一、孩子没拿到奖状的鼓励语

1、这次的比赛虽然没得奖，但是我相信你下一次能够更加的努力，虽然没有拿到奖项，但是我也为你感到荣幸，你因为你一直都在拼尽全力的努力。

2、现在即使让你站着，你也艰难的听了一半，下节课，下下节课，还是会睡着，还不如让你这节课睡好了，换来后面三节课的“全神贯注”。

3、“嘿嘿。”他又满脸的开心。

4、我趁热打铁，“你要是期末还能进步，我给你发个大奖状！能不能进步？”

5、报名热线：18203773626

6、神奇的一天首秀得奖了恭喜你我的娃。

7、我平时都忙着学习，没有发现什么呀！

8、***同学:你在2010学年第一学期中表现出色，被评为校级“三好学生”。特发此状，以资鼓励。****学校年月日

9、相信自己，不要随便给自己扣“笨孩子”的帽子。

10、感谢您耐心地看完这些沟通的话题！家长朋友从“真诚”“尊重”入手，用“平和”的语气，“平等”的眼光看待孩子，那么，最终的结果往往比预想的要好。倘若多几次这样的交流沟通模式，让自己做足功课再与孩子聊天，相信大人孩子都会喜欢上这样的沟通方式的。

11、学生要主动与父母沟通，获取信心与力量，不要封闭自己，让自卑打垮自己。

12、总而言之，孩子还是父母自己带比较好，可能会很苦很累，但可以陪孩子一起成长，见证这个过程，如果错过了是再也找不回来的。孩子的健康成长是您一生的诉求，把孩子培养教育好是您一生的财富。

13、苍天不负赶路人，孩子，勤能补拙，勤奋照样能有收获哦！

14、胖娃得奖了人生的第一个奖。

15、“你赢得了进步之星，爸爸真为你感到骄傲！”

16、我看着他，拿着试卷，小跳着跑出了办公室。那副场景，估计就是：春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。

17、一英167516665二英108672585

18、你有没有用类似的语言表扬过孩子？那孩子的反应如何呢？

19、嗯，这个方法不错，还有吗？

20、奖状虽然只是一张薄薄的纸，但对于学生来说却是一种对于学生以及能力的肯定。

二、孩子没拿奖状怎么鼓励

1、家长都已经在问为什么没发奖状了，那肯定是学生觉得自己努力学习之后却没有获得奖状而伤心，家长这也做也是为了鼓励孩子更好学习。

2、这样对于孩子来说，心理压力特别大，而且他们有的时候也会觉得自己的自信心遭遇到受挫的情况了。小孩子他们没有拿到奖状，本来就已经是很伤心的一件事情了。如果家长再过多的对他指责的话，那么他本人就会觉得自己是一个不被关注的孩子，而且慢慢的心里也就会十分的自卑。在长大之后，他们就会面临各种问题的时候去一下子自信心就破碎了。

3、温馨提醒：都说强扭的瓜不甜，如果目标是孩子自己定的，方法是孩子自己想的，而家长只是在不断地鼓励着孩子，那么，是不是属于“自然熟”的瓜呢？我们终其一生，都不能替孩子活一次，所以请家长及早学会鼓励孩子，让孩子自己为自己负责吧。

4、家长对孩子的教育要丢掉个人的虚荣心、攀比心，以防给孩子完成负面影响。

5、2021年春季，全国所有小学生统一使用最新统编版语文下册教材。拇指网络(阳阳老师团队)一直致力于为各位老师和家长提供优质的学习资源。拇指语文(阳阳老师团队)是语文老师的好帮手，学生的好语文老师。精品师群提供的资源为千千万万的老师和家长们带来了便利！

6、我们可以换成：“爸爸看到你把吃完的包装袋扔到垃圾箱了，你上次说你要把垃圾扔到垃圾箱，现在你做到了！”

7、突然有点激动，想起来是参加比赛得奖了，不知道坐在学生区域的儿子什么心情，宝贝你是最棒的。

8、“不错，那你好好加油，期待你期末成绩。”

9、绘本882339487班主任906759774

10、即以偏概全、以点概面，只看到自己的不足，而忽视了自己的优点，这样就形成消极的自我评价的恶性循环；表面上，他们常贬低别人，排挤别人以减缓自己的内心压力，从而造成人际关系的不和谐。

11、我估猜啊，他此时已经被快乐冲昏了头脑。?

12、过期的鼓励就像过期的食物一样，让人难以下咽，所以最好是在事情发生的现场进行鼓励，比如说孩子花了60分钟组装好了乐高、放学的时候孩子被同学取笑、当事情刚刚发生的时候如果我们能站出来鼓励，是最有力量的，然后就会衰减，所以，这里面也体现出陪伴的重要，没有充分的陪伴，这些事情发生的时候我们压根就不在孩子身边，及时鼓励又从何谈起呢。

13、得奖了还是挺意外的…宝宝一定可以的考上的哦，加油，你最棒了啦，加油，亲爱的，晚安。

14、现在已经临近了期末考试吧，许多的省份基本上都已经在实施期末考试了。那些孩子已经考试完了，如果家长在看到孩子拿到成绩之后，没有奖状的话，千万不要大惊小怪。每一个孩子都是特别的，虽然他们在成绩这方面不是特别好，老师看不到他们的优秀，不将不给他们颁发奖状。但是作为家长应该鼓励孩子，给孩子树立强大的自信心，才能够让孩子茁壮的成长。

15、鼓励背后的基本信念1：着重于孩子自己应对生活的能力，孩子收到的信息是：“父母信任我，我能成为有责任心、独立的人”，可能的结果是：“孩子学到承受不完美的勇气和尝试的意愿，孩子学到自信，并对自己的行为负责”

16、孩子学习成绩确实差，要帮孩子找出原因，再给孩子辅导。

17、三语154129968四语147110112

18、我会在这里分享更多家庭教育、学习资料……

19、我是在老师的激励下成长的，我的学生也是在我的不断地激励中成长的。当年老师讲课内容印象早已淡漠，但对老师所有鼓励、表扬的话永远记心中。

20、数总群275207415数名师434737719

三、孩子没得到奖状,鼓励孩子的话语

1、嗯，这个主意不错。我们要共同进步，爸爸不能拖你的后腿呀！

2、厉害，宝贝的作品得奖了，多谢老爸的指点。

3、看了这些你是不是冒出一身冷汗？以前从来没有意识到一句普普通通的话，孩子会怎么理解，会对他产生什么影响，或许你自己身上一些想改掉但一直改不掉的问题，也在上面找到了源头。

4、现在一年级的孩子往往学校会给他们很多的奖项，基本上每个小朋友都会得一个奖，对于没得奖的小朋友呢，你可以鼓励他一下，你说这次虽然没得奖，但是下次一定有你的，这你放心就好了，下学期呢你好好学习，这次的奖项全部都是你的，所以赶紧回家吧，和父母在一起就开心了。

5、得到了鼓励的孩子会内心充满了期待，会越来越自信，会越来越敢。反之，没有得到关注的孩子，会慢慢的走向自我的封闭，自娱自乐。很多课堂上啃手的、做小动作的，有部分原因是自己没有得到老师的关注，课程又听不懂，只能低下了头。每个孩子其实内心深处都希望得到重视和认可。

6、鼓励背后的基本信念2：着重于内在评价，孩子收到的信息是：“我对自己的感觉和我自己的努力才是最重要的。”，可能的结果是：“孩子学会接纳自己和别人的努力，学会自己做决定”

7、综合整理和编辑：拇指语文

8、拖延、年度计划、手帐、日计划

9、多参加各类学校的、社会的实践活动。在实践中锻炼能力，开阔视野。

10、一数14247484二数251341968

11、智慧妈妈大讲堂期待您的到来！

12、(我的甜甜认真用心写在课本上的励志语段)

13、“你这次进步很大，明天早上要召开全年级广播会，表扬每个班进步最大的学生。我把你名字报上去了，你”

14、三数251342062四数253189042

15、宝贝真棒，在技能大比拼中得奖了。

16、主要表现为表述不连贯，或表达缺乏感情，或词汇贫乏等。这是因为强烈的自卑极有可能阻碍了大脑中负责语言学习系统的正常工作，而不善与他人进行交际和思想交流，又影响了词汇和语言的信息量。

17、这时另一个男孩的妈妈拍了拍手，说：我知道洋洋和兵兵是好孩子，知道在屋里不能乱喷水，看看谁是好孩子先停下来哎，看洋洋是不是最听话啊快，兵兵也不能落后了

18、表扬和奖励是一种外在的激励，属于行为主义心理中所说的正强化。简单说，就是我们的行为如何得到积极的刺激，那么这种行为就会增强。成人世界里的类似奖金和晋升，儿童世界里类似奖状和红花贴纸，都属于一直物质性的奖励。大家可能都有这种体验，一旦奖金没有了，接下来似乎没有动力了。或者，奖金金额一直不变，动力也不强了。这些都属于外在刺激的必然缺陷。

19、▍教之音(zgjyzx)综合整理自网络

20、在表扬和奖励仍然在全世界各地的教育机构满天飞的时候，窃以为仍然有必要去理解这种现象，并且从心出发，把握自己作为成人在使用时的一个度。

四、孩子没拿到奖状怎么安慰

1、随着两边争论的愈演愈烈，班主任也表示：学校不是幼儿园，如果是想要鼓励家长就可以鼓励，而且现在考试也不是高考不需要一场考试定胜负。

2、人生没有彩排，只有现场直播，所以每一件事都要努力做得最好！

3、易产生“晕轮效应”

4、特别是中考、高考改革，在出题方面不再考察死记硬背的能力，反而是考察逻辑思维能力、总结表达能力多一些，这些大家都要注意。

5、但绝大多数人却认为这位教师的处理方式不对，既然学生已经通过自己的努力取得了进步，就应该按照规矩将3张奖状发给排名前三的学生。

6、没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。

7、孩子，你一点也不笨。

8、看我宝贝得奖了这一刻好想回家呀。

9、哎呦喂，宝宝得奖状了！

10、表扬背后的基本信念1是：着重于外在的控制，孩子收到的信息是：“只有做你要我做的，我才有价值”，可能造成的结果是：“孩子学会以是否顺从父母来衡量价值，或反抗叛逆，(把所有合作行为当成投降)

11、再来看看鼓励，鼓励的语言比如：“你考了100分反映了这段时间你的努力”

12、都说“新学期”“新气象”，为了迎接神兽回归，老师们也是下了一番功夫的了。这些变化，有些不敏感的孩子或许感受不到，那么就要请家长与孩子一起沟通一下了！

13、成人在往外求的时候，就把这种名利权三大骗子也引到了孩子的世界里。于是，学校里有奖状、红花与贴纸，有各种各样小奖品，也有班长班委等官职。

14、小娃今天得奖了人生第一个奖状，四月满勤奖，圆满的四月over，美好的五月快来吧。

15、体育341403617信息104275786

16、当您将有价值的信息，传递给身边的朋友时，您在他们的心里会变得更有价值。点击右上角“…”按钮就可以分享到“朋友圈”！

17、鼓励过程，而不是结果

18、温馨提醒：当孩子说没变化的时候，请家长有足够的耐心，在您的启发引导下，让孩子自己找到新的变化。您自己也可以结合老师发的信息，与其他家长聊天的时机，得知学校教室里的新变化。比如：增加了同学，新换了座位，老师提出了新的目标，发了有趣的新书，教室的布置有了变化？哪一位同学过了个年长胖了？谁一下子长得很高了？谁穿了一套特别好看的衣服……都是您可以引导孩子去发现的新变化。不要把变化的定义下得很大，有时候，一些小变化，更能说明孩子有敏锐的观察力，独特的感受力。

19、描写比赛场面的片段描写拔河比赛的句子安慰考试失利的话

20、先裁个同样大小的稍硬点的纸,用笔标好上左右,在打开word或金山办公软件,进行页面设置,纸经类型选自定义,输入你奖状的尺寸,之后就可以试着在大致的位置输入文字了,打出来的文字和你奖状的位置差不多了就可以实施了.

五、孩子没拿到奖状的鼓励语言怎么说

1、虽然这件事很难，可你一直没有放弃！

2、尊重孩子的兴趣爱好和选择。

3、“凭啥不给我家孩子发奖状”，家长质问老师的原因

4、宝贝，你得奖了！来，拥抱一下！我们一起去选个画框把奖状装裱起来，挂在咱家客厅里，好吗！我真为你骄傲。

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6、最近大课间，我们在学习跳长绳了。

7、不带一个”好“，不带一个”棒“，但是你可以把你对孩子的期望行为，也是孩子的正面行为描述的清清楚楚，让他们看到自己行为的强大效力。

8、娃得奖了，对我来说，这确实是很好的安慰!希望他有更出色的表现。

9、哦，果真这样吗？要么我们一起来找找看？

10、了解事情的原委后，民警先是批评了赵先生夫妇，既然答应了孩子，就不能言而无信。随后又耐心劝说小赵。小赵和其父母听后都认识到了自己的错误，小赵表示会按时完成作业，父母也答应一定会履行自己的承诺，尽快让孩子的奖金“到账”。

11、哇！看到孩子你这么有目标，今年我也要设立一个目标了。我得让自己的“游泳圈”瘦下去呀！你对我有信心吗？

12、林语堂说名、利、权是三大骗子，在美国这三大骗子被统称为成功。在成人世界里，我们看到许多人都在追求成功人士的生活，而忘记问问自己的心，我到底是谁，我到底最想做的是什么。

13、成长是永恒的主题，不仅是孩子，还包括家长。如果家长愿意放低姿态，主动与孩子一起去成长，一起去改变，这样的操作是十分有效的。因为孩子也希望自己的父母更优秀，更出色了。

14、你别什么事情都随口表扬，我经常在地铁上听到妈妈表扬孩子说：“你真棒”、“你真聪明”、“你最厉害”

15、生命有限，努力无限。

16、请为我的甜甜点赞！谢谢！

17、温馨提醒：这时候如果听到孩子这样的话语，请家长朋友感到高兴吧！因为孩子会在监督您的同时，进行自我监督呀！您还可以偶尔将他一军，让他知道“监督者”更要“以身作则”呀！

18、业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。少年易老学难成，一寸光阴不可轻。未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。种子牢记着雨滴献身的叮嘱，增强了冒尖的勇气。读一书，增一智。不吃饭则饥，不读书则愚。我们可以由读书搜集知识，但必须利用思考把糠和麦子分开。成功的人是跟别人学习经验，失败的人只跟自己学习经验。没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。高考不为别的，就是为了证明爸妈在我身上砸的钱，不是打水漂。伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆

19、没什么变化呀？和原来一样呢。

20、“你怎么这么搞笑，我还没说呢，你就这么高兴。那好，我问你，开不开心？”

六、孩子没拿到奖状的鼓励语

1、我要把字写漂亮，要多看课外书。

2、孩子没得奖状可以这般鼓励。孩子没得奖状，心情势必有些失落。作为父母宜少批评，少指责，少埋怨。尽可能地多说安慰的话，孩子妈知道你已经很努力了，虽然没得到奖状依然在妈妈心中是最棒的。这次或许咱们有啥地方做得不好，咱一起努力，相信你以后会有收获的。孩子，加油！你一定能行！

3、比赛失利安慰的话

4、如果孩子这次考试没有考好，这就否定了他之前的所有努力吗？我们就没办法鼓励了吗？

5、随着教育事业的发展，教育部在最近几年也下发了不少的通知。其中中考、高考的改革也成为了重点，学生和家长也在时刻关注着。

6、什么是表扬？什么是鼓励？

7、虽然教育部已经明令禁止组织小学生期末考试，但有些学校为了能够巩固学生学习、让老师和家长了解学生的学习实际情况，也会举办考试。

8、孩子没拿奖状，更应给孩子提供一个和谐的气氛，不要让孩子产生自卑，畏惧学习。

9、不同的人对于如何颁发奖状也有不同的观点，有人觉得家长过于较真，有人觉得老师有些过分，既然之前都是给前三名颁发奖状，现在怎么就不行了呢？

10、鼓励的重点在孩子的努力和进步。鼓励型的父母并不在乎孩子跟别人比是怎么样。父母关心的是孩子能否接纳自己，有勇气去面对眼前的困难或任务，帮助孩子建立自信。因此，鼓励重视孩子的内在自我激励。

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12、英语名师182673485

13、五数253189817六数272227432

14、除了拥有高效的复习方法之外

15、我们可以鼓励孩子努力的过程，比如：“这次你没有拿到想要的成绩，但是你每天都有认真完成作业，考试前也在努力的复习，我相信下一次一定会更好的”

16、但是，它的背后必须站着了解、理解、真诚和热情。一句话，必须有“爱”来支撑。

17、孩子没有拿奖状回家，说明这个孩子他在学校里面可能表现的不是特别优异，所以老师没有看见他在颁发奖状的时候，也就没有他了。但是作为家长不能够拿奖状来评定孩子，这位孩子没有拿到奖状，就是不合格的了，可能会因为老师疏忽的原因。

18、我们很少意识到语言是特别有力量的工具，给对方会带来水滴石穿般的影响。

19、过了大约几个礼拜，数学搞了一次小测试。他做的很好，已经由之前的中等水平到现在的“优”等级了。我立马抓住机会，逮到就是夸。

20、对于孩子我们也可以通过帮助他们建立自身努力和果效之间的联系来鼓励内在动力的产生。比如，这段时间妈妈看到你每天一回来就先做完功课，而且功课都完成得十分仔细认真，我听老师说你在学校里听课也是一样认真的。你这么努力，这次考了95分嘢！

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2、好在几乎所有表扬的语言都能转换为鼓励的语言，给你三个例子试试看吧：

3、加群方法：QQ查找群号，按提示加群

4、可以，我们每天晚上一起跑步、跳绳。

5、附一个以前自己的一个实例答复，供大家参考。

6、语总群378354644语名师218482084

7、孩子对游戏特别感兴趣，为了让孩子们更快乐地参与到学习生活中，学校老师也会想办法，添置一些好玩意儿，或者与孩子们一起进行一些新游戏。这些都是拉近与孩子距离的好办法，也是家长与孩子关系更融洽的突破口。

8、统编版语文1一6年级看拼音写词语汇总

9、“你真是太棒了，怎么进步这么大。”

10、或者，更小的孩子：瞧瞧你刚刚收拾好的房间，看上去又整洁又舒服。你想找什么东西，一下子就可以找到。而且还有这么大的空间给你玩。你自己收拾的哦。

11、过了一个舒舒服服的寒假，回到学校，回到教室，孩子，你可发现有哪些新变化呀？

12、智慧的父母都是学出来的！

13、我当时刚冒出这些念头就突然意识到不对了，我想起有一次上正面管教和PET课程的时候老师讲过家长应该多鼓励而不是表扬，那什么是表扬的语言？什么是鼓励的语言？他们之间到底有什么区别呢？

14、虽然说，有的孩子，一表扬就飘了起来。但是，在学习中迷茫、挣扎的孩子真的需要鼓励。

15、不少学生为了获得那一张奖状，在学习上也是十分刻苦。有些班主任为了能够奖励学生，也会对于班级前几名同学颁发奖状以示鼓励。

16、现如今啊，父母教育孩子的方式方法很多，有的是物质奖励，有的是精神引导，靖江的赵先生夫妇为了让成绩一般的儿子小赵在学业上能“飞速突破”，想了个“妙招”，在去年秋天开学时，夫妻俩向孩子承诺，如果小赵期末能拿到奖状，每张奖状他们奖励200元。

17、王老师推荐这本五年级英语

18、教育的核心是培养一种健康的人格。回想我们自己长大的过程，总会遇到困难，需要自己独立面对，恰恰是教育的良机，如果家长时时刻刻做孩子的保护者，很容易让孩子不会面对和解决一些事情，缺乏责任感、自信心。

19、你还有这样的小目标呀！那你可以和爸爸说一说，你打算怎么做，争取到更多的奖状呢？

20、智慧妈妈大讲堂特意为大家准备了丰盛的户外大餐！

1、家长在质疑过后，数学老师也出来解释说：因为你家孩子上课表现不好才没有奖状的。在看到两位老师的解释之后，家长还是觉得考试的既然有进步就应该鼓励一下。

2、小赵今年13岁，在靖江城区某中学上学，面对父母的鼓励，孩子可真是学习劲头十足，学期结束时共拿到“优秀学生”、“书法竞赛”、“安全知识竞赛”等6张奖状。可当他兴冲冲地拿着奖状找父母兑现奖金时，父母总说太忙，等过了年再说。

3、假期里走访了亲朋好友，表哥和表姐都说，孩子还是要靠自己，跟老师关系不大。这话其实说的有点绝对。下面就说一个真实案例，一个孩子的表现。

4、在鼓励这件事上，千万别敷衍孩子，他是能感受到的

5、今天最最开心的是漂亮女儿得奖了你一直是麻麻的骄傲回去注意安全，天气降温了注意保暖啊宝贝！

6、“哇，你太棒了，考了100分！”

7、统(部)编版语文1一6年级下册生字练字帖3套