一、用文言文表扬孩子

1、宿管老师说：“看得出学生真心认识到了自己的错误，有心改正，值得学习！”

2、我心目中的“不教育”就是一种无为而治的思想，在教育子女方面要真正做到无为而治，需要具备两个条件：一是一定要在家里营造一个民主的环境，比如说可以什么事都跟孩子商量着来；二是营造好的学习环境。有了这两样，就可以省去许多操劳，真正享受无为而治的快乐。

3、意识到文言文对于了解中国传统文化的巨大作用，很多国家都开始重视古代汉语的学习，如英国伦敦大学就要求汉语专业的学生必修古代汉语。

4、作为中国学生，更应该重视文言文的学习，从文言文中汲取中国传统文化的精髓，并将其传承与发扬。

5、九月份正式入学，成了一名天天作息规律的一年级小豆包。一日放学，对全家高兴的宣布：“今天我加入了小古文社团。”兴奋之情溢于言表，并高兴的将她的教材——《小学生小古文100课》和《口袋里的小古文》拿给大家传阅。

6、译义：花的影子一层又一层的落在台上，几次让僮仆去扫，却扫不开。

7、一言难尽意，三令作五申。

8、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫——阮元

9、骑牛远远过前村，吹笛风斜隔陇闻。多少长安名利客，机关用尽不如君。——黄庭坚《牧童》

10、书痴者文必工，艺痴者技必良——蒲松龄

11、请君莫羡解语花，腹有诗书气自华。

12、每天都被自己帅到睡不着。

13、百川东到海，何时复西归？百川奔腾着东流到大海，何时才能重新返回西境？

14、由于现代汉语与古代汉语具有源流关系，在现代汉语中，还保留着很多古代汉语的影子。如果能够将古今汉语中字词的意义及用法、句式的结构等进行对比学习，明确其中的异同点，就可以事半功倍，更好地理解文言文，同时也加深对现代汉语的了解。例如：

15、即使做完理所当然的事情，也会再次确认：我做得好吧此年龄段的孩子，只有得到幼儿园所有的奖状才肯罢休，他们会想尽办法显示自己的能力

16、阳春布德泽，万物生光辉。春天把希望洒满了大地，万物都呈现出一派繁荣。

17、我们都知道绝大多数成语都出自古代诗文，而古代诗文主要由单音词组成，如果我们在学习的时候，知道成语的来源以及组成这个成语的每个字的意思，那么这肯定比单纯、机械地记忆成语的意思留给我们的印象要深。

18、文言文言简意赅，一个字就包含了丰富的含义。它是最简洁精炼的语言，亦是最典雅诗意表达。

19、再者，中国古代先贤的智慧可谓博大精深。北京师范大学教授、《中国诗词大会》常驻嘉宾康震老师说：“学古文就是用中国古代的哲学思维方式和语言艺术来看问题。”

20、才貌双全(cáimàoshuāngquán)：才学相貌都好。

二、用文言文表扬孩子的写作水平

1、喜怒寒暄直不匀，得伴方平同一醉。

2、文言文也是技巧，汉语的表述、描绘、组合、转变、喻式、铺比、推演在思想的表达上充分承载了汉文明的风格，掌握文言文物理结构，对现代汉语的理解比较精深，对新汉语的构造将有法可依。

3、乙亥未尽，庚子未始。一疫忽发，自鄂出散，至豫、浙、湘、粤诸省，乃至全国。齐鲁大地，亦被殃及。然，惨烈之处，非鄂莫属。鄂之惨烈，不忍累述。鄂疫致惨至此，不得控，诸资匮乏，其重因之一也。

4、表扬孩子的方法一：表扬宝宝的具体行为指出宝宝做得好的地方加以表扬，要具体明确，不要用简略的宝宝真棒一概而论

5、这是你完成的第一个作品，配图和小古文内容都是你独立完成的，虽然不够完美，但你认真对待的态度值得表扬，妈妈很欣慰。……

6、你乱画的什么东西！你看看，你看看，不按老师的要求，看我怎么收拾你！

7、 垆边人似月，皓腕凝霜雪

8、苍茫的天涯是我的爱绵绵的青山脚下花正开什么样的节奏是最呀最摇摆什么样的歌声才是最开怀

9、我宣布：你们当选本届“战疫奥斯卡”的影帝影后！

10、“毕竟中华文化五千年，总有四千九百五十年它的载体都是古文，除非你不要这四千九百五十年，否则你要继承这个历史文化，就得非学不可。”

11、因为上课讲话，这名上海的小学生被老师要求回家写检讨，娃爹看后哭笑不得地发了条朋友圈，没想到引来众多好友夸赞：

12、我自己就是受父母师长的影响，由淘气转向好学的。爸爸说话入情入理，出口成章，《申报》评论一篇接一篇，浩气冲天，掷地有声。我佩服又好奇，请教秘诀，爸爸说：“哪有什么秘诀？多读书，读好书罢了。”妈妈操劳一家大小衣食住用，得空总要翻翻古典文学，现代小说，读得津津有味。我学他们的样，找父亲藏书来读，果然有趣，从此好读书，读好书入迷。

13、学习文言文，诵读经典篇目，不仅能够使我们的谈吐更加优雅，还可以提高我们的古典文学素养，丰富我们的情感世界。

14、其实，社团老师组织的游学活动也是抓住了这一点，到野外去看看芦花，读《芦花》就更有感觉；菊展时去看看菊花，就一下子知道小古文《菊》中“其色或黄、或白、或赭、或红……”一句里，“赭”是什么颜色……

15、百年明日能几何？请君听我明日歌。(版本一钱鹤滩)

16、译文：历史上每一朝代都会有有才华的人出现，各自开创一代新风，领导诗坛几百年。

17、心态不同，想法就不同，对行为就会有不同的引导作用。

18、——清·赵翼《论诗》其二

19、●返乡过年有什么要求？春节能聚餐吗？广东明确了

20、▶对古文学习有兴趣、想要提升古文水平的学生

三、表扬和鼓励孩子的文言文

1、课前、课中、课后三结合

2、读书有三到，谓心到，眼到，口到——朱熹

3、聪慧过人(cōnghuìguòrén)：智力超过一般人，非常聪明。

4、译文：这些人物都已经过去了，称得上能建功立业的英雄人物，还要看今天的人们。

5、前段时间，杭州一位六年级的小朋友杨博宇的忏悔诗火遍网络。

6、读书破万卷，下笔如有神。——杜甫

7、吟诵公益课：第二课《村居》

8、虽然这项研究是针对外国人的，但也足以说明古代汉语学习对我们理解现代汉语有非常积极的作用。

9、从识字开始，我就是一个爱读杂书的“狂热分子”。

10、国风·陈风·月出月出皎兮，佼人僚兮。舒窈纠兮，劳心悄兮。月出皓兮，佼人懰兮。舒忧受兮，劳心慅兮。月出照兮，佼人燎兮。舒夭绍兮，劳心惨兮。FROM：love小说☆——50260735600

11、释义：智力过人，心思敏锐。

12、有了女儿钱瑗，我也从来没训示。我们俩通过嗜书给孩子建立榜样，即使在女儿三岁时，竟然能像大人般在一旁专注阅读，也不哭闹。当女儿遇到不懂的单词，我们也不责怪而是鼓励孩子查字典。

13、陈寅恪先生也从小就熟背四书五经，深厚的国学功底为其之后的学习、研究奠定了坚实的基础。

14、高中阶段：推荐背诵的古诗文从14篇增加到了72篇。

15、登鹳雀楼唐代：王之涣

16、有的孩子因为打破了学校的玻璃，感觉像天塌了，怕家里赔不起，而跳楼结束自己的生命；

17、可是，小古文君收到消息：

18、看小古文名师用“小蝌蚪找妈妈”玩转小古文——小古文群文阅读课例分享

19、译文：十三四岁的少女姿态袅娜，举止轻盈美好，就像二月里含苞待放，初现梢头的豆蔻花。

20、儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。——杨万里《宿新市徐公店》

四、用文言文鼓励孩子

1、▶小学阶段想要提高语文素养的学生

2、最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。——《清平乐·村居》辛弃疾

3、出处：明·冯梦龙《醒世恒言·卖油郎独占花魁》：“你是聪明伶俐的人；也须识些轻重。”

4、山东一所中学男生宿舍楼的公示栏，不久前出现了一份文言文检讨书，竟是宿管老师在卖废品时偶然发现，觉得很好就贴了出来，还复印分发给其他宿舍楼传阅呢。

5、明天又一个明天，明天何等的多。

6、但是，也要注意不要在孩子做出良好行为之前就给予表扬和奖励，这会让孩子有不劳而获或者为了利益去行动的感觉，失去原本对好行为的追求

7、他开始发奋读书，后来就有了我们知道的高尔基。

8、课前不预习，上课稀里糊涂，下课丢一边，考试抱佛脚是很多孩子学习的常态。

9、更具体的表扬仔细考虑一下你想让表扬传递出什么信息？通常表扬是为了鼓励更多的好行为，所以表扬也要具体问题具体分析：“你一直都在帮妈妈搬东西，很辛苦哦！”“你自己穿上了鞋！”“这幅画你很认真地画了一个上午！”而不是全部笼统地说：“你干得好！”“你真棒！”

10、文言文这样学会变得很容易，孩子一定喜欢！

11、世人若被明日累，春去秋来老将至。(若一作：苦)

12、你能写古文？把现代文写好就不错了！

13、译义：闲着没事正在鱼池边散步看鱼，见到了儿童在船上钓鱼。

14、就像工作一样，有的人认为是为老板打工，心里会想：“我就不好好做，做好了又没奖赏”；而有的人会想：“我要好好干，提高自己的竞争力”。

15、如果你也认同这篇文章，请在文末点个“在看”。

16、您身边的中小学阅读写作教育专家

17、第二节课《喂鱼》，我们坐在鱼缸前，有音乐有场景，录完了关于《鱼》的诵读视频，记得当时于老师还夸奖了你，你的开心溢于言表了，对吧？第二节课之后的诵读，爸爸听完总是偷摸跟我说，为什么儿子一诵读声音就放不出来呢。

18、另外，这封信还告诉我们一个好方法：打卡。打卡也不是自己读过就算了，一定要多学习同龄小伙伴的优点和创意，如果有老师点评当然更好了。

19、如此逆行者，实乃真英雄也！令吾辈肃然起敬，心向往之。

20、重重叠叠上瑶台，几度呼童扫不开。——《花影》苏轼

五、用文言文表扬孩子进步快

1、出处：战国中期孟子及其弟子万章、公孙丑等《孟子·公孙丑上》：“圣人之于民；亦类也；出于其类；拔乎其萃。”

2、一提到让孩子学古文，很多家长都会觉得这是块难啃的“硬骨头”：

3、非常时期的好消息：人教正版教材可以点读了！附最全预习攻略

4、有的父母不习惯经常表扬孩子，怕那样会宠坏孩子，让孩子总是期待表扬，那是因为表扬的方法不得当

5、看到你背的古诗，老师就仿佛看到一个顶天立地的男子汉。

6、在第一堂课《小猴》的课堂上，老师的授课形式活泼生动，用上了锣、面具、红披风等道具，还要你们化上妆亲自参与了表演，我想这样新颖的方式会让你们记忆犹新。

7、《朝三暮四》强调专心致志倣事才能有所收获；

8、王临曦小古文作品欣赏：

9、王临曦，我家小女。从咿呀学语开始，就是小话痨一枚，待渐渐长大口齿清晰之后，表现更是持续的稳定，天天管不完的事、说不完的话，叽里呱啦叽里呱啦说个不停。

10、白岩松：读书要让孩子从“闲”进，从兴趣出发

11、我们总是想着给孩子好的教育，好的物质条件，好的习惯，却忘记了要培养他的良好心态。

12、天资聪颖(tiānzīcōngyǐng)：形容一个人某方面的天赋极佳，聪明而且具有慧根。

13、“小古文研究俱乐部”教师QQ群号：232595530

14、 秀色掩今古，荷花羞玉颜

15、译文：长江的波浪层层推进，有资历的新人代替旧人。

16、可以用：小时了了，大未必佳。可以用在在外人面前夸自己的孩子意思是，现在学习不错，以后怎么样还很难说本来是描写孔融的一个典故。

17、爸爸妈妈多陪伴，鼓励欣赏少批评。

18、裙拖六幅湘江水，鬓耸巫山一段云。

19、新课标更加强调传统文化的继承与发扬。在新课标中，中华优秀传统文化将贯穿语文课程各部分，并设置学习专题，如“中华传统文化经典研习”。

20、我的中学时代正是文学热席卷中国的1980年代，《人民文学》、《收获》这些纯文学期刊，都达到了百万份的发行量。在那样一个“书店里有书也没钱买书，更没有电脑和网络去看书”的年代，我在的城市有两个图书馆，为了能读到书，我拿着母亲的借书证，频繁穿梭其中。这个在当时“只比柜台高出半头”的男孩已经开始嗜书如命了，“一个借书证已经满足不了我读闲书的频率了!”当时，母亲每把新的《十月》、《当代》拿回家里，我就抢着去看。我还依稀记得，当时尤爱科幻小说，比如《小灵通漫游未来》、《飞向人马座》以及凡尔纳的《海底两万里》，还有中篇和长篇小说，比如《高山下的花环》，等等。