一、用冒号写句子

1、第三种格式中，“说”之前引号中的末尾句不能用句号，可用逗号、问号、叹号、省略号、破折号。

2、分隔标题中的主题词和说明补充部分。

3、句④：一个句子中一般只能出现一个冒号。本例应该把其中的一处冒号改为逗号。

4、(4)老舍，原名舒庆春，字舍予。主要作品：《骆驼祥子》《赵子日》《老张的哲学》《四世同堂》《二马》。

5、⑵会上，李书记指出：“厂里要实行两项改革措施，一是持证上岗，二是脱产培训。”

6、我们家的狗一窝生了四只小狗，你知道，人们常说一窝生了四只小狗是很倒霉的，我现在就把它们处理掉。

7、用在提示词后边，表示引出具体内容：例如“指出”后引出的下文是一串句子，引出的下文完成，要用句号。

8、练习：在横线上填上正确的标点。

9、下面是中考和高考试题中出现过的冒号典型句子，看看其中错在何处。

10、我家有一只活泼的小狗:围着我转圈圈，爱活蹦乱跳，喜欢咬着足球打滚几，还爱在我怀里撒娇。

11、运用冒号与破折号，还要看句子的总说与分说关系，若分说部分是总说部分的分项叙述，应用冒号。

12、例如：他十分惊讶地说：“啊，原来是你！”但是，当某某人说的前后都有他的原话时，那么某某人说的后面就不能用冒号，而应该用逗号。

13、(1)艨艟数百，分列两岸。(2)尽奔腾分合五阵之势。(3)如履平地。(4)黄烟四起，人物略不相睹。(5)水爆轰震，声如崩山。

14、例句中的“问/答”“说”“想”“是”“明白”“表明”后都加了冒号。如果不强调这类动词的提示作用，大都可用逗号代替冒号。例如：

15、第二顺序：兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。

16、“大桥快通车了，”他环视了一下会场说，“请大家咬紧牙关，作最后的冲刺。”

17、⒃古诗包括多种不同的体裁，如王维的《观猎》，白居易的《钱塘湖春行》，格律严整，属于律诗；杜甫的《石壕吏》格律较宽，叫古风(古体诗)。

18、例1：“想不通，九条牛也拉不回；想通了，不要人说就直往前冲：他就是这样一个直性子。”

19、小杰可真是个大马虎：做数学计算经常多个0或少个0，总是和老师说马虎算错了，下次一定改。

20、⒁出版物质量问题主要体现在“三多一少”，即平庸者多，创新者少；拼拼凑凑者多，自成体系者少；粗制滥造者多，精编精选者少。

二、桃花可真美用冒号写句子

1、⑿成品图书的质量标准分为二级，即：合格品、不合格品。(新闻出版总署《图书质量管理规定》)

2、同学们，经过这节课的学习，我们又重新认识了冒号这位朋友，它的多种用法，也要牢记哦！

3、我家的小狗爱臭美:每天起来都在院子里蹦欢，看到主人就摇头摆尾的撒个娇，卖个小乖，主人给它个笑脸，它就美的更欢了

4、用在需要解释的词语后边，表示引出解释或说明。例如：他们知道与其欺骗我说外祖母睡着了，还不如对我说实话：外祖母永远不会回来了。

5、⑸在演唱方面，她〔郭兰英〕找到了自己独特的风格，那就是：气息的运用。以气息丹田的方法，做到低音扎实、中音纯净、高音嘹亮而优美。吐字准确而穿透力强。不用话筒，她可以把每个字送到剧场的最后一排。行腔……吐纳顿挫，变化多端、纯熟自如。(《新闻出版报》119)

6、提示语在前面，“说”的后面打冒号。如：我高兴地对妈妈说：“今天我得到了老师的夸奖。”提示语在中间，“说”的后面打逗号。比如：“孩子，别难过。”老师抚摸着我的头说，“下次考试肯定能进步。”提示语在最后，“说”的后面打句号。比如：“对不起，我错了！”我低下头难为情地说。

7、用于需要解说的话语之后，表示下文是解说。

8、破折号，顾名思义就是表示有“破”有“折”的标点符号。所谓“破”，就是在语句中突然打断话头；所谓“折”，就是把意思转移到另一方面。因此，表示停顿、转折、注释是它的基本用法。这样的例子随手可得，例如在《我的伯父鲁迅先生》中“我”与“伯父”间的有趣对话。

9、④果然，晚上开大会，校长宣布：学校要实行两项改革措施：一是晚上不再开会，二是周末不再加班。

10、编者按：无论是经典相声《巧立名目》中的“领导冒号”，还是电影《无问西东》中章子怡的“一逗到底”，标点符号历来就是“神助攻”。这个技能，你值得拥有！

11、⒂研究课题涉及广阔的领域：如编辑活动的性质、特征、社会功能及编辑管理、编辑队伍等。

12、例如： 毛泽东有两句诗：“独有英雄驱虎豹，更无豪杰怕熊罴”，我从中感受到了共产党人的大无畏精神。⒊用在总结性话语的后边，表示引起下文的分说。

13、我家有一只活泼的小狗：它一会儿咬着足球打滚儿，一会儿在我怀里撒娇，就算受伤了，摔倒了，也会爬起来继续玩耍嬉戏。

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15、语文园地四词句段训练安排了三项内容：一是学习用动物比喻某一类人，让学生体会它们的特殊含义；二是体会冒号的用法：用在需要解释的词语或句子后边，表示引出解释或说明，然后再仿写一段话，写出小狗活泼、小亮细心、老奶奶热心肠的特点；三是体会语气词的表达效果，感受语气词使语言表达更生活化，读来更亲切。

16、来源：2013年第3期《中学语文教学参考》

17、“高三应不应该取消体育课？我看，”张老师大声说，“应该！”

18、妈妈说：“作业写完了再去看电视”

19、爸爸说：“作业写完了再去看电视”。

20、正月十五的月亮与初一的月亮截然不同：圆圆的月亮像块月饼高高挂在远处的夜空中。此时仿佛只剩下月光下的虫叫声

三、用冒号写句子活泼的小狗

1、开班会时，班主任正式向全班同学宣布：学校这次征文比赛确定了两个主题：一是支持奥运，二是抗震救灾。

2、小杰可真是个马大哈：上学经常迟到，迟到的原因永远都是“东西忘记带，回家去取了”。

3、⑶范长江：报道红军长征的第一人(《新华文摘》1997/2)

4、例1：紫禁城有四座城门：

5、⑸我深深明白：假如不是读过几百部真正的小说，我决不可能写出那八百个字。(叶文玲《我的“长生果”》)

6、破折号不能与“是”“有”等提示的词同时使用，因为破折号本身起着解释说明的作用，在破折号后面加上“是”“就是”“有”属于画蛇添足。

7、冒号和“即”如何配合使用，需要特别说明一下。“即”相当于“就(是)”。冒号可用于“即”字后以提起下文，但不宜用于“即”字前。例如：

8、例1：穿过连廊，曲曲折折，就到了整个院子的中心——彩云堂。

9、(3)我们经常听到这样一种说法：设计师交稿不要太快，交稿越快改得越多。

10、例2：“好冷的天啊！——你什么时候去南方？”

11、从语气方面看，用冒号表示总说与分说时，中间的停顿稍长些；用破折号表示注释时，则没有停顿时间或停顿相当短促。

12、直接引用别人的话，有三种情况。记住这个顺口溜就会容易好多。

13、我们不得不承认：滨海新区与浦东新区仍有非常大的差距，但这种差距正在逐步缩小。

14、⑴中国农业方向：发展生态农业(《新华文摘》1996/3)

15、它爱活蹦乱跳，喜欢咬着足球打滚，还爱在我怀里撒娇。

16、用在解释说明性的话之前。

17、什么东西响了一声，它立刻警戒起来：歪着头听挺着声，准备作战看看前，看看后，咕咕的警告鸡雏要马上集合到它身边来。

18、冒号表示提示性话语之后的停顿，在小学一般是人物说话内容之前，一般用于“说、想、是、证明、宣布、指出、透露、例如、如下”等词语后边，提起下文。具体用法如下：

19、我一路寻寻觅觅，终于来到了希腊的古奥运遗址——就是奥林匹亚。每一届奥运会上，圣火传递都是必不可少的仪式，而火种就必须采自这里，并以火炬接力的形式传到主办城市。这时，你知道我内心涌动的是一种什么感受么？神圣。我情不自禁地想起那位从天上拿取火种的英雄(普罗米修斯)。你知道吗？在希腊神话中，人类是提坦神普罗米修斯创造的(普罗米修斯含义是深谋远虑)。这还是我从老爸的《神话大全》里读到的，我清晰记得扉页上面写着：“热爱书吧——这是知识的源泉！”

20、我家有一只淘气的小狗：它一会儿咬着足球打滚儿，一会儿在我怀里撒娇，就算受伤了，摔倒了，也会爬起来继续玩耍嬉戏。

四、漂亮的衣服用冒号写句子

1、再把握例句的句式特点，看句式是整句还是散句，是长句还是短句，有没有用关联词等。

2、标示注释内容或补充说明

3、转述句就是把别人说的话转达出来。标点符号的改变：直述句改为转述句，冒号要改为逗号，双引号要去掉,再加上句号，并改成第三人称的说法。转述句改直述句，要加上冒号和引号，再加上句号。就是从第三人称转化为第一人称。如:妈妈对小明说：“放学后，我来接你。”改为转述句：妈妈对小明说，放学后，她去接小明。

4、结构“循规蹈矩”。

5、表示引出下文。这是冒号的主要用法，主要起到引起下文、分清层次的作用。

6、⑵生活教我认识了桥：与水形影不离的过河的建筑。(刘宗明《北京立交桥》)

7、第他做事后总会再三检查是否有纰漏。

8、⒉用在“说”、“想”、“是”、“证明”、“宣布”、“例如”、“如下”等词语的后边，表示提示下文。

9、例2：建筑工程全部达到优良工程(的标准)。

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11、“想”、“是”、“证明”、“宣布”、“指出”、“透露”等词后是不是就一定要用冒号，也得看情况。

12、另外，运用冒号与破折号，还要看句子的总说与分说关系，若分说部分是总说部分的分项叙述，应用冒号，例：

13、句内标点已经有顿号、逗号、分号三种，完全可以进行各种各样的表达了，为什么专要造出一个冒号呢？按照《标点符号用法》所说，冒号是“句内点号”，“表示语段中提示下文或总结上文的停顿”。因此，冒号的作用不仅是简单的停顿，还兼有“修饰”语句，分清层次的作用。这里所说的“修饰”，是指冒号会使语句产生形式美。

14、例：我校拥有特技教师(含已退休)717人。

15、冒号是行文中常用标点符号之①英文半角作“:”；②英文全角作“：”；③中文全角作“：”；④中文半角作“：”。通常表示提示语后的停顿或表示提示下文或总括上文。在数学语言中：①表示两者的比值关系，如1：x:y，f(x):g(y)；②表示两并量的双点积，如ab:cd=(a·c)(b·d)。

16、追求：窈窕淑女，君子好逑，求的是纯洁的爱情；三更灯火五更鸡，求的是学富五车、满腹经纶；东奔西走，马不停蹄，求的是富贵荣华……

17、但是也有例外，如果句中没有较长的停顿，就不要用冒号。

18、一种 XX说，在前面，说了什么在后面，说的后面用冒号，说了什么用引号。

19、用冒号怎么造句 5句 他用鼻孔哼一声，说：“你是吹糖人儿的出身，口气怪大的。” 她大发脾气道：“你一个女孩子，不是我看轻你，用秤称一称能有几两重！” 她嘴里咕哝着：“跳蚤不大，非要顶起被子来不可!” 他一听，忽然哈哈大笑起来，嘲讽地说：“哼，真是高山打鼓枣——响(想)得不低！” 他强压怒火说：“你小子老鼠舔猫鼻子——胆子不小!”

20、内容“前后兼顾”。

五、用冒号写句子怎么写

1、主办单位：广西新闻出版局

2、用于总括性话语之前，总结上文。

3、“你不知道，”伯父摸了摸自己的鼻子，笑着说，“我小的时候，鼻子跟你爸爸的一样，也是又高又直的。”

4、二者表示的总说和分说的关系不同。若分说部分是对总说的分项说明或列举时，则用冒号；若分说部分是对总说的解释，则应用破折号。如：

5、 新年快要到，短信祝福先送到。逗号带着财运到，冒号携手健康到，引号拉着平安和幸福，句号用快乐结尾，所有祝福都送到。提前祝你新年好，生活乐逍遥！

6、⒊用在总结性话语的后边，表示引起下文的分说。

7、写文章时，为了让读者了解得更透彻，我们有时需要加个注释，因此可以使用括号，但是括号里注释的内容不用读出来，只是用来解释前面的话。如果我们使用破折号表示注释的话，破折号后面的部分则要连着正文一起念出。因此，这句话中的“普罗米修斯”前应该加上破折号，并删除括号。