一、伟大的悲剧最感人的段落

1、在生命的最后时刻，斯科特上校用僵硬的手指一直记日记，写给所有的亲人，“在白雪皑皑的荒漠上，只有心中的海市雁楼”，直到笔从僵硬的手中滑下来为止。

2、师：在预习文章以及梳理完文章主要故事情节之后，我们已经读了好几遍课文了，请大家用一个或几个词语来概括你读完文章后，最深的感受？(学生会说“感动”)

3、⑤情感伟大：生命的最后一息惦记的是别人：朋友、同伴、妻小，还有祖国和人民

4、他们，是时代最美丽的风景

5、联系语境，理解关键语句的含义

6、有5位同学认为是小说，请说说是为什么？

7、威尔逊博士拖着沉重的雪橇，步履艰难地行走在雪地上的背影,感动于威尔逊博士的执著虽然“他离死只有寸步之遥”，但他还在继续进行着自己的科学观察。他的雪橇上，除了拖着必需的载重外，还拖着16公斤珍贵的岩石样品。在他的眼里，科学研究甚至高于自己的生命，在他的身上，我深切地感受到了一个科学家对待科学的态度和勇于追求真理的崇高人格。

8、中考前，家长怎么做才能恰到好处的帮助孩子呢？

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11、悲剧；以阿蒙森为首的挪威人已在他们之先到过这里了。(这是最能体现悲剧的，斯科特一行探险队历经艰险，即将到达南极点时，却悲哀地发现他们竞争对手已经捷足先登了。他们发现了世界所不知道的地方，伟大，但对手却在他们赶到之前到达，他们付出努力却没有回报。)悲剧表现；一切努力成了徒劳，历尽千辛万苦显得十分可笑，几星期、几个月、几年的希望简直可以说是癫狂。“历尽千辛万苦，无尽的痛苦烦恼，风餐露宿这一切究竟为了什么?还不是为了这些梦想，可现在这些梦想全完了。还有队友们一个一个死去的小节，也是悲剧的体现。

12、第20课外国诗二首未选择的路

13、中学生晒出自己的错题本,获260万个赞！

14、“记叙文”的意思，就是记叙类的文章。小说、散文、童话、寓言等等都可以是记叙类的文章。比如说大家学过的《风筝》，是记叙类的文章，它的文体是散文。

15、这需要一种多么超人的勇气和毅力。

16、英国人普遍讲求绅士风度，主张诚实、守

17、既然是“勇敢者”作者为什么说他们是“鲁莽”的?

18、本节课是笔者第一次尝试用翻转课堂模式来讲授《伟大的悲剧》这篇课文，执教过程中既是对文章解读方式的探索，也是对技术使用的探索。回顾整个过程，有不少地方依然需要思考：

19、①按人物故事，再现埃文斯、奥茨、其他三人的牺牲情形

20、明确：事业失败的悲伤，替人作证的悲哀，生命死亡的悲壮，世人悼念的悲痛……

二、伟大的悲剧精彩语句

1、⑿凶猛的暴风雪像狂人似的袭击着薄薄的帐篷，死神正在悄悄地走来，就在这样的时刻，斯科特海军上校回想起了与自己有关的一切。因为只有在这种从未被人声冲破过的极度寂静之中、他才会悲壮地意识到自己对祖国、对全人类的亲密情谊。但是在这白雪皑皑的荒漠上，只有心中的海市蜃楼，它召来那些由于爱情、忠诚和友谊曾经同他有过联系的各种人的形象，他给所有这些人留下了话。斯科特海军上校在他行将死去的时刻，用冻僵的手指给他所爱的一切人写了书信。

2、导析：联系上下文就不难看出，“心中的海市蜃楼”是指斯科特在离开这个世界前心中回忆的美好的往事和他对遥远的祖国、亲人和朋友的怀想，它们与现实的严酷形成了鲜明的对照。海市蜃楼是美好的，却是根本无法实现的。这样写更加突出了悲剧效果，给人心灵的震撼和冲击。

3、［批注］本文是一篇节选文章，对此类文章进行解读时，应该站在整篇文章的高度上，避免造成断章取义的误读。建议在阅读《夺取南极的斗争》的基础上学习本文。课题可视为全文的文眼。理解“伟大的悲剧”的内涵，是学习本文的重点。

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5、一个勇敢的探险队员，为了祖国和人民献出自己的生命，在其笔端流露出对祖国、对亲人、对朋友的思念之情，没有豪言壮语，没有悲痛哀伤。

6、对人类来说，第一个到达者拥有一切，第二个到达者什么都不是。那威国旗耀武扬威，洋洋得意地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响。斯科特接受了这项任务，他要忠实的去履行这一最冷酷无情的职责：在世界面前为另一个人完成的业绩作证，而这一事业正是他自己所热烈追求的。但是在这白雪皑皑的荒漠上，只有心中的海市蜃楼，他召来那些由于爱情，忠诚和友谊曾经同他有过联系的各种人的形象，他给所有这些人留下了话。一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己，但他的心灵却因此变得无比高尚.所有这些在一切时代都是最伟大的悲剧。

7、这两节微课分别是关于情节梳理和主题理解的。从学生们的问卷反馈情况来看，大家读懂了这个故事的情节，基本能够说出故事的主题。在此基础上，教师也要在对于问卷中体现出来的一些学习问题进行针对性的解决。

8、品读体会，赏析传记文学如何围绕主题展开描写

9、他们选择了骄傲地在帐篷里等待死神的来临。

10、设题意图有一是把握课文思想内容，练习口语表达；二是抓住课文精华，反复咀嚼，品味其中含义。

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12、斯科特一队探险队员，怏怏不乐地在阿蒙森的胜利旗帜旁边插上英国国旗一面姗姗来迟的“联合王国的国旗”，然后沮丧地往回走。

13、(名师名卷)2020中考语文第三次模拟试卷(附有答案)

14、联系上下文，体味下列语句的含义，讨论括号里的问题。

15、出于感激，心甘情愿的把自己献给一个更高贵，更纯洁的陌生人，

16、最新！教育部通知来了！

17、作者把这一场面描述得非常细腻，真实地再现了斯科特普通而又高尚的内心世界，给人以极大的感染，引起感情的共鸣。

18、文学类文本阅读之小说答题技巧与模板

19、导析：这两句话运用议论的表达方式，表达了作者对斯科特极其崇高的赞誉，意思是斯科特在与大自然的搏斗中虽然失败了，他的肉体倒下了，但是他的心灵经受了考验，变得无比的崇高。有价值的、美的东西当然是伟大的悲剧。这两句话在全文中是中心句，起到了点题的作用。正如鲁迅所说：“悲剧就是把有价值的东西毁灭给人看”。

20、“表达了英国人民族的勇气和超人的毅力，写出他们的爱国之心。”

三、伟大的悲剧最感人的段落摘抄

1、(电子课本)部编语文教材：九年级下册电子课本

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3、厘清文体认知误区

4、部编版初中语文七八九年级下册古诗文理解性默写

5、仰望苍穹，忠魂旗迎风猎猎

6、作者在这里用了拟人的修辞手法，表达的是斯科特和伙伴的心情。此时，在痛苦万分的斯科特眼中，风中飘扬的挪威国旗就是他的对手，胜利者阿蒙森似乎站在那里耀武扬威、洋洋得意。

7、情感态度：感受人物崇高的精神品质，培养团结合作、勇于牺牲的精神，树立正确面对失败的人生态度

8、生：我们这一组讨论后发现，文中最感人的是奥茨走出帐篷，走向死亡这一节。第10段中说：“奥茨突然站起身来……正像一个英雄似的向死神走去”。(朗读得很好，高昂中有着颤抖，表现了该生内心的激动，同学报以热烈的掌声)

9、第21课古代诗歌五首己亥杂诗(其五)

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11、斯科特接受了为他人作证的任务：讲求绅士风度，主张诚信，能勇敢地承认自己的失败。

12、《比悲伤更悲伤的故事》不多介绍，你去看吧，真的太感人了！！！！眼泪忍不住啊！！！大家一定要看看女主人公最后的那段录音我听了好几遍，我哭了很久很久。。。。好不容易才平复了我的心情，他们都用不同的方法去爱着对方，知不知道真相已经不重要了，因为他们该有的回忆都有了，最后在另一个世界他们终于可以相守到永远永远，这才是最重要的。

13、本题运用结尾句(段)作用分析法。斯科特他们在与大自然的搏斗中虽然失败了，他们的肉体倒下了，但是他们的心灵经受住了考验，从而变得无比高尚。有价值的、美的毁灭就是伟大的悲剧。这句话是全文的主旨句，照应了题目。

14、信，坦然面对成功和失败。正是由于这种绅士风度，斯科特接受了这项为他人的业绩做证的任务，也正是因为这一行为，表现了他高尚的人格。

15、周三：英文学习和英文阅读资源

16、引导思考：①想象队友“不敢说”“不敢握别”的心理，是为了什么？

17、第三层(第8—10自然段)：写奥茨一步步走向了死亡。

18、所以，这两处描写是为了表现旗子么？是为了表现挪威人的趾高气昂么？都不是。这两个词是为了表现斯科特他们的失落、难过。

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20、课文的最后一段：一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己，但他的心灵却因此变得无比高尚。所有这些在一切时代都是最伟大的悲剧。

四、伟大的悲剧打动人的句子

1、(名师密卷)2018中考语文试卷(A卷)

2、“鲁莽”一词本来指做事草率，不加思考。这里是贬义词褒用，表达了作者强烈的怜惜之情。从大自然方面来看，他们是“鲁莽”的，而在人类的眼中他们却是真正的英雄。

3、任务：找出文中二至三处补充的文字，说说它好在哪儿。

4、这段描写，体现的是队友对奥茨的敬畏，他们敬畏的是奥茨的英勇，面对死亡的英勇。

5、结合文段思考，“对人类来说，第一个到达者拥有一切，第二个到达者什么也不是”这句话作者要表达的意思是什么？作者同意这种说法吗？

6、那么，作者为何要表现主人公的失落、难过？这个情节不是表现了斯科特在面对失败时的绅士风度么？——在这种浓重的失落、甚至有些嫉妒的情绪中，还能理性地作出答应作证的选择，更显示出了这位科学家的绅士风度和诚实的品质。

7、奥茨是一个不愿意拖累大家，把生的希望留给别人的人，他具有崇高的集体主义精神，是一个真正的英雄。

8、“(指托尔斯泰)因为象他过的那种生活是违背他自己的言论的，这当然是一种耻辱。他们逼着他扮演着伯爵的角色，时间够长的了，他们用阿谀奉承扼杀了他的声音。”“(警长)要是能知道最高主宰对列夫·托尔斯泰(指沙皇)的态度就好了。

9、部编版语文九年级下册同步练习及参考答案合集

10、(课件21)“可是突然之间，伙伴之一的鲍尔斯变得不安起来他的眼睛紧紧盯着无垠雪地上的一个小小的黑点他不敢把自己的猜想说出来：可能已经有人在这里树立了一个路标但现在其他的人也都可怕地想到了这一点他们的心在战栗，只不过还想尽量安慰自己罢了——就像鲁滨孙在荒岛上发现陌生人的脚印时竭力想把它看作是自己的脚印一样其实，他们心中早已明白：以阿蒙森为首的挪威人已在他们之先到过这里”

11、深入探究，品味语言