一、一到三年级白居易的诗

1、一看天气预报，这雨都包月了。

2、朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。

3、毕竟西湖六月中，风光不与四时同。

4、童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。

5、欲穷千里目，更上一层楼。

6、拥护天阙高且坚，迥干春风碧云里。

7、两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。

8、沿着花海，我们来到了林荫道。路边的小草，刚刚破土而出，探出翠绿的小脑袋，一簇簇、一丛丛，仿佛在深深地吸着散发着泥土清香的新鲜空气。它们虽然身小力薄，但生命力却是那样顽强！这不禁让我想起了唐代诗人白居易的诗句“离离原上草，一岁一枯荣，野火烧不尽，春风吹又生。”再看路边一排排柳树上挂着鹅黄色的枝条，风一吹就悠悠地飘荡起来，像仙女正在拨动长长的细发，又像仙女往身上披了一层半透明的薄纱。

9、天苍苍，野茫茫。风吹草低见(xiàn)牛羊。

10、望庐山瀑布(唐·李白)

11、秦时明月汉时关，万里长征人未还。

12、真珠：注意不要写成“珍珠”。

13、徐州是白居易的“故园”，也是白居易的“初恋”发生地，白居易(字乐天)写过很多寄怀湘灵(徐州符离人)的诗，如《寄湘灵》、《冬至夜怀湘灵》等。《潜别离》：不及哭，潜别离；不及语，暗相思。两心之外无人知，深笼夜锁独栖鸟，利剑春断连理枝。

14、二年级下册语文二年级下册数学

15、移舟泊烟渚(zhǔ)，

16、平明寻白羽，没在石棱中。

17、谁言寸草心，报得三春晖。

18、不知细叶谁裁出？二月春风似剪刀。

19、月黑雁飞高，单于夜遁逃。欲将轻骑逐，大雪满弓刀。

20、大林寺桃花(唐·白居易)

二、三年级白居易的诗句

1、具体到唐诗中，不同时代的诗歌数量分布也有很大不同。其中初唐诗歌2首，盛唐诗歌12首，中唐诗歌8首，晚唐诗歌2首。盛唐、中唐诗歌占有绝对的比重优势。而且初唐诗歌分别是“初唐四杰”中骆宾王、王勃各一；晚唐两首诗都出自杜牧笔下。

2、只在此山中，云深不知处。

3、日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。

4、注：“山水色”一作“山水翠”。《全唐诗》用“翠”，《唐诗鉴赏词典》用“色”。

5、你都还记得吗？不记得可要读一读，背一背，说一说。

6、常恐秋节至，焜黄华叶衰。

7、五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

8、临行密密缝，意恐迟迟归。

9、第一天见到蚕宝宝时，我发现它们有的是黑黑的，瘦瘦小小的；有的头已经变白了，正扭来扭去地大口吃着桑叶；还有的正高高地昂着头，一动不动。我连忙拿了一片新鲜的桑叶放在它们的上面。过一会儿，桑叶上突然出现了一个小小的洞，我以为我眼花了，可是那个洞越变越大，一个黑色的小嘴巴探了出来。不一会儿，一只肥嘟嘟的蚕宝宝从底下钻了上来。我瞬间爱上了这些蚕宝宝，也对它们产生了浓厚的兴趣。

10、作者并非为写“古原”而写古原，同时又安排一个送别的典型环境：大地春回，芳草芊芊的古原景象如此迷人，而送别在这样的背景上发生，该是多么令人惆怅，同时又是多么富于诗意呵。“王孙”二字借自楚辞成句，泛指行者。“王孙游兮不归，春草生兮萋萋”说的是看见萋萋芳草而怀思行游未归的人。而这里却变其意而用之，写的是看见萋萋芳草而增送别的愁情，似乎每一片草叶都饱含别情，那真是：“离恨恰如春草，更行更远还生”(李煜《清平乐》)。这是多么意味深长的结尾啊!诗到此点明“送别”，结清题意，关合全篇，“古原”、“草”、“送别”打成一片，意境极浑成。

11、当年鏖战急，弹洞前村壁。

12、每每看到有人在放风筝就会想起高鼎的《村居》。

13、读到《绝句》，面对眼前这样春色美景，

14、远看山有色，近听水无声。

15、香炉：指庐山的香炉峰。

16、不解藏踪迹，浮萍一道开。

17、少年怪我问如何,何事朝朝醉复歌?

18、遥知不是雪，为有暗香来。

19、山寺月中寻桂子，郡亭枕上看潮头。

20、而我，蜗居在低矮的屋檐下，

三、白居易的诗1-3年级

1、在外放着风筝，看着远处电线杆上的燕子，池塘里戏水的鸭子，是不是就想起了杜甫的《绝句》？

2、六月二十七日望湖楼醉书五首(其一)

3、哇！春天真美呀！我爱春天，爱春天的美丽，爱春天的温馨，也爱春天的质朴！

4、人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开.

5、萁在釜下然，豆在釜中泣。

6、小种子们被春风召唤来，它们生长在春天里，又把春天打扮得格外美丽。

7、江南忆，最忆是杭州：山寺月中寻桂子，郡亭枕上看潮头，何日更重游？——《忆江南·江南忆》唐·白居易

8、此曲只应天上有，人间能得几回闻。

9、应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。

10、乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

11、过江千尺浪，入竹万竿斜。

12、无意苦争春，一任群芳妒。

13、胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。

14、南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。

15、二月二日新雨晴,草芽菜甲一时生.

16、“啊！我醒了，妈妈！这是哪里？什么时候了？”我说。“小宝贝，现在已经春天了，不要抱着火炉不放了！天气已经热了！”妈妈回答道。“哦，知道了！”我不情愿地回答道。

17、答三年级上册白居易的诗《大林寺桃花》人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。长恨春归无觅处，不知转入此中来。诗意是农历四月，春去夏来，一般地方的花儿都已凋谢了，但高山顶上大林寺的桃花却才盛开，我正在为无处寻找已经逝去的春天而深感惆怅，却突然发现春天就在这里，真让人惊喜。

18、碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦(tāo)。

19、不识庐山真面目，只缘自在此山中。

20、好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。

四、一年级到三年级白居易的古诗

1、莫愁前路无知己，天下谁人不识君？

2、我爱骄阳似火的夏天，爱天高云淡的秋天，也爱银装素裹的冬天，但我更爱万紫千红、生机勃勃的春天！

3、湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。

4、如今格是头成雪,弹到天明亦任君.

5、逢雪宿芙蓉山主人(唐·刘长卿)

6、紧邻油菜花的是上万株怒放的郁金香，它们竞相开放，争奇斗艳似的呈现在我的眼前，盛开的郁金香浓艳而美丽，红的、紫的、白的、粉的、黄的......单色或复色，深浅不一。仔细一看，郁金香的形状各异，有杯状、碗形，有的似卵，有的像球，各有各的特色。抬眼望去，绚丽多彩的郁金香宛若一片花的海洋，仿佛在和油菜花比谁更美，令人目不暇接。

7、草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。

8、儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢(yuān)。

9、小朋友们，在新的学期都希望，自己能够百尺竿头，更进一步，那么就从这些古诗出发。让我们一起在语文的世界里遨游，一起探索新的知识。

10、郭：城郭，内城为“城”，外城为“郭”。李白有“青山横北郭，白水绕东城”，孟浩然有“绿树村边合，青山郭外斜”，杜甫有“去郭轩楹敞，无村眺望赊”。

11、更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。

12、复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。

13、通过查阅资料，我才知道，蚕宝宝的一生只有一个多月，所以它们只属于春天，也被称为“春蚕”。当蚕宝宝破茧而出的时候，也是他们即将离开的时候。仿佛蚕宝宝随着春天来到人间的使命，就是为我们留下珍贵的丝线，让我们织成美丽的衣服。蚕宝宝的一生这么短，贡献却这么大，我一定要好好照顾他们。

14、可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。

15、日暮苍山远，天寒白屋贫。柴门闻犬吠，风雪夜归人。

16、儿童相见不相识，笑问客从何处来。

17、好了，为诸位看官盘点了这么多，还是看看孩子们具体在学哪些诗歌吧？这些小学一至三年级学的诗，你真的都会吗？

18、明月松间照，清泉石上流。

19、浪淘风簸(bŏ)自天涯。

20、居高声自远，非是藉秋风。

五、1到3年级白居易的古诗

1、然后，春姑娘来到湖边，她轻快地掠过湖面，长裙的飘带偶尔触到水面，泛起一圈圈细密的波纹。湖水哗哗唱着歌，热情地欢迎着春姑娘的到来。湖心里的小鸭子们，有的在欢快地游泳，为春姑娘献上优美的舞蹈；有的在埋头捉鱼，为春姑娘准备一餐丰盛的美食。湖边的柳树也冒出小小的绿芽，长长的枝条垂到湖面，它们正在对着湖水梳理自己的头发，摆弄着春姑娘送给它们的发卡呢！

2、俏也不争春，只把春来报。

3、遥望洞庭山无翠，白银盘里一青螺。

4、国破山河在，城春草木深。

5、百啭无人能解，因风飞过蔷薇。

6、独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。

7、只有天在上，更无山与齐。

8、你有没有见过金鱼在天上“游泳”？有没有见过蜈蚣在天上“爬行”？有没有见过彩虹飘来飘去……那就让我带你去见识一下吧！

9、问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。——李煜《虞美人·春花秋月何时了》

10、等闲识得东风面，万紫千红总是春。

11、竹喧归浣女，莲动下渔舟。

12、初春，下了一场大雪，寒风刺骨、冰冷异常。在地下，有一颗草籽和一粒虫卵，他们睡得正香呢。

13、直干壮山岳，秀色无等伦。

14、百川东到海，何时复西归？

15、译文：一道残阳渐沉江中，半江碧绿半江艳红。最可爱的是那九月初三之夜，亮似珍珠郎朗新月形如弯弓。

16、天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。

17、两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。

18、这是我们第一次学过带“春”字的古诗。

19、水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。

20、白浪茫茫与海连，平沙浩浩四无边。