一、久别亲人相聚的心情短语

1、说屈原出淤泥而不染“，，，，。”

2、"K，你成功了，我们一起回去。"

3、李白的《梦游天姥吟留别》中由梦境转入现实的过渡句是，。，。

4、抱着青绿的蒿草几度荣枯

5、人生若只如初见，何事秋风悲画扇

6、大，大而不喊；慢，慢而有情；快，快而不乱；稳，稳而有度

7、第二根线是在我八岁的时候被提紧的。

8、盼望着，盼望着，。

9、其人曰：“奈地坏何？”

10、在殡仪馆，奶奶的身体被放入一具冷柜，它要在这里停放三天，接受亲友的吊唁。

11、明确：窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。优哉游哉，辗转反侧。

12、诗中热情歌颂秋天的句子：

13、“死生契阔，与子成说；执子之手，与子偕老”

14、幸福，原来是有声音的。人们总要在清醒的时候，才听的。只有理智清醒时，还能放心去爱的感情，才是值得永久珍藏的幸福。

15、每天放学回到温馨的家，一股饭菜的浓香味扑鼻而来。有时作业写到一半，就能听到妈妈喊“开饭”的声音，这时候我是那么的快乐。

16、《归去来兮辞》中“，！”表现了陶渊明乐天安命，顺随自然的变化走到生命的尽头的思想。

17、贾府丑事败露后，王熙凤获罪，自身难保，女儿贾巧姐为狠舅奸兄欺骗出卖，流落在烟花巷。贾琏夫妻、父女，“家亡人散各奔腾”。后来，巧姐幸遇恩人刘姥姥救助，使她死里逃生。这些是佚稿中的情节。那么这样描写巧姐的命运，在小说之中，究竟有什么特殊的意义没有泥？我们认为它很有可能表现出作者曹雪芹在经历过长期的贫困生活后，思想上所出现的某些接近人民的新因素。

18、司机有交替听交响乐和日文歌曲的古怪爱好，但不引起我的讨厌。

19、(3)文中开头的静态描写好，好在它为文章后面写动设下铺垫，使文章静中蕴动，动静结合，充满画面美

20、《李凭箜篌引》中“，”两句，诗人用浪漫夸张的手法，写音响效果。长安城门前的冷气寒光，皇城仙府，全被箜篌声所消融。

二、亲人短暂的相聚后又是离别的心情短语

1、一单在手，好书全有，还等什么，快去抢吧！

2、本文的题目不但没有离题，还能提示读者，恐龙灭绝的“撞击说”所以产生，与对被压扁的沙子的科学发现和科学研究密不可分。此外，文题形象性强，引起人们阅读的兴趣。改成《恐龙是怎样灭绝的》，文题对本文内容起不到提纲挈领的作用。

3、过渡：不难理解，作者写这篇文章要宣泄什么情感？(学生回答)

4、第四部分是第38自然段,这一部分主要介绍了什么内容?

5、见我进来，父亲放下报纸，对母亲说:"快开饭吧，别饿坏了孩子。"

6、夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！

7、“战士们愿意从家乡背,连菜种也是从老家带来的。”

8、“不，只是……”她停顿几秒，又说:“我给你讲一个故事。”

9、学生朗读第10段：“我的很重的心忽而轻松了……。”找出这一节用了哪些动词，然后讨论：

10、《谏逐客书》中，李斯用泰山和河海的例子说明君王应重视民众的力量的句子是“，；”。

11、贾谊在《过秦论》中论述秦国毫不费力取得了西河之地，得益于“，，，”实行变法图强的主张、正确的战争策略，为以后秦王扫六合、吞八荒奠定了基础。

12、《明湖居听书》写小玉说书时，“满园子的人都屏气凝神，不敢少动，忽听霍然一声，人弦俱寂”，展现了听书人的投入，侧面反映出说书人的技艺卓绝。《琵琶行》中也有类似情景，以表现琵琶女的高超技艺，这些诗句是“，。”

13、温和的语言，是善良人家庭中决不可缺少的。

14、李清照的《声声慢》(寻寻觅觅)中的“，，”句子是由景入情，情景交融。作者感情慢慢融入落花，对花自怜，黯然伤神。

15、为了生活，和家人不得不分开，在一起时总是在斗嘴，玩手机，交流的太少，现在整个家也变得空荡荡的，没有了往日的喧嚣，变得寂静。

16、在《登泰山记》中，作者写自己在泰山顶上观日出，“”一句对天气的描写与前文“迷雾冰滑”照应，再次凸显了天气的恶劣。

17、对句：雄姿赤壁古今豪(贵荣)

18、医生介绍自己，他的名字是K。

19、体会诗歌的情绪和意象,感受诗人的情感。

20、学生自读课文，思考问题：

三、亲人短暂相聚心情短语

1、一个人的书房是热闹的，走向了团圆的日子。

2、简评：分别时，草色黯淡，寒蝉凄切。海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。万里波峰荡漾，任尔徜徉。(晴雪)

3、杜甫《蜀相》中高度概括、评价诸葛亮一生伟大功业的句子是：“，。”

4、拥有回忆，人生才得以丰润，岁月才满溢诗情。耽于回忆，青春却难免苍白，木人石心亦伤怀。

5、他不打算就这个问题给出更多的回答，他在等着我。我本应该继续提出新的问题，哪怕是用一些无关痛痒的小事作为深入对话的铺垫，然而，我却无法说出一个字。直觉告诉我，我不应该开口，如果我像其他心理医生一样，因这句话暗自心喜，并围绕着它提出一系列问题，最终我得到的将是一个由我和他一起精心编造的故事，而不是我想探究的真实。我不怀疑这句话的真实性，如果猎人想通过陷阱诱捕猎物，他必须提供一份真实的，猎物感兴趣的饵料。这句话就是他为我提供的饵料。

6、时过境迁，那些苦难悲痛，就像一条苍茫的老狗，趴在地面上，已经无力呜咽。

7、“百十个腰鼓发出的沉重响声，碰撞在四野长着酸枣树的山崖上，山崖蓦然变成牛皮鼓面了，只听见隆隆，隆隆，隆隆”

8、就说很悲痛，但是。心如死灰也不行啊，就是哀莫大于心死，所以很多时候没有必要，就是说把自己，完全的整个情绪都投入进去，很悲痛啊什么的。

9、开头：于无声处听惊雷结尾：余音绕梁，三日不绝

10、理解细节描写对表现文章主题的作用。

11、明确：窈窕淑女，君子好逑。

12、《桂枝香·金陵怀古》“，”两句，其中两个短语对仗工整，构图上还以曲线绵延与散点铺展相印成趣。

13、整理本课的通假字、古今异义词、一词多义、同义词及成语。

14、《潼关》(谭嗣同)

15、《归去来兮辞》中“，”两句，陶渊明以云鸟自喻，形象地概括了自己的入世和出世，表现诗人过去做官出自无心，如今归田恰如鸟倦飞而知还。

16、通假字要：通“邀”，邀请

17、交流采访所得,初步感受“变化”

18、拥有一个温馨和美的家是幸福温暖的。拥有一个灵魂歇息畅游的港湾是幸运惬意的。

19、小结:盼望着九州生气,可偏偏生活在这样万马齐喑的哀世中,叫人怎么不感慨!合起来再读这两句诗。

20、《锦瑟》一诗中，“，”，它表现的这种可望不可及的理想境界代表的是诗人全部的情感。

四、亲人相聚的短句

1、开心、欢乐今又归何人……

2、我是多余的人，近乎一个看客，对于奶奶的死，我不感到悲伤。守灵的工作不需要我，我在这里只是因为一个必须由扮演的身份。

3、出句：茅檐滴水寒成剑(郁犁)

4、但这些都是过去的事情了，现在，她的葬礼即将举办。

5、你累了累到握不住一丝白云

6、那车王果然信守诺言——像疾风般赶上并超过了那长长的游客车队。结果，到达沙蒙尼旅馆后，我们住进了上等的房间。如果这位王爷的车技略欠敏捷——或者说，不是老天有意安排，在他离开阿冉提时喝得酒气醺醺——结果就不会是这样的了。

7、(2)双喜终于熬不住了。

8、“在雨天，你还期待有明亮的阳光吗？”

9、对句:天明归鸟玉楼温(晓林)

10、李煜的《虞美人》(春花秋月何时了)一词中词人遥望金陵，并传出物是人非的无限怅恨的感叹的句子是：，。

11、利奥波德这位伦理学家周末就到农场度假，他用心观察研究大雁，这样多情地感受大雁，这样的情怀应该怎样理解？

12、谈话治疗，他们要我领会的大概是这个意思。

13、屈原在《离骚》中“，”体现了他深感于人民的痛苦处境，充满了对人民深刻的同情。

14、李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，将月亮人格化，以寄托自己的离愁的诗句是：

15、《念奴娇·过洞庭》中，以江为酒，对星细酌，万物为友，用奇崛想象之语表达词人愉悦的心境和豪迈的气度的句子是：，，。

16、第六讲：“我想要以一些美好的

17、孔子在《述而》篇中论述君子对富贵的正确态度的句子是：

18、《夜雨寄北》中超越时空，想象日后重逢时的情景的诗句：

19、古人常用鸥鸟、渔夫表隐居之意，黄庭坚《登快阁》中借类似意象表达归隐之意，相关语句是：，。

20、(成功之处)课文主题脉络清晰,我引导学生采取自主学习的模式进行课文学习。学生通过小组合作研讨交流,从小岛整体环境入手,了解海军陆战队士兵的生活环境。然后从发现菜地、士兵献菜、菜地构成中国地图三个方面细致分析,突出战士们对生活的热情和对祖国的热爱,从而体会边防战士们的艰苦生活。最后分析将军行军礼的动作描写,体会将军对边防战士们的深深敬意,进一步提升学生的感情融入。

五、亲人多年相聚的心情短语

1、这样我是不是就不会在意你

2、子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”

3、小结:同学们自学能力真强,一学就能完成得又好又快。

4、(2)奈何忧崩坠乎奈何：

5、现在，我们请所有的女同学来朗读这句话，男同学注意欣赏。

6、沉默的河平缓地从一座白色石桥下流过。她坐在石桥的护栏外，双腿自然垂下，两只白色的鞋子像被孩子折好的纸船，在空中荡着。我站在护栏里，静静地看着她可爱的耳朵，白皙的脖颈和微微颤动的发梢。

7、对句:暮雨不堪摧落红(彦芳)

8、《念奴娇·赤壁怀古》(大江东去)中的“，，”寓意周瑜功名早成，而自己鬓发斑白却毫无建树，表达了壮志未酬的郁愤和感慨。

9、《春江花月夜》中写出不知有几人能乘着月光回家，只有那西落的月亮摇荡着离情，洒满了江边的树林的句子是：，。

10、判词：势败休云贵，家亡莫论亲。偶因济刘氏，巧得遇恩人。

11、人生路漫漫，你我相遇又分别。相聚总是短暂，分别却是长久，唯愿彼此的心儿能紧紧相随。

12、脸色马上变了——重重地放下筷子——一愣——凝视——鼻子有些发酸——喉咙哽了一下——眼睛一亮。

13、“位于南极中心部位的南极洲是全球的大冰箱，地球上十分之九的冰在南极。那里的冰有数英里厚，覆盖着丰富的化石。”

14、(2)有哪些内容不懂?(教师可做适当点拨。)

15、B．诗的颈联不仅写景逼真，而且表现出具有普遍意义的生活真理，给人以乐观、积极向上的艺术鼓舞力量。

16、他曾为奶奶落泪吗？也许。

17、(2)“骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁；斗虎一样，是强健的风姿”写得好，好在比喻使对象更加形象具体，从而铺排出一系列异彩纷呈的画面

18、苏州六年级春尧妈妈：蓦然回首，那人却在灯火阑珊处

19、《归去来兮辞》中，陶渊明责备自己，为了免于饥寒，违背心意做了官，却一直悲愁失意的两句是：，？恰好与小序中的“皆口腹自役”相互照应。

20、(3)初极狭，才通人。