一、描写精雕细琢的句子

1、大吕成河千里远，黄钟演奏会群英。

2、狮醒龙腾大步履，飞天探月快追寻。

3、对于质量和管理，我们严格按照质量管理体系力求精益求精。

4、发短躯畸终不悔，风流应赞立平刀！

5、这个玉器,精雕细刻,人物形神兼备,草木虫鱼栩栩如生,真是巧夺天工。

6、真正天人合奇巧结合、自然美与艺术美相映生辉的根艺作品，其身价将永远值得关注。

7、“本来可以选择依赖父母，但我选择独立经受风雨”

8、这位大师的木雕作品中所表现的力与美，真是无与伦比。

9、檐前袅袅游丝上，上有蜘蛛巧来往。

10、莆田黄杨木雕和龙眼木雕则以精致的透雕见长，风格占朴典雅，刻画细腻，层次分明。

11、昨天听了四位老师的课，让我深刻体会到了老师们从容不迫的教学风格和极其深厚严密的教学语言。王崧舟老师执教的《好的故事》给我留下了深刻的印象，王老师那或优美煽情，或简洁流畅的语言，使我感受到教师的语言竟有如此魅力，它能带领学生入情入境。声情并茂的语言勾起了学生思绪，也将我带进了美丽、幽雅、有趣的故事里。教学是一门艺术，教学语言更是一门艺术，王老师扣人心弦的过渡语言，烘托了课堂的气氛，同时也激发了学习兴趣，为学生理解课文资料奠定了基础。经过这次听课，我感触颇深，作为一线教师，我更应该加强学习，不断反思，这样才能不断提升自己。

12、王崧舟教授执教六上的《好的故事》一课，使我印象深刻，整堂课将梦幻与现实相交织，既表现了现实与理想的对抗，也揭示出作者内心世界的向善追求。同时，教学过程中将鲁迅先生敏锐的感受、细腻的观察和真实的描写相映成趣，尤其是对于河边景物的感受和对于河中倒影的观察，细腻、敏锐，一气呵成。不得不感叹王崧舟教授深厚得文化底蕴和高超的教学技巧。古人学问无遗力，少壮工夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。教学之路，任重而道远。

13、为人师，授之书，更要掌握方法，落于实处。周末听了老师们的课程和王老师的课后答疑，收获颇丰。我们在教学之前，要仔细对文章和教学目标进行研读，积累、理解、梳理文章的知识点以及整合文本传递出来的信息，思考学情，重视学生对语文学习的兴趣和热爱，思维的提升与发展，拓宽学习语文的领域，重视跨学科的学习，加深对阅读的理解和对课文主旨的表达掌握，采用恰当的教学方法，指导学生学习，注重鼓励教学，培养好学生的学习习惯。

14、那引人瞩目的剔透的深棕色眼眸像是最纯净的琥珀，总透出一股童真，帅气的脸上挂着如阳光般灿烂的笑容。

15、匠心，是匹人独特的气质，是一种极致的追求。在平凡的岁月中，积淀出活色生香的精神。

16、灰尘蒙盖了雁羽做的衣裳，缝制它曾让你玉指多日繁忙。三十年过去犹如大梦一场，风流早成昔日往事，而今只能空对梅花叹息，眼下我已白发苍苍！

17、温馨提示：视频拍摄一定要注意光线条件！

18、我也真诚希望这本图录能促进广大玉器爱好者的研究和收藏的兴趣，这将是我最大的福气！

19、鸡翅紫檀精品鉴，勾心斗角悟方圆。

20、18世纪末至19世纪初，德国文学发展进入浪漫主义阶段，自然、朴实地反映人民的思想感情和愿望，产生了一批优秀诗篇。这些诗歌与音乐相结合，形成新的艺术样式——德国艺术歌曲。艺术歌曲，广义上指一种具有严肃艺术意味的声乐独唱曲，狭义专指德国、奥地利作曲家舒伯特、舒曼、勃拉姆斯等人所作的，具有上述特点的独唱声乐作品，以与流行于乡村市井的民间歌谣相区别。德国演唱家施瓦尔茨科普说：“演唱歌剧犹如用大刷子蘸着涂料进行粉刷，演唱艺术歌曲则像是画工笔画，需用极细的笔来描绘。”

二、精雕细琢形容什么

1、绝大多数现代的中国建筑都是争分夺秒，尽可能越快越便宜越好，留给原创思想或精益求精的宝贵时间少得可怜。

2、系列课二：高级叙述性段落写作

3、现已探明有米黄玉、汉白玉、黑墨玉等十多个品种，尤其以得天独厚的“米黄玉”大理石资源闻名世界。

4、先辈唯求制器真，考工铸范戒欺心，

5、小明将珍贵的木雕奉还给了小刚。

6、老木匠用他那双灵巧的手塑造了一个个精美的木雕作品。

7、奶奶朝着她微笑着，那么温柔，那么慈祥。除了这句意外，在文中还有很多，描写小女孩的句子，你可以自己看看文章的。

8、系列课十三：高级描述性段落写作

9、出处：宋·周密《武林旧事·灯品》：“灯只至多。苏、福为冠；新安晚出；精妙绝伦。”

10、系列课六：高级说明性段落写作

11、罕见的黄杨木雕赤脚女孩，女孩一手执镰刀，一手环抱一捆麦穗，约出品于1968至1970年文化大革命时期。

12、华夏从来多匠人，情怀悠悠默无闻。

13、尘暗鹔鹴裘。针线曾劳玉指柔。一梦觉来三十载，休休。空为梅花白了头。

14、年年社日停针线。怎忍见、双飞燕。今日江城春已半。一身犹在，乱山深处，寂寞溪桥畔。

15、建议使用横屏方式拍摄，效果更美！

16、全书共6册。1至3册收录舒伯特最有名的两个声乐套曲《美丽的磨房女》《冬之旅》和一个声乐曲集《天鹅之歌》，其中包括大家耳熟能详的《菩提树》《小夜曲》等。4至6册收录舒曼最有名的两个声乐套曲《诗人之恋》《桃金娘》和一个声乐曲集《妇人的爱情和生活》，其中包括国内乐迷熟悉的《献词》《胡桃树》《荷花》等。所有作品均配有德奥知名艺术歌曲演唱家的录音，读者扫码即可赏听。

17、在系列课七和八中，达娜老师将和学生一起研究一些奇怪的动物，然后老师将带领学生一起创造天马行空的奇怪动物，并解释自己创造的是什么，以及它的外观看起来如何和有哪些怪异习惯。此外，老师还将带领学生扮演一天的记者，进行事物报道描述着重说明何人Who、何事What、何时When、何地Where、为何Why以及如何How；直到我们切换到第一人称视角。

18、观郑州崔郎中诸妓绣样/咏绣障

19、系列课十一：说服力创意写作

20、钢琴“基本练习”：练什么、如何练？

三、精雕细琢形容

1、恰当地引用诗文名句，如朝花含露，让人一见钟情；又如清风扑面，让人意荡神驰，从而产生先声夺人的奇效。

2、骏马追星依老将，雕弓写月靠新军。

3、坚持不懈，开拓进取，不畏挫折，战胜自我的精神，就是工匠精神。

4、意思：看到合乎正义的事就勇敢地去做。

5、释义：形容新屋高大美观，也形容装饰、布置等美好漂亮(轮：高大；奂：众多)。

6、报名达娜老师系列课三部曲中的中阶英语写作课#高级段落创意写作课#，学习不同类型的写作技巧、提升英文语法的使用、掌握"精雕细琢"编辑句子的技能，让孩子从此爱上英文写作！

7、活动伊始，黄想安主任对全体青年教师提出要求,她说：前一段时间转发董震校长所说的“理想教师”的18个特质中就有“写一手好字”和“能自律”这两个特质。优美的板书设计是教师的基本功之“写一手好字，设计一篇优秀板书”的技能提升绝非一朝一夕，重在持之以恒。今天大家齐聚于此，“以画会友”、“以字见真章”，希望每位青年教师都能亮出自己的真本领，不愧于教师这一教书育人称号。

8、系列课九：高级说服性段落写作

9、出处：唐·王士源《孟浩然集序》：“文不按古；匠心独妙。”

10、立意4：在危险或恐惧面前，敢于直面，不迷失，不逃避。

11、参考资料来源：百度百科－精美绝伦

12、出处：《礼记·檀弓下》:“晋献文子成室，晋大夫发焉。张老曰:‘美哉轮焉，美哉奂焉。’”

13、系列课十四：高级描述性段落写作

14、出处：清·曾朴《孽海花》第三十五回：“满厅掌声雷动中，忽然从外面气急败坏奔进一个人来，大家面色都吓变了。”

15、不愧中船团队锐，强国路上匠人神。

16、“仙女楼”建筑精美，汉白玉拱门上刻有并蒂莲花浮雕，且有美丽的传说。

17、南乡子·璧月小红楼

18、乌木般的黑色瞳孔，高挺英气的鼻子，红唇诱人。

19、镂月裁云?雕刻月亮，裁剪云彩，天衣无缝，手艺超凡，精雕细琢，熟能生巧，巧夺天工裁缝cáiféng：裁缝是一个汉语词汇，拼音是cáiféng，指裁剪、缝制衣服，后来指代以制???作或拆改衣服为职业的人，是以人体为依据，通过测量制定服装号型规格，合理使用原辅料???进行服装裁剪、缝制的人员。你一眼就可看出是一个手艺超凡的裁缝做的。他们的泳姿，就像裁缝手中的缝针那样迅速而有力。一个优秀的裁缝做任何一件衣服都是精雕细琢。这个裁缝做出来的衣服真是巧夺天工。

20、在系列课十五和十六中，达娜老师将带领学生一起讨论一些有趣的谜语，然后学生将尝试编写自己的谜语。这将非常挑战学生的描述能力，因为学生必须具有非常强的描述写作技巧，否则会很难猜出他们的谜语。此外，老师带领学生开自己的餐厅！老师将和学生一起讨论在描述我们自己的餐厅时，我们将如何使用符号，以及如何选择单词。

四、精雕细刻句子

1、积累材料重“新”忌“旧”

2、一双钟天地之灵秀眼不含任何杂质，清澈却又深不见底。肤色晶莹如玉。

3、Ａ：请点击下拉菜单“广告合作”。

4、34岁的年龄，张天祥说自己稍微有些尴尬，因为和自己同龄的同事们，大多已经有了十年左右的交警工作经验，而自己四年多的交警生涯好像与交警业务联系没那么紧密。

5、国产飞机自主尝，创新技术树辉煌。

6、否则你像一个机器人、一部机器一样的活着

7、精美绝伦(jīngměijuélún)

8、学而不厌 不耻下问 锲而不舍 追根求源 一清二白 大义灭亲 大公无私 一丝不苟 精益求精

9、 要有一个制度能将人们由“吃米饭机器人“的地位提高为真正的人──在人权的保障下，能够自由思考，畅所欲言，昂首挺胸。

10、系列课三：叙述性创意写作

11、系列课七：说明性创意写作

12、在系列课十三和十四中，达娜老师带领学生一起讨论对自己有意义的事物，它可能是一只泰迪熊、一条项链等等。学生将使用强大的形容词来解释特殊项目的含义。此外，老师带领学生一起讨论著名的艺术品，利用课堂上学习的描述能力为特定图像撰写完整的描述，给人以立体形象的画面感。

13、一般的缲丝织作本来已够费力的了，织有花纹的绫罗更是难上加难。拨动织机、变动丝缕，在织品上挑出花纹极为不易，需要很高的工艺水平。培养挑纹能手实为不易，竟有巧女因手艺出众为娘家羁留而贻误青春。

14、你看，参赛老师或坐或站、斗志昂扬、全神贯注的投入到技能比拼中，挥手间“一笔一画”充满诗情画意，“一横一竖”尽显教学风采。

15、写出每个成长过程的多样化情绪

16、敢迎烈焰方成器，不鼓清风怎铸魂？

17、王崧舟老师执教《好的故事》，通过师生合作朗读、配乐朗读，他诗意的语言极大地调动了学生们的积极性。史春妍老师执教《小小的船》，她一笔一划认真地指导学生们的书写，让整个课堂有趣、生动。王林波老师执教《美丽的小兴安岭》，王老师幽默的语言让整个课堂充满着轻松与活泼。张学伟老师执教《精彩极了和糟糕透了》，他以“采访”的形式，促使学生自然地进行深度思考。

18、太和殿兀然矗立，殿下为三层楼高的八米三阶汉白玉石雕基座。

19、《高级段落创意写作课》是达娜老师系列课三部曲中的中阶英语写作课，适合已完成达娜老师的《英语段落写作课》或者同级别课程的学生进行更深入的提升语法和学习更多的写作技巧。

20、随着声乐专业蓬勃发展，声乐曲目积累、教材建设的重要性日益凸显。2017年，西南师范大学出版社推出声乐乐谱丛书“中外经典声乐作品大系”，陆续出版《意大利古典声乐作品98首》《法国艺术歌曲400首》等。近日丛书再添新著，《德奥艺术歌曲108首》选编作曲家舒伯特、舒曼的声乐套曲和声乐曲集，每首作品都包含高音调、高中音调、中音调、中低音调、低音调等5个调的乐谱，任何声部的歌唱演员都可以找到适合自己的曲调来演唱。

五、关于精雕细琢的句子

1、光福自古是红木雕刻之乡，早在明清时期便已闻名遐迩。

2、①将题目补充完整，立意自定。

3、王师傅喜欢木雕艺术。

4、巧妙的依靠各种修辞格，让句子从单调的，干巴的变得有可读性，有韵味。

5、别的山上的石头，能够用来琢磨玉器。原比喻别国的贤才可为本国效力。后比喻能帮助自己改正缺点的人或意见。

6、鸿鹄双飞意谓夫妻共怀远大的志向，比翼齐飞。双宿双飞意谓夫妻恩爱，像鸟一样同栖息共飞翔。宋•尤袤《全唐诗话》卷六：“眼想心思梦里惊，无人知我此时情。不如池上鸳鸯鸟，双宿双飞过一生。”夫妇同心意谓夫妻俩同心相随、相处、相和。和合双全意谓夫妻和睦相处，生活美满幸福。珠联璧合意谓夫妻才貌相当，两人的结合完美无缺。璧，即中间有孔的扁圆形玉器，泛指美玉。一双两好意谓夫妻双方姻缘和好。人称双美意谓夫妻的结合，堪称完美。天假因缘意谓上天赐予了如此好姻缘。清•黄宗羲《复秦灯岩书》：“然其至非言可传，天假因缘，或在异日。”亦作“天假良缘”、“天假凑和”。

7、“本来我可以选择沉默，但我选择勇敢说出自己的声音；”——“选择沉默”代表着面对不公保持冷漠的态度，面对错误保持漠视的态度，面对问题不仅不去质疑，反而视而不见，充耳不闻。可是当我们“勇敢说出自己的声音”——代表着面对不公会带着正义的态度去指出，面对错误用认真严谨的态度去承认错误或者改正错误，面对问题勇敢质疑，保持自己的个性，勇敢发出自己的观点。

8、美到无可退路，美到勾魂摄魄。这种震撼人心的感动，只有古诗词如此精雕细琢，无可挑剔的文字才配有。我亦飘零久，在这滴甘露之中。

9、“艺术歌曲，是一种在艺术上需要较多精雕细琢的声乐门类，它是具有较强艺术性和专业性的一种创作歌曲。”旅意男高音歌唱家贾棣然先后毕业于上海音乐学院声乐系和意大利国立尼科洛·皮契尼音乐学院研究生院，获意大利声乐及歌剧表演专业的最高学历及文凭。在意大利深造期间，他系统研习德奥艺术歌曲，翻译出版《德奥艺术歌曲108首》。

10、桥形汉险乌鸦镇，路势云危彩凤村。

11、云天收夏色，木叶动秋声，落叶之秋，微风徐来，所有美好不期而至。

12、云南师大附中正高级教师、特级教师彭晓凤老师首先对刘春燕老师的本次授课点评道：课堂教学设计精心；教学环节紧密相扣；教学任务互粘度高；教学目标具深度和宽度；教学内容兼顾高度和厚度；重视语言修辞手法的分析；突出文段语言特征的挖掘。同时，彭老师也指出本节课的教学设计与课堂实施可调整的意见：课堂主题内容针对性的再斟酌；课型定位精准性的再确定；课堂最终教学目标的再认定；课堂学习与与运用的再把握；持续性讲课与学习留白的再思考。彭老师认为，如果将本堂课作为选修课程进行，则会是一节很好的英语文学赏析课。

13、藏式木雕家具是藏族特有的民间传统工艺之一。

14、袒胸炉炙烟熏处，一位千锤百炼人。

15、房间四角立着汉白玉的柱子，四周的墙壁全是白色石砖雕砌而成，黄金雕成的兰花在白石之间妖艳的绽放，青色的纱帘随风而漾，刹青痕站在这高达十米的建筑里，如果不是杀手特有的镇定，他早就晕过去了，脑海中一直浮现两个字：奢华。

16、校准误差标百分，精湛技艺炼钳王。

17、教师良好的自身素质是上好一堂课的重要前提和保证，名师的课堂演绎着不同风采，展现在我们眼前的都是一场盛宴。听王崧舟老师的课是一种享受，王老师诗意的语言，极大地调动了学生学习的积极性和主动性，这堂课本身就是一个好的故事，会给学生留下难忘的回忆。史春妍老师的课扎扎实实，朗读、写字指导让人眼前一亮。王林波老师的课堂笑声不断，学生被王老师幽默风趣的语言吸引，在轻松愉快的课堂气氛中学得兴趣盎然。张学伟老师的课堂上朗读指导扎实有效，学生在读中深刻体悟出了作者的心声，文章的主旨。

18、春衫著破谁针线。点点行行泪痕满。落日解鞍芳草岸。花无人戴，酒无人劝，醉也无人管。

19、缫丝织帛犹努力，变缉撩机苦难织。

20、投稿邮箱：18216482@qq.com