一、劝学注音版图片

1、预习部编版语文七年级下册第3课《回忆鲁迅先生》同步练习及参考答案

2、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

3、有个友人寄给他一封信，他却不能回复。

4、槁(gǎo)暴(pù)

5、解释下列句子中加点词。(4分)

6、君子学习，是听在耳里，记在心里，表现在威仪的举止和符合礼仪的行动上。一举一动，哪怕是极细微的言行，都可以垂范于人。小人学习是从耳听从嘴出，相距不过四寸而已，怎么能够完美他的七尺之躯呢？古人学习是自身道德修养的需求，现在的人学习则只是为了炫耀于人。君子学习是为了完善自我，小人学习是为了卖弄和哗众取宠，将学问当作家禽、小牛之类的礼物去讨人好评。所以，没人求教你而去教导别人叫做浮躁；问一答二的叫啰嗦；浮躁啰嗦都是不对的，君子答问应象空谷回音一般，不多不少、恰到好处。

7、乎：表感叹语气，相当于“啊”。

8、预习部编版语文七年级下册第15课《最苦与最乐》知识点+图文解读

9、(1)句意为：我难道想要你研究儒家经典，成为博士(专掌经学传授的学官)吗？博士：专掌经学传授的学官；今义：一种学位名称；

10、杨道诚，韩清显．中国诗词名篇类编赏析：修身养德：河南文艺出版社，2009年：11

11、鲁肃为什么与吕蒙“结友”？

12、③至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥。酿泉为酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。

13、jūnzǐyuē：xuébùkěyǐyǐ。

14、译文：每天三更半夜到鸡啼叫的时候，是男孩子们读书的最好时间。少年时只知道玩，不知道要好好学习，到老的时候才后悔自己年少时为什么不知道要勤奋学习。

15、suīyǒugǎobàopù，bùfùtǐngzhě，róushǐzhīrányě。gùmùshòushéngzézhí，jīnjiùlìzélì，jūnzǐbóxuéérrìcānxǐnghūjǐ，zézhīmíngérxíngwúguòyǐ。

16、请给下面的字注音。

17、写出出自本文的成语：吴下阿蒙、士别三日、刮目相待、开卷有益。

18、预习部编版语文七年级下册第4课《孙权劝学》知识点+图文解读

19、(解析)本题考查学生分析文章内容的能力。学生要把握关键情节，注意标志性词语，尽量利用文本中的信息。要结合文章中心及上下文，理解分析即可。注意不要简单地翻译句子，要符合现代的语言习惯。

20、◆初中语文七下必背19篇古诗文+译文(简版)

二、劝学 注音版

1、D．但当涉猎(但：然而，却)

2、注释更：古时夜间计算时间的单位，一夜分五更，每更为两小时。午夜11点到1点为三更。五更鸡：天快亮时，鸡啼叫。黑发：年少时期，指少年。白首：头发白了，这里指老年。方：才。

3、古义:专掌经学传授的学官。今义:一种学位名称。古义:指历史。今义:过去的事情。

4、①.休息②.即使③.同“嘱”，嘱咐D

5、(3)句意：只有傅修期了。唯：只有；

6、(1)句意：你现在当权掌管政事。当涂：当权；

7、示例：微皱眉头。(填写人物神态)孙权：(自言自语)示例：这个吕蒙啊，行伍出身，打仗还行，就是感觉有点粗鲁，得让他读书。吕蒙：(不住地点头)示例：听您这么一说，我应该抽出时间读书啊，不辜负您对我的期望和关怀。

8、预习部编版语文七年级下册第17课《紫藤萝瀑布》同步练习及参考答案

9、金碧辉煌的大殿里。孙权坐在龙椅上，示例：微皱眉头。(填写人物神态)

10、君子说：学习是不可以停止的。靛青，是从蓝草里提取的，然而却比蓝草的颜色更青；冰，是水凝结而成的，然而却比水更寒冷。

11、耳：表限止语气，可译为“罢了”。

12、(甲)(乙)两文都是在劝谏别人认真学习，勤奋读书。(甲)文既有委婉的劝谏，又有侧面烘托；(乙)文主要从正反两方面进行语重心长的劝说。

13、(4)要善于听取他人的建议或意见。

14、材料二：有遗予孤鹤者，养成驯扰，从人遂以名亭，良辰胜日，著屐曳杖，逍遥亭中。惟见孤鹤飞鸣舞啄，若解人意，抚而乐之，至忘昕夕，故虽吏事旁，午胸臆无奇然。草亭阒寂，素影蹁跹，月夜则积水，空明鹤声朗呖，无异山林间清致，岂非达人澄怀观道之一助乎。

15、预习部编版语文七年级下册第11课《台阶》知识点+图文解读

16、规：圆规，测圆的工具。

17、(1)孤岂欲卿治经为博士邪!

18、用现代汉语翻译下列句子。

19、预习部编版语文七年级下册第9课《阿长与〈山海经〉》知识点+图文解读

20、如闻失一士，每食不下咽。

三、劝学注音版全文

1、(5)自以为大有所益(认为)

2、对加点词的用法解说不正确的一项是(A)

3、积土成山(jītǔchéngshān)，风雨兴焉(fēngyǔxìngyān)；积水成渊(jīshuǐchéngyuān)，蛟龙生焉(jiāolóngshēngyān)；积善成德(jīshànchéngdé)，而神明自得(érshénmíngzìdé)，圣心备焉(shèngxīnbèiyān)。故不积跬步(gùbújīkuǐbù)，无以致千里(wúyǐzhìqiānlǐ)；不积小流(bújīxiǎoliú)，无以成江海(wúyǐchéngjiānghǎi)。

4、你说(你)事务繁忙，谁比得上我(的事务多)呢？

5、下列句中加点词语的解释，有误的一项是()

6、译文：吕蒙用军中事务多来推托。

7、预习部编版语文七年级下册第13课《叶圣陶先生二三事》知识点+图文解读

8、本题考查文本内容的理解和人物形象的评价。

9、(1)这些都是忠正贤明、能以死报国的大臣。(2)我经常读书，自认为大有好处。

10、◆诗歌鉴赏常考的100个意象，初中生都在埋头背！

11、疾：快，速，这里引申为“洪亮”，指声音宏大。

12、解释下面句中加点的词。

13、如果有人前来向你请教不合礼法之事，不要回答；前来诉说不合礼法之事，不要去追问；在你面前谈论不合礼法之事，不要去参与；态度野蛮好争意气的，别与他争辩。所以，一定要是合乎礼义之道的，才给予接待；不合乎礼义之道的，就回避他；因此，对于恭敬有礼的人，才可与之谈道的宗旨；对于言辞和顺的人，才可与之谈道的内容；态度诚恳的，才可与之论及道的精深义蕴。所以，跟不可与之交谈的交谈，那叫做浮躁；跟可与交谈的不谈那叫怠慢；不看对方回应而随便谈话的叫盲目。因此，君子不可浮躁，也不可怠慢，更不可盲目，要谨慎地对待每位前来求教的人。《诗经》说：“不浮躁不怠慢才是天子所赞许的。”说的就是这个道理。

14、(驽nú，①劣马，走得不快的马。②喻愚钝无能。

15、(螣téng，古代传说中一种能飞的蛇。

16、部编版语文七年级下册④《孙权劝学》视频讲解

17、找出鲁肃赞扬吕蒙的语句，并指出这里是什么描写。其作用是什么？

18、孙权劝学，先一语破的，向吕蒙指出“学”的必要性，即因其“当涂掌事”的重要身份而“不可不学”；继而现身说法，指出“学”的可能性。使吕蒙无可推辞、“乃始就学”。从孙权的话中，既可以看出他的善劝，又可以感到他对吕蒙的亲近、关心和期望，而又不失人主的身份。善劝、好学、关心部下

19、联系句意，隐隐可见孙权对吕蒙不听劝诫的不悦神情和责备的意味。

20、(2)孤常读书，自以为大有所益。

四、劝学诗注音版图片

1、(2)但当涉猎，见往事耳。

2、北师大版数学七年级下册电子课本

3、译文：你说事务繁多，哪里比得上我？

4、B．“卿今当涂掌事”和“卿今者才略”两句中的“今”的意思相同，都是“现在”的意思。

5、(2)另眼相看，用新的眼光看待。(刮目相待)

6、(2)吕蒙、傅永这两个人物有哪些共同特点？.

7、(骐qí，有青黑色纹理的马：骐骥，千里马。

8、解释下列句中加点的词。

9、干、越、夷、貉的孩子，刚生下来啼哭的声音是一样的，而长大后风俗习性却不相同，这是教育使之如此。《诗经》说：“你这个君子啊，不要总是贪图安逸。恭谨对待你的本职，爱好正直的德行。神明听到这一切，就会赐给你洪福祥瑞。”

10、其曲(qu第一声)中(zhòng)规

11、假：借助，利用。舆：车。

12、君子说：学习是不可以停止的。

13、“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”写的是年轻的时候不好好学习到了年纪大了，在想要学习也晚了。句子中“黑发”，“白首”是采用借代的修辞方法，借指青年和老年。通过对比的手法，突出读书学习要趁早，不要到了老了后悔了才去学习。从结构上看，四句为对偶句，“黑发”与“白首”前后呼应，互相映衬，给读者留下深刻的印象。

14、世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。

15、B、食或尽粟一石食之不能尽其材

16、D．即更(gēng)刮(guā)目相待。

17、答案吾尝终日而思矣不如须臾之所学也

18、下列对文章理解与分析正确的一项是()(3分)

19、预习部编版语文七年级下册第18课《一棵小桃树》知识点+图文解读

20、C．卿今者才略，非复吴下阿蒙！译文：你现在的才干和谋略，不再是原来那个吴地的阿蒙了！

五、劝学拼音版图片

1、用现代汉语翻译下列句子。(4分)

2、B.句意为：吕蒙用军中事务繁多的理由来推托。根据句意，正确的停顿应为：蒙/辞以军中多务。故选B。

3、一课一练第4课孙权劝学

4、①以为：认为。②益：好处。③乃：于是，就。④始：开始。⑤就：从事。

5、卿，古代君对臣的爱称。

6、吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。

7、百发失不足谓善射；千里蹞步不至，不足谓善御；伦类不通，仁义不不足谓善学。学也者，固学一之也。一出焉，一入焉，涂巷之人也；其善者少，不善者多，桀纣盗跖也；全之尽之，然后学者也。

8、靛青，是从蓝草里提取的，然而却比蓝草的颜色更青；冰，是水凝结而成的，然而却比水更寒冷。木材笔直，合乎墨线，但是(用火萃取)使它弯曲成车轮，(那么)木材的弯度(就)合乎(圆到)如圆规画的一般的标准了，即使又被风吹日晒而干枯了，(木材)也不会再挺直，用火萃取使它成为这样的。

9、蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”

10、(1)请你围绕本次活动的主题，拟写一则宣传标语。

11、(骥jì，好马，喻贤能(杰出的才华，才华出众的人)。

12、(2)其真无马邪?其真不知马也!

13、译文：你现在的才干谋略，(已)不再是原来吴县的阿蒙了！

14、为自己的进步深感自豪，并不是埋怨鲁肃。

15、(甲)初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。

16、D、执策而临之把酒临风

17、(2)请结合(乙)文用自己的话谈谈求学的真正意义。(2分)

18、预习部编版语文七年级下册第4课《孙权劝学》同步练习及参考答案

19、某同学的帖子：读书可以养气。“腹有诗书气自华”，宋濂遍观群书，则有儒雅之气；苏轼饱读诗书，则有豪放之气。故多读则气足，气足则文华。

20、下列语句中加点字注音无误的一项是()