一、人影给溪水染绿了仿写句子有哪些

1、听不见马路上车辆喧闹,

2、回答：天空 蓝蓝的天空 ， 白云飘。 白云下面风筝摇， 细细的线儿 。 长又长， 小鸟也来凑热闹。

3、清爽(shǎnɡshuǎnɡ)

4、部编版三年级语文下册9《古诗三首》微课、知识点、练习

5、老师的话像和煦的春风吹散我们心头的乌云老师的话像清凉的泉水滋润我们的心田老师的话像温暖的阳光照亮我们的心灵老师的话像燃烧的火种点燃我们的希望

6、选择自己喜欢的句段感情朗读，熟读成诵。

7、水葫芦：文中用来比喻水性极好的孩子。

8、松树刚洗过澡一身清清爽爽,

9、梳妆——打扮平静——安静扇动——摇动

10、忽然扑腾一声人影碎了，草地上蹦跳着鱼儿和笑声。

11、这座桥不但坚固,而且美观。

12、习作：我做了一项小实验

13、谁能想象那身姿傲人，华丽脱俗的蝴蝶，是在丑陋不堪的蛹中蜕变！谁又能想到单单是那坚硬的蛹，又是可怜蠕动着的毛虫制成！

14、部编版三年级语文下册第四单元知识点

15、戴着斗笠的孩子们就像刚出土的小蘑菇一样。

16、时髦—时尚锃亮—明亮冤家—仇人

17、“清清爽爽”是指整洁干净，这里指松树被大雨淋过以后显得格外清新凉爽。

18、山巅(diān)婴(yīnɡ)儿

19、人影给溪水染绿了，钓竿上立着一只红蜻蜓。“染”和“立”用的好不好，为什么？

20、每人对诗的感悟不同，请把所想象到的画面和体会到的思想感情说给大家听。

二、人影给溪水染绿了仿写句子怎么写

1、天分——天资清除——消除

2、前两个字是名词，且是人名，第三个字是动词，第四个字是名词。这样的话，可以有：愚公移山，夸父逐日，精卫填海，嫦娥奔月，大禹治水，刘海砍樵等。回答完毕。

3、潮湿—干燥融化—凝固黏稠—稀薄

4、(3)排比句:那一个个轻清脆丽的小球,像一串美丽的梦,是我们自己小心地轻轻吹起的,吹了起来,又轻轻地飞起,是那么圆满,那么自由,那么透明,那么美丽。

5、人影给溪水染绿了。(改为“把”字句)

6、“我”想了哪些去奶奶家的方法？请用自己的话概括出来。

7、爽shuǎng(清爽、凉爽、爽口、秋高气爽)

8、部编版语文三年级下册语文园地一微课、知识点、练习

9、仿写:我好像长出一双翅膀,飞上了蓝天,触摸到了白云,和小鸟做游戏……

10、(3)比喻句:“漏”真厉害,像粘胶一样,贴住我了。

11、圆筒(tǒnɡ)形颠(diān)

12、(2)双重否定句:这位顾客歪着头想了想,不得不承认裁缝说得有道理。(《慢性子裁缝和急性子顾客》)

13、⑴画出文中精彩的语句，反复诵读、体会。

14、这次，小沙的头发很长了，他知道姑父绝不肯让他这样过年，可他又怕再去理发店受折磨，就央求我替他剪头发，并答应剪完后付给我五元钱。

15、部编版语文三年级下册14《蜜蜂》微课、知识点、练习。

16、葫()拨()蘑()菇()

17、“不行！不行！小珍来了会扑空的，那多不好啊！”庆龄边说边把手抽回来。

18、道歉：表示歉意，特指认错。

19、因为表弟小沙央求“我”给他理发，还答应给我五块钱，我可以在他头上随意乱剪，只要能把头发剪下来，没伤到耳朵，小沙就觉得满足，所以“我”觉得“世界上再也没有比他更优秀的顾客了”。

20、想象是一串美丽的气泡,每一个泡泡里都装着一个快乐的童年。小真想象着,当自己的头发长长以后就可以从桥上把辫子垂下去,钓鱼;可以把辫子甩到牧场里,套在牛角上把牛拉到身边;还可以把头发卷在身上当被子、绷紧了拉在树上晾衣服;洗头发的时候,泡沫高得能够到云彩;头发在水里好像海带一样;烫了之后,头发会变成树林,小鸟、松鼠、小虫子们会来到这里。英英想象着,自己变成了一棵长满各种形状的鸟窝的树,小动物们住在这里,只要她弯弯腰,大家就可以爬到窝里。让我们一起放飞童心,珍惜童年吧!

三、人影给溪水染绿了我可以运用什么的方法来理解句子

1、此文出自人教版小学语文五年级下册《童年的水墨画·溪边》扩展资料写作背景：

2、积雪融化时，从房檐上落下的小水滴，就像一颗颗珍珠。(仿写比喻句)

3、理lǐ(理发、理由、整理、道理)

4、海底真是个景色奇异、物产丰富的世界。

5、”既......又......“连接了两个分句，说明了赵州桥的“这种设计”“减轻了流水对桥身的冲击力,使桥不容易被大水冲毁”和“减轻了桥身的重量，节省了石料”的两个特点，各分句之间前后关联，没有主次之分，同时并举。常用的表示并列关系的关联词语有：是......不是......，一边......一边......，不是......而是......,等等。

6、部编版三年级语文下册写作《我的植物朋友》知识点、范文、练习

7、不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？仿写一个反问句：不读书，连自己的名字都不会写，这难道不是事实吗？柳树染上了嫩绿，随风飘摆，舒展着柔美的腰身。仿写一个拟人句：葵花浸透了金黄，迎着太阳转动，绽放着灿烂的笑脸。

8、嘴角露出了一丝丝甜美的微笑。

9、“差”上部是三横加竖撇，注意和“表”字区别；下面是“工”，不要写成“王”。

10、◇或者轻悠悠地飘过大海，飞越山巅，又低低地落下，落到一个熟睡中的婴儿的头发上……

11、自由朗读，要求流畅、通顺。

12、阅读第7～18自然段，回答问题。

13、融化—熔化潮湿—湿润破裂—破碎

14、这既是比喻句又是排比句。作者把“小球”比作“一个美丽的梦”。四个“那么……”写出了肥皂泡的圆润、自由、透明和美丽的特点，这也是我们喜爱泡泡的原因之二。

15、虽suī(虽然、虽说、虽则、虽复)

16、“这儿这儿一剪刀，那儿一剪刀一刀”体现出“我”剪的很随意，为后文作了铺垫。这句话采用比喻的修辞手法，把姑父的大睡衣比成熊皮。

17、用“√”给带点的字选择正确的读音。

18、抗议——抗争锃亮——闪亮摆布——操纵

19、生龙活虎、欢声笑语、自由自在

20、一(位)顾客一(卷)布料三(家)裁缝店

四、人影给溪水染绿了改成把字句怎么改

1、垂柳把溪水当做梳妆的镜子,

2、部编版三年级语文下册5《守株待兔》微课、知识点、练习

3、“悬着心”“仰着头”“停着呼吸”这些是神态描写，说明我们被美丽的肥皂泡吸引了，可它终究是脆弱的，还会散裂，写出了我们的担心。

4、在括号里填上适当的量词。

5、水墨染绿钓竿粉碎浪花

6、欢喜—高兴折腾—折磨惊慌—惊恐

7、小沙每次都是被姑父押进理发店的，而且姑父还得拿一把木尺在一旁监督着，否则小沙就会逃跑。小沙会骂给他剃头的师傅是“害人精”，还用仇人一样的目光怒视对方。

8、也想看“黑旋风”水战“浪里白条”.②

9、嘴角漾着丝丝抹不掉的笑.

10、满意—满足难看—丑陋漂亮—美丽

11、部编版三年级语文下册语文园地四微课、知识点、练习。阅读专项练习《精彩的大象表演》

12、《肥皂泡》讲了作者回忆小时候玩吹肥皂泡游戏的故事，表现了孩子们的童真、童趣，也表达了作者对童年时代的快乐生活的留恋之情。

13、大了，扇得太急了，这脆薄的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的，光影零乱。”

14、部编版三年级语文下册10《纸的发明》微课、知识点、练习

15、翻山越岭我什么都见过,就是没见过”漏“,莫非”漏“比我还厉害?

16、因为课文讲述的是童年的趣事，主要内容是写表弟小沙不想上理发店理发，而央求“我”给他理发，还答应给“我”五块钱。“我”自认为自己像个剃头大师，“剪刀所到之处，头发纷纷飘落，真比那老剃头师傅还熟练”。所以课文用“剃头大师”作为题目，旨在表现儿童的天真和幼稚，凸显童年的快乐。

17、没有。这是作者的想象，作者希望天上的泡泡把自己的五彩的梦想捎给太阳和月亮，想着想着，心中充满了快乐、骄傲与希望，所以才会说泡泡飞到天上了，这是我们喜爱泡泡的原因之三。我们还有很多想象，省略号表示想象的内容省略。

18、碎suì(破碎、粉碎、零碎、心碎)

19、教jiào(教师)jiāo(教书)

20、有趣的故事,留下的不仅是开心的笑声,还有更多的思考。急性子顾客偏偏遇见了慢性子裁缝,顾客把衣服从棉袄改成夹袄改成短袖、春装,裁缝还没有动剪子。方帽子店里一直卖方帽子,虽然冬天戴着不太暖,夏天热得满头大汗,一点儿也不舒服。后来,爱创新的小孩子们发明了各种各样的帽子,圆帽子流行起来,方帽子终于退出了历史舞台。有一只老虎和一个贼都在打小胖驴的主意,他们听见老婆婆最怕漏的时候,都以为对方是漏,几次吓得魂飞魄散,小胖驴却安然无恙。那个枣核大的孩子,虽然个子小,却又勤快又聪明,帮乡亲们牵回了牲口,在朝堂上戏弄了县官,真是人小志气大。

五、人影给溪水染绿了的意思是什么请写

1、小溪、垂柳、人影、钓竿、蜻蜓

2、老师傅习惯用一把老掉牙的推剪，常常会咬住一绺头发不放；老师傅眼神也差，总把碎头发掉在小沙的脖子里，痒得小沙哧哧笑。一会儿痛一会儿痒，就跟受刑一样，让小沙受尽了“折磨”。更让小沙不高兴的是，难受完了，还得付给老师傅双倍的钱。

3、深水鱼在海底悠闲地欣赏着美景。

4、“害人精”是一个带有比喻性的词语，也是日常口语，这类词语具有很强的生动性，而且生命力强。我知道这样的词语有：马屁精、精灵鬼、替罪羊、墙头草、马后炮。

5、课文为什么用“剃头大师”作为题目？和同学交流你的看法。

6、“漏”真厉害,旋风一样,停都不停。(《漏》)

7、文中作者写到了童年的三个画面，结合课文想一想你的童年还有哪些画面?动手写一写。

8、破裂：完整的东西出现裂缝、开裂。

9、“老掉牙”的推剪“咬住”“不放”，表现了小沙由人摆布的痛苦样子，生动、形象，用词准确。

10、小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。

11、零乱—整齐破裂—愈合透明—混浊

12、蜜蜂靠的不是超长的记忆力，而是一种我们无法解释的本能。(用划线词语造句)

13、仰yǎng(仰头、敬仰、久仰、人仰马翻)

14、把握词语的比喻义、引伸义、双关义。如阿来的《词典的故事》中“营业员脸上显出了更多的怜悯，这位阿姨甚至因此变得漂亮起来”。“漂亮”一词就要从它的引伸意义去答题，它不是指阿姨一下子好看起来，而是反映出阿姨的怜悯使我对阿姨产生好感的内心活动

15、纵(zònɡ)牲(shēnɡ)口

16、栅(zhà)栏揉(róu)泡沫(mò)

17、水墨画(mònò)染绿(lǎnrǎn)破碎(suìshuì)

18、学校 听不见小鸟在枝头歌唱 只是读书声传遍校园 书页在课桌轻轻翻动， 墨水从笔尖慢慢的流出 小手高高举在老师跟前 也想向老师诉说自己的心声 花丛 蝴蝶停在绿叶上微微振翅， 蜻蜓在阳光的沐浴下悄悄飞动。

19、夜幕降临时，天空中点缀着点点繁星，就像一颗颗钻石镶嵌在天空中一样。

20、(1)第3自然段是怎样表现小沙害怕剃头的？