(引用)，和煦的春风像温柔的小手轻轻的抚摩着我们的面庞(拟人)。

11、师：春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。早春时节，春天是若隐若现，需要我们仔细地找啊，找啊。

12、春头像个羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏这话把春天比做小姑娘，并把人的表情动作赋予春天，这是修辞手法中最常用拟人手法。所谓拟人就是把物当作人来描写，或者把人当做物来描写前者为拟人，后者为拟物。拟人的修辞手法运用的恰当可以使句子更生动，更有情趣。

13、师请学生在白板上将“在柳枝上、在风筝尾巴上、在喜鹊、在桃花”和“荡秋千、摇啊摇、叫、笑”一一对应。

14、(设计意图：伴随着春天的音乐，教师声情并茂地朗读课文,学生们会不知不觉会进入春的意境中去，同时通过教师动作语言渗透早春像个害羞的小姑娘，不容易发现，需要仔细地找。)

15、chōngchòngcángzàng

16、沙田中心幼儿园：情暖童心，关爱留守儿童

17、期末复习题(组词、填空、古诗、看图写话)

18、上下滑动点击标题查看内容

19、脱冲奔寻找急切，欣喜春天一点一点地离我们近了，她来到了我们的身边。

20、语文园地三微课、知识点、练习

四、春天像个调皮的孩子仿写句子

1、分类：明喻、暗喻、借喻

2、☞人教数学下册☞人教英语下册

3、不知不觉我们已经步入夏天了，

4、课文25《羿射九日》微课、知识点、练习

5、第五单元知识点练习及答案

6、 秋天像个温和的小姐姐,羞羞答答,柔柔弱弱。

7、4《邓小平爷爷植树》教学视频、知识点、练习

8、第一课是《找春天》春天来了！春天来了！我们几个孩子脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找春天。春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我们仔细的找啊，找啊。小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？

9、出示春天的图，让学生用“春天在()()”说一句话。

10、呈现电子板书：看、听、闻、触(用红颜色标出)

11、(5)使事物形象，生动，突出特点，渲染氛围，侧面烘托。

12、识字3《“贝”的故事》微课、知识点、练习

13、 秋天像一位勤劳的农民,勤勤恳恳,任劳任怨。

14、15《古诗两首》微课、知识点、练习

15、春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇啊摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑……

16、把它比喻成小姑娘再合适不过了。二年级的孩子，对此就可以有一个直观的感受。“噢，原来春天就像我们身边的同学一啊。”它充满生机与活力，好像课间叽叽喳喳的同学。它害羞又温柔，就像回答老师问题会脸红的同学一样啊。

17、外文名称：metaphor

18、识字4《中国美食》微课、知识点、练习

19、16《雷雨》微课、知识点、练习

20、师：你瞧，春天春意盎然、百花争艳、花香袭人，看到这些花我仿佛闻到了香味。这些花后面都藏有生字词，我们来找找。

五、春天像个害羞的小姑娘是什么修辞手法呢

1、像这个句子的话，很多人会想成是拟人句，但是它并不是拟人句，因为这句话中有一个比喻词"像"。所以它不符合拟人句的条件。这是一个比喻句。把春天比作小姑娘。拟人句就是把每件东西比喻成人，有人的动作，而不是像童话人形式。所写事物必须具有人的特点，不能出现比喻词，不能出现表示人物的词语。

2、比喻就是通常说的打比方，即用具体的、浅显的、熟知的一个事物或情境来比方另一个抽象的、深奥的、生疏的事物或情境的一种修辞手法。比喻使人容易理解，能变抽象为具体，深奥为浅显，还能使人产生联想和想象。比喻句常有比喻词，如"像······似的""像······一样""好比""是""变成""仿佛""真像"·····等。

3、师：课文里是怎样描写小草、野花、树木、小溪的呢？

4、春天像个害羞的小姑娘用了拟人的修辞手法。

5、识字1《神州谣》微课、知识点、练习

6、第二单元知识点练习及答案练习题及答案一

7、春天到了，我来到，从找到了春天。

8、 春风像件漂亮的裙子,飘飘摇摇,来来去去。

9、《找春天》是一篇语言优美、充满儿童情趣的散文。一个“找”字，说明春天的景象尚没有完全显露出来，是早春时节。早春的景象与仲春、暮春有所不同，文中可以看到：“小草从地下探出头来”“早开的野花一朵两朵”“树木吐出点点嫩芽”“解冻的小溪叮可咚咚”，都在暗示春天刚刚开始，还没到春光烂漫的时候。

10、是拟人句，类似的拟人句还有春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。风是调皮的，一会把那朵悠闲的云赶得满天跑，还不断变化她的面具，一会儿卷起地上的落叶，让她们打着旋舞蹈。

11、第七单元知识点及练习测试题及练习

12、“沟水汩汩，很满意地响着”用的修辞手法是拟人手法作用：生动形象地描写沟水缓缓流淌的模样，体现作者对大自然的热爱之情。拟人手法的好处：拟人手法是指把事物人格化，把本来不具备人的一些动作和感情的事物变成和人一样的的修辞手法。举例：1)蜡烛上的火光欢快地舞蹈着。2)春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。3)那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。4)风是调皮的，一会把那朵悠闲的云赶得满天跑，还不断变化她的面具，一会儿卷起地上的落叶，让她们打着旋舞蹈。5)桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。

13、教师用书|教学教案|预习卡

14、话题的规定性：仿写一般要求围绕某一个中心话题来进行。仿写话题分两类：指定性话题和提示性话题。

15、 春雨像那丝丝的头发,舒舒服服,密密麻麻。

16、B组学生能说出春天在哪里。

17、课文中的几个孩子找到了春天，你还可以从什么地方找到春天呢？试着写一写吧：

18、第八单元知识点及练习测试题及答案

19、内容的限制性：仿写题虽然从内容上说有一定的自由思维空间，让考生有充分发挥自己才能的余地，但仔细揣摩试题提供的材料，它还是有一定限制性的。一是选择对象的限制性，二是阐发意旨的限制性。

20、课文19《大象的耳朵》微课、知识点、练习

六、春天像个害羞的小姑娘是什么修辞手法

1、秋天像个温和的小姐姐，羞羞答答，柔柔弱弱。

2、“春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩躲躲藏藏”，这个句子运用了比喻的修辞手法，把春天在不知不觉中悄悄来临的特点形象地描述了出来。

3、划出第一段表示动作的词，并说说从这些词语中可以看出孩子们什么样的心情？

4、师：小朋友们找到了什么？他们在哪里找到春天的？

5、春天像个害羞的小姑娘是：拟人句拟人修辞方法,就是把事物人格化,将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子(就像童话里的动物、植物能说话,能大笑)。

6、一朵野花一个音符害羞的小姑娘解冻的小溪

7、语文园地八微课、知识点、练习

8、题目中给的例子“春天像个害羞的小姑娘”把春天比喻成人，由于春天具有充满生机、美丽的特点，所以形容成小姑娘。在把夏天、秋天和冬天比喻成人的时候，需要按照所给的例句，结合各个季节的特点来进行仿写。

9、小()()方田()()是()藏花()

10、拟人化的写法可以使文章更加生动、形象、具体，既能生动形象地写出某事物的某个特点，又有了拟人化之后特有的具象效果。

11、比喻就是通常说的打比方，即用具体的、浅显的、熟知的一个事物或情境来比方另一个抽象的、深奥的、生疏的事物或情境的一种修辞手法。比喻使人容易理解，能变抽象为具体，深奥为浅显，还能使人产生联想和想象。比喻句常有比喻词，如"像······似的""像······一样""好比""是""变成""仿佛""真像"·····等。

12、用拟人的手法比喻春天，把春天比喻成一个害羞的小姑娘，因为春天的风是柔和的；春天的阳光是和煦温暖的；春天的花儿是娇美的；春天是生机盎然的；春天就像小姑娘一样，美丽但是又害羞，不张扬地默默展示自己的美好。

13、7《一匹出色的马》微课、知识点、练习

14、所以，这样的比喻，形象，记忆深刻。

15、(1)比喻说理浅显易懂，使人容易接受。

16、——于3月6日向学校教师、特院15级实习生开放

17、脱掉棉袄冲出家门奔向田野寻找春天

18、把春天拟人化了，把春天说成像一个害羞的小姑娘。

19、巧手妈妈进课堂，稚子献礼母亲节

20、春天像个害羞的小姑娘，原本枯萎的小草也逐渐长出了嫩芽，翠绿翠绿的；春天像个美丽的花姑娘，路边的野花绚丽多彩、花朵簇簇，你一拥，我一挤，五颜六色的，漂亮极了！田里的油菜花金黄金黄的，远处的小山碧绿碧绿的，走近一看，小蜜蜂正在高兴地的采着蜜，大人们也忙着在地里干活，我心中的春天呢，五彩斑斓的，小伙伴们，让我们带上一双明亮的眼睛去发现春天的的美吧！

1、预习卡|课堂笔记|学生用书

2、☞下册课本课件☞语文下册

3、统编版二年级语文下册期末测试卷带答案二

4、学习课文第八自然段

5、18《太空生活趣事多》微课、知识点、练习

6、句式的相似性：仿写句子的句式要求都隐含在参照的句子之中，这就要求在仿写之前，仔细分析参照句的特点，包括参照句的句式特点、结构特点，特别是分句间的关系。

7、第六单元写话、我爱阅读知识点、练习

8、A组学生能正确流利地朗读第四至八自然段，B组学生能跟读；

9、躲藏zàngcáng西藏zàngcáng

10、师：春天正悄悄地走近我们，让我们一起来找春天。今天我们继续学习课文《找春天》。

11、测试卷及答案一测试卷及答案二

12、生活语文《找春天》教学设计

13、春天比喻成害羞的小姑娘，这是一个比喻句。

14、第四单元知识点同步练习及答案

15、立夏|传承民俗，寓教于乐，为沙一小这波师生和家长点赞！

16、原句：春天像个害羞的小姑娘。

17、它形象地写出了春天充满活力，又很温柔。春天，它不似夏天般炎热，不像冬天般寒冷，也不是秋天那般干燥。

18、语文园地五微课、知识点、练习

19、教材取向：人教社部编小学语文二年级下册第二课

20、春天来了，大地苏醒了，寒冷的冬天过去了，我们迎来了鸟语花香的春天。沉睡了一个冬季的小草偷偷地从土地里探出了小脑袋，绿油油的麦苗直起了腰，柳树穿上了新衣裳，小燕子从南方赶来，唱着春天的赞歌。

1、测试卷含答案测试卷及答案一