一、描写隐居生活的句子

1、常疑即见桃花面，甚近来、翻笑无书。

2、指出用法：指出该词在诗句中的活用现象或修辞手法。

3、竹子竹子具有“性直”“心空”“节贞”等特点，用以比拟君子的品德修养。王维《竹里馆》：“独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。”竹子、竹林深为隐者所爱。

4、律诗：五言或七言，全诗八句；押韵、对仗(对偶)：四句对仗，六句对仗。平仄：一三五不论，二四六分明。

5、松偃石床平，何人识姓名。溪冰寒棹响，岩雪夜窗明。机尽心猿伏，神闲意马行。应知此来客，身世两无情。

6、不少地方还未正式入夏，

7、拨云寻古道，倚石听流泉。

8、王维的写景诗大多篇幅短小，音节舒缓，用以表现幽静的山水和诗人恬适的心情，尤为相宜。王维中年以后日益消沉，在佛理和山水中寻求寄托，他自称“一悟寂为乐，此生闲有余。”这首诗就反映了这种心情，既有闲情逸致，也有一定的消极思想。

9、释义：春日的芳菲不妨任随它消歇，秋天的山中王孙自可以久留。

10、醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？

11、这一世，我陪你布衣粗茶，携手篱下，生生世世你我共鸣。

12、王驾《晴景》：“雨前初见花间蕊，雨后全无叶底花。蜂蝶飞来过墙去，却疑春色在邻家。”王安石改“飞来”为“纷纷”，因为只有蜂忙蝶乱的侧写妙笔才能令人真实地感受出晚春雨后特有的美景。

13、爱默生因此在坚持自发的独立上比陶潜更为深远。与中国诗人从不排斥亲友不同，爱默生宣称出于精神层面自助之必要，个人必须排除任何外界干扰，至亲也不例外：

14、曲径通幽qǔjìngtōngyōu：弯曲的小路,通到幽深僻静的地方.

15、太阳底下最光辉的职业，人类灵魂的工程师。

16、“落花”的意象，往往代表生命的短暂，惜春、伤时的惆怅和对于死亡的焦虑、忧伤。诗人由花落而感叹人生的无常，这是中国古代诗歌的一个典型主题。晏殊《浣溪沙》：“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”。

17、我路过这片田野，可是你开放在别处。

18、过门阶露叶，寻泽径连香。

19、《与朱元思书》一文抒发了作者爱慕自然、避世退隐的高洁志趣：鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。

20、(4)分析各部分间的关系。

二、隐居生活的说说

1、ⅠwillnourishmyREALselfundermygatesandthatch,

2、春栖山林夏隐石，秋冬只愿伴山老。

3、开荒南野际，守拙归园田。陶渊明《归园田居其一》

4、A．老去又逢新岁月，春来更有好花枝。B．故节当歌守，新年把烛迎。

5、晓看红湿处，花重锦官城。

6、虚心的人有福了，因为天国是他们的。

7、诚然陶潜醉心于“道"，并视之为永恒真理，但他却回避庄子的一些神秘主义田想遑论那些求仙访道、长生不老的道教传说。他在《形影神》中写道：“适见在世中，奄去靡归期。我无腾化术，必尔不复疑。愿君取吾言，得酒莫苟辞。"从他的诗歌中可以看出，陶潜并不太相信来生。他在《归去来辞》中表面心迹“富贵非吾愿"又时而反问自己：“朝与仁义生，夕死复何求？"下面的挽歌让一切因人生苦多而挥之不去的疑问烟消云散：

8、雪里盛开知有意，明年开后更谁看。

9、回流：船向上游行进时岸边倒流的水。

10、一是颔联“物以终为始，人从故得新”所写的年头接年尾，获得新的感受、想法，表达了他积极乐观的人生态度。

11、陶渊明的《桃花源记》文中描绘桃花林中草美花繁的语句是：芳草鲜美，落英缤纷；文中描写了桃花源美好的自然环境的句子：土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属；文中描写了桃花源社会环境的安宁的句子：阡陌交通，鸡犬相闻，其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。

12、重衾脚冷知霜重，新沐头轻感发稀。

13、不论平地与山尖，无限风光尽被占。

14、炉火照天地，红星乱紫烟。

15、日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。

16、岂不实辛苦，所惧非饥寒。

17、软草平莎过雨新。轻沙走马路无尘。何时收拾耦耕身。

18、日暖桑麻光似泼，风来蒿艾气如薰。使君元是此中人。

19、贫富常交战，道胜无戚颜。

20、如此数州谁会得，杀民将尽更邀勋。

三、形容隐居生活的句子

1、我驾着小舟在若耶溪上悠闲地游玩，天空倒映在水中，水天相和，一起荡悠。晚霞从远处背阳的山头升起，阳光照耀着蜿蜒曲折的水流。蝉声高唱，树林却显得格外宁静；鸟鸣声声，深山里倒比往常更清幽。这地方让我生了归隐之心，我因多年来厌倦仕途却没有归隐而悲伤起来。

2、是一年之中夏季的开始。

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4、(1)运用语文知识，依据语境、内容，进行断句、排序、判断等。

5、这里的鹤巢，只是一种虚拟描写，展现出诗人对高士们恬淡胸襟的向往，同时又构成禅趣颇深的整体暗示，时光飞逝，归人却在恍有恍无之间徘徊。

6、③诗中塑造了什么形象(意象)？表达了作者怎样的思想感情？

7、卧读陶诗未终卷，又乘微雨去锄瓜。

8、陈述对象或态度：是“拳”和“退

9、新春今日是，明日新年至。擘茧(6)莫探官，人间行路难。

10、(3)只自尘：出自《诗・小雅》“无将大车，只自尘今”意为用人力去推本应牛拉的大车，会让人沾染尘埃。

11、意境类：描绘画面(忠于原诗，语言优美)+概括氛围+分析思想感情+点出境界特点；

12、诸葛亮的《出师表》中诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子是：陟罚臧否，不宜异同；表明作者志趣的句子是：苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯；写出先汉兴隆和后汉倾颓的原因的句子是：亲贤臣，远小人；亲小人，远贤臣；当任命一个人来挽救局面，人们常引用本文中的一句名言：受任于败军之际，奉命于危难之间；上级任命郑兴为厂长，以拯救濒临倒闭的工厂，人们说郑兴是：“受任于败军之际，奉命于危难之间”。

13、树阴满地日当午，梦觉流莺时一声。

14、诗词君觉得，“漠漠”、“阴阴”叠字读起来，有一种抑扬顿挫的音乐感与美感，诗词中常会撞句或借鉴，会借得好，才是真本事！

15、A．首联点题，说除夕在从弟杜位宅中守岁，元旦设宴，以盘进椒饮酒，献椒花颂。

16、王维的这首五言诗把夜幕下的空山美景写得很美，就像画一样，花儿被明月照亮，清水淙淙，浣女甜美的歌声，莲花劳作的小渔船……这支笔不愧是山水田园派大师！最后一句更写下了王维的心声。如此美丽朴素的世外桃源，是王维向往的地方，浣女无精打采的生活也是王维向往的。这与朝廷尔虞我诈形成鲜明对比，同时也是诗佛王维归隐的主要原因。对王维的这个《山居秋暝》有什么想说的，在评论区评论、讨论，感谢支持！

17、银白色的河水闪动着粼粼波光使得田野外面特别明亮，青翠的山峰突兀出现在山脊背后。正是农忙时节没有悠闲的人，农民们一家一家全都在田亩间忙碌着呢。

18、谁能更拘束？烂醉是生涯。

19、行歌野哭两堪悲，远火低星渐向微。

20、遥知不是雪，为有暗香来。

四、关于隐居的句子

1、Asubtlechainofcountlessrings,

2、阅读下面这两首诗词，完成下面小题。

3、这首诗写出春天欣欣向荣和劳动人民的愉悦欢欣，结尾则表达了诗人对故乡的眷恋。

4、(分析古代诗歌形象意境通用的答题思路)

5、(3)用现代汉语翻译句子。

6、除了提供一种正确生活的蓝图之外，陶潜及爱默生眼中的自然也提供了一种远比世俗礼仪或传统道德深刻的伦理观(无论是源自道家思想还是超验主义)。《桃花源记》的故事发生在与世隔绝的乌托邦中，远离腐败的官员、冷酷的贵族及贪婪的商人。陶潜的诗歌同样表达了一种自然环境与道德心境，乃至自然贝才富与道德福祉之间相辅相成的关系。在《咏贫士》中，他将奢靡的官僚生活视为顽疾，与学者与安贫乐道的朴素生活形成鲜明的对比：

7、如何蓬庐士，空视时运倾！

8、(古代诗歌“赏析字词语言”常见的提问方式)

9、C．奉母犹欣餐有肉，占年更喜梦维鱼。D．饯岁愁虽剧，迎年喜亦深。

10、谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

11、D．这首诗的前六句，写了作者对百姓疾苦的激愤与忧虑，客中的孤寂，思归的痛苦，老之将至的无奈，以及被贬外放，仕途坎坷的忧伤。

12、万松岭上松，鼓荡天风，

13、竹深树密虫鸣处，时有微凉不是风。

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15、杜牧的《赤壁》中蕴含机遇造人的哲理，且隐含着诗人对自己生不逢时、怀才不遇的慨叹之情的诗句：东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。

16、①作为寄食者，诗人本已愁闷不安，感慨时光易逝，迟暮不遇；②运用反问的修辞手法，表达了对附势之徒拜见杜位时的低声下气、谄媚奉承、唯唯诺诺、不胜拘束的形状，诗人感到极度的厌恶和悲哀；③直抒胸臆，作者决定烂醉一生，是其内心痛苦的表现，表达了作者胸怀大志，渴望入仕却不得重用，政治理想难以实现的悲愤与无奈。

17、《长歌行》中勉励青少年奋发努力，有所作为的句子是：少壮不努力，老大徒伤悲。

18、C．一樽岁酒拜庭除，稚子牵衣慰屏居。D．明月皎皎千门秀，华灯盏盏万户春。

19、兰色结春光，氛氲掩众芳。

20、紧张艰苦的半学期已经过去，终于迎来“五一”长假，大人孩子总算可以放松放松了。这些关于劳动节的好词好句好诗不妨在家让孩子读读记记~

五、描写隐居生活的名句

1、勤苦守恒业，始有数月粮。黄燮清《秋日田家杂咏》

2、数丛沙草群鸥散，万顷江田一鹭飞。温庭筠《利州南渡》

3、描写了桃花源美好的自然环境的句子:土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属描写桃花源中宁静生活的两句句子阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫并怡然自乐。

4、竹喧：竹林中笑语喧哗。

5、李侯有佳句，往往似阴铿。余亦东蒙客，怜君如弟兄。醉眠秋共被，携手日同行。更想幽期处，还寻北郭生。入门高兴发，侍立小童清。落景闻寒杵，屯云对古城。向来吟橘颂，谁欲讨莼羹。不愿论簪笏，悠悠沧海情。

6、初二语文上册重点课文《背影》笔记整理，考点都在这了，抓紧预习

7、④诗中所写形象(意象)对作者表达思想感情起了什么作用？

8、有鉴于此，自然与独立不再拘于乡野田间。目光所及，皆是自然，虽奢华香闺亦复如是，以其中象牙、丝绸尽出于自然之故。自然甚至在此文中升华为“思想"“自然是一种思想的化身，然后，她又会转化为另一种思想，就如同冰会变成水和气一样。她将自己的笑靥给予了晨曦，将自己的精华化为了雨水。每一个时刻和物体都有启迪作用，因其在每一种形式中都注入了自己的智慧。"敏锐的心灵可从外部的任何事物中受到启发，无论在室内或是城市。普天之下莫非自然。

9、最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。

10、解答该题首先要理解诗歌大意，同时要注意结合作者写作此诗的背景，再结合具体诗句，围绕“朴素平实、言浅意浓”的语言特点展开赏析即可。写作此诗时，诗人已辞官归隐。全诗分两大段，前四句写除夕，围炉守岁，饮酒消夜，诗句中隐约透露着作者的消极情绪。第三句过渡，借“分赠买春钱”暗示旧年已去，新岁已来，诗人的旷达、豪迈之情跃然纸上。后四句转入写元旦，点爆竹、换桃符、听乐曲、拜新年，字里行间，跃动着诗人一颗赤诚的童心。通过全诗，反映出诗人脱离官场后心情的恬静和愉悦。作答时注意将词语放到诗歌具体语境中分析，语言准确晓畅。首先解释词的语境义，然后结合诗句，紧扣词语“言浅意浓”的特点进行赏析即可。

11、诗的中间两联同是写景，而各有侧重。颔联侧重写物，以物芳而明志洁；颈联侧重写人，以人和而望政通。同时，二者又互为补充，泉水、青松、翠竹、青莲，可以说都是诗人高尚情操的写照，都是诗人理想境界的环境烘托。

12、A．王诗中的“翦彩”，写人们剪裁出各种形状的饰物，互赠佩戴，以示迎春。

13、因为空间时间很多，此后的几年间，陈春成开始利用工作之外的休闲时间在豆瓣上发表一些散文，并因此得到了一些固定粉丝的喜爱。谈及创作的方式和方法，他坦言并没有任何的秘诀可言，“只是更习惯去东湖公园散步、发呆，在这个过程里构思故事的情节。直到整个故事接近完整了，才开始动笔。快的话，基本上一个下午就能完成一个故事了。”

14、浣溪沙年代:宋作者:苏轼

15、山空天入海，倚楼望极，风急暮潮初。

16、山腰盘旋的那曲折险峻的实木栈道，如缕缕飘带缠绕在绿水青山之中，成为一道独特的亮丽风景；幽深的峡谷之中，升腾着神鬼莫测的氤氲山气，如一副神奇的轻纱帷幔，精致而婉约地绘成了一副山水画卷；粗旷的山峦，敦厚的栈道，别样的情趣，万般风情，不知是人在景中走，还是景随人流动。

17、“此中有真意，欲辨已忘言。”诗末两句，诗人言自己的从大自然的美景中领悟到了人生的意趣，表露了纯洁自然的恬淡心情。诗里的“此中”，我们可以理解为此时此地(秋夕篱边)，也可理解为整个田园生活。所谓“忘言”，实是说恬美安闲的田园生活才是自己真正的人生，而这种人生的乐趣，只能意会，不可言传，也无需叙说。这充分体现了诗人安贫乐贱、励志守节的高尚品德。这两句说的是这里边有人生的真义，想辨别出来，却忘了怎样用语言表达。“忘言”通俗地说，就是不知道用什么语言来表达，只可意会，不可言传。“至情言语即无声”，这里强调一个“真”字，指出辞官归隐乃是人生的真谛。

18、山中习静观朝槿，松下清斋折露葵。

19、(注释)(1)次韵：照原诗的韵和用韵的次序来和诗。冲卿：北宋人吴充的字。

20、空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。