一、形容练书法努力的句子

1、然后，他以丰厚的文艺理论和人生经验做支撑，重新操笔，从头练起。

2、秀存师的讲课，极具代入感，他会在大历史背景下讲述一个人物及事件，这让听者易于理解，这是秀存师作为大学教授的功底，且，躬耕教育几十载，他深知因材施教。

3、秋天到了，千千万万的菊花绽开了笑脸，给我们带来了无限的生机。

4、④在筵席上，最尊的座次是坐西朝东，其次是坐北朝南，再次是坐南朝北，最卑是坐东朝西。

5、艺术的概念很难下定，其内涵和外延也很模糊。艺术的形式可以无限得丰富，所以，在我们看了现代书法及其行为的种种形式、表演和做法，可以瞠目结舌，但大可不必怒不可遏、痛心疾首。你说一句“这些胡闹的狗屁玩意，根本不是艺术”，那就错了，显得没有学问。因为，首先，你无法给艺术下一个大家都认可、都满意的定义；其次，你不能证明这些“玩意”不是艺术，你顶多可以说，这些玩意可以算作艺术，只不过艺术含量太低下、太稀薄而已(而且，在说这话时，你用的衡量标准仍然是你自己的、或者是过去的)。圆滑一点，你可以说，“咱看不懂”，或者说，“我不喜欢”。

6、“好看就中”——这是秀存师的另一枚闲章好看不过《兰亭序》《鸭头丸》——老师说。

7、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。

8、谈到锤炼句子，美国的一家网站值得推荐：“六句文：六句话里你能说些什么？”网站规则是每篇文章必须由六个句子组成，句子长短则不受限制。活跃在这一网站的大多是些“文学青年”，其中也有不少崭露头角的作家,甚至于有的名作家也时不时地去凑凑热闹。不特此也，该网站中的精粹，自2008年后，已结集出版多卷《六句超短篇选集》。

9、也是出自前面讲过的诸葛亮的诫子书。我们可以在很多人家里的门头上见到，镇宅之用。

10、补写句子的前提是准确把握所给语段的中心及层次脉络：

11、群鸿戏海，舞鹤游天(梁武帝萧衍评王羲之)

12、④在继承多种说唱艺术的基础上，其唱腔板式逐渐完备，约在清嘉庆五年，乐亭腔进而形成“乐亭大鼓”

13、1958年，我十一岁不到，南昌市京剧团有史以来第一次招学员班——直到今天，他们也只招过那一届。我偷偷拿了户口，撕下小学升初中准考证上的照片，去报名，两百多人，取二十名。我没收到录取通知书，就到京剧团去问，一位工作人员翻了翻一叠表，说录取了，“把被子带来就行了，吃饭不要钱”。我赶快跑回家，跟我妈妈说：“妈妈，妈妈，我考取了！”她说：“考取了什么？”我说：“南昌京剧团！你收到通知了？”妈妈面沉似水：“没有。”其实是她撕掉了通知书。我的京剧梦从此破灭。那时候我要是去了，说不定就成了一位京剧演员——也说不准，因为我是个那么不安分的人。人生的道路就像弗罗斯特诗里讲的一样，你面前有两条路，走了这条，另一条怎么样，就不知道了。

14、新旧时尚，如潮流，可以再度转换，没有永远胜利的时尚。历史，没有结尾，正也是这种改变着的故事。

15、②而对世界充满好奇心、爱提问的儿童无时无刻不表现出一种“爱智慧”的天性。

16、思路：先提出观点，再叙述现实的普遍性，接着列举中国女性的做法，最后谈适宜照射的好处。

17、C.③②⑤④①D.③①②⑤④

18、书中有画，画中亦有书。——方玉

19、回忆是美好的，也是痛苦的。

20、A.③①⑤②④B.⑤②③①④

二、形容刻苦练书法的句子

1、根据文意再举两个例子,句式与例句相同。

2、偶读金耀基先生《从传统到现代》一著，在“现代与现代化”一篇中，颇得同感，因其语言已经十分实在，转引或化用都有略美之嫌，故而抄录若干语句以增辉光：“当我们说‘现代’这一词语的时候，我们必须把它跟‘当代’(contemporary)一词分开”；“‘现代’或‘现代性’一词含有浓厚的‘价值判断’的色彩。好像‘现代’一定比传统为好似的”，“‘现代’或‘现代性’一词，常常被看作是‘经济的现代性’的代名词”。

3、D.“组队读书”能改变阅读浅层化、碎片化的现状，让人们学会深层阅读和系统阅读。

4、释义：比喻要求很迫切，就像饿了急着要吃饭，渴了急着要喝水一样。

5、王羲之的“仰”字笔画非常细，由于侧锋下笔，人字边出现“贼毫”，这里在笔尖稍上方的笔毛没有完全贴合毛笔，在侧锋运笔是出现的痕迹，侧锋也就是偏锋，原本会出疲软的笔画，但注意王羲之在笔画终端的的回锋处理，毛笔向笔画的反方向收笔，笔画的形状被修正为成中锋的样子，所以力道依旧非常挺拔，回峰是整理力道、笔毛的重要功夫，所以“仰”字的右半部可以以完美的中锋运笔。

6、⑦它不仅是一种道德境界，也是一种人生态度与人生智慧。不偏不倚，既不能达不到，又不能过头。

7、更多的字帖链接如下：???

8、硬笔楷书古诗对临字帖：五言、七言绝句律诗

9、循着书体的自然生长的顺序探寻遗传基因，选魏晋、初唐中唐两座书法高峰上最典范的作品，以墨迹本为主，用掰开、揉碎、咀嚼、吸收的方法，先主线后两翼，食不厌精脍不厌细，徐徐图之。

10、鲁迅在《中国小说史略》一著中赞赏《石头记》(即《红楼梦》)时说：“全书所写，虽不外悲喜之情，聚散之迹，而人物事故，则摆脱旧套，与在先之人情小说甚不同。”怎么个不同呢？——“盖叙述皆存本真，闻见悉所亲历，正因写实，转成新鲜”。

11、你瞧，那菊花黄得耀眼，又短又宽的花瓣向四面伸展，向四周四射。

12、有一个史实现在想起来颇有意思。五四新文化运动时期，罗家伦等把欧洲文艺复兴的“复兴”(Renaissance)曾经译作“新潮”，很多人也没提出异议，而实际上，英文“Renaissance”的含义，是“重新恢复”、“复兴”，指把被毁弃的古希腊、古罗马艺术创新振兴。“复兴”与“新潮”，意义差别是很大的。但为什么当时要把“复兴”翻译为“新潮”，肯定有其客观的和主观的原因。

13、狄更斯：《双城记》(石永礼/赵文娟译，人民文学出版社，2015年)

14、例:固执:你是一堵墙,使人封闭自己,看不清外面的世界。

15、汉文化反而在日本有较多保留，如和服是根据汉服仿制；日本刀是由唐刀演化而来，日本的音乐、建筑保留了大量汉族的古曲和建筑样式(特别是唐代)。

16、炎黄先民智慧高，易经八卦言语妙，道家无为无不至，儒家中庸是常道，达摩渡江禅宗兴，不着一字尽风流。

17、曼卿之笔，颜筋柳骨。

18、“君子之中庸也，君子而时中”。意思是君子随时做到适中，无过无不及。

19、是否存在问题(有问题请打“×”，无问题请打“√”)

20、C.②①⑥③⑤④D.③⑤①⑥④②

三、形容努力练字的句子

1、②可是在3至4小时后，它的花冠就会闭合，花朵很快也就凋谢了。

2、并列关系|递进关系|选择关系

3、④以一只敞口薄胎白瓷碗为例，拉胚师傅做出的器型还是厚墩墩的，碗口、碗腰、碗底处留有少许蓄泥，利胚师傅的工作则是尽可能地削薄胚体，只留下薄薄的一层胎骨，一只100克的碗利胚后只剩下不到20克。

4、对于书法艺术，冷静地思考一下，我们得承认，现代书法，大多是借助了现代绘画中的手段，比如使用具象、绘画符号或者挪用各种颜料，这其实早已不是传统的书法形象，离开了原有的坐标系。制作不等于创作：创作是一种艺术行为，而制作则大多表现为工艺技术或者单纯的劳动量上。现代书法的很多“作品”，此为其病因之一。但这究竟是否可以再继续套用“书法”这个老词呢？值得考虑。

5、在复试的报名处我遇到石开。报名时领回我们交去的作品，石开领回的作品中有一本印谱，封面是郭沫若的题签。去住处的路上，我们聊了起来。石开是很率性的人。他说：“你考试时是写诗还是做题跋？”我说：“我当然写诗。”他说你把你的诗念一下。我把那首七律读了一遍，大概给他留下了深刻的印象。走到招待所楼下，我们已经成为好朋友了。

6、概括下面文字的主要内容。

7、菊花的作用有很多：有保护眼睛的作用，有抗菌的作用，有抗炎的作用，还有解热的作用．．．．．．

8、用比喻或许更聪明：春山如笑。

9、常用的语言里可以分叙述语言和对话。

10、两片绿油油的“大桑叶”亭亭玉立，像是两个美丽的姑娘笔直的站在那里，为娇小的椭圆形叶子遮太阳呢！每当浇完水的时候，水珠就落在了叶子上，就像珍珠落在玉盘里，真是美不胜收。

11、(3分)D(解析)观察选项可知，首句为③句或⑤句，③句中解释“内圣”与“外王”的过程，应为中间句，⑤句通过孔子提出培养君子的过程，可以作为首句，排除AC两项。⑤句提出了培养君子的过程，而②句诠释了培养君子的过程，并提出“内圣外王”的思想，③句写的是对“内圣”“外王”的解释，根据三句的内容来判断三句排序应为⑤②③，排除B项。故选D项。

12、造句：你这人说话这样首尾乖互，叫我怎么信任你。

13、硬笔楷书教程32课，三字经讲解基本笔画

14、10奋斗很多年轻人以这位图腾，定下的长远目标。这个笔者家中就悬挂了两个，年轻人嘛多闯荡还是好的。

15、(1)看陈述对象(主语)

16、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

17、2018年春，秀存师题赠我们海右书院一幅字“致于中和”。

18、回到家，我迫不及待地想看看它到底是怎样害羞的。含羞草的叶片是碧绿的，由几十片细小的叶片组成，像一个织布的梭子，中间有一根连接叶片的叶茎，把细小的叶片串起。它的每根枝条上都带有小刺，手不小心碰到它，会刺出血来。含羞草真像个害羞的小姑娘，我在它的叶片上轻轻一碰，它就沿着叶柄合拢了，叶片就变得很细很细，同时枝条也低低地垂下了头，好像不敢见人似的。真好玩！我有时间就去拨弄它。

19、造句：奶奶说药虽然很苦，但良药苦口，为了病能快好，还是要喝下去。

20、造句：爸爸每天起早摊黑，仰事俯畜，非常辛苦。

四、形容练书法刻苦

1、莫羡三春桃与李，桂花成实向秋荣。唐刘禹锡《答乐天所寄咏怀且释其枯树之叹》

2、民族文化源于实践，历史记录延续表现，民间基础特色流源，经济全面社会发展，文化熔铸民族活力，维系国家和平统融合文化政治经济，提升强大综合国力。

3、造句：改革开放以来，工厂如雨后春笋般地不断涌现。

4、①明代万历年间，陶瓷大师吴十九创制了一款“卵幕杯”，“薄如鹅卵之幕，莹白可爱”。

5、“天下乌鸦一般黑”，若是乌鸦，一定就是黑的；所以，有人说在某处发现了“白乌鸦”，这种说法本身就是个问题，即便这种被称作“白乌鸦”的东西与乌鸦的模样和解剖完全一样，也不便沿用“乌鸦”一词，可以叫“白鸦”什么的。

6、或许明天飞过这条路线的,()老鸟,()小鸟了。

7、⑤实际上，哲学的本义是“爱智慧”，就是对智慧的热爱与追求。

8、初中多次考试第一名周竣峰

9、书法力道的表现，和毛笔、纸张的之间的搭配是否适当有很大的关系。如果搭配不适当，就不容易写出适当的风格！

10、④它的生命是如此短暂，没有眼泪，没有悲伤，没有犹豫，有的只是忠实于自己的倔强。

11、写草:青草芳草杂草野草荒草劲草牧草茅草枯草草丛草坪草原绿茸茸碧茵茵软绵绵芳草萋萋碧草如茵青草细柔杂草丛生草木旺盛百草丰茂草绿花红草木苍翠

12、下列句子中加横线成语使用不恰当的一项是()

13、给下列画横线词语选择正确的解释。

14、从语段内部层次思路来说，多数可以分为“起始、展开、过渡、结束”四部分。“起始”部分一般为提出话题中心，“展开”部分为叙述主要语义，“过渡”部分为承上启下，“结束”部分为归纳全段、呼应话题或中心，由此形成了内部结构的总分关系(总分结构又可细分为：总—分；分—总；总—分—总)。除较为常见的总分关系外，还有承接、并列等关系。承接关系是指各层次之间按照事物的发展过程或按照时间、因果、条件等关系前后相互承接。并列关系是指各层次之间的关系是并列、无主次的。当然，要了解内部层次关系，还要抓住层次标志词语，如关联词，甚至标点符号。

15、再以“先有鸡还是先有蛋”的论辩为例，只要把问题的条件具体化，比如反问“是哪一只鸡？哪一只蛋？”那么答案便迎刃而解，问题也就不再成其为问题。鸡生蛋没错，要看哪只鸡生哪只蛋；蛋孵鸡也没错，但要看哪只蛋孵哪只鸡。笼统地问鸡生蛋还是蛋生鸡，“鸡”与“蛋”两个概念都是模糊的、不具体的，所以问题就没法回答。

16、陈述句与把字句、被字句的变换

17、既然外面风这么大，那么我们就别出去了。

18、(“春风又绿江南岸”秀存摄影)

19、写得很好哦，姿势比之前端正了，字也工整了许多，但还需要注意字的结构。

20、西湖龙井，铁观音，中国的茶香就是清；女儿红、老白干，中国的酒就是醇。中国文化五千年，传统美德万里传。

五、赞美坚持练书法的句子

1、中华文化，亦叫华夏文化、华夏文明，即汉族文化，汉文化。且流传年代久远，地域甚广，以文化圈概念亦被称为“汉文化圈”。

2、达尔文：《物种起源》(苗德岁译，译林出版社，2013年)

3、感谢阅读，劳驾动动手指，点赞，转发，点点“在看”

4、练字得好好打下基础，过程中不能太急切，好好的练下去才会有所成就！

5、造句：做事如果有愚公移山的精神，遇到再大的困难也不怕。

6、大学阶段我就讲两件事，一个讲我的观念，一个是我的文学训练。在大学本科，我书法做得不多。

7、A.②⑥④①⑦③⑤B.⑤③①⑦②⑥④

8、从十岁开始，我就喜欢看武侠小说，到后来金庸的小说出来，我真是一本都不想看，因为那时看得太多了。每天晚上到说书的书馆，站在墙边，听一个晚上。后来旅游卫视采访我，问我小时有什么理想，我说，想做个侠客。后来知道侠客做不了，就想学京剧。因为生活里唯一接近侠客形象的，就是京剧。

9、“转成新鲜”，需要独具只眼，见常人所不易见、想常人所不曾想，在他人司空见惯的周围，发现和体味到不寻常的东西，而后，还要有本事把这些发现和体味表述出来，一句话，用不普通的方式表达普通的内容(西人所谓“expressthecommonplaceinanuncommonway”)。

10、再者，行书的速度还受字体风格、大小、毛笔、纸张种类的影响，因此并没有一定的规律可以遵循，但无论如何，行书速度的快慢都以能够表现出适当的笔法为原则。

11、写花朵:怒放芳香清香幽香枯萎凋谢飘散洒落含苞未放蓓蕾初放百花盛开鲜花怒放竞相开放花枝招展亭亭玉立姹紫嫣红五彩缤纷万紫千红繁花似锦清香四溢幽香醉人芬芳扑鼻香气袭人

12、例:这不恰好表明有数不尽的骆驼吗?

13、A.①⑤②③④B.①⑤③②④

14、艺术水准的评判，之所以发生异议，大多也是没有一个“合同”，虽然这个“合同”并不是不能事先签定的，比如，对传统的认识、对创新的理解等等。

15、艺术的荣辱，虽然可以凭借很多外在的因素，但是，它比起政治、经济、军事、宗教、文化来，不知道要次要多少倍。即使在安稳的社会条件下，需要艺术的人还只是少数，况且，艺术的种类有很多。所以，我们的书法家能干的事情实在微乎其微，完全没有理由自视太高，认为自己重要的不得了，的确是一种无知。艺术，倘若没有文化作为支撑，倘若没有一定的精神文明和社会教育的功用，倘若只是作为一部分人的谋生甚或致富娱乐的手段，其存在的必要性将大打折扣。

16、黄宾虹在《美展国画谈》一文中，论画法而特重书法，有谓“唐宋古画，纯全以书法参入画法，故笔墨高超”，同时说道“阎立本画功臣图，周昉画宫嫔，已入时趋，略变古法”。可见，“略变古法”是值得思考的一个问题。在历史上的任何时期，倘若当时的艺术家们都只是因循古法，一点也不变法，那么，当今天我们来观察和纵览整个艺术史时，无疑将看到一个极其单调和乏味的景象。量变而质变，传统就是一个逐渐累加而演化的历史。由此可知，胶着传统、故步自封固然可笑，而试图一夜之间便可完成一次伟大的创新，也是同样的荒唐。

17、一个这样的朋友走了，让人觉得这个世界有点不一样了。因为有些话跟这样的朋友才能谈起来，跟谁都聊不到这些。他去世了，你就觉得整个生命缺了一块。这真的是很难过的事情。

18、那时，我还发现一个问题。写文章的时候，一个你从来没用过的词第一次使用的时候，你是有感觉的。举个例子，这个词可能你们都没用过，消消停停，形容一个女子身材很好，很大方，潇洒、自然地走过。小说里见过，但是我们一般都没用过。新词出现于笔下的感觉很少，说明写作中词汇的扩展很少，这是很大的一个问题。这时候，我想起一句话，回忆托尔斯泰的一片文章，里面说，托尔斯泰六十岁了，还一本接一本做造句练习。我马上明白了我应该做什么，我买了个最小的笔记本，放在口袋里，有空就做造句练习。做完一本，再做一本。每做完一本，都有明显的进步。

19、只要我们努力读书，将来就有机会成为祖国的栋梁。

20、眉头无一事，笔下有千年。