一、关于儿童生活的诗句村居

1、“卧”的意思是趴卧的姿势。

2、《村居》是由清代诗人高鼎晚年归隐于上饶地区，闲居农村时所写的一首七言绝句。

3、草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。

4、村子前后的青草已经渐渐发芽生长，黄莺飞来飞去。杨柳披着长长的绿枝条，随风摆动，好像在轻轻地抚摸着堤岸。在水泽和草木间蒸发的水汽，如同烟雾般凝集着。杨柳似乎都陶醉在这浓丽的景色中。

5、童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜

6、钓罢归来不系船，江村月落正堪眠。

7、儿童冬雪闹比邻，据岸愚儒却子珍。小娃撑小艇，偷采白莲回。蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。牧童骑黄牛，歌声振林樾。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢。

8、3)整体感知诗意(播放古诗+解释完整的一遍)

9、确是如此，今天，诗词君推荐九首村居诗词，这里炊烟袅袅，蝉鸣鸟叫，这里有你要的诗和远方。

10、袨服华妆着处逢，六街灯火闹儿童。——元好问《京都元夕》

11、小学生必背古诗训练41悯农(锄禾)

12、识记较差，很多字学过以后第二天无法得到反馈，需要强化才能够认识小部分。可以独立写简单的笔画，需要在帮助下写字。

13、次句“拂堤杨柳醉春烟”，写地点。“拂堤杨柳”是水岸边的杨柳，柳枝细长，垂于地面。我在很多地方见过这种柳树，它的枝条极长极密，甚至可以遮挡成年人的身形。“醉春烟”有一种古典的美，不知道是湖畔的水雾岚霭，还是杨柳的妙曼身姿，春风摇曳，有一种朦胧飘逸的美。而这种美正是春天独有的。也许是杨柳醉倒了春风，也许是杨柳和春风一起醉倒了诗人。

14、袁枚牧童骑黄牛,歌声振林樾。意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。

15、红桥梅市晓山横，白塔樊江春水生。

16、织：编织，指编织鸡笼。

17、这不能不令人感慨系之：中国是诗歌的国度，两千年的诗歌史，历代知识精英都曾经企图在这个舞台上一显身手，流芳后世。许多才华超拔的精英分子的确如愿谋得了一席之地。但是，他们的诗歌作品却未能真正得到传播，大众并不熟悉。相反，像高鼎这样没能入得文学史教科书编撰者法眼的文人，却因为一首童趣诗歌，而进入了小学语文课本，受到孩子们的喜爱。须知，这样的诗歌是可以让人记忆一辈子的。我认为，论陶冶人情操的意义与价值，《村居》这样的小诗，不在许多鸿篇巨制之下。我们泱泱诗歌国度，适合儿童阅读的作品，却少得可怜！

18、小儿垂钓胡令能蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。村居高鼎草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。宿新市徐公店宋代杨万里篱落疏疏一径深，枝头花落末成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。所见袁枚牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。古朗月行小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。仙人垂两足，桂树何团圆。白兔捣药成，问言与谁餐？与小女见人初解语呕哑,不肯归眠恋小车。一夜娇啼缘底事,为嫌衣少缕金华。池上幼女词幼女才六岁,小娃撑小艇,未知巧与拙。偷采白莲回。向夜在堂前,不解藏踪迹,学人拜新月。浮萍一道开。

19、语言障碍，对于学过的对话会简单的重复，能理解简单的语言，会听指令正确操作学具卡片。

20、认读有困难，只能跟读词语。读句子无法完成。

二、村居描写儿童生活的诗句

1、《清平乐·村居》描绘了农村一个五口之家的环境和生活画面，一共写了农家夫妇及三个儿子五个人，借此表现人情之美和生活之趣。作者把这家老小的不同面貌和情态，以及他们的美好的农家生活描写得惟妙惟肖，活灵活现，具有浓厚的生活气息，表现出作者对农村和平宁静生活的喜爱。

2、一位哲人说过：生活中只有一种英雄主义，就是在认清生活的真相之后，依然热爱生活。

3、相携及田家，童稚开荆扉。——李白《下终南山过斛斯山人宿置酒》

4、小学生必背古诗训练35望洞庭

5、隐居于秀美怡人的山林之间，过起了无人打扰的悠然生活，这样就很好。

6、能听懂指令，但表达有困难，语言不连贯。

7、有人说，人们喜欢李子柒的视频，是因为她过出了人们所期盼的“诗和远方”的生活。

8、就像词人写下“吴音”在几百年的今天还有接近一亿人使用，方言的流传，代表着我们文化的延续。

9、小学生必背古诗训练63小池

10、堂前扑枣任西邻，无食无儿一妇人。——杜甫《又呈吴郎》

11、莺(yīng)拂(fú)散(sàn)堤(dī)

12、儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。——杨万里《宿新市徐公店》

13、《村居》描写儿童生活的诗句：儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。《村居》是由清代诗人高鼎晚年归隐于上饶地区，闲居农村时所写的一首七言绝句。《村居》描写了诗人居住在乡村时因春天来临而喜悦，所见到的春天景象和放学后孩子们放风筝的情景。《村居》高鼎草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

14、花气袭人，鹊鸟喜晴。即使是贫贱的村庄，也有人会痛快的醉一场。

15、小学生必背古诗训练24别董大

16、农历二月，村子前后青草渐渐发芽生长，黄莺飞来飞去。杨柳披着长长的绿枝条，随风摆动，好像在轻轻地抚摸着堤岸。在水泽和草木间蒸发的水汽，烟雾般的凝集着。杨柳似乎为这浓丽的景色所陶醉了。村里的孩子们放了学急忙跑回家，趁着东风把风筝放上蓝天。

17、能独立认读学习过得生字、词语。能独立读课文中的句子。

18、诗不难理解：江南地区，早春二月，植物开始萌芽生长，大地回黄转绿，生机勃勃；身形娇小的黄鹂鸟在天空中飞来飞去，鸣叫声清脆悦耳，婉转动听；如万条丝绦的垂柳，在春天的氤氲雾气(烟字也不妨理解为乡村炊烟)里飘拂摇曳，醉态可鞠；放学回家的儿童，因为天色尚早，趁着和煦的东风，在开阔地带放起了风筝，笑语声喧！

19、你练太极拳，我采格桑花。你在太极中静心，我在花海中徜徉——携手共渡静谧的乡村时光。陈家沟大片格桑花花开正好，你不来，我不老！

20、年轻的媳妇和婆婆，呼唤着去洗蚕种。大家都太忙了，以至于庭院中的栀子花寂寞地无人欣赏。

三、村居中描写儿童生活的诗句是哪一句

1、颔联写村中的原野上的杨柳，“拂”，“醉”，把静止的杨柳人格化了。枝条柔软而细长，轻轻地拂扫着堤岸。春日的大地艳阳高照，烟雾迷蒙，微风中杨柳左右摇摆。诗人用了一个“醉”字，写活了杨柳的娇姿；写活了杨柳的柔态；写活了杨柳的神韵。这是一幅典型的春景图。

2、杨万里篱落疏疏一径深，枝头花落末成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。

3、一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。——杨万里《舟过安仁》

4、小学生必背古诗训练40小儿垂钓

5、记忆中的乡村生活，不能没有可爱的小伙伴。

6、这样的杨万里无疑是最可爱的。在他的童趣诗中，我们可以看到一个真情流露的最为本真的杨万里。而其在诗中所表现的以朴实自然为本，以灵动透图为审美特征，以童心为最终皈依的审美意境，将一直感动我们、吸引我们。

7、小学生必背古诗训练25绝句

8、花气袭人，鹊鸟喜晴。即使是贫贱的村庄，也有人痛快的醉一场。最开心的是先前准备的赋税足，没有小吏来敲门收赋税。

9、作为整首诗的开篇，词人用素描手法，勾出"茅檐"、"溪上"、"青草"。

10、小学生必背古诗训练46清明

11、师：我们来做个练习，这里有四句诗和四幅图，你能把他们连起来吗？

12、首句“草长莺飞二月天”，写时间。二月早春，江南草长，群莺乱飞，一派春光。春到人间是有物候的，在地是草长，嫩绿的草芽一丛丛，一簇簇；在天是莺飞，欢快的黄莺一双双，一对对。她们是春天的信使，用明丽的色彩、清新的气味、悦耳的声音宣告：春天来了！

13、小学生必背古诗训练69乡村四月

14、小学生必背古诗训练57夏日绝句

15、能认识学习过的字词，但不会写字。思想也不易集中。

16、红叶满寒溪，一路空山万木齐。

17、识字具有一定的基础，学习的生字和词语可以认识很多，记忆保持时间长。虽然可以独立写笔画，但是主观意愿差，不愿意写，而且笔顺会有错误，写字速度非常慢，喜欢拖拉，不看着的时候就会停下来。

18、鹅湖山下稻梁肥硕，丰收在望。牲畜圈里猪肥鸡壮，门扇半开。夕阳西沉，桑柘树林映照出长长的阴影。春社结束，家家搀扶着醉饮之人归来……这是一幅多么祥和的村居画卷。

19、1)师：理解了这些词的意思，我们再来读一读这首诗。

20、这首诗以清新明快的笔调，出神入化地描写了江南农村初夏时节的旖旎风光，表达了诗人对乡村生活的热爱之情。

四、村居是儿童生活的古诗吗

1、会自己认读课文中的句子但不太理解句子的意思。

2、小学生必背古诗训练22早发白帝城

3、能用语言描述发生过的事情。能清楚的表达出关键信息。

4、雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。

5、小学生必背古诗训练9登鹳雀楼

6、农历二月，村子前后的青草已经渐渐发芽生长，黄莺飞来飞去。杨柳披着长长的绿枝条，随风摆动，好像在轻轻地抚摸着堤岸。在水泽和草木间蒸发的水汽，如同烟雾般凝集着。杨柳似乎都陶醉在这浓丽的景色中。村里的孩子们放了学急忙跑回家，趁着东风把风筝放上蓝天。

7、纸鸢：泛指风筝，它是一种纸做的形状像老鹰的风筝。

8、小学生必背古诗训练56题西林壁

9、师：你喜欢这样的春天吗？一起来读一读好吗？

10、小娃撑小艇,偷采白莲回.

11、最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。

12、吠犬杂鸣鸡，灯火荧荧归路迷。

13、(5)这首诗歌表达了诗人对乡村春天美景的热爱，对儿童天真快乐生活的欣羡。

14、村居：在乡村里居住时见到的景象。

15、春烟：春天水泽、草木间蒸发形成的烟雾般的水汽。

16、昼出耕田夜绩麻，村庄儿女各当家。

17、小学生必背古诗训练16九月九日忆山东兄弟

18、桑柘影斜春社散，家家扶得醉人归。

19、这首诗描写了江村的祥和、富庶的田园风情。多用白描，明白流畅，通俗易懂。其实，乡村的生活，哪有那么复杂，恬淡、祥和就是最真切的感受。

20、稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银铮。——杨万里《稚子弄冰》

五、关于儿童生活的诗句古诗大全

1、东家头白双女儿，为解挑纹嫁不得。——元稹《织妇词》

2、小学生必背古诗训练37赋得古原草送别

3、整首诗一二句写景，静态描写，鲜妍明艳；三四句写人，动态描写，活泼通脱。体现了诗人敏锐的观察力和运笔如刀的功力。清新自然，让人心生亲近，只想踏入这如画的江南春景，静静地欣赏最纯粹的儿童时光。哪怕是静静地欣赏别人的童年，哪怕是稍微靠近童年，就会变得柔软，变得美好，变得慈悲。

4、铺翠冠儿，捻金雪柳，簇带争济楚。——李清照《永遇乐·落日熔金》

5、鸡笼还为脑海中的乡村增添了鸡⽝相闻的声⾳，更能全面地反映了当时农村生活的方方面面，让画面继续扩展。

6、帮助B组认读词语，并纠正发音。

7、诗和远方，是所有人的向往。

8、江南，不仅有水乡美景，诗意人生，更有这美丽的乡村四月。

9、儿童强不睡，相守夜欢哗。——苏轼《守岁》

10、小学生必背古诗训练13凉州词

11、牧童骑黄牛，歌声振林樾。——袁枚《所见》

12、一种爱鱼心各异，我来施食尔垂钩。

13、疏是枝条艳是花，春妆儿女竞奢华。——曹雪芹《咏红梅花得“花”字》

14、朝代：清朝|作者：高鼎

15、B自闭症同时伴有轻度脑瘫，平时情绪还是比较稳定的，认知也较好，但是比较被动，书写有困难。

16、小学生必背古诗训练53六月二十七日望湖楼醉书

17、牧童骑黄牛,歌声振林樾.

18、(4)诗歌通过“儿童散学归来早”，“忙趁东风放纸鸢”的情景，表现了孩子们的天真烂漫，春天的勃勃生机。

19、这首诗的作者是清代诗人高鼎。

20、《村居》前两句写景，后两句写人，表现了儿童的快乐。《村居》是清代诗人高鼎晚年归隐于上饶地区、闲居农村时创作的一首七言绝句。全诗内容是：草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。翻译：农历二月，村子前后的青草已经渐渐发芽生长，黄莺飞来飞去。杨柳披着长长的绿枝条，随风摆动，好像在轻轻地抚摸着堤岸。在水泽和草木间蒸发的水汽，如同烟雾般凝集着。杨柳似乎都陶醉在这浓丽的景色中。村里的孩子们放了学急忙跑回家，趁着东风把风筝放上蓝天。此诗第二句写时间和自然景物，具体生动地描写了春天里的大自然，写出了春日农村特有的明媚、迷人的景色；第四句写的是人物活动，描述了一群活泼的儿童在大好的春光里放风筝的生动情景。