一、关于忧愁的古诗名句

1、西风残照，汉家陵阙(李白《忆秦娥》)

2、提问变体：某字历来为人称道，你认为它好在哪里？

3、译文：夜雨一点点淋在梧桐树叶上，秋声难禁，打在芭蕉上，惹人愁思不断。半夜时分梦里回到了故乡。醒来只见灯花垂落，一盘残棋还未收拾，可叹啊，我孤单地留滞在新丰的旅馆里。靠在枕边，十年的经历，远在江南的双亲，都浮上心头。

4、小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。

5、C．第二首联想到古代公主的梅花妆，表现梅花的富贵气质。

6、自来积毁骨能销，何况真红一点臂砂娇。——近现代王国维《虞美人》

7、题彼脊令，载飞载鸣。我日斯迈，而月斯征。夙兴夜寐，毋忝尔所生。

8、莫碰心头那道疤，曾经流泪覆层纱。

9、向来万里意，今在一窗间。

10、10《卜算子·咏梅》宋代：陆游

11、夜来城外三尺雪，晓驾碳车辗冰辙。

12、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

13、高考语文：古诗鉴赏题的十三种答题模式

14、请量东海水，看取浅深愁。——李颀

15、照亮我的道路，并且不断地给我新的勇气去愉快地正视生活的，是理想，是真、善、美。(美国爱因斯坦)

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17、竹帛、青史：都指史册。

18、诗歌的颈联描写了两个具体场景，与其他各联直抒胸臆的写法不同，这样写在情感表达和结构安排方面有什么作用？(6分)

19、小轩独坐相思处，情绪好无聊。一丛萱草，数竿修竹，数叶芭蕉。

20、(作者)苏轼(朝代)宋

二、关于忧愁的古诗有哪些

1、生活就像海洋，只有意志坚强的人才能到达彼岸。(德马克思)

2、综合运用多种感官描写，雨后竹叶润泽，风吹竹叶清香，视觉嗅觉相结合，竹阴使杯里的酒带上凉意，这是触觉，多种感官结合，使竹子的形象更加饱满生动；巧妙运用动词或化静为动，巧妙运用“洗”“吹”“侵”“过”等动词，细腻传神地刻画竹子的形神，写出了竹的动态美，使画面生动可感；正侧结合，既有对竹子形色香味的正面描写，也借“书秩晚”“酒樽凉”从侧面烘托竹色的青葱、竹荫的凉爽。

3、日日花前常病酒，不辞镜里朱颜瘦(冯延巳《鹊踏枝》)

4、衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。

5、B．上阕中“秀”字照应“雨洗”，暗写雨后竹子的光泽，“乱”字则照应“风”。•

6、能用来答题的词一般有：清新自然、朴实无华、华美绚丽、明白晓畅、委婉含蓄、雄浑豪放、笔调婉约、简练生动等。

7、莫等闲，白了少年头，空悲切。(宋·岳飞《满江红·写怀》)

8、出自唐代皮日休的《春夕酒醒》。人生不得志，便会借酒浇愁。然而，酒醒之后，已是“红蜡短”，蜡油滴下来仿佛凝固成了珊瑚，诗人不禁睹物感伤，凝神观照之间，那蜡脂便成了自己的“寒泪”。借景抒情，以喜衬悲，形象地抒发了诗人人到中年，壮志未酬，来日苦短，犹若残蜡的身世之叹。

9、与君离别意，同是宦游人。

10、80首必背古诗词硬笔书法范本，诵读练字两不误！

11、人画竹身肥拥肿，何用？先生落笔胜萧郎③。记得小轩岑寂夜，廊下，月和疏影上东窗。

12、梅须逊雪三分白；蓝田日暖玉生烟；黑云压城城于摧；烟光凝而暮山紫；两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花远上寒山石径斜,白云生处有人家。

13、该诗出自白居易的《琵琶行》，意思是像另有一种愁思幽恨暗暗滋生；此时闷闷无声却比有声更动人。

14、第十种模式：情感、主旨型

15、处万类:处于万种物类之中。知：同“智”，智慧。

16、君知天地干戈满，不见江湖行路难。

17、不涸泽而渔，不焚林而猎。(《淮南子·主术训》)

18、下面对这首诗的赏析，不正确的一项是(3分)

19、剪不断，理还乱，是离愁。别有一般滋味在心头(李煜《乌夜啼》)

20、露从今夜白，月是故乡明。(唐杜甫)

三、忧愁的古诗句子

1、(3)分析作者的思想感情。切忌空洞，要答具体。比如光答“表达了作者感伤的情怀”是不行的，应答出为什么而“感伤”。

2、四大名著常考题(附答案)，你能答对几道？

3、紫黯红愁无绪，日暮春归甚处？春更不回头，撇下一天浓絮。春住!春住!黦了人家庭宇。

4、宣州谢脁楼饯别校书叔云

5、男子受恩须有地，平生不受等闲思。

6、以人为镜，可以知得失。(唐李世民)

7、诗人白居易：中唐时期影响极大的大诗人，他的诗歌主张和诗歌创作，以其对通俗性、写实性的突出强调和全力表现，在中国诗史上占有重要的地位。

8、思悠悠，恨悠悠，恨到归时方始休。月明人倚楼(白居易《长相思》)

9、枕前发尽千般愿，要休且待青山烂(敦煌词)

10、体会意境：客观形象+主观感受+交融了什么意境

11、伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦。

12、弃我去者，昨日之日不可留；

13、(3)本题考查对诗歌情感主旨的鉴赏能力。解答此类题目，要联系题目、注释、背景等全面解读，要仔细寻找能表露作者情感的词语，或者分析诗歌中的形象等，理解作者寄寓其中的情感。由“一川何绮丽，尽目穷壮观”，描写通泉山水的壮丽美好，表达了诗人观览通泉山水的愉悦；“伤时愧孔父”诗人借孔子叹凤、泣麟的典故，表达自己“伤时”之痛，即生不逢时的苦闷；“我生苦飘零”则表达了飘零他乡的哀痛；“所历有嗟叹”直抒身世之慨，“去国同王粲”是借王粲在国家动乱之时无奈依附刘表的典故，表达对国家命运的忧虑。

14、一川何绮丽，尽目穷壮观。山色远寂寞，江光夕滋漫。

15、这怎不使诗人愁生白发，鬓染秋霜呢？

16、将愁不去，秋色行难住。六曲屏山深院宇。日日风风雨雨。

17、我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。出自李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》。可谓天马行空，愁心寄明月，随风飘摇西，即深情又不羁，两句转呈自然，仿佛大诗人随手而来的神来之笔。

18、垂纶雨结渔乡思，吹木风传雁夜瑰。

19、本题考查诗歌艺术手法的鉴赏能力。解答时应按照“手法+诗句分析+效果”的模式作答，题目“这些诗句是怎样描写竹子的？”，本题考查景物描写，考生应注意景物描写的角度有正侧面、虚实、动静、远近、视听等，有修辞手法的需一并说明。本诗中描写竹子的诗句是“雨洗娟娟嫩叶光，风吹细细绿筠香。秀色乱侵书帙晚，帘卷，清阴微过酒尊凉”，其中“雨洗娟娟嫩叶光，风吹细细绿筠香”为正面描写，从视觉和嗅觉两个角度写出了“雨后竹叶润泽，风吹竹叶清香”的情景；“秀色乱侵书帙晚，帘卷，清阴微过酒尊凉”为侧面描写，从侧面烘托竹色的青葱、竹荫的凉爽。“侵”“过”两个动词，运用拟人的修辞，细腻传神地刻画竹子的形神，写出了竹的动态美。

20、①通过环境描写，如“高树蝉声”“冷静似闲居”和“重装墨画”“香兼一架书”，分别写出了将军住处的清幽安静和书斋的素净雅致，表现了将军的文人趣味。②运用衬托，用“侍儿知礼数”衬托将军的文化修养。③通过“吟哦”“任狂疏”“爱读英雄传”等动作、神态描写，写出了李将军的豪放和志趣。

四、忧愁有关的诗句

1、(翻译)近来我的愁苦像天一样大，谁能够了解我同情我呢？正是没有谁能够了解我同情我，我又只好把愁闷痛楚比着天一样大。

2、盛年不重来，一日难再晨。(晋陶渊明)

3、惟天地，万物父母；惟人，万物之灵。(《尚书·泰誓上》)

4、有人曾引“一粒沙里见世界，半瓣花上说人情”来概括这首诗的艺术特色。你同意这种观点吗？请作简要说明

5、答题示例：阅读下面一首唐诗，然后回答问题。(8分)

6、C．“日斜江上孤帆影”一句描写落日去帆的景象，暗含作者与友人盘桓到日暮仍恋恋不舍及相遇又别离的复杂情思。

7、世味年来薄似纱，谁令骑马客京华。

8、缘：因为。秋霜：秋天的白霜，这里用来形容白发。似个：这个。

9、(黑龙江省绥化市第二中学2019届高三第三次模拟语文试题)阅读下面这两首诗，完成下面小题

10、注释：(1)五首绝句题咏同一幅墨梅图。(2)无盐：战国时齐国丑女钟离春。(3)从教：任凭。(4)含章：即含章殿，传说南朝时宋武帝寿阳公主卧于含章殿檐下，梅花落在额头形成美妆。(5)九方皋：春秋时相马名手。

11、提问变体：请分析这首诗的语言风格。谈谈此诗的语言艺术。

12、别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。

13、操千曲而后晓声，观千剑而后识器。(南北朝·刘勰《文心雕龙》)

14、(江苏省苏州市、无锡市2019届高三最后一考语文试题)阅读下面两首词，完成各题。

15、B．山水是这幅画的主要元素，特别是江水，占据了画面上大部分的篇幅。

16、但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。

17、不会长年来，处处愁风月。

18、修辞手法：比喻、拟人、对比、衬托、夸张、用典。

19、只在此山中，云深不知处。

20、无情不似多情苦，一寸还成千万缕。——晏殊

五、描写忧愁的古诗词名句

1、天行健，君子以自强不息。(《周易·乾》)

2、吾生也有涯，而知也无涯。(《庄子·养生主》)

3、《酬乐天扬州初逢席上见赠》对仗工整，用典精当，语言雅丽平整，这几句特别采用了民歌俚曲的表现手法，描写田野风光和劳动场景，语言通俗浅显清新流畅。《插田歌》这几句诗则采用了民歌俚曲的表现手法，描写田野风光和劳动场景，语言通俗浅显，清新流畅。

4、鱼玄机，女，晚唐诗人，性聪慧，有才思，好读书，尤工诗。与李冶、薛涛、刘采春并称唐代四大女诗人。鱼玄机其诗作现存五十首，收于《全唐诗》。

5、情景鉴赏题：记住下列公式即可——关系+景+情。

6、光景不待人，须臾发成丝。(唐·李白《相逢行》)

7、解释：青天碧水，天水相接，上下浑然一色。彩霞自上而下，孤鹜自下而上，相映增辉，构成一幅色彩明丽而又上下浑然一成的绝妙图景。

8、(文学常识)“建安七子”和“竹林七贤”

9、中原有菽，庶民采之。螟蛉有子，蜾蠃负之。教诲尔子，式榖似之。

10、三十功名尘与土，八千里路云和月。

11、真正的仁和勇，并大智并存。

12、此时，李白已经五十多岁了，理想不能实现，反而受到压抑和排挤。

13、田塍望如线，白水光参差。

14、答：第一句是全诗的铺垫。描绘出一幅雨后东坡月夜图，营造了一种清明幽静的气氛，以映衬作者心灵明澈的精神境界。

15、解释：人们互相爱护则会安定太平，互相憎恨就会动乱不定。

16、来稿请投：shiwenxuexi@1com

17、请看最让人扎心的句子：道逢乡里人：说“家中有阿谁？”

18、解释：白露节的夜晚，清露盈盈；月亮还是故乡的最明亮。此句描写边塞秋天月夜的凄凉图景，以隆重悲凉的气氛烘托出作者对故乡和亲人的思念。

19、《丑奴儿·书博山道中壁》辛弃疾 少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，为赋新词强说愁。而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休，却道天凉好个秋。

20、春愁难遣强看山，往事惊心泪欲潸。