一、儿童诗歌朗诵落叶

1、 似雪片萧萧地落下，只是色彩更加驳杂。

2、——老师放慢速度朗诵三遍，幼儿在反复倾听的基础上，根据诗歌内容的线索，完成操作卡的连线配对。

3、它对世界还是如此的留恋……

4、点击上方音频按钮收听此文

5、秋天，树叶黄了，枯了，快要脱落了

6、啊！秋天的落叶你是一篇篇饱含着深情的童话你匆匆离开没有留下任何夺目的光彩你轻轻飞落不在乎是否得到任何的赞美但你却是那么的满足与安详奉献是你品格你吸收空气和阳光孕育着繁花满天，瓜果飘香无私是你的追求你耗尽了自己的青春用即将枯萎的身躯留给秋日最后一片炫丽与金黄

7、仔细倾听，理解散文诗的内容，感受作品优美的意境。

8、

9、理解诗歌所用的比喻手法，学会有感情地朗诵诗歌。

10、走进诗意鄂温克，分享诗意生活

11、 钓鱼台的大墙外是慕秋人的恋爱，

12、新浪UC,进语聊室,有诗歌朗诵,我听过,水平不低,还有指导的,挺好的,你可以进去听听.也可以朗诵.

13、适合小学生朗诵的诗歌有：《乡愁》

14、如果您希望自己的孩子出现在小小朗读者队伍中并制作视频，请投稿至：274947008@qq.com。具体要求，请参考菜单栏中《关于我们》的介绍。

15、然后钻进又黑又香的泥土里，

16、引导幼儿在诗歌中学习，感悟生活。

17、春天在枝头：春天的风微微吹动，

18、落叶给它洗脸搓坏了指头。

19、春天在竹林里：春天的雨一阵又一阵，

20、我愿意很快地落在地上，

二、幼儿诗歌落叶朗诵

1、如果你不需要观看文字，请直接下拉至文章末尾观看视频。

2、小树叶飘啊飘，飘在我的头顶上。小树叶飘啊飘，飘在我的肩膀上。小树叶飘啊飘，飘在我的膝盖上。小树叶飘啊飘，飘在地上睡大觉。

3、倾听配乐散文朗诵，帮助幼儿初步感知散文的内容。

4、云朵掀开面纱，童真编织彩霞

5、中庭初扫地，绕树三两叶。

6、来一点，小荷叶站出水面来等。

7、小时候，乡愁是一枚小小的邮票

8、添加一张适合你的主题的背景，然后再添加进背景音乐，循环播放就可以了。http://wenku.baidu.com/view/0c693d097cd184254b3535html

9、问题：怎样诗歌朗诵，诗歌朗诵有什么技巧回答：技巧是：把握感情与线索，气托声来吐字情。面部表情要到位，手势辅助不可缺。李默然的朗诵技巧：气推声，声带字，气声相助字才清。记住“现在又事儿，嘴上有劲儿”

10、(1)出示操作卡片：原来是小虫、小蚂蚁、小鱼和小燕子捡到了树叶。

11、枯黄的叶子离开了枝头，在风中飞舞着，它对世界还是如此的留恋.....

12、树叶落在地上，小虫爬起来，躺在里面，“这真是挺好的屋子呀!”

13、落叶是最引人注目的美丽焦点。秋风掠过的树木，拉下了一片片树叶儿。它们在空中轻盈地婆娑着，似只只美丽的彩蝶，又如个个翩翩起舞的精灵。

14、朗诵：郭语嫣作者：金波

15、运用诗中的句式，尝试仿编诗歌。

16、请选择一首儿童诗进行朗读录音，儿童诗可以是你喜欢的作者所写，也可以是你的原创哦！

17、运用想象，大胆设计。一首诗写情、写景、写人、写物，虽是各有特色，但都离不开形象，诗人往往在抒发感情时，用形象来表达自己要说的话。我们在进行诗歌朗诵时，要运用形象思维，以＂诗情画意＂来丰富自己的想象，同时还要大胆的运用联想进行设计。更多诗词朗诵技巧可以到习古堂国学网学习。

18、清洗干净的秋天的落叶若干。

19、多像逃开妈妈怀抱的孩子！

20、棉花说：“秋天是白色的。”

三、儿童散文落叶朗读

1、白雪的手冻在大地的脸上拿不下来了。

2、“你快生长吧，生长出更多更绿的叶子，我把我自己全部献给你！”

3、落叶像蝴蝶一样，

4、树叶形状的操作卡片每人一份。

5、儿童诗按Word文档进行编辑，与作者照片、作者简介和朗诵的诗歌(音频文件)打包在同一个文件夹发送。

6、 头顶上飞扬的赤、橙、黄、绿鲜活的色彩

7、深知背景，明确目的。朗诵诗歌前，应搞清诗歌写作的时代背景，作者为什么要写这首诗，了解了背景和目的后，会更加深刻的理解作品内容，朗诵时有利于唤起自己的激情，从而很好的表达诗人的意志和胸怀。

8、没有一定的知识积累。

9、曾经度过的苦涩，成长与辉煌

10、后来啊，乡愁是一方矮矮的坟墓

11、唯美诗朗诵《秋天》视频——及秋天的古诗，解释欣赏

12、师：小动物捡到了它们想要的树叶，心里可高兴了，它们快乐地跳起了舞。

13、假如我是落叶，我愿意很快地落在地上，又很快地被雨水溶化，让后又钻进又黑又香的泥土里，尽情地拥抱这些又大又小、又粗又细的树根，衷心地对它说:

14、李清照写在秋天的绝美诗词

15、 谁能知晓秋韵有多美妙？

16、孩子结合情境想象仿编。

17、来一点，小菌们撑着小伞等。

18、树叶落在院子里，小燕子飞来了，说：“来信啦，催我们到南方去啦。”

19、松树说：“秋天是绿色的。”

20、擦净了蓝天，洗净了白云，浇开了人们的笑脸。

四、诗歌朗诵落叶视频

1、朗读者：谭竣夫｜湖南省岳阳市第九中学学生

2、春夏秋冬，四季交替。我们走过了嫩绿的新春，多彩的盛夏，又来到了这充满激情的火热金秋。

3、 状如扇面的银杏叶最受阳光的善待，

4、本期编辑：汪晓庆朱勇志谭棠

5、秋雨，哗啦啦，滋润了大地，

6、提问：树叶落在地上(沟里、小河里、院子里)谁看见了，它是怎么说的？

7、 触地就是一片锦绣情怀。

8、 柿叶、槐叶在最后作别了树梢的挽留，

9、现在正值秋季，秋风习习，落叶飘飞，跟孩子们一起看落叶、捡落叶、把落叶清洗后，让孩子观察，欣赏落叶的美，感受秋天的气息，享受其中的乐趣，这种感觉真的很好。

10、高粱说：“秋天是红色的。”

11、萌发对文学作品的兴趣。

12、瞧，那些纷飞的叶子，穿了阳光的金色衣裳，招招手，就飞走了——

13、让我们在诗意的世界里漫步前行！

14、陈绿向参差，初红已重叠。

15、落叶我是一片叶生长在枝头春风抚我身细雨润我喉春天长新绿夏天浓荫厚秋天我变黄冬天飘无数纵然我落下心依旧护花愿化黑泥巴营养树妈妈

16、提问：秋天到了，天气怎样？树叶怎么样？

17、zhōng tíng chū sǎo dì ， rào shù sān liǎng yè 。

18、如果金色必须与树干分离

19、谷子说：“秋天是黄色的。”

20、

五、落叶 朗诵

1、枯黄的叶子离开了枝头，

2、孩子，在这个秋日所剩无几的午后，我们一起去看落叶。

3、配乐诗歌朗诵，幼儿轻声跟念。

4、师：那么小蚂蚁、小鱼和小燕子把树叶当做什么了呢？我们再来听一遍，听的时候，请你们帮小动物找到它们的树叶。

5、记号笔、录音机、音乐磁带《秋叶》、《初雪》。

6、作者写作的时代正是中国革命的年代，“献身”的定义是非常明确的。但是今天来朗诵这首形象而优美的散文，可以赋予“我把我自己全部献给你”以更多、更丰富的内涵，所以并不事宜表现的过于激烈和外露。

7、 若说落叶是生命在凋亡；怎会飘飞的如此安详。

8、老师小结：小树叶飘呀飘，有的落在地上，有的落在沟里，有的落在小河里，还有的落在了院子里……。

9、提问：秋天到了小树叶怎么了？小树叶是怎样飘落的？(请个别幼儿学一学)

10、音频语音时长不超过15分钟，大小不超过30M，格式可以是mpwma、wav、amr。音频标题格式为儿童诗标题名。请发送到邮箱2933068667@qq.com，具体咨询米老师，qq号码：29330686

11、所有的鸟鸣、阳光与芬芳

12、 它把自己化做尘泥作胎又一次兴旺！

13、引导幼儿想象树叶飘落的动作，用形体动作尝试表现。

14、秋风阵阵，黄叶飘满树林，离开树妈妈，难舍难分。落叶，落叶，你莫伤心!春天你给我们绿色，夏天你给我们浓荫，今日你走完秋的路程，又在大地上留下了金色的脚印。落叶(儿童诗)秋天是个松软的季节树木花草都请了长假你瞧噗嗒,噗嗒大大小小的脚印都留在地上顺着脚印,梦可以回到久别的故乡,看望日夜思念的爹娘在故乡蒙头盖尾美美地睡个囫囵觉把一年的辛苦都补上然后带足干粮,还有吃苦耐劳的思想.准备春天,继续向上

15、飘到广场上，去堆雪人，

16、阡陌，岳阳楼区小学美术教师，喜爱做个孩子王，喜欢涂涂抹抹或写写划划，描绘童年的色彩。

17、提问：树叶还会落到哪里，会被谁看见，当做什么呢？

18、朗读者简介：谭竣夫，岳阳市第九中学七年级学生，喜爱画画和拼乐高，闲暇时节也喜欢出去骑单车，最爱悠闲自在的时光，是一个追求自由的大男孩。

19、亲亲她，然后就快乐地融化。

20、卡片左列：小虫、蚂蚁、小鱼、小燕子