一、笨笨网名繁体字

1、《动物王国大探秘》(英)茱莉亚·布鲁斯，上海文化出版社

2、《失落的一角》(美)谢尔·希尔弗斯坦，爱心树童书

3、投稿邮箱：xiaozhangchuanmei@qq.com

4、●回、迴:回頭,回報,回族;迴旋。

5、这些年，丁太升因为那张敢说的嘴，得罪了许多家的粉丝，张杰、李荣浩、吴青峰、毛不易、萨顶顶，但他总能以一人之力与蜂拥而至的粉丝抗衡，从不妥协。其实办法也简单，抓住偶像的短板，扒皮，于是其怪自败。但这也给丁太升惹来太多黑点，这些备感受辱的粉丝们给丁太升安了无数罪状，到处说：“喷子”，“杠精”，“双标狗”，一个到处“蹭热度”的乐评人。

6、“对于发出这张照片，我的内心其实有约3%的抗拒，因为在我们的生活中，在人类的语言中真的没有任何词汇可以表达出我们的真正情感。不过在我想到如果Beyonce可以突然发新专辑，为什么我不能突然晒一下一个小婴儿呢？

7、★囊括美国八项年度图书大奖，哈佛大学、斯坦福大学新生必读书

8、《今天运气怎么这么好》(日)宫西达也，南海出版公司

9、学习成绩≈聪明×勤奋。

10、★作品销量超过8亿册，33种文字风靡全球。

11、《班长下台》桂文亚，长江少年儿童出版社

12、清朝颁布正体字表，即将一个汉字的几种写法，规定其中一种为“正体”，其余的写法为“别体”，官方行文、科举考试用字须用正体。如果科举考试中用别体，则等同于写错字。现在经常说的“错别字”就是这么来的，按照大清科举的考规，“错字”和“别字”一个性质，或者说别字也是错字。

13、●志、誌：“志氣”之意時用志；“雜誌”、“墓誌”等用誌。

14、(Amybaby否认与杨烁不正当关系)

15、这片子有更深层的教育意义，像是孩子的个人隐私、对保护环境的概念等等。分集《我的日记我自己看》讲述了乐乐为了妈妈偷看自己的日记抗争；分集《疯狂的青蛙》乐乐和朋友们解救了快餐店的青蛙...还有在校园内挂人工鸟巢、去山上植树等等。

16、●于、於：作为姓氏时只能用于；《诗经》、《尚书》、《周易》多用作于，其他书多用作於。动词词头用于，叹词用於，不能相混。例词：關于、屬于、青出于藍、樂于助人、輕于鴻毛、易于了解。

17、(孟美岐团专先导EP《犟》正式上线！)

18、篆是一种适合刀刻的书法，非常符号化，毛笔和纸张的普及，自然要发展出毛笔的写法，篆的笔画太多，一不小心写成一个墨团到了魏晋，迎来了汉字发展的一个黄金时期，行书和草书这两种便于书写和艺术化的字体出现了，以二王和索靖为代表的行书字帖虽然不能说明简体字是谁发明的，但是当时汉字是繁是简还是能说明笔画精简是汉字发展的主流。

19、●累、纍:連累；勞累；纍贅,罪行纍纍,纍计。

20、《多莱尔的希腊神话书》

二、笨字的繁体字怎么写

1、法布尔的《昆虫记》为经久不衰经典，可以说是科普经典，也可以说是散文经典，进入了散文经典行列。汉译本完整版由花城出版社推出，国内还有各种各样的节选版，以及各种各样的低幼绘图本。

2、看来，还是把爱字的心去掉为好，就像现在这样，呵呵。

3、在民间和学术界汉字简化运动的推动下，1935年8月，国民党政府教育部正式公布了“第一批简体字表”，共收录简体字324字，与此前手头字推行会选定的手头字表大致相同。可是仅仅半年后的1936年2月，国民党政府在这个问题上就来了个大转弯，下达了个“不准推行”的命令。究其原因，表面上是因为汉字简化“破坏中国文化”，但根本原因是因为简化字的积极推动者多为左翼人士，蒋介石认为推行简化字等于帮XX党宣传。从那时起，简化汉字就从国民党统治区消失了，如被发现有简化字书籍，就会被当成“共党分子”遭受残酷迫害。这个影响在台湾一直流传到现在，只不过简化字从当年的“X党标志”变成了今天的“中国标志”，满清的文字政策在台独分子那里继承下来，成了他们分裂中国的工具。

4、●系、係、繫：“世系”、“系统”的意义一般写作系，农业農業系統，歴史系；在“关联”、“连结”的意义上，一般写作係、繫，如：維係，聨係等，係、繫可以通用；但作“提”讲，如把水从井中“繫”上来，作栓、绑讲的，如繫馬，作拘禁讲，繫獄，则不能通用，只能用繫；“係”在书面用语中作“是”讲，如鲁迅係浙江人、確係實情，也不可与繫通用。

5、满清出於避讳篡改了很多正体汉字，有很多甚至被大陆沿用至今，比如说“强”字(将弘改作弓口)，就是避乾隆弘历之讳，才把“强”右上角的“厶”改成“口”的。很多字的厶都被篡改。

6、超有趣的科学漫画书，故事和画风都很不错！

7、一個朲的、殇|一個朲的、痛

8、清亡后，有些学者重新去拓下二王和颜真卿的字帖，恢复汉字本来面目，这就是民国的文字简化普及令，但是民国政府显然不是能干实事的，整个中华文明都已经奄奄一息。

9、●采，採，寀，埰，棌：“摘取”的意义写作採；“卿大夫受封土地”的意义写作寀，埰例词：寀地，寀邑；“栎树”，又叫“柞树”的意义写作棌。例词：棌椽。

10、《小手摸摸全知道》(法)格扎维埃·德纳，外语教学与研究出版社

11、他的老家到底是哪儿，他从没具体说过，不过，他在2017年发过一支单曲，叫《我从海边来，身体上长满了盐》，可以从中一窥究竟。歌词中说：

12、丁太升经常在微博上写诗，偶有佳句。他似乎对诗意有一种执拗的坚持，尤其是“世俗人生的诗意”：“不管岁月多难，总能勇敢面对，哪怕社会再乱，内心总有安宁，不论他人如何煽动，总能心如磐石，即便全世界都陷入癫狂，也总能知道自己是谁，不会迷失前行的方向，且依然还相信世俗人生的诗意。”

13、《林格伦作品集·美绘版》(全九册)

14、●歷、曆：歷：例字：歷史、經歷、閱歷、歷代、歷年、歷歷在目；曆：例字：曆法、曆書、日曆、曆象，庆曆四年春。

15、&《中国艺术启蒙系列》

16、学习的拉丁语是studeō，表示“努力；奋斗；追求；关心；支持；学习”。它的词根是stud，表示因对未知问题的好奇而全身心地投入。e表示人的眼睛，ō表示圆满的学习成果。

17、《我的第一本科学漫画书》

18、《伊索寓言》、《拉封丹寓言》

19、●表、錶:外表，表现，表演；手錶。

20、《人》(美)彼得・史比尔/著，李成/译，蒲公英童书馆

三、笨笨的繁体字

1、●种、種:种(注:姓)；物種起源,種田。

2、阅读理解精选了100篇适合小学生阅读的文章，这些文章都很短小，非常适合作为阅读理解的练习。每篇文章后设置的题目形式多样，紧贴考试题型。说得直白点，它更贴近考试实战。

3、《笨狼的故事》汤素兰/著，浙江少年儿童出版社

4、汉字有简体和繁体的不同,并不是现在才有的,而是远在甲骨文时代就有的。甲骨文里的“车”字有繁有简,繁体的车有车轮、车箱、车辕、车轭等,简体的车就只有车轮和车箱,而简体的车流传后世就成了楷书繁体字的车。我们现在使用的简化字,80%是由古代传承下来的,其中在先秦两汉时就有的,占到30%。例如,东汉的《章帝千字文断简》中就有简体的“汉”字,居延汉简和敦煌汉简里就有简体的“书”。因此,当我们听有人说“中华文明之所以延续至今,汉字起了巨大的作用”时,我们理解这里说的“汉字”应该包括简体字在内,而不是只指繁体字。

5、《德国当代儿童文学经典作品集》

6、而且，从出土文物上看，秦国文字比六国都要繁杂，是最落后的一种文字。自从秦始皇统一文字以来，一直到满清，总体趋势：文字越变越繁杂！这是为什么？所谓“汉字从金文篆书一直到现在简化是大势所趋”是错误的，从西周金文篆书开始，越到后来，文字越繁，到满清时期则繁到极致。辛亥革命推翻了满清统治以后，才推行简体字。

7、过于古奥难懂的部分，作者都做了适当的改写。文后配有注释、文言知识和相关字词练习。

8、之前有人在欧阳娜娜评论下留言让她不要用繁体字，今天娜比发文直接用的简体，真的好刚一女的，给娜比点赞

9、2019年的《歌手》，丁太升点评了吴青峰。

10、大手牵小手，幸福向前走！

11、《我的宠物是恐龙》(英)巴特沃司著，孙法理译，湖南少年儿童出版社

12、丁太升是哪里人呢？他之前微博写过，他说他是“一个小地方的人”。“我也是一个小地方的人，有一天看一篇发在人民日报上的文章，居然看到了我老家的名字，因为在当年，那是一个下放右派的地方。”

13、《有老鼠牌铅笔吗?》张之路/著，浙江少年儿童出版社

14、看到你的笑|眼眸里的柔情

15、宋朝那俩文艺皇帝是另外一个书法颠峰，宋体被认为是颜体的延续发展。

16、●御、禦:御(指皇帝)驾親征；抵禦。

17、在那之后，吴青峰的粉丝蜂拥而至，和丁太升结下了梁子。丁太升又是一个不肯妥协的人，你们越骂，他说得越来劲。

18、《小灵通漫游未来》叶永烈，春风文艺出版社

19、引导学习者深度学习须遵守的十个教育原则

20、人们太急躁了，没有耐心听一个人真正在表达什么，人们只愿意看你的立场，看你是敌是友。

四、繁体字带符号

1、《乌鸦面包店》是加古里子的作品，她以科普自然绘本而知名，这套书打的则是经营牌和品牌运营牌。然而更温暖的是这其中散发的人与人之间的温情，经营不仅仅在生意，更在于家人之间的关系，太暖了！

2、你不懂的南北方差异，今天的课代表已经为你送上啦！快来戳视频了解下吧！

3、忧伤的、回忆|悲伤的、记忆

4、男人想责怪她但又不想伤她自尊心，就会成为小笨笨。既表达了对她的爱护之心又提到了责备之意。

5、●郁、鬱：郁，有文采的样子/云、汽浓盛的样子，濃郁；鬱，树木丛生、茂盛/忧愁，愁闷，鬱鬱葱葱；作人名時，如李郁周，用郁而不用鬱；作姓氏时只用郁。

6、《十万个为什么》，韩启德总主编，少年儿童出版社

7、●板、闆:木板，老闆。

8、理由借口，太多余。|拥抱亲吻，太冰冷。

9、低头、微笑|依然、微笑

10、一吨一吨地买菜VS一顿一顿地买菜

11、《给孩子的世界说明书》

12、两岸一家亲，台湾省永远都是中国的一份子

13、《老蜘蛛的一百张床》安武林/著，浙江少年儿童出版社

14、(警方申请朴有天拘捕令)

15、《阅读123系列》林哲璋，林世仁，方素珍，童嘉等，蒲公英童书馆

16、《柳林风声》(英)肯尼斯·格雷厄姆/著，贵州人民出版社

17、《小学生丰子恺读本》钱理群/主编楼淑建/编著，浙江少儿出版社

18、现在的学生在校学习≈30%的学+70%的习。太过重视重复，太多的作业，已经达到扼杀求知欲、塞残学生大脑的程度。教师在课内满堂灌，而没有激发学生充分动脑、动口、动手。教师在课外实施题海战术，让学生苦不堪言。加之严格的专制管理，美其名曰“严师出高徒”，把多少学生的求知欲、好奇心扼杀在中小学！

19、(举一反三)精选3道练习题，进行强化训练，巩固所学知识。

20、日久方显愚公智，发白才知智叟呆。

五、带笨笨的网名

1、实际上，学生的文化学习主要是脑力劳动，脑力劳动的特征是思考，是动脑筋。学生思考越多，重复的次数越少。思考越全，重复的次数(不为类型)越少。思考越深，重复的次数越少。思考越透，重复的次数越少。思考越创新，取得的成就越大。中国现在的教育、现在的教学，最大的问题是：重复太多，思考太少。学会思考，也就学会了学习。在应试教育的时代，思考甚至可以狭义的理解为：思命题人怎么考我？想我怎么应对命题人的考题？就像与对手打拳，我要想对手怎么出拳？我怎么防守才不会被打败？高明的拳师可以一拳打败对手。高明的考生可能命出命题人做不出来的题！

2、●彩，綵：——古代是两个字；綵仅用于彩色丝织品；“彩色”、“光彩”用彩。

3、《书的故事》，(苏)伊林/著，胡愈之/译，21世纪出版社

4、网友梦遗唐朝编写了一条段子，吐槽黄秋生曾接拍多部主题跟“色情、变态、暴力”相关的电影。

5、丁太升，最近网上一个臭名昭著的“喷子”，“杠精”，“双标狗”，一个到处“蹭热度”的乐评人。去年参加了《乐队的夏天》，今年参加了《天赐的声音》，在网上被骂成筛子，到处漏水。就连自媒体营销号最近的文章也都纷纷以丁太升如何如何做标题，赚取点击率。既然丁太升的点击率这么高，本报就扒一扒丁太升，看看他到底怎么回事，怎么这么敢说，他到底是个何方神圣。

6、物理课堂实录：《牛顿第三定律》教案、导学单、练习题

7、有一件事，对20出头的丁太升意义颇深，那就是他一个人骑自行车去了敦煌。

8、用好讲授法的64条准则(上)

9、●抄，钞，杪：“掠夺”，“抄写”之意用抄；“末尾”、“最后”之意用钞(杪)，读miao3声例词：教行于钞；

10、《101个神奇的实验・101个水的实验》(徳)夏洛特・瓦格勒/图(德)安提亚・赛、艾克・冯格/著，长江少年儿童出版社

11、这是一套与众不同的儿童数学图画书。它以建构孩子基本的数学理论、培养孩子逻辑思考能力为宗旨，补充了现行数学教育的许多不足，是已经开始接触数学知识的孩子不可或缺的数学课外书籍。

12、我们″肩并肩|我们″手牵手

13、作者从特殊的“自然循环”角度，把生命生生不息的珍贵与强韧，用细腻大胆且幽默的图画传达给孩子，画中充满了“寻找”的乐趣。

14、●吁、籲:長吁短歎；呼籲，籲請。

15、动物奇幻小说中的佼佼者，小盆友都超喜欢。艾琳·亨特是一位对猫情有独钟、并且着迷于原始丛林世界的作家。在对大自然的各种事物充满敬意的同时，区琳也热衷于展开丰富的想象，用细腻的笔触将动物复杂的内心世界展现在读者面前。

16、除了是《第一直觉》的企划之外，丁太升在1999年还有机会成为了国内第一张布鲁斯原创专辑的企划。

17、現在我們還是一起把這一段聽一下。注意聽！1’45”

18、然而五胡乱华中断了文明的发展，割裂了文明的延续，汉字呈现出南北朝割裂的两种趋势。在北朝，北魏的胡人皇帝喜欢把整个山开凿成石窟，刻写各种佛教文化内容。用来刻写的字体是当时胡化汉人和汉化胡人使用的书写方式，今天称为魏碑。这种字体圆润华丽，笔画繁多，从书法角度很有艺术性，但是胡化汉人和汉化胡人的书写方式，显然也不是正宗，而最多算旁支。

19、《彼得兔的故事》是世界绘本的源头和开山之作。每个英语家庭都有一套“彼得兔”。

20、不过呢，除了康熙字典和清朝的“钦定正体字”以外，好象古书和碑帖并不买帐的样子

六、笨笨网名繁体字

1、《我的第一本雅诺什》(德)雅诺什，浙江少年儿童出版社

2、《儿童古典音乐绘本・蒂尔的恶作剧》(奥)希姆萨等/著，斯斯/译(奥)埃辛伯格等/图，北京科学技术出版社

3、台湾亲民党“立委”李桐豪2013年3月14日表示全世界使用繁体字越来越少，但这才是中华文化最重要传承精髓，并指出“简体字已经把我们文化彻底摧毁”。

4、●筑、築:筑(注:古代樂器);建築，築巢。

5、看来，确实是个农场，而且是种水稻的，又是在海边，长满芦苇。算了，爱是哪儿是哪儿吧！不过，这样一个在网上到处指手画脚的人，居然是一个没有大学学历的人，他怎么好意思！这个丁太升也真逗，什么都要在网上写一写，所以，很容易能找到他的自述。

6、传记类绘本，讲述美国一位著名的黑奴解放运动领导人海莉塔布曼，但这本书就用一个非常小的、孩子很容易理解的“吃苹果”故事，把美国废除黑奴制度这段波澜壮阔的历史娓娓道来。

7、现在的教师培训=90%的学+10%的习。培训师灌得很多，参培教师练习机会太少，根本没有学会，根本学没学过手。回到送培学校之后，参加培训学习的东西仍不会用。

8、“斈”，通过学习，小孩子的头上有了“文化”，办起来事来就有理论指导，而不是盲目的蛮干。学的过程可以看作是用“文”充足自己大脑的过程。学不仅是学习实实在在的手工，更多的学是学习抽象的文化——符号。人的水平越高，他脑袋中的抽象符号就越多。

9、《南瓜汤》(英)海伦·库伯/文，(英)海伦·库伯/图柯倩华/译，明天出版社

10、2020年，丁太升在《天赐的声音》舞台上“骂”哭了2009快女冠军江映蓉。

11、●“为”统一替换为“爲”，爲、為为古异体字。

12、心灰意冷、|支离破碎、

13、事情的转变发生在明清时期。随着科举制度的实行，汉字正字法出现了复古的趋势。与在文体上极为讲究一样，八股文对用字也极为讲究。但在明朝，由于要求还不严格，因此汉字正字法的复古现象还不严重。

14、迪士尼曾据此改编拍摄过动画电影，真是可爱极了。

15、有说，今天的简化字、新字型中有很多字是清鞑禁用的避讳字。台湾正体字是前清坚定的继承者,满清历代先帝的名讳台湾都不敢直写的。

16、●蔑、衊:蔑視；污衊。

17、●千、韆:一千,千秋基业;鞦韆(注:簡體:秋千)。

18、《彼得·潘》(英)詹姆斯·马修·巴利，辽宁少年儿童出版社

19、希利尔首创编年史的讲述方式：他兼顾历史事件和历史人物，行文中渗透历史年代的概念，让孩子们了解时代全貌、认识历史全景。是孩子历史启蒙阅读的必备好书。

20、说简体字易于书写，易于交流，所以推广简体字，我想，难道说中国古人就那么笨，5000年来就从来没有想到把汉字简化吗？如果真是这样，

1、《永远讲不完的故事》米切尔·恩德，21世纪出版社

2、据杨德发的《学习诊断与学习指导量表0》，影响学习成败的因素有100多个。但从学习的定义不难看出主要因素是：思考(聪明)、重复(勤奋)，有公式：

3、《月光下的肚肚狼》，冰波，春风文艺出版社

4、●團、糰:團結，團體，師團，團員，團長；湯糰，飯糰。

5、有人批评“简化为“后”的“後”与本来的“后”不一样，简化为“发”的“發”与“髮”不一样，简化为“并”的“併”与“並”也不一样。”其实本来的后就是这个后，而“後”不过是历史短得多的其中一种写法，简体的这个后字写法可以追溯到商朝甲骨文和西周金文，汉朝说文解字里有後和后两种写法。

6、●盡，儘：“尽头”、“顶点”、“全部”，用盡，例如：盡可能，盡善盡美，滿城盡帶黃金甲，尽心盡力，盡頭，物盡其用；表示以某个范围为极限，不得超过；儘着三天把活干完；先儘旧衣服穿，儘着老人先上车；用在表示方位的词前面，和“最”相似的意思，儘北边、儘南頭。

7、●咸、鹹：作“全”、“都”讲时用咸，如少长咸集、咸受其益；年号(咸亨、咸丰)、地名(咸宁)中用咸；作姓氏用咸；表示咸淡用鹹，鹹菜。

8、从中国历史上来看，从秦朝起，汉字就出现了“正体”和“草体”的分化。“正体”用于比较正式的场合，如档案文献、石刻碑铭、印刷雕版等；“草体”用于非正式的场合，例如笔记、通信、记帐等。因不登大雅之堂，因此草体只求方便，不求好看，因而在草体中，产生了对汉字笔画的简化。二者分工使用，相互补充。

9、二十四节气也要吃饺子庆祝VS立春立夏立秋是需要庆祝的节日吗

10、很多人不知道的是，丁太升除了写乐评之外，居然还写过两部舞台剧，《情爱长安》和《情爱江南》。其中《情爱长安》在国内演出过60场。作为舞台剧的《情爱江南》虽然还尚未公演，不过为这出话剧配乐的音乐人李星宇的“情爱江南”主题音乐会却已举办过了两场。

11、幼儿园小娃可以用这本《千秋好诗词》。

12、我并不是希望“WelcomeJustus”可以在全球趋势上成为一篇热帖，在过去的9个月里，他一直是我们家的热门人物，真正重要的人其实是我的妻子。第二次坐在产房外，我认为所有母亲都很棒，在我看来，母亲才是真正需要感激的人！最后，我要对所有即将到来的“恭喜”，“祝你的家人一切尽善尽美”和“上帝保佑你”表示感谢，我希望你们可以继续传播善意和快乐。多亏了上帝的恩典，我现在有两个孩子了，我保证我会尽我所能给我的孩子们灌输相同的品质。Justus，爸爸爱你。”

13、●体、體:体(音同笨)夫(注:旧指抬靈柩的人伕)；身體，體育，體諒。

14、教育局长告诉你：怎样过一个祥和愉快的寒假？

15、゛他卸下伪装说,我累了|゛她戴上面具说,我不疼

16、囚你心的我丿|锁你心的他丿