一、读中国朗诵稿件节奏

1、百年风华，不改初心！见天地、见苍生、见国魂；新青年、承国魂、共赴路。青年人的优秀如他们所承诺的“请党放心，强国有我”。良好的语言表达能力是每一位青年、儿童所必备的，训练吐字归音、即兴评述、语言表达等等，都会帮助孩子在生活中、舞台上增光添彩！

2、那就是中国啊，我的祖国。

3、不能很好地进人规定情境，,视情况扣除5~10分。人物身份感不明确或不恰当，视情况扣除5~10分。

4、我的祖国，是/挥毫泼墨的中国

5、是/黄河冲积的平原上/一首气势磅礴的歌

6、字音不清楚，每字扣除1分。

7、她/是青砖黛瓦、是雕梁画栋

8、2022年，文化公益品牌“生活好课堂”团队及“生活好课堂幸福志愿者服务总队”为“生活好课堂幸福志愿者朗读服务队”下辖的8个支队，开设“朗读知识培训班”(面向全体朗读志愿者)6次；“领读骨干培训班”(面向各朗读支队骨干人员)2次；“支队朗读展演篇目培训班”(面向各个支队个体，线上、线下相结合)计24次。中国传媒大学播音主持专业学生、“生活好课堂”朗读专业志愿者全程担任朗读公益培训志愿讲师。

9、评分依据:满分100分

10、过去朗诵，自己仅依靠技巧就能“撑全场”，对朗诵稿并不用有多么深入的理解。“用那些从学校学到的技巧，依靠声音的高低、虚实、气息变化、韵律节奏，就能够传递出不同的情感变化。”但这种“技巧派”，最多只能算是读稿子，读的次数多了，自己也会产生“疲劳感”，远达不到在广场上朗诵的要求。

11、播音节奏的外部形式表现为有声语言的抑扬顿挫，轻重缓急。

12、千人献词团来自北京多所大中小学，如何练就千人齐声？献词团中的两位清华大学学生揭晓答案——“一遍遍练习，直到形成肌肉记忆”。

13、首先，感谢蔡思敏和宁子卓两位志愿讲师的精彩授课和辛苦付出，我们收获满满。通过本次课程学习了创作前的准备：备稿六步和内三技巧，进一步认识到在练好基本功的基础上，对朗诵文稿要做创作前的备稿六步，做好充分准备再发声，要理清层次、突出主题、了解背景、抓住重点、明确目的和把握好基调。老师讲解的内三技巧，从情景再现，对象感、内在语方面入手，像过电影一样，充分发挥自己的想象力，更深层地领会理解朗诵文稿的内容和意义。总之，把今天学到的知识运用到朗读过程中，学以致用，努力提升朗读水平。宁子卓老师以一首《吹号者》非常精彩的示范，结束了本次的培训课程，真是意犹未尽！

14、朗诵无感情或无童趣,视情况扣除5~10分。

15、要求:快速，有基本节奏，正确、流畅。

16、(轻·听)陈建斌为新疆棉花写诗：家国情怀扎根泥土，温暖你我

17、他们要以枪杆做笔，写下一个崭新的中国，他们要以热血为色。描绘一个青春的中国。

18、黑色的眼睛流露着谦逊的笑窝，

19、读让我们众志成城的辉煌的中国

20、“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西”二句紧承上文，集中抒写了诗人此时此地的情怀。诗人为什么满怀愁思呢？不妨说，这里既有对老友遭遇的深刻忧虑，也有对当时现实的愤慨不平，有恳切的思念，也有热诚的关怀。

二、读中国朗诵词分段

1、绕口令应次连续完成。若一次不能够完成者,获得一次更正机会,但需重新进行朗诵,并扣除15分；重新开始后仍不能完成者，此项无成绩。

2、没有或不能适当使用表情或动作视情况扣除5~8分。韵脚不清晰，视情况扣除5~8分。

3、错读(包括读音错误,“一”“不”“啊”字变调不对和字词顺序颠倒、反复重复，忘词),每字扣除2分。

4、那是/大篆、小楷、汉隶、行草/龙飞凤舞的集合

5、(3)重音应该是点染感情色彩的关键词。这类词是指那些对显露丰富的感情色彩，情景神态和烘托气氛等起重要作用的比喻，象声以及其它形容性的词或词语。它们可以使特定环境中的语句目的生动形象地突出出来。选择确定重音的总的原则是：以能否突出语言目的为首要标准，综合考虑逻辑关系和感情表达的需要，有利则取，不利则舍。

6、外主要是外部技巧，要求朗读时要有停连，重音，语气，节奏等。这些内容需要学习，需要练习，只有不断练习才可以达到基本要求。

7、重音也叫重读，是指把一个词或词组里的某个音节或语句里的某几个音节读得重些、强些的读法。汉语拼音中的重读，主要有下列几种情况：

8、不能准确表现文体的节律和韵律，视情况扣除5~8分。不能正确地处理和抒发情感，视情况扣除5~8分。

9、错读(包括读音错误和字词顺序颠倒,反复重复，忘词)，每字扣除2分。

10、听了蔡思敏、宁子卓老师的授课很受益。除练习口部操，呼吸，发声准确外，还要做好朗读前的创作准备。弄清文章的层次，主题，背景，目的，重点，基调。在人，事，场，情。做到情景再现。充分发挥表达力，感受力，想象力，进而产生对象感。

11、你是人类智慧的起源，点燃文明的星火。

12、《菊》——唐突黑夜移向菊的花蕊谁在远遁静静的石头下一声叹息恍若游丝还有人在风中伫立他的眼神是否已经飘零但我不因夜色的浓重而放弃辨认暖暖的香离我很近我的心中已很亮堂谁的目光？是我看到了菊花的眼睛！

13、小宁老师重点讲内三外四：内主要是要有身临其境的感受，角色的感受，情景再现。人物、时间、情节、场面、景物、情绪等在脑子里应有了解和准备，要对听众群体不同来朗读。外主要是外部技巧，要求朗读时要有停连，重音，语气，节奏等，需要练习，才可以达到满意效果。小宁老师还教会我们快速朗诵的窍门：人、事、情、场。感觉非常实用！

14、那一天，无数的青年，走上了街头，面对淋漓的鲜血，面对惨淡的人生。

15、读繁荣昌盛的中国

16、你是昂首高吭的雄鸡，唤醒拂晓的沉默，

17、坚强的性格挺拔起泰山的气魄，

18、错读(包括读音错误和字词顺序颠倒、反复重复，忘词)每字扣除2分。

19、第二段，如何认知中国，如何解读中国。从八个视角予以引导。

20、每周校内训练2次，组内训练3次，定期还会有跨校的千人合练。不仅要刻苦，还要讲究技巧。比如献词中有一段，领诵者在说完“听党话、感党恩、跟党走”之后，群颂者要朗诵“同心向党，奔赴远方”，导演在两句之间标出了一个气口，所有群诵者要在此处换完一整口气。这样一来，就大体上保证了节奏统一。

三、读中国朗诵稿朗诵划分稿

1、青春飞扬青春是人生最美好的时光青春是人生最可贵的年华青春时代充满着年少轻狂充满着无限生机充满着美丽自信青春的步伐不会因困难而停止青春的旋律不会因风雨而阻挠青春是阳光是自信的标志青春是月光是优雅的代表青春是星光是引领时尚的先锋让我们扬起青春的衣角架起起航的风帆让生命在这里飞扬让青春在这里启航

2、作品参选及展示方式

3、读怆然悲壮的中国

4、情感不真实不充分，视情况扣除5~10分。人物性格不鲜明,扣除5~10分。

5、错读(包括读音错误和字词顺序颠倒、反复重复,忘词)，每字扣除2分

6、在今后朗读中要感悟，运用不断提升诵读水平。谢谢老师的辛苦付出。

7、今天，一个大写的中国，让人读得光明、读得酣畅。

8、她是一个天姿玉质的美人，她的身体的每一部分，都有令人爱慕之美。

9、这时，我们民族就可以无愧色的立在人类的面前，而生育我们的母亲，也会最美丽地装饰起来，与世界上各位母亲平等的携手了。

10、语言不生动或语气使用不当，视情况扣除5~10分。不能正确运用声音造型，视情况扣除5~15分。

11、最后宁子卓老师以一首《吹号者》的精彩诵读为示范结束了本次培训课，感谢李向显老师搭建的“生活好课堂”的学习平台，收获满满！

12、“其实我到现在还是懵的，不知道当时是怎么被选中的。”来自北京市第一实验小学六年级的姚牧晨说，他从海选的一开始，就有运气的加持。

13、黄色的皮肤印着祖先留下的颜色，

14、附：党的百年庆典青少年献词全文

15、二是，内三：它包括情景再现，内在语，对象感，停连，重音，语气，节奏。朗诵是一个再创作的过程，所以需要我们在朗诵前认真做好准备，真正完全理解作品的内容，了解作者的创作背景以及作者所要表达的思想感情，在诵读的过程中让自己的情感合作者融为一体。用适合自己所面对听众的语气和方式去诠释作品的内容，才能唤起听众的共鸣，从而实现我们朗诵的目的和意义。

16、许多年后的今天，当我的目光穿越历史的峰峦，我依然可以感受到他们的呼吸。

17、要求：快速，有基本节奏，正确流畅，能够表表达出内容中的含义。)，每字扣除2分。

18、★广西广播电视台小主播携手970女主播电台打造“小主持人声音特训营”，女主播担任声音导师，教授发声、主持技巧，成为970童声声音库成员，有机会参与节目录制，公益广告录制，让孩子的声音传遍四方。

19、一是，备稿六步，它包括①层次，②主题，③背景，④目的⑤重点⑥基调。

20、那是一片开满鲜花的风景，那是一曲气势磅礴的交响，那是一座壮志凌云的丰碑。

四、读中国朗诵稿节奏划分

1、讴歌成长之路，抒发美好情怀。结合个人的成长历程、成长环境，以小见大，感怀阳光路上的成长，体会雨露滋润的变化，启迪美好人生的追求，放飞心灵深处的美丽梦想，展现为实现民族伟大复兴而奋斗的创造精神和时代风貌。

2、《可爱的中国》是方志敏的著名散文，也是他的遗著。1935年写于狱中。作者以亲身经历概括了中国从“五四”运动到第二次国内革命战争以来的悲惨历史，愤怒地控诉了帝国主义肆意欺侮中国人民的种种罪行。

3、因为形象感受是朗诵中一个很重要的环节；干瘪枯燥的书面语言对于具有很强感受能力的朗诵者也构不成丰富的形象感受。其次，要根据朗诵的场合和听众的需要，以及朗诵者自己的爱好和实际水平，在众多作品中，选出合适的作品。

4、(1)声音清晰、自然、响亮。

5、尖音字、前后鼻音、平翘舌、调值等方面有发音缺陷，每字扣除1分。语速不当(过快或过慢)，,视情况扣除5~15分。节奏不当,视情况扣除5~15分。

6、祖国欣欣向荣一片好，忆往昔，千古风流人物。看今朝，英雄尽显本色。我欣欣然走在乡间的小路上，于是乎？便置身百里杜鹃，才知花的天堂，鸟的天堂；

7、朗诵还是一种“思维体操”，有助于帮助老人减缓记忆衰退，甚至预防老年痴呆症的发生。最新医学证明，人在大声朗读时，副交感神经会加强工作，大脑得到放松，心情也就爽快了。

8、通过学习，我对作品的诵读有了进一步的认识，要想诵读好一篇文章，关键要对作品的中心意思有所了解。掌握的语速，调到感情对作品进行音色的加工呈现，让听者觉得听着舒服流畅，犹如身临其境的感觉，这是我通过学习总结的一点心得体会。

9、我想世界上再没有比她养得更多的孩子的母亲吧。

10、以文化自信为方向，弘扬中华民族优秀传统文化，创新现代文艺表达形式，唱响主旋律，体现多样化。

11、语气或语调不当,视情况扣除5~8分。

12、但先天条件再好，也需要大量的学习和练习，来展现最佳的朗诵状态。学习词语背后的含义、掌握朗诵的技巧……入选领词员预备队以来，这个小姑娘像海绵一样不断吸收着养分。可毕竟才有短短3个多月的训练时间，她经常会遇到困难。

13、胸口沉睡的雄狮

14、当她第一次以朗诵者的身份站在天安门广场，张开口，说出第一句献词，真挚的感情层层递进，喷薄而出。当冯琳说出“我们歌颂人民英雄的荣光，见证如他们所愿的梦想”这样的语句时，她的眼中盈满泪水，她的声音微微颤抖。

15、《朗读中国》优秀诗文与朗读作品征集

16、不能表达内容含义或表达不当。视情况扣除5~8分。

17、走进草海，去感受海的静谧；旭日从上帝山爬起，无数柳枝与海共舞；浓浓的乡景乡情，与谁同醉？是谁谱写一曲曲乡间的民歌？伫立在微风中感受绿树野草散发出的清香瞬间春暖花开，温馨无限，条条乡间道路四通八达。

18、这是一首短短四句的抒情短章，感情的分量却相当沉重。它一开头便择取两种富有地方特征的事物，描绘出南国的暮春景象，烘托出一种哀伤愁恻的气氛。此情此景，已够撩人愁思的了，何况又传来了好友远谪的不幸消息？这起首二句看似平淡，实际却包含着比较丰富的内容，起到多方面的作用：它既写了时令，也写了气氛，既点明题目，又为下二句抒情张本。

19、你会想起乳名一样的父老乡亲

20、诗文作品投稿人须保证所投作品确系本人原创，朗读作品投稿人须保证所投作品(含相关音视频)确系本人朗读。同一作品还有其他个人或单位参与创制的，应征投稿须经相应个人、单位同意。

五、《读中国》朗诵稿节奏划分

1、本次征集活动各荣誉称号评选规则由主办方在评选前制定并公告。凡来稿即视为同意并遵守本征集启事所有规定。

2、他们走过漫道，他们越过雄关，他们驰骋疆场，他们英勇杀敌。

3、字音不清楚每字扣除1分。

4、朗读以汉语普通话为主。

5、搏动的心脏跳动着五千年的脉搏，

6、选择朗读文本要主题鲜明、文字精美，贴近大众审美需求，符合有声语言艺术特性。朗读者要力求感情真挚、语义清晰、重音准确、语气节奏得当、朗读表演要突出主旋律，彰显真善美，起到育化人、鼓舞人、感召人的艺术效果。

7、尖音字前后鼻音、平翘舌、调值等方面有发音缺陷,每字扣除1分。朗诵状态不自然,不大方，视情况扣除5~8分。节奏不当，视情况扣除5~8分。

8、当我用/蹩脚的方言/诵读你的名字

9、朗诵无感情或感情不恰当视情况扣除5~8分。

10、(轻·听)我们爱你啊，中国！

11、《中国爱国主义诗歌经典》精选一批在思想和艺术上都堪称一流的诗作，旨在庆祝中国共产党成立九十周年，讴歌党的丰功伟绩和新中国成立以来尤其是改革开放三十多年来的巨大成就，激发人们热爱祖国语言的感情，培养人们爱国主义精神和健康高尚的审美情趣。

12、我的祖国/是大写的中国

13、我参加4月24日第二次朗读培训课的体会：蔡思敏和宁子卓二位老师讲的很精彩，深入浅出，我的收获满满，以上诵友们都把讲课重点归纳的很好了，我不重复了。对照自己，平时朗读前没有做好备稿六步，尤其是对于短小精干的稿件拿来即张口，认为很简单，但往往事与愿违，有时自己都不满意。今后一定按老师讲的做好备稿六步，不偷工减料。

14、我的祖国，是用汉字/堆砌的中国

15、要求：能用语言、表情、动作等完整地、较为准确地表达作品的思想感情。

16、朗读音频作品配乐自选(须注明配乐名称和来源)，音频为mp3格式。录制视频，可在室内或者室外无噪音背景下。须横屏拍摄，取景膝盖以上，勿自拍。

17、天安门广场的特殊环境，也给队员们带来了不小挑战。“我们千人合练时，是在6万平方米的室内体育场里。而天安门广场的面积是44万平方米，会形成混响的效果，所以站的位置不同，听到声音的时间也有差别。”郭育松说，这样的困难只能靠不断反复练习来解决。在朗诵技术上，则要清楚干脆，不拖沓，“每个字都要立起来。”

18、4月24日19点参加“生活好课堂”朗读知识培训第二课程，首先感谢蔡思敏和宁子卓两位志愿者老师的辛苦付出，听了老师播音主持创作的基础理论知识并结合实际案例的分析授课，进一步认识到在练好基本功的基础上对所朗诵的文稿要做好备稿的六个步骤：层次、主题、背景、目的、重点和基调的重要性。

19、感谢二位老师的辛苦付出!还有很多话想说，但不在此赘述了，把学到的运用在今后的朗读中吧。

20、(1)重音应该是突出语句目的的中心词。这类词，指那些在语句中占主导地位和最能揭示语句本质意义的词或词组。它们是准确，鲜明地传达语句目的的核心。

六、读中国朗诵稿件节奏

1、四渡赤水战役，是遵义会议之后，中央红军在长征途中，处于国民党几十万重兵围追堵截的艰险条件下，进行的一次运动战战役。从1935年1月19日红军离开遵义开始，到5月9日胜利渡过金沙江为止，历时3个多月，共歼灭和击溃敌人4个师、2个旅另10个团，俘敌3600余人

2、好像我们的母亲是一个身体魁大、胸宽背阔的妇人。

3、赵建铭慢慢找到了感觉。

4、但是这个高频的作品读起来有一定的难度，第一个难点表现在每一个小节的句首有8个“我们读中国......”，后面还有4个“我们在......”，这种情况，一定要读出不同，包括节奏的处理都要不同，否则就会很平。第二个难点，这是一个稍微来讲比较长的诗歌，对于低年级的同学来说，诗歌比较长，又是一个主旋律的作品，那么读起来是比较有难度的。

5、那是/唐诗宋词和元曲里/最经典的韵仄

6、2021年7月1日上午9:00，四位青年站在天安门广场前为党的生日献上了生动的朗诵节目。在这个庆祝中国共产党成立100周年的喜庆日子里，天安门广场前想起郎朗清澈悦耳的声音，优秀的共青团员、朝气蓬勃的青年们用他们动听的声音给党的生日献上衷心的祝福！

7、7月1日，庆祝中国共产党成立100周年大会中，青少年们真挚的献词感动了无数观众。

8、在朗诵基调上，要把握三个要素，一是深情的，二是激情的，三是思辨的。从深情上说，情真意切，是阿紫诗歌的最大特点。无论是对祖国的感情，对家乡的感情，还是对亲人的感情，对友人的感情，都展示得淋漓尽致。所以，深情投入是第一要素。从激情上说，阿紫诗歌充满阳刚之气，阳光之媚，体现了诗人的胸怀、境界和心态。

9、志愿者讲师蔡思敏、宁子卓二位老师陪伴我们学习理解了感受力为基础，想象力为桥梁，表达是实现作者背后的情感。所以我们要深层领会体现文章内涵。老师详细的讲解耐心的指导，让我们又提升了一大步。

10、功夫不负有心人。“如今再去看我面试时候的视频，我真的感觉变化很大，现在的我有一种由内而外的热烈。”赵建铭说。

11、今天听了蔡思敏、宁子卓两位专业老师的授课，受益匪浅，老师们辛苦了！

12、正值学期末，清华大学学生学习压力很大。每天傍晚，田邵君、郭育松完成学习后，还要抽出两个小时，和其他18位同学一起去蒙民伟楼练习朗诵献词，他们此前并没有太多朗诵经验，得从基本功开始练起。

13、感悟一:读一篇文章时，首先要默读，理解文章的意义，划分层次，理解文章的背景。进而有声有色地读出文章。

14、课程真的太难得了。两位老师高度负责是每一位学员那种耐心负责不嫌弃我们年龄大的。真的很感动。第一次感受朗诵里的这么多学问。没有勤奋没有坚持是达不到目的的，成功是靠勤奋努力换来。感谢钢研之队杨团长让我们有缘走进朗诵者大课堂一定要努力学习。力争取进步提升。再次真诚感谢所有老师以及工作人员辛苦付出。

15、节奏的类型：(1)轻快型(2)凝重型(3)低沉型(4)高亢型(5)舒缓型(6)紧张型。

16、方志敏(1899年8月21日－1935年8月6日)，原名远镇，乳名正鹄，号慧生。江西上饶市弋阳漆工镇湖塘村人，中国共产党革命家、政治家、军事家、杰出的农民运动领袖，土地革命战争时期闽浙(皖)赣革命根据地和红十军团的缔造者。

17、亲爱的各位领导，各位专家女士们先生们，大家好，非常感，感谢大家在这一个春暖花开的早晨来到我们读中国的现场，我们非常感谢大家的到来，我们进行的这一场活动主要就是希望大家能够对我们国家有一个更好的了解，提高对大家的认识，现在我们正式开始我们的演讲。

18、今天听两位教师讲授的培训朗读课，对朗读基础知识感触深刻。第一先看文章感悟再默读，先理解文章历史背景再分层次，再用真诚的感情诵读给自己听，用心享受过程传递给朋友，让朋友听后有身临其境感。朗读前要多看多理解文章多练习，才能不断进步。感觉今天学习收获很多。感谢蔡思敏、宁子卓老师，你们辛苦了，感谢姣姣老师。

19、富裕将代替了贫穷，康健将代替了疾苦。

20、(轻·听)等你，在时间之外

1、应征作品题目自拟，题材不限，鼓励文章体裁和朗读形式创新，融合音乐、舞蹈等多种艺术表达形式。字数一般不超过3000字。

2、要求:能正确把握文章的主旨和意蕴，基调准确,语言清晰.逻辑性强,能使用较丰富的语言技巧和副语言进行朗诵创作，与观众形成情感交流,具有审美愉悦。

3、我想你们是和我一样的见解，都觉得这位母亲是蛮可爱蛮可爱的。

4、记录学习中遇到问题和想法，思考上课的效率，记录笔记是是最正确且有价值的。随着培训课程的逐次开展、朗读学习的深入，大家在学习朗读知识方面明显的增强了自觉性和坚定性，培训后就有了多方面的培训体会和收获……、

5、是每一个院落里/都生长着诗意的中国

6、中华民族历史悠久，文化经典灿若星河。诵读经典诗文，领悟先贤智慧，提高孩子优美诗文的鉴赏能力，在孩子的心中播撒文学的种子。广西广播电视台小主播携手广西广播电视台FM950打造“朗诵考级暑期特训班”，FM950明星主持人亲临授课，提升孩子文学素养，激发孩子对语言艺术学习的热情。