一、《村居》古诗的意思

1、拂堤(dī)杨柳醉春烟。

2、《村居》古诗翻译：二月的天气是草儿逐渐发芽、黄莺漫天飞舞，杨柳的枝条轻抚着堤岸，春天的水汽烟雾弥漫其间。孩子们早早下了学堂，趁着春天的阵阵东风好把风筝放上天空。《村居》原诗：草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。《村居》的作者是清朝诗人高鼎，他的其他诗作赏析：

3、诗人高鼎在自己年老的时候受到排斥和打击，归隐农村。面对远离战争的村庄，宁静的早春二月，草长莺飞，杨柳拂堤，诗人有感而发，写下了这首诗。下面让我们想象着美好的春景，再读一遍这首诗吧！

4、乡村的住宅。明唐顺之《答陈澄江佥事村居韵》之七:“村居邻北郭，野语学东齐。”许地山《女儿心》六:“一会是同坐紫洞艇游河，一会又回到白云山附近的村居。”

5、《村居》古诗翻译：二月的天气是草儿逐渐发芽、黄莺漫天飞舞，杨柳的枝条轻抚着堤岸，春天的水汽烟雾弥漫其间。孩子们早早下了学堂，趁着春天的阵阵东风好把风筝放上天空。《村居》原诗：草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

6、纸鸢：鸢：老鹰。纸鸢：风筝。

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8、小草生长黄莺飞翔正是春光明媚的二月，轻拂和堤的杨柳沉醉在春天的烟雾之中。村子里的小孩子们早早就放学回到了家，急忙趁着浩荡的东风快活地放起了风筝。

9、《村居》是清代诗人高鼎晚年归隐于上饶地区、闲居农村时创作的一首七言绝句。诗人晚年遭受议和派的排斥和打击，志不得伸，归隐于上饶地区的农村。在远离战争前线的村庄，宁静的早春二月，草长莺飞，杨柳拂堤，受到田园氛围感染的诗人有感于春天来临的喜悦而写下此诗。

10、诗人晚年遭受议和派的排斥和打击，志不得伸，归隐于上饶地区的农村。在远离战争前线的村庄，宁静的早春二月，草长莺飞，杨柳拂堤，受到田园氛围感染的诗人有感于春天来临的喜悦而写下此诗。 描写了诗人居住在乡村时因春天来临而喜悦，所见到的春天景象和放学后孩子们放风筝的情景。

11、大儿子在溪东边的豆田锄草，二儿子正忙于编织鸡笼。最令人喜爱的是小儿子，他正横卧在溪头草丛，剥着刚摘下的莲蓬。

12、参考资料来源：百度百科—高鼎

13、https://www.renjiaoshe.com/bubianchuzhongzhengzhi/

14、诗人用简短易懂的四句诗，在我们面前生动的展现了衣服春日放风筝的景象，从轻松活泼的语句中，可以看出来诗人对这村庄春天的喜爱。诗人选写的人和事为美好的春光平添了几分生机和希望。

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16、“杨”是柳树，杨柳也是柳树，杨花是柳絮，还真没杨树什么事儿。

17、村里的孩子们早早就放学回家了。

18、其实春天的美还藏在了一些古诗里呢！

19、村居：在乡村里居住时见到的景象。

20、他生活在鸦片战争之后，大约在咸丰年间(1851—1861)，可惜他没留下什么事迹。

二、清平乐村居古诗的意思

1、《村居》这首诗写的是诗人居住农村亲眼看到的景象，诗人勾画出一幅生机勃勃，色彩缤纷的“乐春图”。全诗充满了生活情趣，诗情画意。诗人采用了动静结合的手法，将早春二月的勃勃生机展露无遗。本诗落笔明朗，用词洗练。全诗洋溢着欢快的情绪，字里行间透出了诗人对春天来临的喜悦和赞美。

2、那你的中心思想是什么呢？

3、这里“长”是个多音字，有chang和zhang两个读音，如果不知道该读哪个音，有一个判断的小方法，就是观察“对应”或“对称”。

4、我嘛，这个问题应该问高鼎先生比较好。可惜他现在不能回答你的问题。你先别急，我仔细回忆下，我记得他是这么说的——

5、忙趁东风放纸鸢(yuān)。

6、古诗《村居》的内容是：草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。译文农历二月，村子前后的青草已经渐渐发芽生长，黄莺飞来飞去。杨柳披着长长的绿枝条，随风摆动，好像在轻轻地抚摸着堤岸。在水泽和草木间蒸发的水汽，如同烟雾般凝集着。杨柳似乎都陶醉在这浓丽的景色中。村里的孩子们放了学急忙跑回家，趁着东风把风筝放上蓝天。注释①村居：在乡村里居住时见到的景象。②杨柳拂堤：像杨柳一样抚摸堤岸。醉：迷醉，陶醉。春烟：春天水泽、草木间蒸发形成的烟雾般的水汽。③散学：放学。④纸鸢：泛指风筝，它是一种纸做的形状像老鹰的风筝。鸢：老鹰。

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8、“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”。主要写人物活动，描述了一群活泼的儿童在春光里放风筝的生动情景。一个“忙”字写出了儿童对放纸鸢的急切心情，孩子们跑着、跳着、呼喊着的样子都表现了出来，一个“趁”字更是写出了孩子们追逐春光、追逐希望、兴高采烈，天真烂漫的欢乐景象。

9、《村居》诗描写出了一幅春天孩子们在村旁的草地上放风筝的图画，一幅自然景物和活动着的人物融合在一起的、充满生机的、春意盎然的农村生活图画。读这首诗，我们好像跟诗人一起饱览了的美丽春景，分享着孩子们放风筝时的无穷欢乐。

10、纸鸢：泛指风筝，它是一种纸做的形状像老鹰的风筝。鸢：老鹰。

11、第二句写时间和自然景物，具体生动地描写了春天里的大自然，写出了春日农村特有的明媚、迷人的景色。早春二月，小草长出了嫩绿的芽儿，黄莺在天上飞着，欢快地歌唱。堤旁的杨柳长长的枝条，轻轻地拂着地面，仿佛在春天的烟雾里醉得直摇晃，这是一幅典型的春景图。“草长莺飞”四个字，把春在的一切景物都写活了，人们仿佛感受到那种万物复苏、欣欣向荣的气氛，人们的眼前也好像涌动着春的脉搏。“拂堤杨柳醉春烟”，村的原野上的杨柳，枝条柔软而细长，轻轻地拂扫着堤岸。春日的大地艳阳高照，烟雾迷蒙，微风中杨柳左右摇摆。诗人用了一个“醉”字，写活了杨柳的娇姿；写活了杨柳的柔态；写活了杨柳的神韵。这是一幅典型的春景图。

12、高鼎，字象又字拙吾，清代后期诗人。高鼎生活在鸦片战争之后，大约在咸丰年间，著有《村居》、《拙吾诗稿》等。

13、⑵拂堤杨柳：杨柳枝条很长，垂下来，微微摆动，像是在抚摸堤岸。醉：迷醉，陶醉。春烟：春天水泽、草木等蒸发出来的雾气。

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15、我是刘冬梅，今天我们一起来学习小学二年级下册的一首古诗《村居》。

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17、前两句形象生动地写出了农村明媚、迷人的春色。“草长莺飞二月天”化用了梁朝文学家丘迟的句子“暮春三月，江南草长，杂花生树，群莺乱飞”，诗人高鼎将这个优美的境界挪了过来，浓缩成七个字，既不失原句的风致神韵，又切合眼前风光。“拂堤杨柳醉春烟”中的“醉”字用拟人的手法写活了杨柳的娇姿和神韵。

18、“草长莺飞二月天”写时间和自然景物。生动地描写了春天时的大自然，写出了春日农村特有的明媚、迷人的景色。早春二月，小草长出了嫩绿的芽儿，黄莺在天上飞着，欢快地歌唱。堤旁的柳树长长的枝条，轻轻地拂着地面，仿佛在春天的烟雾里醉得直摇晃。“草长莺飞”四个字，把春在的景物写活，使读者仿佛感受到那种万物复苏、欣欣向荣的气氛，读者的眼前也好像涌动着春的脉搏。

19、农历二月，村子前后青草渐渐发芽生长，黄莺飞来飞去。

20、高鼎，清代后期诗人。字象又字拙吾，仁和(今浙江省杭州市)人。高鼎生活在鸦片战争之后，大约在咸丰年间(1851～1861)，其人无甚事迹，其诗也多不合那个时代，一般人提到他，只是因为他写了一首有关放风筝的《村居》。著作有《拙吾诗稿》等。

三、村居古诗的意思全解视频

1、儿童、东风、纸鸢虽然都是平常小事，却为美好的春光平添了生机和希望，全诗前两句写静态之景，后两句写动态之人，物态人事，相互映衬，动态静态彼此补充，使全诗在村居所见的春景这一主题下完美和谐的得到统一。

2、《村居》作者是清朝文学家高鼎。其古诗全文如下：草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。(译文)农历二月，村子前后青草渐渐发芽生长，黄莺飞来飞去。杨柳的枝条轻拂着堤岸，在水泽和草木间蒸发的水汽，烟雾般地凝聚着，令人心醉。村里的孩子们早早就放学回家了。他们趁着春风劲吹的时机，把风筝放上蓝天。来源：http://www.slkj.org/b/2html

3、来源：经由专业老师综合整理，部分来源于网络

4、在水泽和草木间蒸发的水气，如同烟雾般凝集着。杨柳似乎都陶醉在这浓丽的景色中；村里的孩子们放了学急忙跑回家，趁着东风把风筝放上蓝天。

5、下面我们一起来赏析一下高鼎的这首诗，这首诗的前两句写自然景物，后两句写人物活动，情景交融，草长莺飞二月天，写出了江南春日的情致之美，写出了早春时节的生机勃勃。

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7、(4)醉：迷醉，陶醉。

8、⑴村居：住在农村。⑵拂堤杨柳：杨柳枝条很长，垂下来，微微摆动，像是在抚摸堤岸。⑶醉：迷醉，陶醉。⑷散学：放学。⑸纸鸢：鸢：老鹰。纸鸢：风筝。

9、作者在春天外出游览，欣赏美景，并写下了诗句，同学们，请你也去欣赏欣赏这美好的春天，并试着背诵古诗吧！

10、译文：农历二月，村子前后青草渐渐发芽生长，黄莺飞来飞去。

11、草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

12、寓居乡村。唐薛调《无双传》:“仙客舍辎骑惊走，归襄阳，村居三年。”《红楼梦》第一二○回:“贾政道:‘提起村居养静，甚合我意，只是我受恩深重，尚未酬报耳。’”

13、春烟：春天水泽、草木间蒸发的雾气。

14、首联写时间和自然景物。生动地描写了春天时的大自然，写出了春日农村特有的明媚、迷人的景色。早春二月，小草长出了嫩绿的芽儿，黄莺在天上飞着，欢快地歌唱。堤旁的柳树长长的枝条，轻轻地拂着地面，仿佛在春天的烟雾里醉得直摇晃。“草长莺飞”四个字，把春在的景物写活，使读者仿佛感受到那种万物复苏、欣欣向荣的气氛，读者的眼前也好像涌动着春的脉搏。

15、《村居》(清·高鼎)译文：

16、春姑娘在我们身边已经玩耍许久啦！

17、他写过很多诗，编成了一本诗集《拙吾诗稿》，因为大多数诗都不符合当时的社会潮流，所以就没怎么流传，也就没什么名气。幸好他写了我，一般人提到他，只是因为我——诗词界十分著名的与放风筝有关的《村居》诗。

18、“我发现到了春天，小花园里的花都开了，特别美！”

19、晚清时期的中国南方，农历二月的一天，诗人高鼎去村郊散心，看到春草泛青，杨柳抽芽，黄莺飞舞，几个放学早归的小朋友正趁着春风放风筝，这一切触动了诗人的创作灵感，随即吟诵出了这首著名的七言绝句：

20、二月的天气是草儿逐渐发芽、黄莺漫天飞舞，杨柳的枝条轻抚着堤岸，春天的水汽烟雾弥漫其间。孩子们早早下了学堂，趁着春天的阵阵东风好把风筝放上天空。看，快看，多么奇妙的大自然，多么美丽的春天，多么开心的孩子们，多么欢快的学习氛围!

四、村居古诗的意思全解

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2、高鼎，清代后期诗人。字象又字拙吾，仁和(今浙江省杭州市)人。高鼎生活在鸦片战争之后，大约在咸丰年间(1851～1861)。

3、杨柳拂堤：像杨柳一样抚摸堤岸。

4、大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。

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8、清高鼎《村居》扩展资料作品赏析

9、《村居》诗，我们考试的时候，经常会考对诗句的赏析，如果你出现在试卷上，我该怎么赏析你呢？

10、“草长莺飞二月天”写时间和自然景物。生动地描写了春天时的大自然，写出了春日农村特有的明媚、迷人的景色。“拂堤杨柳醉春烟”写村中的原野上的杨柳，“拂”，“醉”，把静止的杨柳人格化了。

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13、后两句写的是人物活动，描写了孩子们在明媚的春光里放着风筝，既刻画了孩子们的天真烂漫，又映衬出春天的勃勃生机。儿童、东风、纸鸢，越是这些寻常之物，越让人感觉到乡村生活的美好。

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15、这首诗写的是诗人高鼎住在农村时亲眼看到的早春景象，描绘出一幅生机勃勃，色彩缤纷的“乐春图”。全诗充满了生活情趣，诗情画意。落笔明朗，用词简练。全诗洋溢着欢快的情绪，透露出诗人对春天到来的喜悦和赞美。

16、在水泽和草木间蒸发的水气，如同烟雾般凝集着。杨柳似乎都陶醉在这浓丽的景色中；村里的孩子们放了学急忙跑回家，趁着东风把风筝放上蓝天。

17、(sǎn)读三声的时候意思主要是：无约束；不密集；松开：散漫。散兵游勇。零碎的；不集中的：散装。中成药剂型之一。由一种或数种药材粉碎成细粉混合而成的干燥药粉，比如武侠小说中经常出现的七步断肠散等等。

18、村居古诗东风的意思是：春风。

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20、莫负韶华，为爱读诗。各位同学大家好！我是及老师，好开心啊！又可以和大家一起读诗啦！

五、高鼎村居古诗的意思

1、《村居》的古诗意思：农历二月，村子前后的青草已经渐渐发芽生长，黄莺飞来飞去。杨柳披着长长的绿枝条，随风摆动，好像在轻轻地抚摸着堤岸。在水泽和草木间蒸发的水汽，如同烟雾般凝集着。杨柳似乎都陶醉在这浓丽的景色中。村里的孩子们放了学急忙跑回家，趁着东风把风筝放上蓝天。原文《村居》(清)高鼎原文草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。赏析《村居》这首诗写的是诗人居住农村亲眼看到的景象，诗人勾画出一幅生机勃勃，色彩缤纷的“乐春图”。全诗充满了生活情趣，诗情画意。诗人采用了动静结合的手法，将早春二月的勃勃生机展露无遗。本诗落笔明朗，用词洗练。全诗洋溢着欢快的情绪，字里行间透出了诗人对春天来临的喜悦和赞美。

2、高鼎，清代后期诗人。字象又字拙吾，仁和(今浙江省杭州市)人。高鼎生活在鸦片战争之后，大约在咸丰年间(1851～1861)，其人无甚事迹，其诗也多不合那个时代，一般人提到他，只是因为他写了一首有名的有关放风筝的《村居》诗。著有《拙吾诗稿》。

3、第四句中的纸鸢就是用纸糊在竹子做的骨架上面，做成鹰的形状，利用风力放飞在空中，现在我们叫风筝。

4、当我们知道了这个原则之后再来判断“草长莺飞”中“长”的读音，是不是就容易多了呢？

5、颔联用“拂”，“醉”，这两个拟人化的字，将杨柳写火了，好像看到柳条在春风中娇柔的姿态。

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8、村居是清代诗人高鼎所写，全诗如下：草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。是我们小学课本中学过的，翻译如下：草木生长鸟儿飞舞的杨春二月时节，轻拂堤岸的杨柳沉醉在烟雾般的水汽之中。村里的孩子们放学回家天色还早，赶紧趁着东风把风筝放上蓝天。这首诗写的很美，景美孩子们也美，呵呵。

9、放风筝是古代人民非常喜爱的一项活动，在清明节和重阳节的时候放风筝是中国古代的一种习俗。

10、(点击绿色小喇叭，听古诗里的故事)

11、儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。译文农历二月，村子前后的青草已经渐渐发芽生长，黄莺飞来飞去。杨柳披着长长的绿枝条，随风摆动，好像在轻轻地抚摸着堤岸。在水泽和草木间蒸发的水汽，如同烟雾般凝集着。杨柳似乎都陶醉在这浓丽的景色中。

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13、②杨柳拂堤：像杨柳一样抚摸堤岸。醉：迷醉，陶醉。春烟：春天水泽、草木间蒸发形成的烟雾般的水汽。

14、诗人晚年遭受议和派的排斥和打击，壮志难酬，于是归隐于上饶地区的农村。在远离战争前线的村庄，宁静的早春二月，草长莺飞，杨柳拂堤，受到田园氛围感染的诗人心情愉悦写下此诗。

15、并实现了村村通公交,村村有便民超市,村村居民有清洁饮用水.

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17、同学们，春天已经悄悄地来到了我们的身边，草青了，树绿了，花儿开了，小鸟开始歌唱了，这是多么美好的春光啊！古代的诗人为美丽的春天写下了许多美妙的诗篇，《村居》就是其中一首。

18、在描写手法上，这首词，没有一句使用浓笔艳墨，只是用纯粹的白描手法，描绘了农村一个五口之家的环境和生活画面。作者能够把这家老小的不同面貌和情态，描写得维妙维肖，活灵活现，具有浓厚的生活气息，如若不是大手笔，是难能达到此等艺术意境的。

19、“拂堤杨柳醉春烟”写村中的原野上的杨柳，“拂”，“醉”，把静止的杨柳人格化了。枝条柔软而细长，轻轻地拂扫着堤岸。春日的大地艳阳高照，烟雾迷蒙，微风中杨柳左右摇摆。诗人用了一个“醉”字，写活了杨柳的娇姿；写活了杨柳的柔态；写活了杨柳的神韵。这是一幅典型的春景图。

20、⑸东风：春风。