一、描写普洱茶的精美句子

1、见月连宵坐。闻风尽日眠。室香罗药气。笼暖焙茶烟。

2、老班章茶气霸道，苦味入口即化，嘴里持久甘甜且香气高远，袅袅不绝，茶汤一入口，强烈的香气就贯穿始终。

3、描写红茶的诗句有：“仙山灵草湿行云，洗遍香肌粉未匀。明月来投玉川予，春风吹破武林春。要只冰雪心肠好，不是膏油首面新。戏作小诗君一小，从来佳茗似佳人。”出自清代吴书升的《爪雪诗集》。

4、短僮应捧杖。稚女学擎茶。吟罢留题处。苔阶日影斜。

5、⑹父亲的脸，在小弟直白的解释里，终于红了又白，白了又红。最终，将手中那杯绿茶啪地放到桌上，转身去了阳台。我看着他瘦削的脊背，还有颤抖着点烟的手指，一颗心，突然地就软下去。默默端起那杯还没有品过的普洱茶，走到烟雾缭绕的阳台上去，柔声说道：“爸，尝尝我买的普洱，好不好喝，如果真的好，以后每次来，我都买给你。”

6、下列加点字注音完全正确的一项是()(2分)

7、关注生活，善于观察，描写细腻。点题和扣题较好。

8、踏上柔软的青色时才后知后觉地感到双臂疲惫，心中的激昂却是货真价实，风车发出赞扬的声音，风拂过的安宁在湖面和船身的金光下发亮。或许，只要坚持，成功就不会遥远。在生活中，我们难免会遇到各种失败或不情愿的事，但不要轻易放弃。有时，一个心中的意念，会推着我们向彼岸前行，然后我们就会发现，原来，成功并不遥远。

9、(2)写出了我不需要答案,已经明白父亲对我爱的深沉。

10、我对妈妈、爸爸、姥姥姥爷(爷爷奶奶)的爱由不理解到终于理解的

11、①..元方入门不顾()②.久而益敬()

12、陈元方年十一时，候袁公。袁公问曰：“贤家君在太丘，远近称之，何所履行？”元方曰：“老父在太丘强者绥①之以德弱者抚之以仁恣②其所安久而益敬。”袁公曰：“孤③往者尝为邺令，正行此事。不知卿家君法④孤，孤法卿父？”元方曰：“周公、孔子，异世而了，周旋⑤动静⑥，万里如一。周公不师孔子，孔子亦不师周公。”①绥：安抚。②恣：任凭。③孤：王侯自称。④法：政法

13、七碗受之味，一壶得真趣。

14、 清澈的红褐色，颜色很像红酒。优质生茶汤色：新茶一般为鲜艳的金黄色、黄绿色，老茶颜色较重，不过汤色依然透亮。 呈现此色泽的普洱茶，首先选料一般都是优质的晒青毛茶，另外在杀青干燥，揉捻的过程中，要求也比较严格。赞美普洱茶的句子雾锁千树茶,云开万壑葱,香飘千里外,味酽一杯中。那杯中的自然灵物，向我们传递着来自大自然的声音和信息。找一个属于自己的空间，约上三五知己，泡上一壶好茶，人生的幸福、美好和快乐，莫过于此。来吧，让我们静下心来，放下烦恼，放下苦愁，一起来品茶吧！普洱茶易冲耐泡，操作平易随和。陈化得宜的普洱茶，不苦不涩，即使久浸亦能入喉，既不需像高山茶分钞必较，却乃有茶事的乐趣，甚至不失茶包便利性。

15、文章通篇不提“遥远”or“并不遥远”，叙事结束后生硬扣题。

16、「茶友们如果想品遍所有普洱茶」，只需要联系我就行。

17、同饮同醉，销万愁，知甘苦，品意境！

18、“无可奈何花落去，似曾相识燕归来。”如今的城已不是以往，如今的国更是强盛，高起的大厦，便捷的交通，这时的门已是一个老人了吧。我靠着它心念到：“谢谢你告诉我这段历史，我们以后绝对不会再任人宰割了，一定且永远。”她仿佛又笑了。

19、喝茶，喝的是一种心境，感觉身心被净化，滤去浮躁，沉淀下的是深思。茶是一种情调，种欲语还休的沉默；一种热闹后的落寞。茶是对春天记忆的收藏，在任何一季里饮茶，都可以感受到春日那慵懒的阳光。坐在一个人的房间，倒上一杯茶，看着茶叶的翻卷也常会生。

20、初中之时，再听琴音，我感受到了琴音背后的故事。聆一曲《广陵散》，疾疾琴音，如秋风猎涉劲草。我仿佛回到晋代听最后绝世一曲。嵇康面目平静，拂袖正衣焚香凝眉，闭上眼深深吸一口气，一指悲壮，一指绝响。有着灵魂的琴音，自有其不可凌越的气势。在幕天席地的背影下，似有凛冽的寒风吹来，漫卷千古的愁绪刹那间湮没了观者。那种在困难与挫折面前从容坦然、坚守自己的思想的精神在不知不觉中根植于我的心间。

二、普洱茶优美的句子

1、示例二：父亲之前收到礼物的刻薄和父亲收到我送的普洱茶的欣喜形成对比。突出强调了父爱的深沉和我对父亲的爱和感激。

2、试题分析：感知文本内容，从文章中提炼和概括信息，结合语言环境，联系上下文，找出称代性词语指代的内容。一般指的就是代词前面的那句话，找最近的一句话。有时要注意可能不是整句话，而是其中的一部分。

3、试题分析：根据故事情节的变化来感知文本内容，理解人物的情感变化过程，能做到故事情节和人物的情感变化相一致，学生表述合理即可。

4、原来，成功并不遥远，我曾与他之间，只差两个用心。一个是用心去专注，练习。而另一个，便是用心去感受，享受。

5、或者直接全篇就写它“不遥远”，忽略了“并不”

6、原来温暖并不遥远，它就在我们平淡如水的生活中。

7、这时旁边的简介牌上醒目的写了几个字“毁于1900年”嘘，你听到门的哭泣声了吗？它那时是一位中年人，静静的看着外来侵略者的烧杀抢夺，它气愤了却又无奈了。百姓的哭声，官员的求饶献媚声，外来者的狞笑声。这世间哪还有一处祥和的地方？那些外来者聚到门前，高喊着，昂着头，一声“拆”，哭声连着叫喊声与倒塌声连成一片。“不，不要！”我扑上去想阻止他们，却终究是一场空。等我缓过神来，却发现已是黄昏。一抹斜阳照在门上，显得格外荒凉与悲寂，我转过身，本想走了。可当我与门处在同一个方向，再去看这座城市时，我却豁然开朗了。

8、蓦地，一股浓香吸引了我的注意。沁人心脾的香气用尽全力往我的鼻子里钻，让人忽视不得。心跳立即加快，我激动得难以复加。是桂花！我竟然一直没有留意到，秋天已经卷着花香而来，它在空气中喷洒芬芳，试图为人们带来欢笑与温暖。心中一暖，嘴角微扬，这平淡的日子，竟还有值得欣喜的地方。当我在家中宅完了七天，踏入校门的时候，我全然没有留意到它。

9、C.老父在太丘/强者/绥之以德弱者/抚之以仁恣其所安/久而益敬

10、普洱茶主要产于云南省的西双版纳、临沧、普洱等地区。普洱茶讲究冲泡技巧和品饮艺术，其饮用方法丰富，既可清饮，也可混饮。普洱茶茶汤橙黄浓厚，香气高锐持久，香型独特，滋味浓醇，经久耐泡。

11、茶叶如青螺入水，旋转着飞速下沉。这时叶芽伸展，茸毛轻舒，一旗一枪，嫩绿透亮，姿态极其动人。整个白瓷杯中，汤色碧绿清澈，清香扑鼻而来。轻轻抿上一口，清新爽人。茶水入肚，口中仍感到甜津津的，让人回味无穷。

12、▶(专题复习)古诗词鉴赏

13、因为虽然女儿没在故乡出生,但女儿也喜欢这里,是被这里的人情风物所滋润而茁壮成长的生命。

14、2)金芽嫩采枝头露，雪乳香浮塞上酥，我家奇品世间无。

15、为什么温暖一定得是光亮的，如太阳光般耀眼？它也可以是脉脉春风，点滴温情，也可以出现在平凡简单的生活里啊。

16、品茶而静心，静心而自省，自省而能悟，悟而能重新发现。

17、01原来，成功并不遥远

18、我无聊地翻着书，想看看有没有对文章中词的更多解释，却发现一张图画：画中所绘的，正是作者。只见他坐于一个石头上，四面围绕着他的，正是文中的景象。虽是黑白的图画，却实在是将诗中所写，原原本本地描绘了出来。诗中的小潭，诗中的竹林，诗中那参差不齐的岸边，好像是真实的场景，仿佛连其中的泉水声与竹林的沙沙声，都能听见。就连诗人脸上无奈而寂寞的神情，也因太过真实而被我深深地理解了。

19、本研究表明，渥堆程度对普洱茶中的水解酶和氧化酶活性有重要影响，适度渥堆有利于普洱茶品质与功能的提高。

20、现代文阅读(答案)

三、关于普洱茶的简短唯美句子

1、梨花者，玉为肌骨，雪作芳魂，二月盛放，占尽仲春。色不取红杏之闹，姿不学桃花撩人。花开单瓣，夺霜之贞，香袭十里，掩梅七分。一树清灵可压海棠，百般纯粹洞见冰心。燕赵之地生赵氏丽华，风姿隽秀，自在天真，色拟梨花，人称教主，诗引百般争议，画招赞叹沉吟。

2、没有获取资料，请检查关键字重试

3、C.他没有多少真才实学，只是常读些令学生难懂的文章，鲁迅觉得他很可笑。

4、对于作者而言，他的绿是故乡情。我的绿是父母对我的爱，友情……，意合即可。

5、暑期已过，拆开在邮箱中躺着的信封。那在旁人眼中的普通八级证书在阳光下愈加耀眼。

6、05原来，国粹并不遥远

7、解释文中加点的字。(2分)

8、我相信茶是有生命的。很多时候，我被茶清颀和优美从容的舞姿陶醉，想像她如同一位秀美的女子长袖飘飘，气若幽兰。在物欲横流的今天，有时候茶是非常寂寞的，寂寞地等待一个人的欣赏。

9、仙山灵草湿行云，洗遍香肌粉未匀。

10、愜意梨花公社，君子之居，上下十足地气，里外百般人文。历数承平流水日，静心妙手绘图文。桃花源头入口处，抱朴守宁羡煞人！

11、一阵鸣笛声响起，才把我又拉回了现实。是啊，多么美丽，别致又朴素的风景，居然离我一点都不遥远！我想是我错了，我只不过是缺少了一双发现美的眼睛罢了。

12、老班章讲究所谓的茶气，纯正血统的老班章茶气是普洱茶中茶气最足的一款茶品，其特点是茶的苦味、涩味重回甘效果持久、汤色鲜亮、叶底柔软、匀称、略带蜜香。香气纯正浓厚、平稳、滋味浓烈，有化痰、喉润、两颊生津作用。

13、描写普洱茶的诗句有：“嫩绿邀春焙，余甘浃齿牙。神清非澡雪，普洱誉仙家。”出自王兴麒的《咏普洱茶》咏普洱茶>>

14、试题分析：理解文章语句的含义，一要结合具体的语境，二要联系上下文，三要紧扣文章的中心主题，并能从文章的信息中找出依据和理由。

15、选材角度很好，深刻而厚重。注意点题及扣题。

16、“对岸过于遥远了……”沉重的内心中只剩这一种想法。松手想要放开船桨，却发觉手上似胶粘上般放不开来，脑海中闪过别样的想法，浏览的大意好像是不愿放弃，扬起了些许的笑意。水面的波纹开始疾行，亮红色映在湖面上，离那抹草绿色的影子越来越远，却在靠近那转动的木色风车，和有一点泛红的另一抹绿意来，那是成功的彼岸，好像也并不遥远。

17、一阵阵悠扬的琴音如秋水漾漾，轻扣着浅浅的沙滩。一阵阵悲壮的琴音如铁蹄嗒嗒，飞跃过层层的山岭……我沉浸其中，弹出从容不迫的一指。原来，琴音就在我身边。

18、①回头看②更加③B16(1)附近的人都称赞他.(2)对于弱小的人用仁义去安抚他。

19、联系上下文，说说下列句子中的代词分别指什么。(2分)

20、优质的普洱茶在其发酵及自然陈化的过程中总是被小心陈放在干燥通风的环境中的。只有这样才能确保普洱茶卫生质量，没有霉点。

四、描述普洱茶的句子

1、那日我到马连道茶城买杯子，不经意地走进一家普洱茶店。茶店的主人从一个古香古色的木格中取出一块茶饼，轻轻打开那泛黄的包装纸，一团黑乎乎的“粗枝大叶”被横七竖八地压成一个饼型，放在鼻下闻闻，一股竹子的清香和古树的厚重之味传来。用茶勺轻轻取一小撮茶，将其放入盖碗，再浇上一壶沸水。

2、A．高邈(miǎo)酝酿(niànɡ)竦峙(zhì)水藻(zǎo)

3、普洱茶是以云南省一定区域内的云南大叶种晒青毛茶为原料，经过后发酵加工而成的散茶和紧压茶。

4、郭沫若的《天上的街市》是一首唯美的现代诗歌，本单元教学注重想象力的培养。程老师本次教学主要采用朗读法，让学生能够在不同形式的朗读中学有所获，学有所得。在五读法中，女生读出美好，清新，应该从美好事物出发;男生读出坚定和自由，应该从“定然”这些词语中出发去体会。让他们在不断的朗读和互评中去体会诗歌，熟读成诵，在老师的循循善诱下，学生读得一次比一次好，一次比一次有感情。让孩子们在课堂上有更多朗读的机会，展示自我的机会是这堂课的主要目的。

5、茶敬客来茶当酒，云山云去云作车。

6、句子默写(每空0.5分，共10分)

7、⑸那一刻，全家人的眼光，都聚焦到父亲身上。而父亲，就这样尴尬地端着那杯已经喝乏了的绿茶，不知如何进退。是母亲出来打圆场，说，你爸那是因为心里美，所以喝什么都觉得香，心情不好的时候，万元的茶叶他都不一定喜欢呢。父亲这才忙不迭地附和：“可不是么，今天心情出奇地好呢。”本以为他的面子，就这样保住了，一旁的小弟，却是嘻嘻笑道：“爸爸是在说谎呢，他平时最讨厌喝绿茶了，怎么今天就这么特别，喝到口中都觉不出是什么味道来？还不是因为我姐今天终于给他买了礼物，他才这样圆滑地说好话，来讨好姐姐嘛。”

8、不为琐事烦心，不为闲人生气，活着过自己喜欢的日子，闲来品茶赏花，观雨听风，忙来如风如火，静时如荷，动时如电，自由快乐，知足常乐。

9、5)竹灶糖嵯悴槐洌钗队庑隆！

10、我的目光被这一幕吸引了。对于常年被学业拘束在了家的我来说，这样的景象无疑具有太大的吸引力。虽然这算不上什么美丽的风景，可也令人赏心悦目。况且它离我并不遥远。想到这里，我走出了家门。

11、B.他对鲁迅很严厉，鲁迅认为这束缚了儿童的身心发展，所以对他很不满。

12、武夷春暖月初圆，采摘新芽献地仙。

13、在第二天，我收回了那句话。又依旧准时的坐在那架钢琴边，指尖触碰在那冰冷的琴键上，一个简单的C大调音阶让我的手掠过那黑白森林。接着，我麻木的，机械的一遍一遍重复着一首首乐曲。几首过后，我感到有些许累了，耳边却又不时响起妈妈的质疑声：“你用心了吗？”我皱紧了眉头，本要停歇的双手又在这琴键上奔跑了起来，一个音都不漏下，不含糊的重复着，重复着….

14、那些茶叶儿冒出又长又尖的嫩芽儿，我找了一行茶叶，那儿的茶叶又嫩又多，我们兴致勃勃地起劲地采着茶叶，好像担心别人会把我的茶叶抢去似的。摘呀摘，既顾不得和同学们嬉戏打闹开玩笑，也顾不得抬头四处张望看风景。不一会儿，我的袋子里就已经有许多小嫩茶了。

15、喝茶止于普洱，这句话就算对普洱最大的肯定。

16、走到动物园的门口，我便被一座大门所吸引了。它并不似故宫的大门般富丽堂皇，也不似江南小筑的大门般清雅自若。它只是一个诉说自己故事的大门，却格外令我流连。

17、下列句中加点成语使用不当的一项是()(2分)

18、08原来，琴音并不遥远

19、“并不”——转折关系，在文中没有体现

20、⑶尽管心底不太情愿，但还是不想让母亲太过伤心，便去了茶叶市场，买了半斤可以养胃的上等普洱茶。回家后一样样地将给家人买的东西拿出来，父亲习以为常地在分发礼物的时候，到阳台上去吸烟赏花。等母亲将一袋包装精美的普洱茶，递到他的面前时，他稍稍诧异了片刻，随即便疑惑地问道：这是女儿专门给我买的么？母亲笑道：“咱家谁的胃最不好，当然这普洱茶就是送给谁的。”隔了阳台的门，我看见躺椅上的父亲，没吱声，却是眯起眼，对了阳光，将那上面的说明文字，凝神看了许久。

五、形容普洱茶好喝的优美句子

1、红茶特点色泽乌润，金毫特显，内质汤色艳亮，香气鲜郁高长，滋味浓厚鲜爽，富有刺激性。叶底红匀嫩亮。

2、清早起来雾很大,苍穹像比一层厚厚的纱包裹着,30米以外的物体朦朦胧胧,看上去若隐若现,若即若离.由于雾太大了,汽车只好在公路上象蜗牛一样慢慢爬行.大雾漫天,遮天蔽日,分不清东南西北,辩不明四面八方,顷刻感受到天地之间仿佛只剩下我一个,一种莫名的孤单与寂寞袭上心头.

3、(2)弱者抚之以仁。(1分)

4、点评：关注传统文化，选材新颖，内容有高度，重点突出，扣题及点题较好。

5、表达人或物动作、行为的句子，就是描写动作的句子。如我在打字，你在看书，火车在跑，飞机在飞。

6、夜色微凉，我带着学习了一天的疲惫，无精打采地踩着单车，驶向回家的路。风吹得校服鼓鼓的，带来一丝寒意。心中还在思虑，要在几点写完作业，几点复习什么，已然在为忙碌的晚上打算盘。不知不觉中竟已骑入了小区。不由叹息一声，又是无趣的一天。

7、两头是路，吃一盅各分东西。

8、A.开始以为很遥远作为铺垫，略写

9、谢忠梅老师的示范课《文章因画面而美丽》

10、“法”字在古汉语字典里有如下解释：①.法令，制度；②.方法，做法；③.效法，仿效；④.标准，法则。你认为“不知卿家君法孤，孤法卿父”中的“法”的意思是：()(只写序号)。(1分)

11、在课堂上，申老师以《朗读者》第一期开场白的内容为切入点，让孩子们感受了句子写得好的妙处。接下来，根据孩子们喜欢玩游戏的学情，按照游戏晋级的等级，设计了三个层层深入的教学环节，每个环节都引用了《朗读者》中的优美语句，通过教师一步步的引导，让孩子们以“青春”为话题仿写一段开头。最后再进行展示。整堂课的教学，申老师使用多媒体技术非常娴熟，同时，教师思路清晰，引导有方，课堂氛围良好，有讲有写有读，真正做到了以教师主导，学生为主体。使学生在轻松、愉悦的课堂中学会了把文章的开头写得漂亮。

12、随着年龄的增长，阅历的丰富，曾以为遥不可及的事物，如快乐，如幸福，如成功，如梦想……，都进驻过心田，化成真切的体验，铭心的感受，前进的动力。

13、点评：文章选材很新颖，开头中间和结尾扣题表达很好。重点突出，语言优美，描写细腻生动。

14、初中语文(chuzhongyuwen100)编辑整理

15、B.老父在太丘/强者绥之以德/弱者抚之以仁/恣其所安/久而益敬。

16、选材及语言都很好，注意围绕题目来写，要有扣题和点题意识。

17、(1)写出了父亲被弟弟揭穿了他的谎言,有些不好意思和尴尬的心理。

18、积累与运用(24分)

19、要求：①将题目补充完整；②要有真情实感；③自定立意，自选文体(诗歌除外)；④不少于600字；⑤不得抄袭、套作；⑥不得出现真实的人名、校名和地名。

20、乱飘僧舍茶烟湿。密洒歌楼酒力微。江上晚来堪画处。渔人披得一蓑归。